為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的策劃方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
策劃方案 篇1
活動主題：我們的校友會
活動背景：作為百年名校，我校已有20多萬校友遍佈全球各地，校友在社會各界享有良好聲譽，校友與學校相互成為密不可分的無形資源。然而在廣大在校學生中，還有很多人校友意識薄弱，對和自己息息相關的校友工作並不瞭解。校友關係發展部是代表學校聯絡和服務校友的職能部門，希望為未來的校友—在校生提供幫助和服務。
活動目的：希望通過此項沙龍活動，讓更多的在校生，尤其是主要學生幹部瞭解校友會工作，瞭解我校校友情況，增強校友意識，服務於在校生的成長與發展。
活動計劃：為確保活動效果與效率，實行分期分批的方式。主要面向學生幹部，採取團隊形式，從校級學生組織到書院再到學院，逐步達到全面覆蓋。
主辦單位：校友部、校團委
活動時間：每週二、週四下午7、8節
活動地點：校友關係發展部（西遷館二樓）
活動內容與流程：
一、校友部介紹校友工作：
1、 校友部播放校友工作宣傳視訊
2、校友部負責人介紹我校目前校友工作
二、學生幹部
1、 學生自我介紹：可逐一介紹，尤其是是否參與過校友活動，對校友部工作環境等的初步印象；
2、 自己理解的校友工作及對我校校友工作疑問：學生提問，校友部主持人一一答覆；
3、 校友工作建議、意見：自己瞭解到的其他學校的校友工作，或其他工作對校友工作的借鑑等；
4、 提出希望：理解支援校友工作，願意積極參與校友部的工作、活動，鍛鍊自己。
三、交流討論
以寬鬆的氛圍，討論交流：可以是校友工作相關，也可以是未來憧憬。
四、合影留念
登記留下本人聯絡方式
策劃方案 篇2
11月11日，如果沒人搭理，那就是一個不著四六兒的日子;但如果說是光棍節，所有人都會會心地一笑：呵呵，可不是嘛，沒有哪天比這一天更形象、更貼切了。光棍節這個不土不洋的節日，也被餐飲行業盯上了，餐廳紛紛推出活動慶祝這個時下年輕人中流行的節日。
光棍節11套餐
活動要點：顧名思義，這個套餐完全是由11組成的，對於那些炫耀型的光有們是個不錯的創意。11個光棍一起吃飯，必須在餐廳的11號包廂、進門拿的是11號的報紙、用11套餐具、吃11道菜、喝11杯飲料。每道菜都必須是符合11這個數字，例如：11個烤肉串、11個四喜丸子。吃飯要吃1小時零1分。用的餐巾紙上都要有與光棍節相關的宣言。餐廳還要為光棍節精選11首光棍情歌，作為背景音樂。
光棍節燒烤派對
活動要點：11個單身男青年，11個單身女青年，五官端正，四肢健全，有穩定工作與收入，沒有法定或非法定伴侶。活動內容燒烤，解手繩，跳圈舞，大合唱，兩人三足，呼喚盲人，情侶繪畫，散步聊天(分組比拼，最終落後的隊伍要受神祕大懲罰)。每人1只雞翅，1根香腸，1條番薯，1棒玉米，1支茄子，1根香蕉，一條麵包，一瓶水。大食者自備豐盛午餐或燒烤材料。
快閃+主題交友派對
活動要點：餐廳為參加活動的每位光棍發一個號牌，每一個號牌分為光光和明明兩種。活動開始號牌一樣的光光和明明組成一隊做模仿快閃遊戲。配合號的發給剩鬥士標籤，配合不好的重新組合，在進行決鬥大家都找到光光和明明為止。最後大家一起享受套餐。
策劃方案 篇3
活動酒吧： Club BonBon
活動時間： 20xx-6-6--20xx-6-27
聯絡電話： xxx
詳細地址： 淮海中路1329、1331號雲海大廈2層（近寶慶路） BONBON每週二TRANCE專場派對，88元暢飲！
在Bon Bon,暢飲無極限
Open Bar將於6.6開張啦!
