時間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬於過去，未來的工作還很艱鉅，現在這個時候，你會有怎樣的職業規劃呢？為了讓您不再為做職業規劃頭疼，下面是小編為大家收集的個人職業規劃10篇，希望對大家有所幫助。
用五個問題歸零思考：
1 我是誰?
2 我想做什麼?
3 我會做什麼?
4 環境支援或允許我做什麼?
5 我的職業與生活規劃是什麼
對於第一個問題“我是誰?”回答的要點是：面對自己，真實地寫出每一個想到的答案;寫完了再想想有沒遺漏，認為確實沒有了， 按重要性進行排序。
對於第二個問題“我想幹什麼?”可將思緒回溯到孩童時代，從人生初次萌生第一個想幹什麼的念頭開始，然後隨年齡的增長，回憶自己真心向往過想幹的事，並一一地記錄下來，寫完後再想想有無遺漏，確實沒有了，就進行認真的排序。
對於第三個問題“我能幹什麼?”則把確實證明的能力和自認為還可以開發出來的潛能都一一列出來，認為沒有遺漏了，就進行認真的排序。
第四個問題“環境支援或允許我幹什麼?”的回答則要稍做分析：環境，有本單位、本市、本省、本國和其他國家，自小向大，只要認為自己有可能借助的環境，都應在考慮範疇之內;在這些環境中，認真想想自己可能獲得什麼支援和允許，搞明白後一一寫下來，再以重要性排列一下。
職業與生活規劃是否必要?回答因人而異。但規劃至少會給人帶來以下好處。
1 減少許多焦慮與情緒波動(高漲與低落)。
2 生活與工作的效率更高，更易獲得成就。
3 不易受到別人的干擾;可能給別人以有益的影響
嘗試期(18-28歲) 主動轉換或隨波逐流
積累期(20-30歲)堅持、少轉換或隨遇而安
創業、攀登期(25-35歲)波折間成績或外強中乾
發展期(30-50歲 )獲取足量成就或失志頹廢
成熟期(40-55歲)守成或抱殘守缺
總結、顧問期(50-65歲) 傳授或阻止青年創業
退休期(60-70歲)樂觀式超脫或心境陰鬱
個人職業規劃 篇2我的同學是XX年的應屆畢業生，畢業到現在已經找了好幾十分工作了，但都失敗而歸，其實他的成績和實力還算比較好的，為什麼面試屢屢失敗呢？經過總結，結合當代很多大學生的特點，我認為，現在的大學畢業生在求職中存在著很多誤區，而這些都是直接導致自己求職失敗的原因。
一、對企業一無所知
很多畢業生應聘企業很隨意，在一次招聘會上，一家化妝品公司的招聘主管讓應聘大學生說出幾款該公司代理的品牌名字，沒想到求職者一個都答不出來。這位招聘主管說：對公司這麼陌生，在求職前不去了解該公司，很難想像他對自己的職業生涯有所規劃。這樣不負責的人，我們肯定不會用。記者瞭解到，這種情況招聘單位遇到很多。
二、應聘太盲目
不少大學生並不知道某個職位的職責分工是什麼，只會從字面上去理解。一家公司營業服務部下屬的商品企劃室招聘人，結果許多大學生看到服務二字，就以為是做服務工作無人應聘。而當公司把服務兩字去掉後，馬上就有很多人投簡歷。人事主管告誡說，如果對職位不明白可以詢問用人單位，不要單從字面上去片面理解，這樣很可能會錯過一個好機會。
三、自以為是
對於一些大學生而言，並非找不到任何工作，而是由於對工作的期望值過高，對一些低檔次的工作不屑一顧，盲目地追求一些脫離自身實際的高工資、高待遇的理想工作。這種半吊子型的人才，在就業壓力日益增大的今天必然要走向失業。
四、不願到基層去吃苦
大學生剛剛踏入社會，剛進入企業，很難立刻進入角色。一些公司規定所有新參加工作的大學生都要到一線去鍛鍊一年，有的同學一看不能馬上搞設計、搞管理工作，要吃一年的苦，就打退堂鼓不願意幹了，白白丟掉了很好的工作。
五、獨立性欠缺
不少大學生在學習中只知死啃書本，沒有足夠的社會實踐，每次應聘都要父母參與求職，自己則缺乏主見。還有的畢業生筆試、面試通過後，在與公司簽約的時候，父母到場與用人單位說長道短談條件。對於這種行為，多家公司的人事主管都表示反感。找工作的前提是，你是一個獨立的人，有自己的判斷能力，能對自己負責。一位人事經理說。
個人職業規劃 篇3在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的職業生涯規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
一、自我盤點
我是一個當代大專生，（平時）是家裡最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業餘時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜誌類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恆心，學習是“三天打漁，兩天晒網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背後評論自己。
