演講稿可以幫助發言者更好的表達。在我們平凡的日常裡，需要使用演講稿的事情愈發增多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的教師競聘演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的領導、老師們：
小大學聯考的帷幕已悄然落下，我們學校取得了較好的成績，與校領導的的高度重視，班主任的鼎力相助，同學們的密切配合，全體老師的共同努力，才有新東方高二年級今天的輝煌！藉此機會向所有關心和支援我的領導和同事表示最誠摯的謝意！
作為大學聯考前奏的小大學聯考已成為過去，一切還得重新開始，這屆高二迎接明年大學聯考的戰鼓已經擂響，現在我們又站在新的起點上，應不斷的勵志進取，揚鞭躍馬馳向新的征程。
回顧近一年新東方的經歷，讓我感動的很多很多……從王校長恢弘的氣度，幽默而口如懸河的諄諄教誨，率先垂範的彎腰撿起地上的的紙屑，到學部領導勤勉、務實的工作作風、雷厲風行的工作熱情，對下屬的體貼關懷。還有那些充滿朝氣的年輕老師和勝似老將黃忠不減當年威風的老前輩等，全都是我學習的榜樣。
徜徉於如詩如畫的校園，欣賞那一景一物給人們表述著無聲的校園文化語言，讓人感覺到她儘管年輕，卻寓含著深厚的文化底蘊。盡情的呼吸著林蔭大道香樟樹散發出若即若離的淡淡的幽香。看那流泉飛瀑的假山，走過彩虹臥波的小橋，雖然小得別緻而玲瓏，但也能感覺到山的沉穩和水的靈動，深深的體會到新東方精神——挑戰極限，追求卓越給與了我極大的精神源泉，我為有這樣的工作環境而自豪，用自己勤奮的工作彙報學校對我的愛！
本著一切為了學生的發展，認真履行“無條件的愛每個孩子”的理念。面對現在的高中生既沒有國中生的稚嫩，有沒有國小生的單純，個別學生是以自我為中心，缺乏社會責任意識，生理和心理年齡不協調。“愛”是前提，懷著一顆赤誠的心；勤勉的工作態度；極強的敬業精神，嚴格要求學生同樣是愛的體現，從看似雞毛蒜皮的小事抓起，撣去心靈的塵埃，做到既教書又育人。絕不為一時的高滿意率調查而回避、遷就或放任他們，那簡直是誤人子弟。當然這樣做是有一定的風險的……在教學中因為個別學生的不良習慣而頂真較勁是常有的事情。
在教學中，做到理清思路，找準定位，不斷鼓舞后進生的士氣幫助他們樹立信心，從基礎入手，構建完整的知識網路，注重知識的前後聯絡。提高課堂教學效率，向45分鐘要質量。雖然任務重、時間緊，從不留給學生課後課業負擔，當然要他們主動學習是比較困難的。
針對地理文理兼顧的特點，文科生側重於自然地理的複習鞏固；理科生則強化人文地理方面不斷的學習。不斷提高駕馭課堂的調控能力，力求活潑、新穎。講課富有激情，調動學生的各種感官，加強學科之間的有機聯絡，既拓寬了學生的眼界，又豐富了學生知識層面，大大提高了學生學習的興趣，不斷提高課堂聽課效率。
對於一些特殊的群體，則採用非常的方法，拉到德育處上課，集體上課與個別輔導相結合，死盯硬守，逐一檢查過關。
注重講練結合，精批細講，前後聯絡、突出重點，以便達到觸類旁通，舉一反三的效果。
前面的路是曲折的，特別是選修班的教學，但始終以積極的姿態面對各種挑戰，求實、進取！像蜜蜂那樣，為自己！為他人！為了新東方的美好明天釀造最甜最美的生活而不懈努力！
教師競聘演講稿 篇2尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支援，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。
在20xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓，教師資格考試順利通過。回首過去的日子，我一直擔任著英語老師，今天我競聘的`崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心。
我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！
面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為紮實的實踐知識。
自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力並在實踐中也積累一些經驗。
我深知英語組組長教育工作在幼兒成長曆程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。
我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神。
如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，並有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。
五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規範地做好日常班級管理工作根據實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作，解決家長的後顧之優。
2、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計並開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。
3、加強個人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發展，努力提高自己的業務能力。
六、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：
1、負責本級部各項工作的組織和實施。協調好班組之間的關係，團結全組成員努力開展保教工作。
2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創意的開展班組工作。
3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發現需求和問題及時向園領導反映，積極提出研究建議。