票價：男生 ８８元
女生 ５０元
無限暢飲選單:Beer, Whisky, Tequila, gin, rum, vodka
音樂型別: Trance
可單獨定卡，無最低消費，10個人定只卡，男女各一半人數的話700元也不到，可以暢飲！
策劃方案 篇4
一：
夏曆五月初五是中國的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。
活動日期：端午節（農曆五月初五）
活動地點：教室
活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
活動內容：
1.瞭解端午節的由來。（同學們在家通過看書，上網查閱等途徑瞭解端午節的由來。）具體內容如下：
（1）農曆五月初五是什麼節日？（端午節）
（2）那麼，你們知道端午節的來歷嗎？
（3）學生講述端午節的起源故事。
（4）一起收看端午節各地的風俗習慣視訊
2.與媽媽一起包粽子
（主持人）：同學們，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但並不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1.將粽葉折成漏斗形
2.在漏斗形的粽葉裡放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4.將粽葉包好後用準備好的繩子把它綁緊。
5.蒸煮。學生和家長動手包。
三）詩歌朗誦
（主持人）：同學們，你們有誰知道端午節也是什麼節？不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多讚頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第一：xx同學朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：家長和學生齊誦
四）觀看賽龍舟錄影。
（主持人）：同學們，你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟競賽”嗎t端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每隻龍舟可容納20至22人,二人並肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中划向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。
（播放賽龍船慶端午的視訊。）
（主持人）：看了剛才的錄影，我們來談談自己的想法吧！
同學們踴躍發表自己的觀點。
七.吃粽子
請評委根據粽子的樣式，口感評價。並且評出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會吃粽子大王。
八、班主任講話：
同學們，今天的端午節過得很有意義。老師高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現慾望以及作為一名新時代的少年對資訊、資料的蒐集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。
國小端午節活動方案二：
一、指導思想
為進一步加強未成年人思想道德教育，結合本校彩豆文化特色，通過“彩豆情懷，端午顯愛”主題教育活動，將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的瞭解和熱愛。
二、活動設計
（一）找一找
物件：1——5年級學生
要求：從閱覽室或網上找一找關於端午節這一節氣的相關知識；端午節的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習俗。
（二）說一說
通過午會課、班會課、班隊課，組織學生說說相關的知識。
1、物件：1——2年級學生
要求：說說端午節的由來；說說包粽子的習俗。
2、物件：3——4年級學生
要求：說說端午節的由來；說說包粽子的習俗；說說屈原的故事。
3、物件：5年級學生
要求：說說端午節的由來；說說包粽子的習俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞。
（三）畫一畫
物件：3——5年級學生
要求：以“走近端午”為主題製作一份小報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。3——4年級為手抄報，5年級為電腦小報。
（四）寫一寫
通過黑板報、班級櫥窗等陣地，進行環境佈置設計。
物件：3——5年級學生