二、解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移，雖然恆心不夠，但可憑藉那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支援我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正。經常鍛鍊，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
三、未來人生職業生涯規劃
根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向化學和英語兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步職業生涯規劃如下：
1、20xx-20xx年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作為就業準備。（具體規劃見後）。
2、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
完成主要內容：
（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業技能熟練。英語四、六級爭取拿優秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。
（2）個人發展、人際關係：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，儘量形成比較有規律的良好個人習慣，並參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。
四、結束語
計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。
個人職業規劃 篇4一、自我感言：
作為一個正處活力青春的20歲青年，腦子裡有著一股子的幹勁，在現實社會面前表現得非常的自信，那種渴望成功的慾望十分的強烈，這也源於我好強好勝的性格，一旦是自己認定的事，就一定會下定決心努力去做好。但我自身也明白自己現用的能力，也僅僅還是個學生，經濟方面還是得依靠父母，我只會做那些實際一點的事，而不去追求那些我力所無能的，我相信一個人的能力是一步步積累出來的，是從實際事情中積累總結出來的一種經驗。
優勢——劣勢分析
自我分析
優勢：很容易培養自己對待事物的興趣，愛好廣泛，對自己感興趣的事情總會持懷滿腔熱情的投入。自身的綜合能力還不錯，學習成績不亞於別人，各樣的課餘活動也少不了自己的身影，在英語方面有著一定的功底和很大的潛力。有一定的自學能力，能很快的理解，接受知識;劣勢：沒有能很好的處理人際交往關係，要麼就是幾個很要好的朋友，要麼就是一個沒有朋友也沒有，不能夠融入到同學當中，所以時常的會感到寂寞，而空虛……做事情喜歡單獨做，而不意願的去邀請別人，渴望一種屬於個人成功的成就感。生活有時沒有目標，沒方向，總是在茫然中虛度時光，不能很好的有效率的利用自己的時間。
家庭分析
優勢：在親人的心裡是一個懂事而聰明的孩子，有著親人們的關懷與支援，特別是父母在我身上寄託了很高的厚望，將他們一身的心血都投資到了我的身上，我覺得自己是一個幸運的人。劣勢：有點驕傲，當取得一點點的成績就自我滿意，做事情有些急躁，不能冷靜的思考問題，所以都那麼大了，父母對我做什麼事還是不怎麼的放心，自我控制能力差。
朋友、老師、同學分析
優勢：具有一定的個人能力，不落後與其它同學，有自己的一個學習方法和生活方式，基本能做到老師的要求。劣勢：不能夠融入到同學當中去，積極主動性太差，有點的害羞，缺少與老師主動交流的機會。
機會：利用大學的機會，積極參加各種社團活動，主動表現自己，鍛鍊自己，真正的將自己能力展現出來，在即將到來的大學英語四級考試中，向老師同學證明我的英語水平。生活上不讓父母擔心，也向他們證明，我已經長大了。
威脅：大學裡是一個競爭激烈的地方，關係也十分的複雜，感覺同學們都在向我遠去，是我沒有跟上他們的腳步，還是他們在冷漠我，我得去思考!
二、目標規劃
總體目標：能說一口流利的'英語，做一個電腦高手。
階段目標：21~22歲將理論知識學好，將基礎打牢;22~25歲在專業科目上拔尖，取得一定的成果;25~32歲，運用自己的才能在社會上打拼，創造屬於自己是空間，屬於自己的財富;38歲擁有自己的一家公司，自己做董事長。
學習目標：大三之前過全國英語的4、6級的考試和計算機四級考試;畢業時順利拿到學士學位，然後一鼓作氣攻讀研究生，並順利拿到碩士學位。
家庭目標：26~28歲結婚，和自己的愛人一起努力構建一個溫暖的家;35歲之前要擁有車、房，40歲要賺足足夠的錢，養老婆孩子，好好的孝順父母長輩。
健康目標：經常鍛鍊，要擁有強壯的身體，還有就是家人也健康平安!
個人理念 ：一個人的一生是有限的，人生能有幾回博，此時不博何時博，我們要抓住我們身邊的每一個機會，來實現自己的人生價值。一個人的一生一定要過得有意義，一定要讓自己有限的年華里有所回味。一個人活著就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活著。生活的本質不是索取而在於奮鬥!