4、在工作需要時協調組內人員的工作安排及同事關係，協助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動利用社群、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。
領導、老師們，我有信心、有決心做好這份工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為明天獻出自己的一點光和熱。
謝謝大家！
教師競聘演講稿 篇3尊敬的各位領導、老師：
你們好！
我叫×××，畢業於××大學美術專業，畢業同時得到×師大美術教育本科學歷。曾在××學校擔任兩年國小班主任，3年中國小美術教師，同時擔任學校宣傳幹事。在任期間，除優質課外，曾輔導學生參加“××杯”全國繪畫大賽獲得三等獎。
我從小就非常喜歡美術，善於創造想象。對於美術我有一定的瞭解，包括油畫、水彩、水粉、鉛筆畫、電腦美術等許多畫種。這是我的競崗優勢。
我的工作設想：
1.潛心研究教學方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學活動，使學生能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使學生體驗到自己獨特的個性化的方式感受美、表現美和創作美的自由和快樂。
2.實事求是，開展教學活動。引導學生學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經驗。
3.在“趣”中提高學生的繪畫技能，對美術感興趣了，才能更為有效地激發他們參與活動、主動學習的慾望。
如果我很榮幸的成為美術教師，我將珍惜這個機會，紮紮實實的工作。反之不能上崗，我也會正視自己的不足，在以後的工作中繼續努力。
謝謝大家！
教師競聘演講稿 篇4尊敬的學校領導、各位評委：
大家好！
首先感謝學校給我這個難得的競聘機會，對我來說，這是一次機遇也是一次挑戰。我很珍惜這次展示自己、鍛鍊自己的機會，積極參與這次競聘，並誠懇地接受大家的評判。我是一名工作在教學一線的老師，根據我的專業特長及工作志趣，我參加競聘的是語文教學崗位。
主要基於以下三方面考慮：
1、19xx年我畢業於xx師範專科學校，在校期間系統學習了語文教學的相關知識及教師職業技能，具備了一個語文教師所必需的業務知識。
參加工作後，根據教育教學的實際情況，我認真學習業務知識，不斷提升自己的業務素質，20xx年通過在職進修取得中文字科學歷，為自己的教學工作注入新的理論和思想。基於紮實的專業知識，我堅信：對語文教學工作是完全能夠勝任的。
2、我忠愛教育事業，更鐘愛我的職業。
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇！在近15年的教學工作中，我認真鑽研教學理論，積極投身到課改實驗當中去。在不斷地學習和摸索中，逐漸形成自己的教學風格，摸索出適應於學校教育的教學規律，結合學生的實際情況，靈活安排教學內容，規範學生的學習行為和習慣的養成，為提高學生的整體素質夯實基礎。
在平時的工作中，虛心向有經驗的教師學習，學習他們先進的教學經驗和工作方法。為了適應課改的要求，我參加了各類各級教育培訓，並全部獲得了相關證書，用先進的教育教學理論武裝自己，用自己辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵，用我跳動的火熱的心！在自己教學生涯中演繹著燦爛的事業。
3、古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”。
我深知語文教師在學校教育教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規範，明白語文教師所應必備的素質和要求。因此，除了作好教學常規工作外，我不斷深入地思考新課改中出現的種種教學實際問題，發現問題能及時解決。
在平時工作中發揮所學專業的特長，全身心地投入到教學中去，不重名利，不計較個人得失，認真整理課題材料，高質量完成校本培訓等研修工作。在20xx年第一學期全市的八年級語文統考中取得優異的成績，也得到了學校充分的肯定，我覺得：我的人生價值也在這個高尚的職業中得到了昇華。
如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：
1、加強政治學習，與時俱進，開放思想，以開拓進取、全心全意為教學、為教師、為學生服務的工作態度去踐行教師的職業精髓，踏踏實實工作，愛崗敬業，更加科學規範地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。
2、加強業務學習，樹立終生學習的觀念，積極投身到教學改革中去，積極探索、實施創新教學模式。突破教材，吃透學科內容，注重知識的學術性、系統性、前瞻性，充分挖掘學生的潛能，真正培養他們的創造精神和實踐能力，並在提高自身對課堂的調控能力方面下苦功夫，勇於實踐，努力提高自身的業務水平。
3、強化教研意識，結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計並開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養。
4、誠實待人、嚴於律己，以＂老老實實做人、勤勤懇懇做事＂為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力，營造一個團結、協作、積極向上的良好工作環境。
總之，通過這次競聘，我更加清醒地看到：時代向教育提出了更高的要求，做為一名教師的我，更應該立足本職，奮發有為。我有信心、更有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的這個職業，為陳袁灘中學教育的騰飛獻出自己的光和熱。
最後，請允許我用印度大詩人泰戈爾的詩結束我的演講：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”
