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財會類專業學生入職會計師的內容

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財會類專業學生入職會計師な攣袼意向及未來職業規劃調查

財會類專業學生入職會計師的內容

為了解當今財會類學生入職會計師事務所的意向,以及對未來職業的規劃情況,從而結合當今時代背景和就業情況,對財會類學生未來擇業,是否選擇入職會計師事務所提出一定建議,同時使財會學院更清楚地瞭解學生未來就業意向,更有針對性地進行教育,引導學生為未來職業生涯積累相關知識,更好地培育財會類專業人才,我們在浙江省範圍內對財會類學生的就業意向進行了問卷調查研究。

一、研究內容

我們在這次調查中所要研究的主要問題是:

(一)首先,我們研究財會類學生對未來職業的規劃,他們對入職會計師事務所的意向和有無意向的原因。通過對不同年級,不同專業的財會類學生的調查,分析深層次的原因。

(二)再則,我們研究財會類學生學習專業知識和接受就業指導的途徑[1],研究學生培養專業興趣的需求,研究當今我國會計本科人才培養在培養目標、課程設定、教學方法等方面的情況,研究高校對於學生接觸會計師事務所的環境影響力,深入研究其中存在的有待改進之處,探尋如何使教學計劃的內容適應會計實務不斷髮展的需要。

(三)其三,我們研究會計師事務所對人才的要求以及人才流失的原因。當今時代,會計師事務所對會計人員的要求具有多樣性,具有法制觀念、團隊精神和敬業精神,立體的經濟知識,巨集觀形勢的理解能力等素質都是目前會計師事務所對會計人才的要求。而與此需求相反的是,會計師事務所人才流失現象嚴重,這其中的關係也是我們研究的重要內容。

二、調查結果及評析

我們共設計了四類問卷,分別針對大一學生,大二或大三學生,大四學生以及已入職會計師事務所工作的財會類專業學生,旨在瞭解不同學習階段的學生對於會計師事務所的看法以及未來職業的規劃情況,使調查結果更具比較性。

前三類問卷共發放320份,回收234份,其中針對大一學生的問卷91份,針對大二、大三學生的問卷103份,針對大四學生的問卷40份。第四類問卷回收93份,有效問卷93份。

(一)關於在校財會類專業學生的情況分析

1.學生對於財會類專業的認知程度和興趣程度

資料顯示,無論處在哪個學習階段的學生,都有相當一大部分是因為專業熱門,容易就業而選擇財會類專業學習的,而因為個人興趣,父母意見和機緣巧合而選擇財會專業的人數比較均衡,也各自佔據一部分。在當代社會,由於市場經濟的飛速發展,財會類專業的熱門程度毋庸置疑,因此大部分學生及家長傾向於選擇財會類專業。

選項

大一學生大二、大三學生大四學生

數量百分比數量百分比數量百分比

個人興趣283020201230

父母意見17182625820

專業熱門,容易就業414436351128

機緣巧合782020922

2.學生對於未來職業的規劃

面對未來職業規劃的問題,大多數調查者選擇繼續深造,進入會計師事務所和企、事業單位,而選擇進入國家機關、銀行或者自主創業的學生所佔比例不高,這在一定程度上反映了當今財會類學生的就業趨向——絕大多數學生會選擇獲取更高的學歷以便謀求更好的職位,或者尋求相對穩定的工作崗位。

而這其中願意直接就業的學生裡有相當一部分不排除進入其他行業,比例接近致力於財務或審計相關工作的學生。這向我們揭示了另一個問題,高校在培養學生專業興趣和就業指導教育方面存在缺陷,沒有提供更多的社會實踐機會,舉辦實務界經驗豐富的人士的講座,定期請優秀畢業生回校交流等,導致學生對於專業對口的崗位的忠誠度不高。

