身為教師從自身出發，需要對自己做出客觀的分析，才可制定出最恰當的職業發展規劃，這樣可以幫助體現個人在事業發展上的戰略設計思想和計劃安排。那麼教師個人職業規劃怎麼做?看看小編整理的教師個人職業規劃參考吧。
剛剛邁上講壇，我清楚想成為一位優秀的教師，一定要讓自己不斷的發展,不斷的進步。假如你想成為一個優秀的教師，那麼你就必然會發展!如果你對現在的狀態滿足了,就此停下了，那麼你就不會成為一個好老師。我想在以後的道路上我可能會更加切實更加深刻地悟出這句話的道理。
身為教師從自身出發，需要對自己做出客觀的分析，才可制定出最恰當的職業發展規劃，這樣可以幫助體現個人在事業發展上的戰略設計思想和計劃安排。教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育水平的過程。教師職業規劃是通過制定職業目標，確定實現目標的手段以得到不斷髮展的過程。每個教師的基本素質、成長環境、秉性個性都有著很大的差異，我覺得在考慮未來職業規劃的時候既要認清自身的長處，更要剖析個人的弱點，揚長補短方能成效顯著。在關注自身的同時考慮到如何與學校整體氛圍達到協同狀態，由此我們可以從內容上進行梳理，確定論文發表或獲獎、公開教學或講座、輔導學生獲獎、承擔課題研究、繼續教育、獲得個人榮譽六個量化指標，當教師的個人規劃與學校的總體發展有了密切的關聯性，便能更好地相互促進帶動。
當然要想職業規劃不會成為“空話”，需要身為教師的我們充分調動發展自我的內需力，體驗自我成長的樂趣從而從內心樹立理想，為實現自身的人生價值不斷努力，從主觀上積極主動做到愛崗敬業，這樣才會有不斷前進的動力，即使遇到挫折也不怕，然後再從各方面全方位的去完善自己。由於不是師範類院校出身，我更是要比別人更加努力，才能做到一個好老師，要學習、鍛鍊的東西有太多太多了。活到老學到老，所以我要樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的.內需，通過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊;在工作中，我也要積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
作為新教師，教學是第一大關，一定要做到把好教學關，這是最最基礎的。所以平時要提前盡心備課，認真思考如何教才會更有效，如何與學生接觸、溝通才會更容易被接受。利用好課餘時間多讀書，儘可能多的充實自己，並要做到持之以恆。既可以學習提高素質修養類的書籍，也要學習計算機教育書籍，增加自己的理論水平，同時多閱讀國內外相關技術論文期刊，時刻保持跟上科技知識發展的隊伍，並積極反饋給學生，讓他們不能在技術、知識上落伍，與社會脫軌。It界有跟多成功名人的案例，我可以在課堂上恰當的安排一些名人成功經驗和過程，鼓勵學生，提高他們對課堂、對專業的學習興趣。
除了自己學習理論知識之外，向有豐富教學經驗的人學習也是一個事半功倍的好方法。所以只要有聽課機會就都不要放過，積極吸取他人長處，並不斷請教分院裡的教師們，多爭取鍛鍊的機會，努力培養提高自己的教學水平，多積累課堂上的經驗教訓。聽取各種教育、科研方面的講座，撰寫聽課及講座的心得體會，並將學習到的新思想新方法應用結合到我的教學科研中去。由於學校推薦新教師多用板書少用多媒體進行教學，所以還要堅持每天練字半小時，擁有漂亮的板書不禁能對學生取得更多的課堂吸引力，同時也能幫助提高自己的自信。每天還要儘量進行朗讀訓練，提高自己“嘴上功夫”，學習說話的藝術，使得到了課堂上能將知識更好地表達出來，達到更好地教學效果。在實際教學中要經常地、系統地進行自我反思，爭取三年做到：第一年基本勝任多學科教學;第二年科研上有所進步;第三年教育教學上有一定特色。
目前我們系計算機網路是精品課程，我的主要學術方向是軟體工程，所以我要努力學習鑽研，做好課堂教學與科研，可以和其他有想法有見解的老師一起努力，爭取軟體工程方向的課程也發展出精品課程。計算機領域乃至軟體工程領域技術面非常廣，技術也在不斷地推陳出新，所以就要根據中國國情、中國的社會技術發展狀況有選擇地學習國外先進技術知識，並以促進中國It 技術、海南省軟體技術為目的，進行科研工作，並將科研與教學進行有機緊密地結合，也可以與學生、老師開討論會進行研討，使得教學與科研相互雙促進。
身為教師要熱愛學生，尊敬家長，爭取獲得學生與家長的信賴。由於舉手投足都有可能起到為人師表的示範性作用，所以一定要嚴格要求自己，提高綜合素質。自己保持積極樂觀向上的態度，就會將這種樂觀精神帶到工作中，從而能對學生也有所感染，幫助培養學生正確的人生觀、世界觀、價值觀。在工作中遵守和認真執行學校的各項規章制度，嚴於律己，嚴於律學生，不做違背師德、學校規章制度的事情。
世上無難事，只怕有心人!每個有追求的教師，都應具有自己的專業發展目標，這是教師生涯規劃不可或缺的內容。我期望自己不僅在教學上有所成長，也希望自己在科研上有所突破，加油吧!我一定行!