個人職業規劃 篇5看到這個題目，真的不知怎樣下筆。剛上大一的我，上半學期的大學生活過的不是忙碌匆匆，和高中的生活相比簡直就是神仙過的日子。無人管無人問，早上想幾點起就幾點起。大家都知道自己在墮落，可還是依然如故。說到底，是我們沒有自己的計劃，也就是規劃。大學生活應該怎麼過，畢業後我們要做什麼樣的人，我們能不能適應這個社會，等等。這些我們都沒思考過，只是一味的去放鬆。想想現在的就業壓力，現在的大學畢業生數量，我們能在競爭中勝利嗎？所以呢，先做好規劃，然後一步一步腳踏實地的去實幹，才有可能讓我們在就業壓力下立於不敗之地。
自我認識
也許，我永遠無法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。
我永遠成不了一個完美的人，但我希望，在大學的四年裡，我的優勢能夠得到發揮得到增強，而我的劣勢能夠得到扭轉，化劣為優。我想這也是大學教育的目的之一吧。
在以後的四年裡，我會更多的參與學校的活動，在參與的過程中更多的與老師同學交流，提高自己的技能，增強自己的組織能力，同時這些活動也將豐富我的大學生活。在學習的同時，我也會融入社會，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負擔的同時，拓展自己的社會閱覽，加深對社會的認識。人們常常說，社會是一個調色盤，什麼樣的人都有。只生活在大學的象牙塔裡，不在社會裡鍛鍊的人是不能適應這個社會的。深入社會，形成自己的思想，對將來的發展是有及其重要的影響的。
規劃
我的學業目標是：拿到學士學位，通過英語四、六級並儘可能拿高分，通過計算機考核，拿到專業認可證書，成為一名優秀的大學生。
具體計劃：
大一時：初步瞭解職業，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況；參加學校活動，增加交流技巧；學習計算機知識，輔助自己的學習。
大二時：提高基本素質。主要的內容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛鍊自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應用能力增強。
大三時：提高求職技能，蒐集公司資訊。主要的內容有：撰寫專業學術文章，提出自己的見解；參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；瞭解並蒐集工作資訊的渠道，並積極嘗試。
大四時：工作申請，爭取就業。主要的內容有：對前三年的準備做一個總結。然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模擬面試、參加面試等；積極利用學校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。
具體執行計劃
大一：1.儘可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力，加強與同學之間的交流，建立自己在學校的關係網。2.學好數學，為將來的專業課打好基礎。3.積極學習英語，為英語過級做好準備。在大一下學期時，通過英語四級的考試，並爭取拿到較高的分數。
大二：1. 繼續深造,努力學好各門必修課和選修課.積極參加社會實踐活動,不放過任何一個鍛鍊自己的機會；2.加深對專業的的大範圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識；3.通過英語六級考試和計算機一級二級考試。
大三：1.開始為就業積極做準備,學會簡歷的撰寫,把所學的專業知識與現實相結合,理論聯絡實際；2.鍛鍊自己的工作能力及應聘能力.繼續學好各門功課；3.繼續對目標完成情況做出判斷及總結並及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化。
大四：1. 開始積極準備實習；2. 完成畢業論文；3. 製作簡歷，學習面試技巧，找工作。
結束語
其實這些規劃和其他人的大同小異，這些應該是每個學生都要做到的。可在畢業時，人與人之間還是存在差距。顯然是很多人沒有完成，規劃做好了，接下來就是做了。自己能不能忍的住外面世界的誘惑，能不能看著其他同學在玩耍、戀愛、逛街，自己一個人悶在宿舍挑燈夜讀，有沒有那樣的定力呢？關鍵是自己要忍得住寂寞，穩紮穩打，要為自己的人生道路準備充足的精神食糧，為自己人生的成功多加些籌碼，就要認真實施，按計劃一步一步往前走。人生就是在不斷探索，在探索中進取，途中機遇很多，要善於發現。博學，慎思，明辯，篤行。
個人職業規劃 篇6小時侯，不曾想過自己20歲時的樣子，就這樣稀裡糊塗地度過了20年的時光，自己走過歲月，點點滴滴，難免有些缺憾，不禁有些慚愧。
曾經夢想著過陶淵明式的田園詩般的生活，做李白式桀驁不訓的文人，想過要在一所理想的大學讀中文專業，度過安靜、與世無爭的大學四年。
然而，事實是殘酷的，我選擇了這裡，選擇了另一個被許多人視作熱門專業的物流管理專業。對於我的大學生活，我並不是很滿意。不知不覺發現自己還是很難克服惰性的利誘，平日裡難免有些倦怠，懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。
即將結束我大專三年的時光，可是，我並不再抱怨!既來之，則安之。把握眼前比懊悔從前更來得實際些。放下心中所有的疑慮和後悔，終於決定一個人好好地思考一下自己的未來。