要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。4年級學生以寫信的方式為“512”災區的的小夥伴寫封信，說說自己對端午節的理解、和小夥伴分享端午的快樂。5年級學生進行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。
（五）學一學
物件：1——5年級學生
要求：以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，並品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。
（六）比一比
物件：3——5年級學生
要求：以“六一我作主、端午我進步”為主題，進行故事演講比賽。故事內容可以是學習屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學習一項技能的小故事。
國小端午節活動方案三：
一、指導思想
中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。( )
二、活動的目標
圍繞"我們的節日--端午節"這個主題，從"為什麼要過端午節？""端午節有哪些風俗習慣？""你想怎樣過端午節？"這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。活動目標可歸納為：
1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知慾。
2、在瞭解端午節由來和風俗習慣時，鍛鍊學生通過各種渠道（書籍、報刊、網路、他人經驗等）獲取資訊的能力。
3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。
三、活動的內容1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法蒐集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：瞭解人們為什麼要過端午？端午節為什麼要吃粽子？人們為什麼要給小孩子掛香包、戴手鍊和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節？"2、引導學生蒐集有關端午節的詩歌，進一步瞭解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。
3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節"？
四、活動安排活動一：開展端午節賽詩會活動各班在班主任的帶領下，蒐集有關詩篇，先在本班進行詩歌朗誦會，然後選派一名代表參加學校的賽詩會。
比賽時間：6月16日下午第二、三節課比賽地點：多媒體教室獎項設定：
低年級：一等獎1名 二等獎1名 三等獎2名中年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎2名高年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名活動二：開展"與媽媽共同包粽子"活動在臨近端午節期間，各班主任佈置學生在家與媽媽共同包粽子，並寫一篇日記，在班會課上與全班學生進行交流。
國小端午節活動方案四：
一、課題的產生
一年一度的端午節又要到了，在這個傳統的節日裡，最高興的莫過於天真活潑的孩子們了。每逢過節，孩子們個個情緒高漲，喜氣洋洋，在節日當中也會有許多有趣、難忘、熱鬧的事情發生，同時學生的好奇心和求知慾望也就隨之而來，例如：端午節是怎麼來的？我們為什麼要過端午節？當地有哪些風俗習慣？這些風俗習慣是怎樣形成的？……針對學生強烈的好奇心，教師要案抓住這一時機以學生的興趣為切入點，圍繞“獨具匠心的端午節”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社群……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
二、課題研究的目標
圍繞“獨具匠心的端午節”這個主題，從“為什麼要過端午節？”“端午節有哪些風俗習慣？”“你想怎樣過端午節？”這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，個個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。研究目標可歸納為：
1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知慾。
2、在瞭解端午節由來和風俗習慣時，鍛鍊學生通過各種渠道（書籍、報刊、網路、他人經驗等）獲取資訊的能力。