3.在校學生對於入職會計師事務所意向的變化情況

如圖2-1顯示,隨著年級的上升,學生畢業後計劃入職會計師事務所的人數比例逐年上升,說明隨著學業的深入教授,學生對於會計師事務所的概念更加清晰,越來越多的學生考慮將入職會計師事務所作為未來的就業規劃之一。但是人數比例變化幅度並不大,由此我們可以發現,高校在培養學生未來職業規劃上欠缺投入,導致在校學生在四年的學習裡對於明確就業目標,接觸和了解會計師事務所不夠到位。如果高校能落實課堂授課與社會實踐結合,授課內容上加入最新的財經事件,多介紹實務界的最新發展,開展案例教學,定期請實務人士進課堂等,對於學生清晰職業規劃會大有裨益。

4.學生對於入職會計師事務所的意向情況和顧慮原因

大多數學生認為入職會計師事務所的可取性在於專業性強,有挑戰性和企業接觸面廣,而薪酬待遇比較理想,人際關係相對單純等因素也在部分學生的考慮範圍之內。與之相對應的,從財會類學生自身發展的角度來看,他們重視會計師事務所專業性強,有挑戰性和企業接觸面廣的特點,在本科學習階段就更應該重視專業知識的`學習和綜合素質的提高,以便能在未來是否入職會計師事務所的問題上更有選擇的餘地。

面對會計師事務所型別的選擇,絕大多數學生更青睞“四大”和國內大型事務所,而選擇中小型事務所工作的意願不強,因此國內中小型事務所對人才的需求量往往不能得到滿足,而財會類學生進入理想會計師事務所的需求也不能得到滿足,供求的矛盾十分明顯。

(二)關於已入職會計師事務所工作的財會類學生的情況分析

1.受調查者在會計師事務所的工作年限

如資料顯示,受調查者在會計師事務所工作1至3年的比例為62%,工作不到一年和超過3年的比例相對較小。研究顯示,目前我國會計師事務所的人力資源管理還缺乏一套完整的戰略思想和管理體系,主要問題有執業隊伍不穩定,人才流動頻繁;招聘的盲目性,激勵機制滯後,缺乏有

效的激勵約束機制;績效評價的非標準化,獎懲片面,只注重盈利等,這些問題都導致已入職會計師事務所人員長期留在事務所發展意願的降低。

我們可以看出,目前大多數學生仍將事務所視為職業生涯的跳板,並沒有長期工作的規劃。同時我們發現,有挑戰性、企業接觸面廣、理想的薪酬待遇、相對單純的人際關係、較高的社會地位和良好的聲譽是會計師事務所給予員工待遇中學生比較重視的因素,顯然,目前我國會計師事務所在員工待遇方面還有待改進。

2.受調查者對於目前工作狀況的滿意度

絕大多數受調查者目前事務所工作狀況的滿意度處於一般或比較滿意,而覺得不滿意和非常滿意的人數比例非常低,這直接反映了大多數入職者對於目前工作基本處於可以接受的狀態,但對於職業並沒有高漲的熱情度和滿意度,這主要是因為會計師事務所各部門的業務相對固定,員工的服務物件也比較固定。長期從事這樣的工作,員工從工作中獲得成就感的效用將逐漸遞減,熱情度自然會下降。

對於入職事務所帶來的優勢,與在校學生的看法不盡相同,已入職會計師事務所的受調查者更為認同事務所具有較強的挑戰性、較廣的企業接觸面和單純的人際關係,而對薪酬和聲譽等因素的認可度相對較弱,這在某種程度上間接體現了受調查者對於入職會計師事務所的滿意度,對於部分員工待遇並不滿意。

3.受調查者目前的工作困擾和壓力來源

調查發現[2],會計師事務所員工的薪資雖然不算低,但與其承受的壓力不成正比,薪酬與付出不成正比。如圖2-2顯示,大量的出差和加班帶來沉重的身心壓力,對於家庭的穩定和諧也有一定的威脅性,誘使員工趨向於其他工作平臺。另外,會計師事務所工作的獨特性也給員工帶來壓力,由於事務所通常需要不斷拓寬業務範圍,員工必須要及時地學習新制度和新法規,不斷補充新的知識。而必須在規定時間內完成專案的工作強度,來自客戶和上級經理的要求,也增大了他們的壓力。