我到底想要什麼?
究竟將怎樣去走前面的路?
我給自己設計了一個十年職業規劃，十年就是一個高度，我希望通過職業規劃，給自己一個方向，在十年中朝著它不斷前行，開創出一片屬於自己的天地。
我的目標：用十年的時間爬升到管理層的位置，在物流領域做一個成功的管理人才。
自身分析
優點：做事仔細認真，踏實，友善待人，做事鍥而不捨，動手能力較強，勤于思考，考慮問題周全。具有強烈的責任感和合作意識，為人誠實，磊落。加上所學專業的優勢和身體基礎好，相信自己有能力有信心做好企業管理人員。
缺點：性格內向，交際能力較差，過於執著偏固執，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉，太細心，過於追求完美。不善於人際往來，學習比較漂浮。在日後學習工作中，應該加強本性所表現出來的管理意識。
自己興趣愛好：讀書，聽音樂，寫作等。
內向並非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信，激揚，少一份沉默，怯場。充分利用一直關心支援我的龐大的親友團的優勢，真心向同學，老師，朋友請教，及時指出自身存在的各種不足並制定出相應計劃加以針對改正。
加強鍛鍊，增強體質，積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題並增強自身的社會工作閱歷，為以後創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
人生目標設計
一、大學最後12個月目標(20xx.05-20xx.07)：
1.取得英語四級證，畢業證書。
2.儘可能多看一點相關專業書籍，瞭解市場行情。
3.觀察、學習名人和周圍的優秀人士，努力提升個人修養方面，人際交流等等。
4.好好利用實習，為以後畢業、工作做準備。學習一些東西。
二、3年內目標(20xx.05--20xx.07)：
1.根據自己所學的專業及自己的興趣愛好和已有的社會資源，充分確定自己的未來的職業具體是什麼。可能是做倉庫，可能是做採購。
2.工作之餘學習英語。英語作為當今社會最有效的通行證無論何時何地都不可以放棄，隨著時代的發展和自我意識的改變，不單只是把它當成一項任務，而是真正對自己有用的工具。利用它，並喜歡它。
3.通過工作來提升自己的能力，完善自己的職業目標。無論做倉儲還是採購，對於初到社會的我，最寶貴的財富就是年輕，因為年輕我的未來有許多未知因素，猶如一張白紙我可以盡情地描繪自己的前途。所以，要儘可能爭取各種機會，利用各種資源嘗試不同的工作，體驗不同的人生。在與不同的人交往中，在不同的經歷中，不斷地發現自我，挑戰自我，戰勝自我，完善自我。從而，確定自己喜歡什麼，找到適合自己的位置。
4.加強專業技能的運用，大膽創新，不斷學習企業管理方面的知識。
三、5年目標(20xx.05--20xx.07)
1.在確定自己的具體職業之後，充分把自己所學的專業發揮出來，通過充電，向有經驗的人學習，在工作中不斷補充自己不完善的方面，同時也更加充分地瞭解自己的性格，完善自己的人格，看自己是否適合做管理人才還是隻專做專業知識人才，然後再可能補充管理知識。通過前面學習工作的經驗，可以換家大點的企業。從中級管理做起，慢慢鍛鍊自己在大企業的環境下的生存能力。
2.完成工作之餘，多多學習東西。
四、後期目標(20xx.7--20xx.12以後)
1.這段時間把自己的專業知識完善後，同時積累相關的工作經驗，熟悉工作流程，然後爭取向管理階段靠攏，爭取做到主管或是部門負責人的位置。作為管理人員，除了具備相應的專業技能，還需要有一定的管理技能。如果企業有發展空間就繼續，學習高階管理技能。
2.有了一定的資金和技能，也可以充分利用各種資源創辦屬於自己的企業。
3.運用所積累的知識和經驗把自己的事業做大做強，如果自己創辦企業要另做詳細規劃使其成為名牌企業。
差距解決及實施方案：
一：差距：
1.就專業知識而言，沒有掌握足夠深的基礎知識理論;沒有形成知識體系和管理能力;不能站在一個高度分析行情。
2.相關要求尚未達到，比如英語。
二：解決實施方案：
1.加強專業知識的學習，提高專業綜合素質和個人素質;
2.正確對待實習，以在此過程中加強自身修養;
3.學好外語，為日後工作、學習打下良好基礎;
4.參加大型場合，鍛鍊自己的交際能力。
5.學會淡然，微笑面對每一個人和每一件事。
6.腳踏實地，認認真真做好每一件事，不追求最好，只希望這一次不比上一次差，下一次比這一次好。
總結：
以上就是我為自己職業規劃的一個初步設想，成功與否全依靠自己的努力，但不管如何，我都回一如既往的堅持我的夢想。對與錯，有則改之，無則加冕。努力使自己達到勝利的彼岸。讓自己的人生煥發絢麗的風采，有如夏花之絢爛。
今年，我21歲，十年之後，我31歲。人生才剛剛開始，用十年光陰奮鬥、拼搏、思考、積累，確立自己的人生座標;用十年光陰開創屬於自己的一片天地。人總是在不斷地思考、改進、蛻變中成長。
相信自己，有計劃的人生一定會達到一個理想的高度!
個人職業規劃 篇7根據不同企業規模大小，每個企業都需要擁有不同的規劃。每個人也一樣，大家都應該擁有一份屬於自己的職業規劃，量身定做的一定是最適合自己的。
一、軟體工程師的職業優勢
1、最具增值潛力的職業，掌握企業核心資料、軟體技術，具有不可替代的競爭優勢。
2、新型軟體人才缺口大，27%的行業增長速度導致軟體人才年缺口達30萬，高薪高福利成為必然。
