尊敬的領導老師：
您好！我是來自xx級xx專業的xx-x。
假期來了，在得知學院關於本年度暑期“三下鄉”社會實踐的通知後，我懷著激動的心情，積極參與到實踐團隊的組建中。這是我首次參加社會實踐，帶著“增見識，長才幹，樹形象”的目標，參加了暑期實踐團隊。社會實踐洗禮了我，不論是個人還是所在的團隊，都滿載而歸。今特藉著學院評選暑期社會實踐 “優秀個人”的機會，我希望與大家一起分享自己暑期生活的點點滴滴。
一、積極響應號召，六月激情燃燒
今年6月下旬，為積極響應校、院各級“獻禮，建功新農村”的號召，作為11級人力資源管理專業的一員，我加入了大二學長的團隊，並參與了暑期“三下鄉”社會實踐動員會和工作籌備會。
“苦心人天不負 ”，在有條不紊的動員籌劃後，隊員們團結一致，揣著燃燒的激情，走向實踐。我參與的——xx-xx赴南陵縣遠端教育志願服務團隊。雖然是學院最年輕的團隊，但很榮幸我們得到了領導老師的認可，該團隊有幸被評為經濟管理學院重點團隊。學院不僅向我們提供了衣服、旗幟和資金等方面的幫助，院領導老師也親自給我們指導。
二、趕赴實踐前線，走近社會基層
因為這是我首次參與暑期社會實踐，回想一學期來我很少充實
過，我就時刻告訴自己，不管團隊安排什麼任務，如何安排我的任務，無論多棘手，一定按質按量完成，態度決定一切，用認真的態度去工作，團結一致，讓自己參與到實踐的每個環節，融入實踐。在所有準備籌劃工作完成後，整裝待發，與隊友們趕赴實踐前線。
首先，在指導老師的帶領下，我們來到南陵縣政府，組織部書記主持召開了啟動儀式，就在南陵縣開展遠端教育志願服務活動工作安排進行了詳細的說明，此外，組織部書記還就我們的安全、交通、食宿問題做了詳談，並交待各個實踐地負責人為我們解決好。會議後，各個支隊隨負責人前往實踐地，我們支隊來到南陵縣弋江鎮並以此為基地開展暑期社會實踐的各項活動。
暑期社會實踐初期，我們團隊在隊員的努力下共同制定了嚴厲的團隊規章制度和隊員守則，這一方面保證了團隊所有成員的安全，另一方面凸顯出了我們團隊實踐的規範化和紀律化。實踐期間，隊員們配合默契，大家分工明確，各司其職，認真負責，積極拓展，互相幫助，共同解決實踐中的難題，在實踐中長真知，在交流中長才智。正是在大家的通力協作下，我們的團隊很好地完成了制定的目標——遠端教育裝置使用維護情況調研，萬村網頁修繕及更新指導。
實踐期間，我們還製作了調研問卷，帶著具體的調研問題，相繼走進柿壩村、合義村，鍾塘村等，走近群眾，到村民家中，與村民促膝長談，瞭解基層生活情況，詢問與他們息息相關的國家政策，並詳細記錄，整理在冊。
實踐即將結束的時候，全隊在南陵縣政府再次集合，隊員們聚在
一起，大家在歡快的氛圍中聊著實踐7天的收穫和感慨。我可以很負責地說，在這次的暑期社會實踐中，我沒有遺憾，每一位隊友都沒有遺憾，也許我們的團隊不是最好的，但是，我們實踐的意義達到了，我們每個人的感觸都很深，實踐的效果是可想而知的。
三、社會實踐取真知，酸甜苦辣成正果
俗話說，一語不能踐，萬卷徒空虛。通過此次的實踐活動，我走出了校園的避風港，在社會這個大課堂中鍛造自我、提升素質、增強能力；在實踐這個大舞臺上用自己實際行動演繹青年志願者的感人故事；在無私奉獻道路上用汗水譜寫了動人的青春之歌。
此致
敬禮
申報人：xx-x xx-x
申報時間：
社會實踐評優材料 [篇2]
xx，男，共青團員，xx學xx學院xx班學生，自大一以來一直擔任班級班長一職。在班級工作中，他始終以團委傳達的精神為指導，以全心全意為同學服務為宗旨，認真做好每項工作，並於2012年11月，被院團委授予“優秀共青團員”榮譽稱號。現將他的主要事蹟彙報如下：
該同學的亮點是：認真，努力，踏實，勤懇，奉獻。2012年，他懷著一份興奮而滿懷憧憬的心情，踏上了來往xx大學的征程。轉眼，大學生活已度過了一個春秋。xx於他，已不再陌生，已成為他學習、成長、進步的理想之所；而他於xx，則已完全融於其中，為xx的進步、發展而自豪。過去的一年，是他辛勤耕耘、努力奮鬥的一年，正是這種勤奮使他真正體會到了成熟的喜悅，享受到了成功的體驗。一年的大學生活，他竭盡全力地探索著、實踐著、奮鬥著，由最初的懵懂幼稚，一路走向成熟。會學習，思進取，肯奮鬥，勤實踐，樂奉獻，是大學生活的真諦，也是xx同學真實的寫照。
xx出生在一個農村家庭，家中父母長輩都是農民，從小到大就一直學習歷史並接受著愛國教育，享受著國家惠農政策的關懷，體會到我黨方針政策的優越性和正確性，這使他對共產黨就充滿了敬佩之情。高中時就曾經參加過黨課學習的他，一進入大學就遞交了第一份入黨申請書，從那一刻起他便下定決心，不僅要在行動上，更要在思想上向黨組織靠攏。於是，通過報紙網路等媒介不斷地學習黨的方針政策；在班級上積極地為同學們服務，是他一直不變的追求，在大一期間被學院授予“優秀共青團員”榮譽稱號。
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