無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，我們又將開啟新一輪的工作，不如為自己的職業生涯做個規劃吧。什麼樣的職業規劃才是好的職業規劃呢？以下是小編幫大家整理的職業生涯規劃設計書(模板)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
職業生涯規劃設計書(模板)1
一、自我分析
1、性格
經過測試的結果，我的性格是具有友善、負責、認真、忠於職守的特點，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善於單獨思考、收集和考察豐富的外在資訊。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，擁有對細節很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。與人交往時較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關心他人並提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下我有很強烈的反應，但通常不願意將個人情感表現出來。做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統。工作時嚴謹而有條理，願意承擔責任，依據明晰的評估和收集的資訊來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
2、愛好與特長
愛好擅長繪畫和寫作，形象思維強，藝術創作能力強，表達能力較強。
3、適合的工作
經過性格與特長的整理分析，我很適合從事平面設計和工業設計工作。
二、專業分析
1、平面設計
它涵蓋的職業範疇包括：商業環境藝術設計、商業展示設計，商業廣告設計、書籍裝幀設計、包裝結構與裝潢設計、服裝設計、工業產品設計、商業插畫、標誌設計、企業CI設計、網頁設計等。
①要重視專業資料和各類資訊的收集和整理專業資料和各類資訊的收集積累在平面設計的學習提高過程中是十分必要和基礎的。
採取的方法：這是一項長期不能間斷的持久工作。有許多初學者在做設計時，常常會為不能獲得創意而感到很苦悶，這是一種正常現象。因為，人的思維能力增強是通過不斷的學習和實踐獲得的，人腦對某類資訊接受和儲存的越多，相關的思維能力也就越強。因此，要想改變這種狀況，首先必須要認真做好專業類資料的收集和積累。需要特別指出的是：獲得了資料不等於真正擁有了資料。所謂“外行看熱鬧，內行看門道”，要想從資料中看出“門道”，為水平的提高帶來幫助，僅流於表面的、泛泛地瀏覽是不會帶來效果的，特別是涉及平面的造型形態、材質運用、配色方法以及飾物使用等具體設計技巧方面的掌握，建議在研讀的基礎上去背誦記憶，記憶的款式越多，就越能尋找到設計變化的方法和規律，如此，不僅能磨鍊出對流行的感覺，對設計創新也會變得有辦法，而不至於在設計時一籌莫展了。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟”的道理是同樣適用於平面設計的學習，這種方法看起來雖然顯得有些笨，卻十分管用的。當然，在學習過程中，光靠積累本專業的資訊資料是遠遠不夠的，因為從平面中再生平面的設計方法，儘管很實用，但從更高要求來看，它很難擺脫他人構思的影響，難以獲得創新和超越。因此，我們需要更廣泛地獲取專業以外的各種資訊，比如科技發展的成果、文化的發展動態、各種藝術門類的作品以及存在於文學、哲學、音樂中的反映意識形態的各種思潮和觀念等，以此來扣寬知識面，增長見聞，博採眾長，從中獲得更多的啟迪進而產生更好的想法。此外，面對瞬息萬變、錯綜繁複的各種資訊，我們必須學會用科學的方法對其進行歸納整理，以方便儲存和應用，更及時刪除過時無用的資訊，捕捉最新、最有價值的資訊，為我們真正使用好資訊帶來方便。尤其是各種非專業資訊，一般並不能拿來就可以直接使用，它需要設計師學會梳理、提煉、轉化和昇華。這些都是學習和工作能力的體現，擁有這種能力不僅讓你在學習階段得到事半功倍效果，而且在你今後漫長的職業生涯中也會受益無窮。
②要善於在模仿中學習提高模仿行為是高階生命共有的本性特徵。記得濟寧海天學校陸老師說過：“模仿是學習的結果”。在學習過程中使用模仿手段，從行為本身來看，應該算是一種抄襲，是創造的反義詞，它不能表現出自己的技術或能力有多好，但是，應該看到，許多成功的發明或創造都是從模仿開始的，模仿應該視為一種很好的'學習方法。
採取方法：不能期待一夜就能妙筆成花，應該老老實實地從模仿他人的設計開始，這就如同學習書法需要臨摹一樣，都要把模仿作為學習的入門起點。因此，我想對初學者提出的建議是：要儘快找到你飲佩和喜歡的設計師，並從現在就開始有意識地模仿他的設計技巧和風格，以此來培養感覺和練習技巧。在這個學習階段，還需要不斷地“喜新厭舊”，從這裡學到一點，再從那裡學到一點，最終你能發現自己的長處，並且形成自己的設計風格。任何一種好的學習模式都需要正確的方法，如果你對別人作品的模仿是一成不變的，那不是真正意義的學習，學會舉一反正，才是模仿學習的意義所在。
③要不斷提高審美能力，樹立起自我的審美觀審美能力，也稱“審美鑑賞力”。是指人們認識與評價美、美的事物與各種審美特徵的能力，也就是說，人們在對自然界和社會生活的各種事物和現象作出審美分析和評價時所必須具備的感受力、判斷力、想象力和創造力。作為設計師，培養和提高審美能力是非常重要的，審美能力強的人，能迅速地發現美、捕捉住蘊藏在審美物件深處的本質性的東西，並從感性認識上升為理性認識，只有這樣才能去創造美和設計美。單憑一時感覺靈性而缺少後天的藝術素養的培植，是難以形成非凡的才能底蘊的。
採取的方法：事實上，我們每一個智商正常的人都能夠去欣賞美，這是人先天就具備的認識能力，英國哲學家赫伯特特殊裡德曾說：“感覺是一種肉體的天賦，是與生俱來的，不是後來得的。”他又說：“美的起點是智慧，美是人對神聖事物的感覺上的理解。”可見，感覺是人人都具備的，但在美的事物面前，人們所獲得的審美享受是審美能力和鑑賞能力的高低有很大關係。我國有句成語叫“對牛彈琴”，常用來諷刺說話辦事不看物件的人。在現實生活中，人與人之間的確是存在著審美能力上的差異，審美能力的形成和提高雖然與人的生理進化有關，但更重要的是來源於文化藝術知識的獲取和美感薰陶，來自不斷的學習和實踐。在設計領域取得偉大成就的設計大師們，都是依深厚的功底素養，來施展他們出色的設計才華的。因此，你若想學平面裝設計，就必須要多接觸相關的藝術門類，比如聽音樂會、多看藝術展覽，讓各種藝術的美不斷地感染你、薰陶你，使你不斷加深對美的理解和認識，從而使你具有非同一般的藝術品味。要記住，不要在意別人說你眼高手低，相反地，我認為這種評價是值得高興的，因為，只有“眼高”的人才能促使“手高”，眼不高的人，手永遠也不會高起來。
④要儘快讓自己變得敏感起來設計創作的最初靈感和線索往往來自於生活中的方方面面，有些事物看似平凡或者微不足道，但其中也許就蘊含著許多閃光之處，如果設計師對此熟視無睹，不能發現它們的存在，就不能及時地去捕捉它們和利用它們，那麼，許多有用的設計素材就會失之交臂。
採取的方法：因此，從學習之初，就要注意培養自己對事物的敏感性，這一點是十分重要的。所謂的敏感，是指人的心理或生理上對外界事物的快速反應。設計師能從外界任何的景觀或者事物中，對其具有的形象特徵、色彩情感、質地美感等做出快速反應，通過心理活動產生豐富的聯想，就能激發出設計靈感，從而獲得創作上的突破。設計出著名的翹肩造型，併為他帶來巨大的社會聲譽和商業利益。可見，能從看似乎平凡的事物、司空見慣的事物中發現有意思的、有趣的、有價值的東西，對於我們是多麼重要，這種能力的具備是成就一名出色的設計師的重要素質之一，作為學習者，不能不加以重視。