3、可實現專業零基礎入行，6-18個月的強化訓練和職業化引導，就可成為企業急需的技能型軟體人才。
4、就業面廣，一專多能，實踐經驗適用於各個領域。
5、增值潛力大，職業價值隨著自身經驗的豐富以及專案運作的成熟，升值空間一路看漲。
6、職業發展前景廣闊、軟體工程師到專案經理僅一步之遙，從容晉升Manager。
二、軟體工程師解讀
何謂軟體工程師，軟體工程師是通過學習和訓練，掌握軟體技術的理論知識和操作技能的軟體技術人員。軟體工程師能夠從事計算機軟體、網站的設計、開發、維護和測試工作。
具體來說，我們可以從企業技術部的崗位體系中作一些瞭解。企業(或政府)資訊化過程中需要以下四種人：
1、企業資訊化管理：負責資訊化建設中的目標與方案決策，資訊化建設、升級、更新;
2、工程技術人員：負責軟體系統的分析、設計、開發、資料庫、使用、維護和升級;
3、執行維護崗位：負責軟體開發程式碼的編寫以及基本的開發和測試;
4、操作應用人員操作應用人員：主要應用軟體進行日常的管理工作。
一般來說，IT企業的IT技術職位根據職能可以分為管理崗位：企業資訊主管CIO、總監、IT經理、專案經理等;
工程技術崗位：規劃設計師、網路工程師、系統工程師、軟體工程師和資料庫工程師等;
執行維護崗位：資料庫管理員、系統管理員、程式設計師等;
操作崗位：辦公文員、CAD設計員、網頁製作員、多媒體制作員等。
根據企業規模大小，規模較小的企業，一個崗位可能涵蓋幾個崗位的內容，系統管理員既要負責系統管理，又要承擔網路管理;大企業則會分的比較專業，有軟體設計師、系統整合工程師、網路工程師、程式設計師和系統測試工程師等。
軟體工程師的三個進階：
階段 職稱 崗位 前景和待遇
初級 程式設計師 專業軟體工程師必經階段
網頁製作 工程師
中級 普通的軟體設計人員 軟體公司/企事業單位/資料中心
普通的系統分析人員 軟體公司/大公司/外包公司
軟體系統分析師 工資過萬
軟體系統設計師 需求量60萬，缺口極大，當前最極缺
軟體工程師職業規劃過程主要有以下幾步：
兩年以上的小型企業→四年左右的中型企業→大型企業或跨國集團公司
第一步，小企業的軟體開發設計程式設計人員;
第二步，進入大中型企業，同樣的軟體開發設計程式設計工作，工資就可能完全不同了，一般都在3000元以上。做了部門經理時，還可以高達5000元或以上;
第三步，學習更全面的知識成為普通的軟體工程師工資就高達3500元以上;第四步，學習更全面的知識成為專業的軟體工程師，如軟體設計工程師，系統分析工程師的工資就可以達8000元以上，做大型企業或專業軟體公司IT經理的工資就更高了，基本在萬元以上。
Ⅰ、程式設計師
工作職責描述：
編寫計算機程式，開發軟體包，除錯並執行計算機應用程式，負責計算機程式的維護工作，為使用者提供計算機維修服務。
職位要求：熟練的程式碼編寫能力熟悉一些常用資料庫軟體
能獨立承擔企業網站或入口網站系統開發
具有良好的溝通、協調及組織能力，有鑽研精神,有工作責任心和良好的團隊合作精神及表達能力。
具有良好的撰寫需求分析、解決方案、PPT、系統軟硬體配置等方案的能力
就業前景：
國內每年所需的IT人才在100萬以上，每年還在以20%的速度增長;隨著大學和職業的擴招和培養，彌補了一定的缺口，而目前國內缺口還是極大。隨著IT資訊產業的日益普及，此類人才在未來幾年中的需求將持續攀升，專業的軟體開發和管理人才的工資標準可能還要遠高於硬體開發人員。
Ⅱ、軟體工程師
工作職責描述：
(1)參與專案研發的技術，估算成本、制定預算，評估專案的可行性;
(2)參與新品開發和建設公司產品庫;
(3)開發公司系統整合專案中的軟體系統以及公司開發產品中的軟體等;
(4)軟體外包專案的開發、測試等工作;
(5)負責產品的設計、開發、測試和維護工作，並進行相關文件的編寫。
工作要求：
有多年的軟體設計和開發經驗
熟悉多種程式語言，對各種主流的技術有較好的理論基礎和實踐經驗;精通熟悉各種常用設計模式;
對技術有強烈的興趣，喜歡鑽研，具有良好的學習能力;。良好的溝通技能，團隊合作能力。
就業前景：當前最急缺的人才，工資增長幅度大
Ⅲ、專家
職稱：高階
工作在大的軟體公司、或研究所主要是技術主管、專案經理、技術專家
①、技術專家
工作描述：
(1)、某一行業的專家、顧問、權威;
(2)、如果的確非常喜愛技術工作，而不擅長和喜歡與人溝通，則可以完全專注於自身的領域，以發展成為行業資深專家為方向和目標
(3)、發展過程比較漫長，任何一個領域的頂尖技術人才都需要長期的行業經驗的累積和個人孜孜不倦的投入;
(4)、優勢是越老越吃香，當別人隨著年齡的逐步增長而開始擔心飯碗問題時，你則漸入佳境，開始進入職業發展的黃金時期。軟體工程師個人職業規劃軟體工程師個人職業規劃。
工作要求：全面的軟體技術
對新技術有深刻的認識，所以要求有極強的學習能力
就業前景：待遇很高，技術人員到30歲後的發展目標之一
②、專案經理
工作內容：
(1)、融合技術和管理的複合性人才
(2)、參與專案談判
(3)、專案目標和專案財務指標
(4)、劃分工作內容併合理分配
(5)、指導軟體工程師
(6)、控制工作的進度，按計劃完成專案
(7)、組織專案會議
職位要求：
多年的軟體工程師經驗希望做管理
需要自己學習專案管理知識
就業前景：
技術人員到35歲後的發展目標之一待遇高，可晉升企業核心管理層
③、技術主管
工作任務描述：
(1)、帶領技術團隊創造更多的價值
(2)、在資訊方面參與公司的規劃和計劃
職位要求：技術全面;有管理能力