3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。
三、課題研究的內容
1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法蒐集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：瞭解人們為什麼要過端午？端午節為什麼要吃粽子？人們為什麼要給小孩子掛香包、戴手鍊和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下“我想怎樣過端午節？”
2、引導學生蒐集有關端午節的詩歌，進一步瞭解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。
3、引導學生嘗試設計“怎樣過一個獨具匠心的端午節”？
四、課題實施的步驟
1、提出問題
（1）你知道端午節是怎麼來的嗎？關於端午節有哪些傳說？
（2）在我們這兒過端午節有哪些有趣的風俗習慣呢？你知道哪些有關端午節的詩歌呢？
（3）你打算怎樣度過今年的端午節呢？
這些問題的設計都是以學生的興趣為出發點，教師只是為他們創設了問題的情境，為學生提供了研究方向，讓他們根據自己的情趣、願望和能力，用自己的方式去操作、去探究。
2、探索與展開
（1）組織調查
將全班學生分成幾個小組，每個小組設一個小組長，由組長組織調查瞭解有關部門端午節的知識，並把這些知識整理成文，選派代表在全班進行交在調查過程中是通過什麼渠道調查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過這次活動，你有什麼感受和啟發？
（2）網上閱讀
為了拓寬學生的知識面，教師可以組織學生上網瀏覽，查閱一些地方過端午節的習俗，並將自己最感興趣的內容記錄下來。
（3）協作交流
為了鍛鍊學生的動手能力，教師可以提議學生相互協作，學會自己想學會的一些風俗習慣的做法。例如：編手鍊、包粽子、折葫蘆等。
3、應用與深化
通過調查研究，學生了解了有關端午節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的端午節？並通過語言或其他方式表現出來。通過對有關端午節詩歌的蒐集，鼓勵學生培養善於蒐集整理的能力與習慣。
4、反思與拓展
通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最後舉行“我的端午節最快樂”主題中隊活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。
策劃方案 篇5
活動地點：中牟縣官渡路國小
人數上限：12人
活動主題:
體驗感受航模的魅力。
活動的具體目的和任務:
1、培養學生學科學、愛科學、激發興趣。
2、親自動手參與比賽，體驗樂趣，感受魅力。
活動物件、情景、方法：
夢飛翔航模社團成員，採用講解、配合、交流、製作等形式。
活動目的和要求
1、知識上：瞭解航空模型製作的一般過程；懂得航空模型的結構原理；認識航空模型構件的用途；掌握各種工具的使用方法。
2、技能上：學會識圖本領；培養學生的實際操作能力，提高他們的實驗技巧和靈敏的動手動腦能力，激勵學生在製作過程中提高自己發現問題、解決問題的能力。
3.情感上：注重引導學生動手動腦，創造一種輕鬆活潑、主動探索的學習氛圍；激發學生的創造性和求知慾，培養學生的創新精神和嚴謹的科學態度。
活動重點
學會使用美工刀、尖嘴鉗、老虎鉗等工具，掌握基本的識圖能力。
活動難點
懂得航空模型的結構原理，認識各類模型構件的用途，學會製作簡單的航空模型。
活動準備
美工刀、尖嘴鉗、老虎鉗、鉛筆、尺子、透明膠帶、雙面膠帶、模型快乾膠（白乳膠、502膠水）、線等工具，《航空模型》校本教材
活動過程
具體活動流程：
一、溫故：
1、複習前面教授的關於航空模型的理論性內容
2、開啟工具箱，再次認識工具。
二、匯入：
（一）展現一個飛機模型的圖片，詢問同學們是不是做的很精緻，自己想不想動手也製作一個。告訴他們利用前面所學的理論知識，現在的他們是有能力製作的。
（二）教師教授具體的製作流程：
1、製作機翼：
（1）製作翼型：在距前緣25mm處彎折一下，使它向上凸起6mm。具體做法：先在摺痕處的機翼下面用鉛筆壓一條印，然後沿此線彎折。
（2）製作上反角：
在每邊距翼尖80mm處，從摺痕到前緣切開一個口，再把翼尖翹起25°、切口最大處相距25mm，用透明膠帶把切口粘上。為了增加機翼強度，用透明膠帶把翼型摺痕和上反角摺痕粘住。
2、製作尾翼：
將吹塑紙按圖示尺寸裁出水平尾翼和垂直尾翼。
3、製作機身：
按圖示將機翼翼臺與機身杆粘接在一起（要求：翼臺前端面距機身杆前端面60mm）。
修機頭右拉：按圖示用0.75mm木片裁成5mm×10mm的木片，粘接於機頭右側，然後用桌布刀將機頭修整出帶有向右偏轉的'形狀。