2、工業設計
主要就業範圍：造型設計、包裝設計、室內設計、效果圖設計、模型設計、商業策劃、舞臺佈置等。
真正的工業設計基於工程+藝術+市場三方面的結合，真正好的工業設計=創新（多方面的如功能，製造方法，材料，社會需求等等）
採取的方法：在以上平面的設計方法的基礎上，還要熟練掌握以下知識：美學、分析、色彩、電腦、開發、設計戰略、製圖、手繪、經濟學、工程學、環境因素、估算、評估、三維造型、平面、人體工程學、實施、明與創新、互動設計、市場、材料、製造、模型製作、樣板製作、攝影、計劃、觀點、預測、條款、快速視覺化、法規、渲染re、研究、雕塑、符號學、風格、技術、材質、可用性測試、使用者需求、使用者案例、讀寫能力。
三、工作分析
1、平面設計招聘要求
①兩年以上的工作經驗
②三種以上的平面設計軟體
③熟悉印刷前期流程
④有自己的作品
⑤有相關證件
⑥有獲獎作品
⑦有成功的設計案例。
2、工業設計師招聘要求
①三到五年工作經驗（家用電器、數碼產品，IT產品）
②對於設計趨勢有敏銳的直覺
③能夠針對設計的趨勢的理解和設計的分析自由運用到實際當中
④良好的團隊合作能力
⑤能熟練使用各種2D/3D設計軟體
⑥對產品結構、模具、材料和加工工序有較全面的理解
⑦具有敏銳的市場感知力
⑧善於理解客戶需求的充分分析並尊重市場
⑨有一定的外語背景。
四、發展路徑分析
我的最終目標是由平面設計師逐漸轉向工業設計師，主要的發展路徑是：設計助理→平面設計師→工業設計師→資深設計師→設計總監。
我性格開朗，喜歡新鮮的事物，和其他同齡男孩不一樣的是我對網遊並不感興趣，我喜歡去摸索生活中的新鮮事物，製作一些我所感興趣的東西，我喜歡自由自在，約束的生活會讓我受不了，所以我討厭一成不變，選擇工業設計的原因就是因為這能讓我做我自己腦子裡想到的任何東西，這極具創造力！成為一名優秀的工業設計師，這將是我不二的選擇！
職業生涯規劃設計書(模板)2
我的未來不是夢!我一直認為“未來盡在掌握”是要有規劃做前提的。做好一份職業規劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手裡比隨遇而安好的多。經過一番斟酌，我決定將我今後的個人職業生涯規劃付諸於文字。但它所代表的僅是我想發展的大體框架，決不是細節，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動力的新增劑。雖然這兩個“僅”字聽來有些微不足道，但它包括了職場生涯中的兩個重要元素：目標和動力。在擁有能力及動力的前提下為自己的目標擬訂職業生涯規劃是不可或缺的前提!
當我在確定目標之前，我做了一番自我盤點。用“不妄自菲薄，不隨意浮誇”的態度看待自己，清楚地知道自己在社會中所扮演的角色，以及自己的優勢和劣勢。
優勢盤點：
口齒伶俐，能說會道，做事絕不拖拉。考慮事情詳盡周全。在學校曾擔任廣播站主播及主策劃員。擅長文科，大專文化和文字基礎非常紮實。學習中有種不完事不罷手、不完美不結束，鍥而不捨的態度和精神。好強的性格形成了我越挫越勇的學習態度。對待困難決不服輸，挑戰自我的個性非常明顯，當然這些是在自己所及的能力之內，從不耍嘴上功夫，而是用實際行動證明一切!
劣勢盤點：
感性化，稍微欠缺理性思考，很直白，心直口快，不會拐彎抹角。好強的性格同時也常常導致我急功近利，做事情太過要求完美。
我的社會角色是大專院校二年級學生，待考的職業證書有英語四/六級和PHOTOSHOP大師認證,這些對我實現職業目標有著非比尋常的意義,人活在這個世界上是學無止境的，如果有機會，今後還要進行各個方面，對專業有幫助的強化。我的性格：開朗、活潑、外向型且極度好強。興趣愛好很廣泛：音樂、唱歌、跳舞、書法、寫作、繪畫、藝術設計，在社會上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛好使我願意做的事情很趨向挑戰化，超越化。我不喜歡老套的東西，而是喜歡推塵出新，21週歲的我正值花季,大好的前途與光陰正是這個年齡所擁有的，所以我很滿意這個年齡段的自己,目前對我來說最重要的就是學習,如果沒有穩定的基礎與過硬的本領，是不能為事業做基石的。除此之外,我關注的事情還有很多，比如現在的職業行情，IT事業的走向以及趨勢，這些對自己的就業道路有很大的推動作用。學習一個專業並非是為了一時的興趣，而是為了日後的謀生所積聚能量，然而又並非為了謀生選擇自己不喜歡的專業。專業是興趣，謀生則是根本與結果，所以，靜觀其態，在發展所需要的IT行業中選擇自己最擅長的專業，這樣就具備了根本的目標，朝著這個有彼岸的目標前行是不會出現盲目追溯的可能，擁有韌性個性的自己相信會成就一番事業的!
解決問題
現在就讀的專業也是我兒時的夢想、現在的夢想。我也相信有了興趣才能學得好。對於處事情緒化、不理智的缺點，我正努力在一點一滴的在生活瑣事中將其縮小並糾正。對於學歷文憑的缺陷，我希望可以繼續深造，並拿下一些技術類證書，同時也用社會經驗來彌補這方面的不足。
職業取向
我性格開朗，喜歡新鮮的事物，屬於比較“前衛”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產作業一定不適合我。結合自己的專業以及興趣愛好和特長，我認為自己比較適合創新、策劃動漫的工作，這兩種工作和我的專業相符，也算學以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個工作崗位上，但藝術設計和動漫設計師一定是我的首選。
具體規劃
根據對職業發展的研究，我認為自己正處於過渡期，在離開大學之前，也就是選擇專業的過程中，我已經為自己將來的職業趨向埋下了伏筆，而現在，這種職業趨向也已經基本穩定。因此，我做了這樣的規劃：
A—20xx年~取得大專院校畢業文憑以及英語四/六級證書，有實習成果和經驗並提高自身素質。
B—~修讀動漫學院並正式工作、適應工作。在此期間，我允許自己轉換數次工作，以親身實踐讓自己清楚：到底要從事哪一種工作。
C—~為自己的工作定位，熟悉工作，修讀一些對自己工作有幫助的課程並攻下證書。工作上軌道，能對自己職場生涯中所發生的問題及困惑應對自如，從一個職場新人變成一名職場干將。
D—~20xx年用10年的時間，為自己的事業努力奮鬥，至少在自己的單位和崗位上小有成就。
E—20xx年~20xx年尋找其他契機，發展自己，離開原來的工作單位，嘗試其他的工作，並確定未來10年自己要幹什麼。
F—20xx年~20xx年再用10年的時間在新的工作環境，新的工作崗位中迎接挑戰，攀登自己的第二個事業高峰，因為當時的自己應該已經趨向成熟，所以熟悉這份工作不再需要三年之久。然後做兩份長期的工作，選擇一份繼續從事或轉換另一份新工作。接下來的生活應該已經差不多面臨退休，這時就發揮餘力，參加公益事業或業餘工作，為社會盡最後一分力，並充實自己。
職場生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對時代的變遷，在時間的面前誰都是個孩子。無論自己處於什麼年齡階段都要積極吸取時代變革中新的事物和技術，防止被時代甩在後面。在前面可以看出，我會比較熱衷於改變自己的工作環境，因為那樣可以幫助自己更加全面地瞭解社會的發展形勢。
隨時隨地，謹記：吸收、吸收、再吸收!只要奔著自己的目標不懈的努力，加上對自己事業這份詳盡的規劃，相信自己一定會成功的!加油!挑戰自己!挑戰未來吧!