就業前景：是網路工程師30歲後的發展方向
個人職業規劃 篇8一、前言：
現在社是一會個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。
二、自我評估：
1、我的興趣愛好：自己性格活潑開朗，善於和同學交流，喜歡聽歌，有時和同學打打籃球羽毛球，去閱覽室看雜誌，小說之類的，平時和同學在一起聊天，散步，上上網啊 ，學習嗎，有時態度不積極，成績不理想。
2、我想每個人的性格都有雙重性，我也一樣，我作為班裡的考勤班長，在性格上我覺的自己比較講原則，這是我做好考勤所必須具有的，意志控制力也比較強，有時會出現情緒波動的情況，但我還是努力剋制自己，不足呢，我來自山東是獨生子，肯定受到父母的不少溺愛，有不少的劣根，自立性還不太強，來到廣西上學遠離家鄉，這也許是對我以後生活自立性的一種鍛鍊吧，我想在我從這所學校畢業以後，我的自立性將有很大的提高，我講原則，在班裡的榮譽和利益方面願意禮讓他人，對個別班乾的出格行為我會很嚴厲的批評，而且情緒有時特別的衝動。在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。現在來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以後的學習工作中，我要努力改進自己的不足發揚自己的長處，讓自己變的更優秀。
通過個人特質測量表的測試，我對自己的以後的職業去向和自我性格有了一定的認識，通過個性特徵測量表，我發現自己屬於這樣一種型別。第一自己性格外向，好動興趣廣泛，能努力工作，是活動性。第二社會性具有一定的社交能力，樂於同人交往，喜歡社會活動，易於與人交友。第三具有一定的冒險性，但這個測試的分數較低可能是自己在冒險活動中存在一點顧慮，帶有一定的衝動性，做事還有一點不成熟，缺乏周密的考慮。第四自己屬於表露型，感情用事，多愁善感，富有同情心，情緒表露在外容易激動。第五自己存在一定的衝動性。第六自己在幹事情比較有理智，富有思考和自我反省，比較注重現實。第七自己的責任意識較強，做事認真謹慎。
在計算得分後得出記過如下：
活動性 30——17 16——1 非活動性 自己測評為20
社會性 30——17 16——1 非社會性 自己測評為21
衝動性 30——18 17——2 控制性 自己測評為17
表露性 28——12 11——2 掩飾性 自己測評為20
冒險性 30——16 15——1 謹慎性 自己測評為16
缺乏理智性 2——7 16——30 理智性 自己測評為19
缺乏責任感 0——14 15——30 責任感 自己測評為22
3、自我職業能力的判斷，自己能很順利的完成自己的部分任務，在交流方面有一定的優勢，我想我的動作協調能力和空間判斷能力比較強，能夠很好的判斷空間位置和地理位置。
通過個人職業能力測評，我瞭解了自己的職業能力，職業能力測試有如下內容： 一般學習能力（g）語言能力傾向（v）算術能力傾向（n）空間判斷能力傾向（s）形態和知覺能力傾向（p）書寫知覺能力傾向（q）眼手運動協調能力傾向（k）手指靈巧度（f）手腕靈巧度（m） 每個題目分為五個等級：強（1）、較強（2）、一般（3）、較弱（4）、弱（5）。
通過測評大體上了解了自己的職業走向，自己適合的工作大概為社會工作者或者是社會服務助理人員。
4、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以後這方面應該積極的改進，在以後我將以積極的態度努力學習，爭取以優異的成績完成學業。
5、自己在學校參與和組織社會活動持積極支援的態度，因為參加社會活動我們能更好的瞭解社會適應社會，自己能從中收穫許多東西，一些在課本中學不到見不到的東西，所以我對許多社會活動都很支援，也樂於參加。
6、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是發揮沒發揮出來的問題，我自己的潛能，說實話我自己也不太清楚，如果不是學校給的這次作業我還真不會去分析自己的潛能，我的潛能呢，說不太清楚，在高中裡我的地理、歷史還有政治都很好，特別是地理，因此在學校黨課的考試中我取得了91分的成績，我想我在空間和時間的判斷以及理論基礎上有一定的潛能。
7、自己職業性向的確定，我想職業性向自己可能更傾向於實際性向、社會性向和企業性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡迎，企業性向大概就是創業吧，你敢於拼搏敢於創造才能更好的適應社會服務社會。
三、環境分析：
我國現在社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。
個人職業規劃 篇9一、自我盤點
1、關於個人興趣愛好
業餘愛好：聽音樂、上網、看書
自己的優勢盤點：曾經在學生會做事併成功競選為編輯部部長、現任班級團支書、待人隨和有親和力
弱勢盤點：家裡經濟不是很好、自己身高不夠
個人優點：心態良好、心地善良、做事踏實謹慎、遇事比較理智
個人缺點：做事缺乏恆心、不夠大膽、事業心不強
生活中成功經驗盤點：成功競選為學生會部長、成功入選管委會記者
生活中失敗教訓：不好好學習，導致成績下降
二、關於職業取向分析測試
1．霍蘭德博士測試你的個性
（1）現實型16。2%（2）傳統型16。5%（3）研究型14。6%（4）藝術型17。2%（5）社交型17。7%（5）社交型17。8%（6）事業型
2．職業能力傾向
