演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會一步步向前發展，演講稿的使用頻率越來越高，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的教務處副處長競聘演講稿3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、教育研究督導室的主要職責
對全院教學工作實行全面監督，對主管院長反饋情況並提出建設性意見。
1．負責組織學院教育教學改革、教學方法的研究工作；
2．負責骨幹課程、主體內容設定的研究；
3．協作各系進行觀摩教學、教學巡查及教學督導等工作；
4．全校教學工作秩序監督與分析；
5．課堂教學質量和實踐教學質量的監督與分析；
6．教學人員教學檔案的檢查；
7．教學計劃執行情況的檢查與分析；
8．聽取學生的對教學工作的反饋意見；
9．考試過程的監督與試題、試卷分析；
10．全院各級教學工作計劃落實情況的督察；
11．全院年度教學工作綜合評價和建議；
12．對學院教學質量進行調查、瞭解、評估、指導，將有關的資訊上報院領導並反饋給教師和院、系教學管理部門，從而發揮監管、指導作用，以促進我院教學質量的提高。
二、督導室主任工作職責
1．在教學副院長的直接領導下，全面負責督導室各項工作組織和安排；
2．負責制定教學督導室的學期、年度工作計劃，完成學期、年度工作總結；
3．負責定期向學校領導彙報督導工作，提出督導建議，當好領導的參謀；
4．負責參加學院的教學例會，及時向有關單位通報督導結果和督導意見；
5．負責制定和完善學院教學工作檢查的標準和教學質量評價體系；
6．負責完成督導室的行政管理職能，做好督導人員的思想政治工作；
7．負責瞭解國內外督導資訊，收集、消化、借鑑先進的督導經驗；
8．負責參加學院的各類教學會議，及時向督導室人員傳達會議內容；
9．負責主持和召開督導室的各種會議，聽取督導人員的意見和建議；
10．完成領導交辦的其他工作。
教務處副處長競聘演講稿 篇2各位領導、各位同事：
大家好！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間加入***學校，已是20幾個春秋。首先向多年來關心和支援我的領導和同事們表示感謝。今天我的'副處長競聘演講稿競聘的崗位是分管常規教學工作的教務處副處長。
工作以來無論是教學還是行政管理工作，我都兢兢業業，在每個工作崗位上，都做出了一定的成績，得到了領導和同事們好評。近年我建立的《計算機文化基礎教學網》獲第三屆全區高等教育教學軟體大賽三等獎，在省部級及以上刊物上公開發表多篇水平較高的學術論文，20xx年度被評為考核暨暨迎評工作先進個人。
今天參加教務處副處長的總監競聘演講稿競聘，對我來說可以說是輕車熟路，因為兩年的副處長經歷，不僅使我積累了該崗位豐富的工作經驗，同時增強了我的管理領導能力。兩年來，我不敢說自己做出了多麼大的成績，但卻做出了以下貢獻：
一是建立健全了教務處規章制度，出臺了學生教學資訊員制度、教學質量督導組制度、領導幹部聽課制度等，使工作更加有序的開展。
二是實行學分制，制定了學分制的相關制度。
三是推動大學英語分級教學的實施，並配合外語系制定了有關大學英語分級教學的管理制度。
四是在我校建立全國計算機等級考試考點。
五是正在籌備“重點專業、重點課程、重點教材建設，精品專業、精品課程、精品教材建設”專題研討會。
各位領導、各位同事，古人云：“不可以一時之得意，而自誇其能，亦不可以一時之失意，而自墜其志。”這次競聘，無論成功與否，我都將以這句自勉。如果中層副職競聘演講競聘成功，我將做到以下幾點：
第一，團結協作，擺正自己的位置，當好配角。首先，做到恪盡職守，積極完成好自己分管的各項工作，當好處長的助手。積極從我做起，維護領導班子的團結。只有團結的領導班子，才能帶出一流的隊伍，創造一流的業績。工作中多請示彙報，多交心通氣，甘當綠葉，努力做到工作主動不越位，協助管理不越權，建言獻策不添亂，加強團結不分散。
第二，開拓創新，與時俱進，做好份內工作。
首先，繼續完善學校有關教學管理規章制度，使學校的教學行政崗位競聘演講稿管理工作走向規範化、制度化、透明化，提高工作效率。完善學分制度建設，繼續做好學分制的有關工作，針對實行學分制可有出現的問題，找出解決的方法。