職業生涯規劃設計書(模板)3
一、自我認知
通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。
1.職業興趣：攝影類，製圖類。我有較強獨立思考能力和空間想象能力，喜歡去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的筆去描述自然。對機械、新聞方面有著濃厚興趣。
2.職業能力：敢於創新，堅持不懈。我是一個善於發現新事物和探索新事物的人，善於和別人溝通，敢於創新，敢於探索，總是堅持不懈！
3.個人特別品質：愛給自己定目標，不易受外界的影響而改變自己原來的計劃，愛安靜地看書。
4.職業價值觀崇尚獨立，注重關係期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創新，發揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。
5.勝任能力：
1）能力優勢：性格開朗堅強，好強，肯吃苦耐勞，細心，耐心，樂於助人；喜歡變化，嘗試和挑戰，性格開朗，喜歡發現和解決問題；喜歡提前做準備，比別人有更強的預知能力；工作能力得到上級的肯定和表揚，同學關係良好，為人善良，總是能得到很多朋友的幫助；
2）劣勢能力：有時候過於主觀化；做事有些隨心所欲，有時有很強的懶惰和放縱情緒，遇事時頭腦不夠冷靜，調整情緒的能力稍差，脾氣有點暴躁。英語基礎較差，寫作能力一般；目前對本專業的瞭解還不夠滲透，對專業知識的掌握一般，在校只是學理論知識，實踐的學習機會很少。
自我分析總結：
二、職業認知
1．環境分析：
我們家在農村，父母都是農民，無固定職業，家庭經濟狀況一般，在農村，大家最喜歡攀比的就是家庭狀況，還有就是子女的就業情況，親人對我都有很大的期望。
2．環境分析：
我就讀的學校是許昌學院，它是一所是經國家教育部批准設立的一所公辦省屬綜合性本科院校，涵蓋文學、理學、工學、管理學、經濟學、法學、歷史學、教育學等8大學科。學校專業特色鮮明，有著獨特的辦學理念，學校教學設施齊全，師資力量也比較雄厚，教學質量也在不斷提高，總而言之，我們學校一直在前進。
3．環境分析：
我國目前就業形勢都趨向飽和，但我認為在機械設計和機械製圖方面還需要更多人才，而職業市場對技能型人才技能技術要求較高。同時面向這方面的人才也在不斷增多。
4．環境分析：
機械製造與自動化這個職業在目前是一個很熱門的專業，而我們在這方面的人才也不是很多，現在的社會是靠機器發展的一個機械化的社會，所以在這方面就業比較良好。
6.行業環境分析：
機械行業與固定資產投資密切相關，因國家固定資產投資結構的調整、機械各子行業發展程度的不同，相對而言，發動機裝置、航天航空裝置及機床裝置處於成長期，而船舶、工程機械及港口裝置則已接近成熟期。行業面臨併購整合與重新洗牌。我國機械行業跟國際上已相當成熟的同行業相比，行業集中度仍較低，沒有明顯的行業龍頭。隨著國家產業政策的調整，機械企業的重組勢在必行，而且應以組建大型企業集團為目的。
職業分析小結：
我認為周邊給了我一個良好的就業環境，但這並不代表不需要危機感，只有更好的充實自己，才能在就業中取得相應的優勢。
三、職業選擇
綜合前面的自我分析和職業分析這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的swot分析如下：
內部環境因素：優勢因素（s）弱勢因素（w）
工作認真負責，有耐心。語言表達能力不夠好，
做事小心細緻，有時候過於主觀化。
外部環境因素：機會因素（o）威脅因素（t）
在一個經濟比較發達的地區，目前就業形勢嚴峻，
有多種的職業應聘。競爭激烈，壓力大。
結論：
1）職業目標：
我希望將來從事機械設計方面工作，進入國家企業或好一些的私營企業，並通過自己不斷的努力和學習來實現自己的目標，為國家的發展做出自己的一份貢獻。
2）具體的路徑如下：
職業目標將來從事機械設計的職業，循序漸進，一步一步前進。具體路徑：考各種證書（高階CAD工程師認證證書，，三維製圖證書，英語四級證，數控車工證）→初級工→中級工→技術人員
四、計劃與途徑
1.大學期間：20xx~
1）認真學習各門課程，努力提高自己專業知識水平、提升自己的人生價值；
2）積極參加有關證書考試並爭取考取相應的證書；高階CAD工程師認證證書，三維製圖證書，英語四級證，數控車工證；
3）多參與專業技能培訓，豐富計算機知識；
4）積極參加學校或學院組織的活動，通過活動進一步提高自己的交往能力，團隊合作能力，動手能力。
2大學畢業後五年計劃： 20xx~
1）如果能考上研究生，則繼續深造；
2）能成為一箇中級或高階的技術人員；
3）為考取註冊機械工程師做準備，一方面要繼續學理論知識，另一方面提高自身能力；
4）爭取做一名合格的技術人員，多向高階工程師學習，吸取優秀經驗，多瞭解本行的內情，從事一些簡單設計工作，做好該做的工作；
5）積累更多的經驗，多創新，多思考。
3長期計劃
1）樹立正確的人生觀、世界觀，培養機械工程職業的道德素質；
2）繼續學習好外語，在日常做到能與外語人士做簡單的交流；
3）工作鍛鍊，書籍豐富知識。
結束語
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
職業生涯規劃設計書(模板)4
這就是我大致的職業生涯規劃，確定自我的目標才有前進的動力，職業生涯規劃為我們供給了這個機會。因為此刻經驗不足，所以在某些比較細緻的方面還不是非常的清晰明瞭，還有待在以後的生活去完善和發展，可是總的來講我至少有了自我的一條路了，我們要認識自我，嚴格要求自我，腳踏實地，激發興趣，儲備知識，把自我培養成一個專業的人才，堅定自我的腳步，持續不斷的努力，克服一切的艱難險阻，追求自我的夢想。
審視此刻，創造未來，我相信，成功就在我們眼前！雖然此刻大學生的就業壓力很大，可是我有了夢想，有了追求，有了自我的規劃，有了導航，我必須會在它的帶領下一步步地向我的目標靠近，並終實現它，我相信我的事業我規劃，我的未來我做主。
正所謂個人奮鬥制勝、攫取成功的精神財產將永遠貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應當自豪地告訴世界，你追求過，你奮鬥過，你為輝煌的人生從來沒有放棄過期望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮鬥不息，人生終將輝煌。
職業生涯規劃設計書(模板)5
一、自我認識
性格：我的性格是具有友善、負責、認真、忠於職守的特點，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善於單獨思考、收集和考察豐富的外在資訊。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，擁有對細節很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。與人交往時較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關心他人並提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下我有很強烈的反應，但通常不願意將個人情感表現出來。做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統。工作時嚴謹而有條理，願意承擔責任，依據明晰的評估和收集的資訊來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