會計師事務所晉升遇到瓶頸也是困擾在職員工的重要因素之一。調查顯示,目前會計師事務所存在不合理的內部組織結構,分配製度和不合理的員工考核制度。一般而言,會計師事務所員工評價工作是由行政部門和部門經理共同完成。但部門經理由於不參與審計等工作,無法公正公平地評價員工,晉升的公平性難以得到保證。晉升制度不夠完善,必然導致在職員工滿意度下降。

三、成果總結

總結以上各部分調查結果及分析,我們得出如下主要結論:

(一)部分在校財會類學生對專業知識並沒有明確的目的來學習,未來職業規劃並不清晰明確,對入職會計師事務所也並沒有一個具體的概念,很大的原因在於學生因為個人興趣而選擇財會專業的學生比例相對較小,所以相當一部分人對未來職業規劃模糊。此外,學生對於會計師事務所人才需求的判斷並不正確,大多數學生在考慮是否符合事務所要求時,忽視了溝通能力、邏輯思維、獨立性等品質,而這實際上正是當代會計師事務所迫切需要的員工素養。

(二)我國各高校財會專業人才培養模式在一定程度上存在缺陷[3],忽略了學生綜合能力的提高和人文素質的構建,在培養學生專業興趣和就業指導教育上存在問題。高校應重視其對於學生就業指導和接觸會計師事務所的重大影響力,拓寬學生專業興趣的培養渠道,正確引導學生制定未來職業規劃。

(三)我國會計師事務所數量巨大,但人才流失情況嚴重。究其原因,首先,會計師事務所不合理的內部組織結構、分配製度和不合理的員工考核制度導致員工工作強度大,沒有歸屬感,身心壓力過重,薪酬與付出不成正比,職位晉升無法保證公平,使員工滿意度下降。其二,事務所缺少完善的培訓制度致使員工長期從事同樣的工作,員工從工作中獲得成就感的效用會逐漸遞減,失去對工作的信心和熱情。

四、相應建議

(一)從財會類學生自身來說,應該有意識地提升專業知識和綜合素養,明確未來職業規劃,依據職業規劃有針對性得提高自身綜合素質。面對高校職業生涯規劃教育的單一模式,應當自發性地拓展學習途徑,開拓視野,積極利用好學校和社會提供的學習渠道,自覺地培養專業興趣,接觸和了解會計師事務所,不能單純依靠學校課堂和老師介紹,被動地接受教育。

(二)對於我國各高校來說,高校在培養學生專業興趣和就業指導教育方面存在的缺陷,可以以多種形式加以彌補。在對學生進行就業指導教育時,高校可以與會計師事務所聯合,提供給學生更多接觸會計師事務所和入職實踐的機會。同時,高校可以在培養計劃中開設有關課程,進行一些有關的職業興趣測試,舉辦實務界經驗豐富的人士的講座,定期請優秀畢業生回校交流,拓寬教授學生的渠道,更好地達到教學目的。

(三)對於我國各會計師事務所而言,由於財會類畢業生普遍更偏向於入職“四大”或國內大型事務所,中小會計師事務所應當積極調整內部組織結構和員工考核制度,努力保證薪酬與付出成正比;調整各部門業務結構,提升員工從工作中獲得成就感的效用;完善晉升制度,儘量保證晉升的公平性,促使員工的滿意度上升;以人為本,充分考慮到員工工作量的合理度,體恤員工對家庭的合理照料,增強員工的歸屬感。此外,對於員工普遍壓力沉重的現象,事務所應當有針對性地做好員工心理輔導,提供心理諮詢等人性化服務,減輕員工身心壓力。