20**年，是深入學習十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，落實科學發展觀，構建和諧小康社會之年；是我市“跨越發展，崛起騰飛”的關鍵之年，是我校落實管理規範，強化規範執行，追求課堂效益，提升教學質量之年。在全體師生員工的共同努力下，圓滿完成了20**年度的各項工作目標任務，有力地推動了學校又好又快地發展。在市局年度目標考核中榮獲目標考核“管理獎”。現就個人一年來的學習生活、管理工作及黨風廉政建設責任制遵守情況回顧總結如下：
一．主動學習，提高決策管理水平。
1.深入學習深刻領會十七大精神，自覺高舉中國特色社會主義偉大旗幟，牢固確立科學發展觀指導，以科學發展觀的第一要義、核心，基本要求，根本方法統領工作全域性。注重調查研究，深刻反思問題，全面分析校情，把握髮展趨勢，研製發展規劃，匡定辦學理念，確定培養目標，明確辦學方向，找準發展定位，拓展發展空間，制定發展戰略，落實發展舉措，推動學習主動科學發展。
2.落實20**年度市教育工作會議和市教育系統行風建設會議精神，簽定年度工作目標和黨風廉政建設及規範教育收費兩個責任書，以目標責任考核為動力，建立目標管理和考核機制，落實管理規範明確工作主線，確立工作抓手，科學分解目標，考核目標達成，重過程講績效，增強發展的責任感和緊迫感，提高了決策和管理水平。
3.廣泛涉獵現代教育報刊雜誌，深度解讀名校成功案例，主動學習現代學校管理理論，充分利用外出學習考察機會，走訪名校，拜訪名師，諮詢專家；主動借鑑蘇州十中、常州北郊、前黃、揚州邗江、南通石莊、東海高中等兄弟學校的管理經驗，不斷汲取管理營養，豐富管理知識，提高管理水平。
二．科學管理，精心打造海中品牌。
1.以改革為動力，開創事業發展新局面。
20**年上半年，調整了校內津貼分配方案，新定了文明班級及班主任考核方案，修訂了績效津貼考核辦法。分配製度地完善，凸現了學校堅持以人為本，追求科學管理和諧發展，事業共建，成果共享的管理思想，使學有所教，勞有所得成為現實，進一步激發了工作的主動性、積極性和創造性。暑期開展了新一輪的全員聘任和中層競聘上崗，競爭機制的引入，增強了教職工的.責任意識；26位青年同志脫穎而出，走上了中層崗位，配強了管委會，配優了中層部門，優化了幹部隊伍，增強了工作效能；營造了昂揚向上，和諧發展，想幹事、幹成事、幹好事、幹大事的氛圍，激發了內生活力，開創了事業發展的新局面。
2.提升教學質量，力推跨越發展。
20**年，強化了以質量效益為中心的教學管理，紮實開展教學質量年和課堂效益年兩大活動；實施“六大工程”，落實教學常規要求；開展教學視導，探索立體評教；明確教學策略，精細教學環節；深化課堂改革，探索效能模式；養成學習規範，激發學習內驅力。教學質量明顯提升，跨越發展實現新突破：
（1）新大學聯考首次學業水平測試：85人達４Ａ，超過灌雲、灌南縣中，212人達3Ａ，合格率96.55%，政史兩科達Ａ率在重點校中居前列，**大學聯考實現新突破已初現端倪。
（2）**大學聯考無論尖子生人數、本科群總量、實驗班上線率還是藝體達線數、本二、藝術本科的提升率，均全面超越06年，創歷史新高，為新百年發展樹立了新的標杆，使跨越發展實現了新的突破。
（3）**年學校先後獲得：市“全面育人先進學校”、“教學管理進步獎”、“20**年度目標考核管理獎”、“國家地理科普教育基地”等榮譽稱號。
（4）政治教研組被評為市“大學聯考先進教研組”，英語教研組被授予市“青年文明號”，歷史教研組大學聯考均分全市第一。
（5）市教學管理工作先進個人1人（李興遠）
市先進教育工作者1人（周志）
市優秀園丁2人（劉希棟、宋平）
市優秀班主任2人（喬本師、呂永剛）
市教師專業技能大賽一等獎3人（姜在華、劉萍、彭靜），二等獎2人（秦紅梅、顧文波）三等獎1人（孫召華）
（6）學科奧賽斐然：
全國一等獎1人（資訊）
省一等獎3人（化學、資訊）
省二等獎19人，省三等獎49人。
全國百名“地球小博士”1人
省創新作文大賽一等獎1人（零的突破）。
3.堅持德育為先，深化改革，力促特色發展。
堅持“育人為本、德育為先”，做實三自德育（自我養成、自主實踐、自覺心理），打造三張名片（愛心、誠信、責任），做優三節載體（科技、體育、藝術），扶貧助困，社團活動，法制時政報告，特長培養，體藝課程，課間跑操，藝術大學聯考等，使整個校園充滿了精氣神，顯現了勃勃生機；特色校園文化多姿多彩，體藝競賽考試捷報頻傳：
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