愛好與特長：愛好擅長繪畫和寫作，形象思維強，藝術創作能力強，表達能力較強。
適合的工作：經過性格與特長的整理分析，我很適合從事平面設計和工業設計工作。
二、具體行動計劃
大一
通過在學校的團支書，儀仗隊、校學生會的工作中充分鍛鍊了自己的組織能力和活動策劃能力，表達能力;通過自己在校外的麥當勞兼職工作中逐漸儲備了應該具備的團隊合作能;通過參加學校組織的各項比賽充分展現了自己的表現力和平和的心態。
大二
在平日的學習中十分注意專業的學習，嚴格要求自己，曾利用課餘時間自行製作改造設計手工品並在市場中銷售，終取得滿意的經濟效應，現在正在和班級4名同學進行網站設計的科技立項，後這階段有一個未完成能的目標，就是考過四級口語分數線。
大三
在這個學期開學前我會找一份與本專業相關的工作，在工作中不斷學習，不斷儲存工作經驗，珍惜鍛鍊的機會，在大三的上半學期報取市場營銷第二學位和核考取國三證，下半學期就會進行考研班的學習(已報名)，這個期間我會一直加倍學習專業課，在課餘時間會盡量多攝取對本專業相關上網專業知識和非專業知識，並且會通過各種途徑參見有關設計的大賽。
大四
大四上學期是考研的衝刺的階段，我會在抓緊複習本專業考研的同時，也會去往招聘會體驗，增加自己的應聘的經驗，並且瞭解多一些當今市場所需要的方向，當然，這期間，我關鍵的是備戰考研。
畢業一年
大學畢業後，考研早已落下帷幕，在公佈結果後，我會為自己準備兩種後序方案：
考上
這是的結果，如果考上我理想的學校，我會利用讀研的期間找一份與本專業有關的兼職工作，在畢業後我會選擇以下型別的公司：
①是大型外企。比如LG，三星等。這類企業對於應屆畢業生來講還是具有很強的吸引力的。待遇高，發展潛力大，機會多多等等，都是吸引畢業生的原因。當然，條件優厚也就意味著機會較少，還意味著競爭激烈。
②是國內大型通訊類企業。比如中興，華為等。這類企業吸引力也是非常大的。待遇較高，發展潛力大，機會多。和大型外企一樣，競爭也就相對激烈。
③是國內大型企業。如聯想，海爾，夏新，TCL等。這類企業相對福利較好，發展潛力也很大，機會也很多，可以學到很多東西。但是薪資方面參差不齊，有的企業待遇較高，有的就非常低，這是值得注意的一點。
④是手機設計公司。手機設計公司是近幾年來新出現的一類公司。國內的手機設計公司良莠不齊。一些的專業手機研發設計公司，如德信無限，晨訊科技，龍旗控股等，在待遇，福利，發展潛力等等方面也具有相當的優勢。
⑤是大型的專業設計公司。如深圳嘉蘭圖等。這些公司規模都很大，有的已經不僅僅侷限於工業設計，開始向ODM發展。發展勢頭迅猛，待遇等各方面都非常不錯。
考不上
如果自己沒能一次考取，我會選擇畢業後直接就業，雖然自己沒能如願考上，但在努力備考中我已經將本專業的內容更精細的鞏固了一遍，已對自己的專業水平有了相當的信心，但由於一些大公司的對學歷和經驗有限制，我會選擇一些規模較小的公司就業，如：各類中小型企業。一些中小型企業會設有平面設計部門。這類企業的設計部門一般規模都比較小。還有是為數眾多的小型設計公司。小型設計公司近幾年來發展迅猛，如雨後春筍。特別是在深圳。據說每天都有新的設計公司註冊成立。這類公司一般人數較少，業務範圍可能也不是很廣，對員工招聘的要求也不是很高。但我畢業會選擇應聘自己的家鄉哈爾濱的設計公司。再熟悉的環境進行工作，這樣使自己能在較快的集中精力在工作上，把自己工作能力提高，為以後的發展途徑打下堅實的基礎。在這個時期我主要研究平面設計，因為工業設計對設計師的要求非常高，剛畢業的我儲存相關的能力還不多，從事平面設計工作，技術難度較低，人才需求量又比較大。畢業後可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版行業、企業宣傳策劃部門及其他需求平面設計師領域的相關平面設計工作。
畢業三年
如果畢業後個方案，我會在幹好本職工作的基礎上向本公司的高階設計師再邁進一步。如果我選擇後者的方案，我會在工作三年後進行跳槽，向中大型企業進軍，逐漸邁向終的目標。
畢業五年
此時的無論走的哪個方案，我都會努力把自己打造成一名成功的工業設計師，在這個過程我尋求穩定，當達到自己的要求時我會穩中求進，以後的職業生涯會趨向平穩。
三、結語
不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。做好職業規劃，就像為以後的人生開創一條大路，一點一點的努力，也減少了走歪路的可能。
職業生涯規劃設計書(模板)6
組織單位：
主辦單位：平職學院學工部
承辦單位：平職學院機電工程系學生會
執行單位：平職學院機電工程系學生會學習部、組織部、紀保部
協助單位：機電工程系學生會其他各部
第一部分 時代背景
現代社會瞬息萬變，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。因此，高校的大學生也必須對自己的職業生涯有明確的目標，並且在能力和技術上做好充分的準備。
現在中國正有63所高校正在試點推行旨在提高學生綜合素質的“大學生素質拓展計劃”，其中大學生職業生涯策劃（職業導航）就是其中重要的內容，這對於中國的高校來說，是一件嶄新的工作。中國的大學一般都設有“就業指導中心”，用來幫助即將畢業的學生找工作，但是我們沒有專門為一入校的學生提供的職業生涯策劃方面的服務。
大學生的年齡一般都在17~24歲之間，他們面臨專業和職業的選擇。這對於學生來說是一個重要的時期，他們需要得到輔導和幫助。如果他們能夠在職業發展中找到正確的路徑，就能夠比較容易地找到合適的工作並且有更多的機會獲得成功。從這個角度講，這對於學生來說是非常有意義的。另一方面講，如果每個學生都能找到滿意的工作並且獲得事業的成功，學校也能夠從高質量的就業率中得到聲譽的提升和價值的體現。因此，很多高校都建立了幫助學生開發能力、適應工作崗位需要的工作體系，許多高校都設有類似“職業生涯服務辦公室”、“發展部”或“職業生涯中心”等機構。例如：在麥克馬斯特大學的商學院就設有“職業服務中心”，他們負責管理MBA合作專案和國際商業專案，並且同時提供全時工作和暑期工作等服務。該機構承諾用自身的技術和工具幫助學生做自我職業生涯管理，並提供工作機會來幫助學生實現自己的職業目標。這些服務對學生時非常有用的。
第二部分 時代背景下的活動必要性
職業生涯規劃其實就是對自己一生的規劃，對自己過去現在和未來的整理。我們規劃的不僅僅是以後從事的某個職業，怎樣從事某個職業，更重要的是我們對以後的人生作出了選擇。我們為自己人生設定了起跑線，跑道，這也許是因為我們不想昏昏碌碌，沒頭沒腦的過完這一生，我們想走的得更明確，所以職業生涯規劃就成了一個捷徑,這就是我們今後生活的目標，今後為之奮鬥的目標.。 為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正