適合職業：社會服務助理人員
3．創業能力測評
4．創造能力傾向測試：冒險性22 好奇性26 想象力 26 挑戰性
5．成就動機測試：23成就動機中
6．交際能力：
7．性格：62外傾、內傾混合型性格
8．氣質
膽汁質-1 多血質 7 黏液質11 抑鬱質
9．職業價值觀取向
（1）科學型111（2）實用型79 （3）社會型
（4）政治型90（5）信仰型89（6）審美型
10．艾森克情緒穩定性測驗
自卑感14 抑鬱性 14 焦慮7 強迫症 16 依賴性 17 疑心病觀念9 負罪感
我心目中的理想職業：文員、作家、編輯、會計
三、關於未來職業規劃
（一）關於確定職業通路
職業目標方向：文字型別工作
個人特徵：性格比較開朗也比較文靜、愛與人交往、生活樂觀、追求比較輕鬆和諧的工作環境、不喜歡技術科技、不愛動手
成功標準：能夠出國到自己喜歡嚮往的韓國、能夠找到一個穩定自己喜歡收入不錯的工作
主要職業領域：金融經濟
培訓和準備：在校期間學好韓語、工作時拿到駕照、考取教師資格證書、參加韓語等級考試。
（二）短期目標：在校期間目標規劃
大學生活匆匆而過，我還有兩年的大學生活可把握。在這兩年的時間裡，我必須好好把握自己，為了自己畢業後能夠順利實現自己的人生目標。
我的學習方面：
學生以學為本所以我首先應該把握的是自己的學習。由於自己選擇了不喜歡的專業，所以一直都在失望中度過。但是既然沒有退路可選擇，那我必須接受現實。東西學多點總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學好自己的專業知識。同時我很希望去韓國，所以我也會利用業餘時間學習韓語。
思想政治的方面：我現在是一名預備黨員，在餘下的兩年裡我會爭取轉為正式黨員。
要有工作的提升：我曾經在學生會做過部長，雖然現在已經退下。但是我又接手了班級團支書，我會利用這個機會好好鍛鍊自己。提高自己的工作能力，處理好人際關係。
那麼在校期間的其他打算：過英語六級、拿到計算機二級證書、拿到教師資格證書
（三）關於未來人生總規劃
人的一生有時很長但有時感覺是那麼短暫，我覺得在這裡規劃好自己的一生未免太不實際，漫長的人生多變故。所以我只是想規劃下我近十年的人生目標。
20xx年-----20xx年：
在校生活，努力學習的同時爭取提高自己的綜合素質，為畢業就業做好準備。努力鍛鍊好身體！
20xx年-----20xx年：
做好自己的第一份工作，努力工作掙錢為自己出國作好準備。同時也要不斷學習來提高自己，並且要學好韓語。
20xx年----20xx年：
能夠到韓國發展兩年，那畢竟是自己喜歡的國家。自己會出去在那裡努力立足，在那裡好好工作。
20xx年-----20xx年：
那麼要回國找到一份自己比較滿意的工作，找到一段美好的感情，一個理想的伴侶。然後結婚能夠組建一個幸福美滿的家庭過平凡快樂的生活。我始終信奉的是平平淡淡才是真，簡簡單單才是福！
個人職業規劃 篇10引言
不少人都曾經這樣問過自己：“人身之路到底該如何去走。”記得有一位哲學家這樣說過：
“走好每一步，這就是你的人生。”是啊,人生之路說長也長，為這是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生。都在實現自己的夢想;夢想是一個百草園，我只是百草園裡的一根小草，可是小草也有一個大理想，是我在這裡暢想一下自己的職業生涯。
中國人常說；盡人事，聽天命。對於我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我；對於不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度，要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做到最好。在工作中努力奮鬥.自動自發.精益求精，這樣，才能贏得收穫。一個人，一生當中不知道要遇到多少困難，很多困難是不可預見的，這就要靠我們自己處事時隨機應變的能力。面對突如其來的麻煩事情，臨危不亂.保持冷靜的心態，急中生智想出好辦法來。睿智的人，善於分析事物的發展情況，能夠抓住事物的特點，成竹在胸.料事如神，成功的預測事情發展方向，決策與千里之外，談笑間檣櫓灰飛煙滅。
一、自我分析
本人平性端正；謙虛謹慎.吃苦耐勞的素質較好，學習能力較強，求知慾強，愛好運動。待人溫和不會經常發脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關係，是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人。對我好的人我會加倍的對他好。別人說我性格外向，但是我覺得我的性格具有兩面性，我有時候也喜歡安靜的環境，喜歡一個人安靜的看書.聽歌。不過我還是喜歡熱鬧，和朋友一起聊天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。
我喜歡運動，尤其是田徑和羽毛球，也喜歡旅遊，開闊眼界，陶冶情操。另外我有很強的自信心，具有一定的領導能力和團隊精神，比較強的創新意識.動手實踐能力及自學能力。但我又一個缺點就是有時候過於看淡很多東西，生活有時沒目標，沒方向總是在茫然中虛度時光，不能很好的有效率的利用自己的時間。 高中是搞體育的，大學的時候也是報的社會體育專業。我熱愛體育對體育教師和健身教練有很大的興趣。而且我有一定的領導能力和隱忍能力，我覺得自己在畢業後能勝任體育教師和健身教練，所以我會努力學好專業知識向這個方向發展。