其次，根據學校“升本、建成萬人大學”，兩大目標協助處長制定學校的教學規劃、計劃和教學改革方案，做好明年的教學質量年的工作，開展公開課、觀模課等活動，並積極組織教學檢查，重點檢查教師授課（進度）計劃、實習訓練計劃執行情況，教研室工作計劃執行情況，教師相互聽課情況，學生考試和成績情況。
最後，加大學校教學改革的力度，進一步推進教學內容和教學方法和手段的改革，做好優勢學科、重點學科、精品學科，新興專業的建設工作。並以各級研究課題為先導，進行教學研究，科研興教，科研興校，要做到在教學中研究，在研究中教學。
各位領導、各位同事，“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”！我會以認真務實的行動兌現我的承諾！請大家相信我，考驗我！
我的競爭上崗演講稿演講結束，謝謝大家！
教務處副處長競聘演講稿 篇3尊敬的各位領導，各位評委、各位同事：
大家上午好！
首先感謝領導給我提供了這次競爭上崗展示自我才華的舞臺。我叫張美娜，1981年出生，20xx年畢業於哈爾濱工業大學，道橋專業，20xx年至今的9年時間裡我一直是道橋系的一名普通教師。
我要競聘的職位是教務處副處長！選擇這一崗位是基於以下幾方面考慮：
9年前，我從哈爾濱來到了交專，從上好每一門課開始，我漸漸融入到交專這個大集體中，隨後我參與到了公路學會日常工作當中，通過對外聯絡，我深刻體會到，交專在交通系統中的地位；同時，作為專家組的聯絡員，參與了兩次學校人才培養工作水平評估，見證了學校作為集體迎接挑戰的決心和潛力；
6年前，參與到了學校示範校建設當中，從課程開發到專業建設，我再一次見證了集體的力量，從每個人邁出的一小步，到學校發展前進的一大步；
3年前，參與了國家教學資源庫建設專案，這是我校多年厚積薄發的成果，教學資源庫建設專案是由我校牽頭，全國30所高校參與，17家企業參加的國家級專案，我有幸主持了其中的一個子專案“培訓包”建設專案；在整個專案建設的過程中，我通過組織協調各參與院校和企業共同完成資源建設任務，我深刻意識到，這些年學校的建設和發展已經使得交專在全國高職院校中處於絕對領先的位置。
1年前，示範校建設四週年成果展—這個受到全國1200所高職院校關注的成果展，我校受邀參加展示，以教學資源庫為核心的資源雲展區受到與會代表的關注，我有幸代表教學資源庫專案組和我的同事歐陽偉、於國鋒主講了“未來課堂”，未來課堂接受了會場20xx名參觀者檢驗，同時在高職高專網上同步直播，會後受到中國青年報的報道，並在高職高專處組織的網路會議上面向20所高校進行推廣。“未來課堂”站在臺上主講的是我們三個人，背後參與工作的是學校各個部門及人員的配合，藉此機會表示一併感謝！
9年一線教師工作經歷、多次參與事關我校發展的重要專案，使我的個人能力得到提高，也使我走向成熟，是學校給了我一次又一次鍛鍊自己的機會，讓我有一種責任感，想把這些經驗再應用到學校的教育教學管理中，為每一位普通教師多做實事，為學校發展多做貢獻。
如果本次競聘成功，我將會做到以下幾點：
教務處是全校教學的綜合管理機構，負責全校的專業建設、資源建設和成果管理工作，在學校內涵建設工程中起到至關重要的作用。
1．積極主動的協調好教學相關部門的工作，做好處長的助手，配合好同事的工作，營造融洽的工作氛圍。利用自己參與資源建設的經驗,幫助和指導專業教師開展專業建設、資源建設及教學資訊化建設工作。
2.重視和加強教育教學資訊收集與釋出工作。為領導決策當好參謀，為基層教師提供資訊支撐和服務。
3.以內涵建設為核心，以教學質量管理為重點，從過程管理、教師團隊、特色資源等關鍵要素出發，構建持續的內涵提升體系，推動學校內涵建設水平的不斷提高。
古人說：“不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競爭上崗，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作。“以為爭位，以位促為”是我的努力方向。我堅信:有志者，事竟成!我會把我的愛熱心、耐心、細心和責任心投入到我所鍾愛的事業當中去。
謝謝大家，我的演講完畢！