確的奮鬥目標，同時也提高同學們的創業、擇業、就業能力。
職業生涯的發展路徑對於每一個學生來說都是一件非常重要的事情，每個大學都希望自己的學生有能力並且成功。職業生涯策劃是一個鼓勵學生努力學習，多瞭解自己職業的好方法。我們必須對這方面的服務給予更大的關注，以便能夠使學生和學校都能獲得更大的收益。
第三部分 活動策劃
活動內容：
大學生職業生涯規劃設計。
活動主題：
“傳播規劃理念、拓展職業空間、打造錦繡前程”。
活動形式：
就業類、創業類分組比賽。
1、幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，樹立和提高職業規劃的意識和能力。
2、提高同學們製作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。
3、建立一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。
4、豐富同學們的課餘生活，提供實踐、交流和學習的平。
活動意義：
為了消除在擇業中出現的和心理疾病，不僅要學會自我心理調適，更要以積極的心態面對擇業。大學生要看到不管怎樣，職業是自己生活的新起點，全身心地投入其中才能使自己不斷成長、發展，並得到充實、滿足，從而實現人生的目的。有理想、有抱負的青年學生，應該懷著一腔熱血，到祖國最需要的地方去建功立業、奉獻青春。我國人事制度也正在進行著較大的改革，首次擇業未成功或未能如願，還可以有第二次、第三次甚至更多的擇業機會。越來越開放的人事流動制度，將為畢業生提供更為廣闊的就業前景。
活動物件：
平職學院機電工程系全體同學
活動時間：
20xx年10月23號。
活動地點：
二號樓308室。
參與方式：
以班級為單位由班長推舉，各專業班長相互結合，最終確定代表本專業參加初賽名單。
參賽人員要求：
1、具有良好心理素質、興趣、情趣、性格、意志、價值觀。
2、普通話標準、聲音洪亮、語氣語調適當、重音節奏恰當。
3、能夠全面客觀的認識自己，擺正自己的心態。
4、最好形象氣質好，著裝打扮得體。
5、還必須具有一定才藝。充分體現此次活動主題
6、交課件、個人文件、電子演講稿，如有輔導老師寫上老師姓名
作品要求及比賽規則：
1、所有參賽成員必須服從大賽組委會的統一安排；
2、所有的設計方案手寫和電子稿形式交於活動舉辦方，必須寫明標題、專業、姓名、設計方案。
3、每位選手演講完畢後由評委亮分，去掉最高最低分，取平均分
4、參賽選手不得抄襲他人作品，一經查處將取消其參賽資格。
評獎辦法：
1、評委會必須本著“公平、公正、公開”的原則進行評判。
2、比賽由相應的評委會進行評判。
3、按照統一的標準，使用百分制及統一的評分表格進行評分。
4、才藝展示可另行得分（最多10）
5、互動環節與觀眾互動。
評選方式：
1、比賽均採用書面評審、現場演示、現場答辯相結合評選，現場演示PPT演示加陳詞，就業類陳述6分鐘，答辯2分鐘；創業類陳述8分鐘；答辯2分鐘。
2、評委在現場演示前對選手的作品進行評分，現場對現場演示、答辯打分。
3、計分辦法：選手得分=作品分+現場展示分+答辯分
4、比賽順序：現場抽籤
評委成員：
由機電工程系學生會成員組成。
職業生涯規劃設計書(模板)7
每個人都是一顆異常的星，都用自我的方式閃亮著。
看完連續劇士兵突擊以後，給我印象最深刻的一句臺詞就是：經過新兵團的訓練後，整個新兵團將分為兩類，其中一類是馬，另一類是騾，同樣，在我們生活中，也僅有這兩類人，非馬即騾。我的人生目標就是成為一匹馬，一匹優秀的馬，有了職業生涯規劃書的指引，就有了前進的動力，我的生活不再迷茫，我不再感到空虛與無聊，每一天都忙併歡樂著，充實的度過每一天。
當然，現實是此岸，夢想是彼岸，通往夢想的是一條曲折的道路。為了到達夢想的彼岸，我必須奮鬥，必須付出比別人更多的努力。我明白，當人們還在睡夢中，勇敢的登山者早已開始了自我的步伐；我明白，溫暖的被窩是年輕人的墳墓，於是我從不肯睡懶覺；我明白，機遇只垂青於有準備的頭腦，於是，我必須努力學習，修築自我的碼頭。
也許，途中會經過許多鋪滿荊棘的路，會經過許多由汗水與淚水匯聚成的江河，也許，這條路會很長很長，但我不怕。因為，我相信，在夢想的指引下，我必須會化壓力為動力，用拼搏的汗水來澆灌夢想之花，讓燦爛的夢想之花早日結出豐碩的果實。
職業生涯規劃設計書(模板)8
自我分析
業餘愛好：我平時喜歡看書，尤其家裝一類的圖畫性較強的書。我也喜愛歷史文化，對其有較廣泛的涉獵。
我的性格：我的優點是為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，做事認真，有一定的進取心和很強的好奇心。喜愛團隊合作，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點是性格內向敏感，做事不果斷。做事時總有很多顧慮，不敢著於嘗試。
我的價值觀：社會是個大群體，不能脫離。用辨證的方法看問題，應該儘量把自身要求同社會聯絡起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時要對生活抱有一種樂觀的態度。不斷完善自己。
職業能力分析：獨立思考能力強！
專業技能：平面設計
其他技能：有很強的學習思考能力，吸收知識紮實到位，善於觀察。
確定職業目標和具體階段目標
職業目標：將來一名平面設計師，從事平面設計工作。通過慢慢積累經驗，努力做到公司一流藝術設計總監，後自己創業。
在校期間的目標：
（1）學業方面：隨著專業課涉及的逐步的多起來,逐步進入了大學期間核心的時間段。重點學習好市場挖掘和平面設計方案的有關課程的技巧,為將來設計打好基礎。
（2）社會實踐方面：利用寒暑假期間，去從事有關平面設計方面的工作，做好提前適應工作的準備，並積累學校內外的人脈。積極參加學校的組織的各種活動，瞭解當前就業方面新的訊息。
未來職業生涯目標規劃：
（1）學習期:
積累經驗期。畢業進入中小型企業從事平面設計的工作，爭取得到培訓的機會。處理好與同事及領導的關係，學會為人處事的方法。通過自身的學習和企業培訓的機會，在工作中充分展現在設計方面的特長，達到提升。
（2）成長期:
從一名平凡的平面設計人員進入到公司能力的平面設計團隊的行列，成為企業平面設計團隊的精英一份子。並擔任相關平面設計的管理職務。（如：平面設計經理助理，負責培訓公司新人）
（3）輝煌期:
個人價值實現期。憑藉自己的工作能力和在公司的工作業績（資歷），努力做到平面設計總監，主管公司的平面設計及市場的開拓。進入公司的核心階層。在這時候可能會考慮到（希望）創辦屬於自己的小公司，傾向於平面設計方面的公司。借鑑之前的工作管理經驗。
（4） 穩定期：
回顧人生歷程期。退休後，希望回家鄉，自己種點菜地，和同齡的老人們談談國家的大事，唱唱自己喜歡的歌。現在這是隻能是個奢求，因為自己還沒到那個時候
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職業規劃者姓名：*** 學號：