4、比一比：誰製做的橡筋動力模型飛機的機翼、尾翼和機身更標準，互相打分。
此部分內容重視對學生的動手，實踐能力的培養，積極讓學生將所學的知識運用於實踐，將中學物理理論和實際相結合，提高學生的實踐能力和創造能力。而最後成果的展示引起學生的重視，培養學生的競爭意識。
課程組織
在做中學，在賽中練：
在做中學：每個學生都要親手操作拼裝航空模型；每個學生都要親歷簡單模型的製作，會看模型製作的圖紙。它充分調動一切因素讓學生在玩中樂、玩中學、玩中思的過程中學會技術，善於運用技術解決問題。
在賽中練：對於靜態模型，要求每個學生根據圖紙，合理完成模型製作，最後根據競賽規則進行外觀評比。對於動態模型，除了要求學生在規定時間內完成模型製作以外，同樣要在規定時間內除錯好模型，根據競賽規則進行競時、競速。課堂教學中適時適度採取競賽活動，為學生創設一個競爭和成功的機會，既有利於消除學生對學習理論的枯燥感，同時又能激發學生的學習興趣。
課程評價
過程性評價和結果性評價相結合的方式：
1．過程評價：紀錄每節課學生學習任務完成的情況；紀錄每節課學生學習準備、課堂紀律情況；紀錄每節課與同學合作情況。
2．結果評價：請學生按模型圖紙的要求，合理精準備地完成模型製作；請學生安模型的工作原理，將模型除錯到最佳狀態；請學生按老師提供的任務，合理設計製作模型。
策劃方案 篇6
活動時間：XX.5.12
活動目的：
通過活動增進學生與身邊女性長輩的親情，引導學生學會感恩，學會表達自己真摯的情感。
活動內容：
1、最甜蜜的吻送給您
活動年級：1-3年級
負責人：仇俊傑、劉海青、劉潔
活動內容：班主任組織、發動學生在母親節當天獻給身邊的女性長輩一個甜蜜的吻，以此來表達對女性長輩的感謝之情。
活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎上，請家長配合用相機留下送吻的瞬間，回校後各班精選5張照片(電子稿)，以學生姓名和班級命名，統一打包傳給教導處王玉贊處。以備在大廳迴圈播出。
2、最想說的話送給您
活動年級：4、5年級
負責人：李春蕾、王宇
活動內容：班主任組織、發動學生在母親節當天把自己平日裡最想說但是一直沒有說出口的話寫下來念給身邊的女性長輩聽。
活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎上，精選8份優秀的話送至教導處，以備在大廳展出，剩下的各班張貼在班級絨版內。學校將統一發紙。
3、最溫暖的擁抱送給您，最甜蜜的吻送給您
活動年級：6年級
負責人：孫豔
活動內容：班主任組織、發動學生在母親節當天送給身邊的女性長輩一個溫暖、給力的擁抱和吻，以此來表達對身邊女性長輩的真摯情感。20xx學校“母親節”活動方案20xx學校“母親節”活動方案。
活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎上，請家長配合用相機留下送擁抱、送吻的瞬間，回校後各班精選3-5張照片(電子稿)，以學生姓名和班級命名，統一打包傳給教導處王玉贊處。以備在大廳迴圈播出。
活動組織：
大隊部、各級部主任
活動原則：
具有實效性、要求學生們要感情真摯
青島新世紀學校
XX.5
20xx學校"母親節"活動方案
一、活動目的
今年的5月11號是母親節，學校為把母親節活動作為學校感恩教育的繼續和延伸，並以母親節為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養成教育。
二、活動目標
讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力、動手實踐能力、綜合運用能力。
三、活動主題 孝敬父母 感恩他人
四、活動安排
1、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，瞭解生活中平凡而偉大的媽媽。
2、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽真誠地說聲："我愛你!";給媽媽洗一次腳;為媽媽表演一段節目。
3、記錄親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的
日子，而又有多少孩子瞭解媽媽的生日和愛好呢?把媽媽的生日、愛好記錄下來，並把它記在腦子中，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!
4、制訂下半學期"我的學習計劃"，給媽媽一個放心：
回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這裡吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!