教師個人職業規劃的注意事項1.正確的職業理想，明確的職業目標。
職業理想在人們職業生涯規劃過程中起著調節和指南作用。一個人選擇什麼樣的職業，以及為什麼選擇某種職業，通常都是以其職業理想為出發點的。任何人的職業理想必然要受到社會環境、社會現實的制約。
社會發展的需要是職業理想的客觀依據，凡是符合社會發展需要和人民利益的職業理想都是高尚的、正確的，並具有現實的可行性。大學生的職業理想更應把個人志向與國家利益和社會需要有機地結合起來。
2.正確進行自我分析和職業分析。
首先，要通過科學認知的方法和手段，對自己的職業興趣、氣質、性格、能力等進行全面認識，清楚自己的優勢與特長、劣勢與不足。避免設計中的盲目性，達到設計高度適宜。其次，現代職業具有自身的區域性、行業性、崗位性等特點。
要對該職業所在的行業現狀和發展前景有比較深入的瞭解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業的非正式團體規範等;還要了解職業所需要的特殊能力。
3.構建合理的知識結構。
知識的積累是成才的基礎和必要條件，但單純的知識數量並不足以表明一個人真正的知識水平，人不僅要具有相當數量的知識，還必須形成合理的知識結構，沒有合理的知識結構，就不能發揮其創造的功能。合理的知識結構一般指寶塔型和網路型兩種。
4.培養職業需要的實踐能力。
綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據。一般來說，進入崗位的新人，應重點培養滿足社會需要的決策能力、創造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發展的終身學習能力、心理調適能力、隨機應變能力等。
5.參加有益的職業訓練。
職業訓練包括職業技能的培訓，對自我職業的適應性考核、職業意向的科學測定等。可以通過 “三下鄉”活動、大學生“青年志願者”活動、畢業實習、校園創業及從事社會兼職、模擬性職業實踐、職業意向測評等進行職業訓練。
教師個人怎麼制定職場規劃1、準備工作：端正職場心態，時刻提醒自己不“掉鏈”
在制定計劃之前，必須先堅定自己執行這些計劃的信心和決心，否則計劃也只是一紙空文。高效的職場需要你端正心態，將提升自己作為人生的重要環節和目的，這可是你制定和履行計劃的前提哦。
2、將你的工作劃分階段
將繁重而絡繹不絕的工作內容，按一定的規律或標準劃分階段，有助於你理清目前任務的執行思路，形成巨集觀的工作藍圖，為下一步的規劃制定做好基礎。
3、梳理自己的長處短處
若工作尚未開始，你可以在工作開始之前，用列表或分點方式將自己的長處和短處都寫下來。動筆寫有助於你將自己的想法明確化，同時避免遺忘，便於隨時查證和檢驗。
長處和短處列出來了，就要清楚長處是自己必須儘量保持和發揮的，而短處則要找時間，儘快彌補，以免工作受到影響。
4、反思上一階段的工作
若工作已經開始，在制定規劃前，先將最近一段工作的要點和成果總結一下，讓自己對當前的局勢更加明晰。這樣，規劃制定起來就更有針對性。
5、設立下一階段的目標
包括兩個部分：客觀的工作任務與主觀的提升目標。這其中又可以劃分出許多子專案，需要你根據自己的實際情況做出不同的調整。
具體地，你可以沿著這個思路尋找自己的目標：
(1)我想要如何成長，如何變得更好?
例如，在新的階段裡你想要怎樣變好?工作上?生活上?人際上?性格上?
變得更為積極樂觀?變得更寬容，善於釋放自己的憤懣情緒?變在更善於在人前展示自己?變的更善於傳播自己的思想而不是強迫別人接受它們?變得更加善解人意?
(2)有什麼事情是我想做卻一直沒有做的?
例如，學習新的知識?開展新的人際?更具體地，一直想要繪畫卻始終沒有學?曾經想寫一本書卻擱置了很長時間?鍛鍊的時候是不是覺得加大運動量是個好主意?想要開始跑步或練習瑜伽?想要去更多的地方旅行或至少開始制定更多的旅行計劃?
6、細化你的新階段計劃
明確了目標之後，就是按時間段細化你的計劃了。一般來說，計劃不宜定得太死，以免出現突發狀況或自己偶然“掉鏈”就對後面的計劃產生不可挽回的影響。
7、還說什麼呢?執行吧!
目標有了，信心有了，如果毅力也有了，就不要猶豫，趕快進入你的計劃中去吧。