院系及專業：
前言：
生活是需要自己創造把握的，幸福也要靠自己爭取。每個人都有自己的路要走，也都有他的選擇權利。正因為這樣才有了豐富多彩的世界。人生匆匆，我們應該作到的是努力過好每一天，讓自己的生活充實。而明確的人生目標就好比一面指引人前進的旗幟，有了它才有我們前進的方向，才會擁有奮鬥的目的地。對自己說“一分耕耘，一分收穫”，天道酬勤，我會努力的！
個人職業規劃書
一、自我盤點
1、個人興趣愛好
業餘愛好：聽音樂、上網、看書
自己的優勢盤點：曾經在學生會做事併成功競選為編輯部部長、現任班級團支書、待人隨和有親和力
弱勢盤點：家裡經濟不是很好、自己身高不夠
個人優點：心態良好、心地善良、做事踏實謹慎、遇事比較理智
個人缺點：做事缺乏恆心、不夠大膽、事業心不強
生活中成功經驗盤點：成功競選為學生會部長、成功入選管委會記者
生活中失敗教訓：不好好學習，導致成績下降
二、職業取向分析測試
1．霍蘭德博士測試你的個性
（1）現實型16。2%（2）傳統型16。5%（3）研究型14。6%（4）藝術型17。2%（5）社交型17。7%（5）社交型17。8%（6）事業型
2．職業能力傾向
適合職業：社會服務助理人員
3．創業能力測評
4．創造能力傾向測試：冒險性22 好奇性26 想象力 26 挑戰性
5．成就動機測試：23成就動機中
6．交際能力：
7．性格：62外傾、內傾混合型性格
8．氣質
膽汁質-1 多血質 7 黏液質11 抑鬱質
9．職業價值觀取向
（1）科學型111（2）實用型79 （3）社會型
（4）政治型90（5）信仰型89（6）審美型
10．艾森克情緒穩定性測驗
自卑感14 抑鬱性 14 焦慮7 強迫症 16 依賴性 17 疑心病觀念9 負罪感
我心目中的理想職業：文員、作家、編輯、會計
三、未來職業規劃
（一）確定職業通路
職業目標方向：文字型別工作
個人特徵：性格比較開朗也比較文靜、愛與人交往、生活樂觀、追求比較輕鬆和諧的工作環境、不喜歡技術科技、不愛動手
成功標準：能夠出國到自己喜歡嚮往的韓國、能夠找到一個穩定自己喜歡收入不錯的工作
主要職業領域：金融經濟
培訓和準備：在校期間學好韓語、工作時拿到駕照、考取教師資格證書、參加韓語等級考試。
（二）短期目標：在校期間目標規劃
大學生活匆匆而過，我還有兩年的大學生活可把握。在這兩年的時間裡，我必須好好把握自己，為了自己畢業後能夠順利實現自己的人生目標。
學習方面：
學生以學為本所以我首先應該把握的是自己的學習。由於自己選擇了不喜歡的專業，所以一直都在失望中度過。但是既然沒有退路可選擇，那我必須接受現實。東西學多點總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學好自己的專業知識。同時我很希望去韓國，所以我也會利用業餘時間學習韓語。
思想政治方面：我現在是一名預備黨員，在餘下的兩年裡我會爭取轉為正式黨員。
工作提升：我曾經在學生會做過部長，雖然現在已經退下。但是我又接手了班級團支書，我會利用這個機會好好鍛鍊自己。提高自己的工作能力，處理好人際關係。
在校期間的其他打算：過英語六級、拿到計算機二級證書、拿到教師資格證書
（三）未來人生總規劃
人的一生有時很長但有時感覺是那麼短暫，我覺得在這裡規劃好自己的一生未免太不實際，漫長的人生多變故。所以我只是想規劃下我近十年的人生目標。
在校生活，努力學習的同時爭取提高自己的綜合素質，為畢業就業做好準備。努力鍛鍊好身體！
做好自己的第一份工作，努力工作掙錢為自己出國作好準備。同時也要不斷學習來提高自己，並且要學好韓語。
能夠到韓國發展兩年，那畢竟是自己喜歡的國家。自己會出去在那裡努力立足，在那裡好好工作。
回國找到一份自己比較滿意的工作，找到一段美好的感情，一個理想的伴侶。然後結婚能夠組建一個幸福美滿的家庭過平凡快樂的生活。我始終信奉的是平平淡淡才是真，簡簡單單才是福！
職業生涯規劃設計書(模板)10
有人說，大學是一個精神的“象牙塔”沉浸在烏托邦式的幻夢中，理想、現實，都折射成鏡中影像。也有人說，大學只不過是社會的一個加工廠，進了大學，終是為燙金的一張文憑，一張社會的通行證。
想來，作為一個大學生，大學生活才剛剛開始，即將面對的是嶄新的生活，希望四年的大學生活，充實而又美好。我覺得，大學在我的人生中有象牙般的理想，畢竟，大學教育並不完全等同於職業教育，大學也不是純粹的加工廠，需要有一些思想的蘆葦草點綴精神的世界。但是，我也並不贊成大學完全與現實脫節，成為空想和逃避現實的避難所。
一個成熟的職業生涯是一個成熟的社會人的必要條件。因此，在我剛步入大學生活的這段時間裡，我將通過分析我的自身情況，專業情況，並結合當前的就業形勢和就業前景，對我的職業生涯進行一次系統的、合理的規劃。俗話說：機會總是留給有準備的人。因此，這樣一份職業規劃書不僅可以幫助我更好的認識自己，也為我確定了短期和長期的目標，是我人生中的一個動力和一種激勵。
“認識你自己”這是一條鐫刻在希臘爾斐的智慧神廟上的箴言，也許是受到這條古老格言的啟示，古希臘哲學家蘇格拉底 提出了“認識你自己，照顧你的心靈”這一觀點。的確，不管做什麼事，自我認識，自我評價，是一切動力的出發點和基礎，就業也並不例外。
首先，我自我覺得我還算是個比較有上進心的人，凡遇事都知道爭取，不管成敗如何，至少我努力過。因此，可以看出，我心態很好，對待生活積極向上。樂觀的人和悲觀的人差別就在於，悲觀的人先被自己打敗再被生活打敗，而樂觀的人總是能先戰勝自己再戰勝生活;悲觀的人看煙花是瞬間的灰飛煙滅，樂觀的人看煙花是多姿多彩的絢麗。我很樂觀，所以我的生活，我相信，我能活得精彩。
都說性格決定命運，雖然這句話不是絕對的，但不可否認的是，一個人的性格對其未來的發展，有非常重要的，甚至是決定性的作用，人在大學階段，心智會慢慢走向成熟，所以需要的不是我們在中學時期常提到的改變性格，優化性格，而應客觀的、深度的認識已形成的性格，分析自己性格的優勢和劣勢，從而找到適合自己的職業。
我的性格活潑開朗，善於與他人交際，很細心也很有洞察力，但有時缺乏自信心，我知道自信很重要，所以以後，我將會通過大學這個廣闊的空間來鍛鍊自己，增強我的自信心。我的興趣廣泛，聲樂、鋼琴、看書、上網、逛街，這些都是我生活中不可缺少的一部分。一直以來，我學習音樂，不僅僅是個人愛好，還有家人的大力支援，所以我的職業目標就是成為音樂老師。雖然現在學的是音樂表演，但我還是會向這方面努力發展的。
我的專業是聲樂，當然也是我自己喜歡的專業，聲樂是由一個或多個歌手錶演的音樂形式，可以使用或不使用樂器伴奏，而人聲是作品的重點，聲樂藝術是一門技術性和實踐性非常強的學科，僅憑理論知識和文學資料去進行學習是非常困難的，他主要通過正確的發聲訓練和不斷的歌曲演唱來逐步完成。
現在國內有種說法，學藝術的人將來除了本行什麼都不會做，其實在國外的說法與此正好相反，比如，學聲樂的人除了當歌手，也可以成為音樂老師，可以做普及藝術的工作者，甚至也可以學習了專業後，將來並不把它當作為自己的職業，只是把它當作自己的業餘愛好。但中國畢竟是中國，音樂專業的就業方向相對其他專業來說確實有所侷限，目前的就業形勢十分嚴峻，如何求得自己的職位，是每個音樂生都非常關心的問題，我們需要認清就業形勢，在市場需求上，民辦學校與民辦企業由於自身發展的需要，急需人才，在個人的發展上，也是不錯的選擇。我們必須擺正就業觀，要解放思想，轉變就業觀念，除了保持傳統的就業渠道外，還要探索新的就業渠道。