5、蒐集五句母愛的名言警句。20xx學校“母親節”活動方案文章20xx學校“母親節”活動方案出自，此連結!。
6、週一開展一次"孝敬父母、感恩他人"主題班會。
五、活動要求
1、各中隊高度重視：要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。
2、加強宣傳：方案下發後，各班要認真學習，把活動的要求和內容傳達到每一位同學。
3、注重實效：要全方位，多層次的開展此活動，在此基礎上，可將感恩活動的內涵進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，瞭解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。
策劃方案 篇7
活動主題：
聖誕瘋狂搶衣大比拼
活動時間：
12月17日---12月24日(晚)
活動方式(概要)：
一、自17日起凡購物滿50元以上的顧客，憑購物小票於總服務檯記錄，並可以參加24日聖誕平安夜的“搶衣大比拼”活動。
二、報名時間為12月17日----12月24日下午17：00點整
三、24日晚18：00發號前200名顧客憑小票參與活動，晚19：30分正式開始。
四、所搶商品由百貨商場所有商家贊助，並於規定位置註明商品價值。
五、顧客在規定時間內所搶商品歸顧客所有，並根據所搶商品價值高低最後評定獲獎者。
六、聖誕晚照常營業
活動評估：
一、通過一個星期時間的人氣集合，當晚參與活動的人員只多不少
二、數百種商品的贊助，其價值將遠遠高於購物最低標準，迎合了眾多顧客貪便宜的心理，參與性加強。
三、由於現今休閒服裝單品價值較低，所以購物參與的最低標準定為50元，可促進其商品銷售。
四、活動現場氣氛熱烈，使人過目不忘。
賣場佈置及注意事項：
一、聖誕氣氛不必多言，需根據賣場不同進行區別對待。
二、現場秩序更為重要，人員分配如下：計時人員2人、核定商品價值人員2人，主持1人、發號員2人、公佈價值員1人、保安若干
三、商家贊助商品需把握一定尺度，價值不能太低。
四、其它活動也需跟進，如發放禮品等，不需多言。
廣告宣傳：
一、12月17日報紙四分之一通欄，設計思路：不能過分強調商品促銷，應以聖誕活動為主，將搶衣活動介紹清楚及誘導顧客參與為重中之重
二、12月23日報紙四分之一，以促銷為主，重點轉為商品促銷以及整體活動介紹，並突出聖誕夜場。
三、發放活動傳單若干。
策劃方案 篇8
1、做好動員是組織班級活動的關鍵。煽情
如：孩子們，當我看到掩埋在廢墟里的一個個鮮活的生命時，我堅強的心不停地顫抖。當我看到圖片上坍塌的幼兒園前擺放的一個個整齊的書包時，我不禁落下了傷心的淚水，他們和我們同樣大小，卻永遠的離開了人間，卻再也看不見疼愛她的爹孃。
當學生都進入情境中趕快轉移話鋒，我們這段時間要組織一系列的活動。我希望同學們發揮自己的聰明才智、及全班同學的力量。老師相信你們。
2、指導班幹部根據活動需求設計四個大組，學生根據自身特點巧妙結合編組。
主題：“情繫地震災區 童心譜寫真愛”
分為四個小組：資訊捕捉組（家有電腦能上網的；主要負責報紙、新聞、網路上的地震有關資訊蒐集整理工作）
數字分析組（數學優秀的人員；主要負責蒐集統計地震中一些數字資訊）
牆報宣傳組（美術比較好的：負責講資訊捕捉組的信心分類整理做成牆報）
愛心奉獻組（有愛心的人士：負責募捐活動的策劃、登記、總結）
學生根據自己的特點自己編組。
3、各組之間團結合作，組織多種豐富多彩的活動。
……
策劃方案 篇9
一、活動目的
通過“感恩xx專案建設者”系列活動的開展，提升全體人員感恩xx專案建設者的意識，提升責任心和工作標準，為xx專案建設吶喊、助威。
二、活動時間：
11月
三、活動主題：
“感恩xx專案建設者”
20xx年，公司揮師天山，建設xx第二生產基地。三年時間裡，xx專案建設者們告別親人、遠離家鄉，按照劉總提出的“三個一流”的目標，以高昂的創業激情，用辛勞與汗水克服重重困難，在戈壁灘上建起了一座現代化的工廠，為公司實現“中國尊重化肥企業集團”的美好願景做出了突出貢獻。當前，xx專案處於單體試車的關鍵階段，需要我們在各方面給予支援。
感謝xx專案的建設者，感恩xx專案的建設者！
四、活動範圍：
公司各單位
五、活動安排
1、懸掛感恩標語、書寫感恩板報。
2、利用升旗儀式進行“感恩周”活動動員。
3、製作感恩卡片，由各分會收集，公司工會統一郵寄到xx公司，由xx公司分會將感恩卡片進行創意張貼，在公司餐廳、辦公樓等處展現。卡片收集上報時間11月17日前。
4、傳遞感恩活動。由總經辦負責，拍攝公司員工感恩、祝福等內容的短片，由xx公司分會在升旗廣場LED屏與餐廳迴圈播放。
5、為xx雙職工辦一件實事。由公司工會、各分工會共同對夫妻都入疆，且子女留在家裡的雙職工家庭，通過一種特殊方式表達感恩之情，感恩雙職工家屬對xx建設的支援。