二、職業分析
社會體育這個專業主要是從事體育教師和健身教練這類職位。
在家是一個獨生子，家裡就只有我一個小孩，我在家無論是爸媽還是爺爺奶奶都很寵我，不過我從小就知道自己所處的位置，我自己以後會步入社會那個時候就不能和在家一樣了，所以我從小就很懂事，沒有因為家裡的條件而嬌生慣養，而且我在學校在家都是一個很聽話懂事的孩子。
我一般學習什麼或者做什麼事只要不是壞事家裡人都會很支援我，就像我高中搞體育和學健美操家裡人都很支援。
高中畢業我填志願選擇了這個美麗的城市，被譽為體操之鄉的仙桃，來到學校發現學校的風景很好，同學們在學校關係處理的很融洽， 上了很久的課了，覺得在學校的老師也很好很和藹可親，而且專業知識知道的很懂，在大學三年能教給我很多的東西，足夠我們以後步入社會實踐。
我相信自己在這個學校能夠讓我學到足夠的專業知識。
我們這個專業——社會體育，以後畢業了就業方面就只有體育教師和健身教練，在這個學校學這個專業的人很少，在仙桃市這樣的職位很多，只要我們在學校學好了專業知識，以後就業也會很好的所以我相信自己能夠在畢業後找到一個很好的就業位置
三、給自己的職業定位
我自己學習的是社會體育專業，就業發展方向是體育教師和健身教練。
我自己的職業目標是健身教練，面對這個職位，在仙桃或者是在全省乃至全國都有很好的發展空間，只要自己把自己的專業知識學好了，我相信我自己能夠勝任這份工作。
健身教練這個職業發展前景很好，因為現在國家提倡全名健身，全國人民都對運動有很高的熱情和興趣，而且我學的社會體育專業是面對所有的運動專案的很適合現在的人群，所以這個健身教練有很大的就業前景。
我的目標是先進入一傢俱樂部當場地教練，然後虛心的想別人請教向別人學習一些教學經驗，然後一步步的向上走，最後依靠自己的家庭和人際關係自己建立一家健身俱樂部。
我會努力讓自己做到最好。
四、計劃與實施
我對自己的大學還有畢業後五年有這樣一個簡短的計劃
大學一年級; 1、努力調整好自己，使自己充分的適應大學生活，把自己從高中到大學的現實落差和心理落差處理好，擁有良好的心態。2、養成良好的生活習慣和學習習慣，良好的學習習慣會使我在今後的學習中受益匪淺，使自己學 起來更加輕鬆。3、認真學習好專業知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西一定是最重要的，注意提高自身的基礎素質。
大學二年級；1、通過參加各種社團組織鍛鍊自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。2、做一些兼職.社會實踐活動，同時在課餘時間從事一些與自己未來職業有關的專業工作，進一步提高自己的責任感.主動性。3、證書大突破；考取英語三級證書.全國計算機二級等級考試.全國普通話等級考試。
大學三年級；1、開始嘗試並學習些簡介.求職信，瞭解社會需求，收集與本人目標工作有關的資訊，並通過資訊渠道嘗試和以畢業的校友交流思想，開始畢業前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。2、在學校分配的工作地點檢驗自己的專業知識和社會實踐能力，努力進取，積極向上。
畢業後一年；進入公司或者是俱樂部和學習，進入社會，讓自己適應社會，努力工作努力學習別人的教育經驗.社會實踐的方法，融入集體。
畢業後兩年；努力進取，在單位擔任一定職位，和同時又良好的關係，有良好的社會實踐能力。
畢業後三年；努力學習別人的教育經驗，和管理能力，為建立一個俱樂部去創造條件，去學習社會的一切處理方法。
畢業後四年；利用家庭條件和社會人際關係建立一個俱樂部，學習一切有關的管理方法。
畢業後五年；維持一個俱樂部的正常發展，試著讓俱樂部去盈利，創造財富，為自己的以後做打算。
五、評估與調查
我的職業目標是健身教練，這個職業有很好的發展前景，不過估計會有很大的困難。
來自學校的困難，比如自己的專業知識的學習，所以我會努力的學習好自己的專業知識，在課餘時間向老師多多學習，有什麼不懂得問老師或者上網查資料。
來自家庭的困難，比如家裡人不支援或者是什麼別的原因，自己可以將計劃推遲幾年或者是想別的原因。
來自社會的困難，比如社會上的人們對健身不感興趣了，有或者是人們家裡都有條件了不需要在去健身俱樂部了，我可以換成別的，可以去賣健身器材有說這事別的啊。
不管以後遇見什麼困難我都會努力的化解困難努力實現自己的目標。
結束語
計劃固然好，但最重要的在於付出實施並取得成效，時時刻刻都不能忘記。任何目標只說不做到頭來只是一場空，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實每個人心中都有一座山，雕刻著理想.信念.追求.抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收穫.芬芳.失意.磨礪。一個人若要獲得成功必須拿出勇氣，付出努力.拼搏.奮鬥。
機遇不相信眼淚；不相信頹廢；不相信幻影，只相信愛打拼的人。一個人的一生是有限的，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。我們要抓住我們身邊的每一個機會來實現自己的人生價值，一個人的一生一定要過的有意義，一定要讓自己有限的年華里有回味。一個人活著就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活著。