上文中提到，我想成為音樂老師，沒錯，老師就是我選擇的職業。"我們雖然遭受種種困難和挫折，我們仍有一個夢想。"40多年前，馬丁·路德·金有自己的夢想——他的夢想實現了，而且遠遠超過了他個人。我之所以選擇老師這個職業，是因為它是一份大眾認可的、穩定的工作。其次由於專業的原因，表現力好是每個音樂生應該具備的，即使剛剛進入教師的行業，我也不會在一個班的學生面前出現緊張或是怯場，而且我的語言功底還不錯，因此能夠很清楚、明確的將資訊傳達給他人，同時我的幽默感也會讓課堂氣氛比較活躍。我還是一個非常有耐心、有責任感的人，我對我的學生，將會始終抱著希望的去幫助教導他們。
作為大一在校的音樂生，我與我夢想的教師職業還有一定的差距，教師是為人師表的職業，需要很高的素質才能真正的教書育人，目前我還缺乏很多知識，我必須要嚴格要求自己，在各個方面完善自己，通過大學幾年的努力，量的累積有質的飛躍，全方面的充實自己，使自己成為一名優秀的老師。
大規劃下做小計劃，發奮努力的學習是成功的必要條件，也是做一個大學生的分內之事，尤其對於我，一個音樂表演班的人來說，想成為老師，需要努力更多，付出更多，為實現我的目標，我擬定了未來四年的學習計劃。
大一，決定打好基礎，把自己的專業、英語、歷史、計算機等都學好，學穩定，學紮實。也許大一的學習任務相對輕鬆，所以我會刻苦練鋼琴，再學一門自己感興趣的樂器，多方面發展，而不僅僅是聲樂;多看書、多思考增強自己的內涵素養。
在大二期間，要考慮清楚未來是否深造或就業，瞭解相關的應有活動，並以提高自身的素質為主，通過參加各種活動鍛鍊自己的各種能力，同時檢驗自己的專業知識，可以開始嘗試兼職，社會實踐活動，並具有堅持性，最好能在課餘時間長時間從事與自己專業有關的工作，提高自己的責任感，主動性和受挫能力，從而提高自己的綜合素質。
職業生涯規劃設計書(模板)11
一、自我認知
1.職業興趣：職業興趣是一個人對待工作的態度，對工作的適應能力，表現為有從事相關工作的願望和興趣，擁有職業興趣將增加個人的工作滿意度、職業穩定性和職業成就感。我想成為一名設計師，希望自己能在公司從底層開始工作，積累經驗，成為廣告行業的佼佼者。
2.職業能力：比較有責任心、做事較認真、樂於求知、喜歡與人合作、熱心幫助他人等。
3.個人特質：愛學習，觀察力強、熱情、活潑，能夠吃苦耐勞，很樂意與人合作。
4.職業價值觀：基於家庭條件，首先考慮待遇高且穩定的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會;如果沒有在短期沒找到合適的工作，我要先找份工作，邊做邊找。一面工作一面認識自己積累經驗，儘量找到的這份工作能滿足自己的生活需要或者自己的理想;後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等一些相關的問題。
5.勝任能力：
1)能力優勢：很強的上進心，相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定短期目標和長期目標才.
2)能力劣勢：有時喜歡鑽牛角尖，可能一種構圖會猶豫不決。
自我分析小結：
我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，彌補劣勢。平時要多針對自己的不足進行強制化訓練，譬如，多看一些課外書，拓寬自己的`視野，多於經驗豐富的交流，多去了解一下市場等等。
二、職業認知與決策
職業認知
1.家庭環境分析:
家庭經濟能力中等偏下。我的父母親的工作穩定，爺爺已經退休、奶奶屬於家庭婦女，在學習方面只能靠自己。
2.學校環境分析：
我就讀於宜春學院，生活環境一般，教學設施齊全，較先進，教學水平也很好，只是學校更重視醫學院與經管學院，我們美設學院不很受重視;所在的美設學院雖不是全校較好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率也還好;教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3.社會環境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，就業前景不是很好。不過，政府愈來愈重視大學生就業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
4.職業環境分析：
在我國，由於設計專業需求量一般，大城市需求量較大，但競爭也大。因此，專業知識技能不夠好的話就找不到工作，即使找到，報酬也不會很高。即使有能力但由於某種原因不一定會有用。
5.行業環境分析：
將來我希望進行教師工作。教師待遇越來越好，工作也穩定。而且還可以在課餘時間從事與美術相關的工作：例如教人畫畫、自己畫畫等。不但提高自己，而且教師受人尊重，教書育人，未做過的未來培養力量，為國家的發展做貢獻。國家現在也重視教育將來教師會增加一定的需求。對自己以後發展有較好的影響。
職業決策
綜合前面的'自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：
內部因素：優勢因素(S)弱勢因素(W)
頭腦靈活,喜歡與人合作有時喜歡鑽牛角尖
認真，負責
喜歡接受新知識
外部因素：機會因素(O)威脅因素(T)
是否能碰到好的領導，社會環境不斷變化，
教我不會的一些知識競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。
結論：
1)職業目標：
我根據自己的職業興趣和個人能力，終成為一名廣告設計師，以後希望可以在世界上留下一些好的設計，得到社會的好評。
2)職業的發展路徑：
考設計師資格證---成為一名廣告設計師。
三、計劃與途徑：
1.大學期間：20xx年～20xx年
1)大四學好各科專業知識，尤其是美術與設計方面的知識
2)大四前英語4級爭取考過。
3)大四前考取全國計算機二級證書。
4)大三開始業餘學習西方美術史，拓寬自己的知識面。
5)多積累實習的工作經驗。
2.大學畢業的五年：20xx年～20xx年
1、自己找工作，
2、邊工作邊學習知識
3、有一定的經驗後，公司效益好就靠實力升職
4、爭取使自己的設計脫穎而出。
3.長期計劃：
1)在努力工作之餘，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。
2)堅持鍛鍊身體，身體是革命的本錢。
4)汲取他人各種優點，不斷髮現自己的不足,並改正，不斷提高自身的修養。
5)擴大自己的交際圈。
結束語：
當然工作的選擇也要根據市場需求做一些調整，但我還是希望做些穩定的工作。我在這大學四年中會時刻提醒自己的奮鬥目標，並努裡學習，增強自己的專業水平，提高自己的競爭能力，爭取自己在以後的競爭中成為佼佼者。
實現自己的理想!
我相信是金子都會有發管的時候，我期待有這麼一天。
自己的夢想，並且為之付出行動。相信夢想會實現。
職業生涯規劃設計書(模板)12
一：大賽宗旨：大賽以大學生勵志、成才、就業、創業為主題，以提高職業素養，提升就業與創業能力為宗旨。
二：主辦單位：外國語言系
三：策劃承辦單位：外國語言系科技協會
四：參賽物件：外語系全體學生
五: 比賽方法：比賽形式：大賽分為規劃書徵集初賽和現場展示決賽兩個階段，以“職業規劃設計參賽作品”和“個人展示、現場問答”形式進行。
規劃書徵集初賽：外語系科協推廣職業生涯規劃的理念，講解職業生涯規劃設計的步驟和方法，充分調動同學們的積極性參賽及組織評委會，通過初評和複評，初賽最終遴選出10份優秀作品參加決賽。【作品採用a4列印稿，並自留電子稿以備後用】
現場展示決賽:決賽階段將邀請資深職業生涯規劃老師進行評分，決賽現場進行個人展示和問答。決賽分為個人展示和現場問答兩個部分，參賽者可以通過製作ppt及其他方式說明規劃書的重要內容及可行性、合理性。現場答辯要求選手回答評委針對其設計書提出的問題。個人展示環節不超過十分鐘，現場問答環節不超過五分鐘。
優秀個人將獲得院系榮譽證書。
六．評選規則：1．作品評審將以合適性、合理性、真實性、邏輯性、創新性、可行性為主要評選標準，淡化文學性和藝術性。
2．本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規劃為評選重點，近期目標規劃是指大學期間和畢業後五年內的職業生涯規劃。可自行選擇就業或創業。
3．決賽評分標準：滿分為一百分，其中參賽作品佔30%，個人展示和現場問答佔70%
七：活動流程：1．活動前期資料和宣傳準備：外語系科協負責將職業生涯規劃相關參考資料以電子檔形式儲存，並建立活動公共郵箱分享公佈。
2．規劃書徵集：外語系10級以班為單位，各班班長負責指導和幫助各班同學制定職業生涯規劃書，並於規定時間內及時上交給外語系科協。外語系其他年級由各班班長負責自願徵集規劃書並於規定時間內上交。
3．作品遴選：由外語系科協負責邀請專業評審進行初評和複評，最終確定10份優秀作品。本著“自我評價、確立目標、環境評價、職業定位”的職業生涯規劃基本步驟，公平稽核，量化細化，統一評選準繩，做到客觀準確。
4．現場展示決賽將邀請專業評審進行打分，問答。
八：獎項設定：比賽將評選出一等獎，二等獎，三等獎若干名並頒發榮譽證書。
九：比賽日程安排：宣傳及作品徵集時間：xx年9月21號到10月10日
決賽時間：xx年10月15日
十：注意事項：參賽選手可以登入相關網站進行《大學生職業生涯規劃測評》，根據自己的人才素質測評報告，結合自己的實際情況和社會需求，從專業、就業、職業等方面進行個人職業生涯規劃設計。
參賽者必須是參賽作品的原創作者，如有盜用、抄襲等現象，取消其參賽資格。
十一：經費預算：證書印製：15元
活動宣傳製品及資料列印費用：10元
獎品費用：35元
外語系科協：郭靖
xx年9月17日
職業生涯規劃設計書(模板)13
一.自我評價
1.職業興趣：產品造型設計，希望日後能從事產品設計與造型方面的工作。
2.個人特質：我是一個相對外向的女生，愛創造與突破，對於新鮮事物抱有極大熱情，並且十分喜愛產品造型設計這個專業。
3.職業價值觀：就個人而言，剛畢業不會依據工資高低來找工作。第一個，會找自己喜歡的。第二個，必須是可以讓自己學到專業知識的。當然，現實很骨感，會依據現實情況做出正確的選擇。
4.優勢和劣勢：
優：大膽創新，對生活投入極高的熱情
劣：英語和電腦設計軟體只是方面的知識很薄弱。粗心，不嚴謹。
5.小結：有想法。但缺少真才實學。太浮躁，粗心，大大咧咧。要不斷提升自己的基礎素質，找到適合自己的工作，生活工作必須協調好。
二.環境分析
1.學校環境：
就產品造型設計專業來講，學校的教學裝置，教學師資，較為齊全。這對我來說是一個有利條件，學校圖書館也是一個很有利的資源。我最看重的是專業老師所開的工作室。會給予我們實習工作的機會，難能可貴。
2.家庭環境
在農村，有姐姐，爸爸。沒有什麼很大的條件讓我投資，也走不了後門。但很慶幸，他們都很愛我，支援我的選擇。
3.社會環境
產品造型設計是一個與生活息息相關的專業，無處不在。所以說就業前景還是很大的，社會對這方面的人次需求也是特別大的。
三.職業分段目標
1.20xx——20xx
學歷知識方面：獲得畢業文憑，英語過四六級，獲得計算機二級證書，考取產品造型設計師證，熟悉各類製圖軟體(如cad)為將來工作做準備。
個人的發展狀況：與同學老師相處融洽，有一個良好的人際關係對將來職業來講也是一筆巨大的財富，經常參加體育鍛煉，這對於工作來說也是一個必要條件。多參加學校各類活動提高自己的實踐能力。在專業老師那裡儘量爭取實習的機會。
2.20xx年後
進入公司實習，不斷積累經驗。做出有自己風格的產品。
3.短期目標
千里之行，始於足下。不掛科，不怕苦，學習好專業知識。
4.三年準備
大一：儘可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力。
大二：英語通過基本能力測試
大三:實習，準備一下升本
職業生涯規劃設計書(模板)14
中國人都喜歡把“沒有規矩，不成方圓”掛在嘴邊，的確，從小收到中國文化薰陶的我們，都很喜歡規矩，也很喜歡規劃。
來讀大學，特別是職業性的大學，畢業的首要目標便是要瞄準就業，對於有些人來說考研，或許很適合他們，但是考研，留學之類的事，並不是每個人都適合的，也許你志存高遠，非什麼大企業不去，不能當行政人員就不去，但是，中國沒呢幾百萬大學畢業生，還有那麼多下崗待就業的人，以及往年擠壓的大學生，這麼多人等著就業，哪有這麼多大企業？哪來那麼多行政崗位？
所以，作為大一的我們來說，如何在三年後找到工作，找到自己對口的崗位，職業生涯規劃顯得尤為重要，做好自己的職業生涯規劃是極為重要的，特別是現在我們已經是大一的第一學期的最後幾周了，所以也顯得迫在眉睫。
【自我分析】
一、性格分析
優點：感情豐富，思維擴散面還不錯，想象力也可以。喜歡與人交流，交流面不限於本專業。能對自己感興趣的事情堅持到最後，就業危機感較強。
缺點：事情考慮不周到，脾氣比較大，毅力不夠強，不敢突破自我。
二、個人興趣
準確來說，我是一個雙性格的人，有時候很外向，有時候又很喜歡安靜，喜歡聊聊天，有時候一個人也可以出去逛，有時候就在宿舍宅兩三天，我喜歡玩，喜歡發呆，喜歡睡覺，喜歡聊天，喜歡掙錢，更喜歡異想天開。
三、個人能力
在國中，都一直擔任班上或者學校的學生幹部，並組織過班上的許多幾天活動，應該可以說有一定的組織和協調能力。
四、價值觀
在這個年代，沒有好的背景，那隻能靠自己的能力去爭取，沒有什麼果實是可以不勞而獲的。
【專業分析】
一、發展前景
隨著中國經濟的騰飛，人們生活水平的不斷提高，人們對於生活質量的要求越來越高，居住環境的改善的需求也在日益增長。對於專業性的設計人才需求也越來越大，根據中國第六次人口普查結果顯示，城鎮人口為六億六千多萬人，約佔總人口的49.68%，比20xx年提高了13.46個百分點，越來越多的人搬進城市，他們對居住環境的改變也有很大的期望，加上很多老房子需要重新翻修。除此之外，中國的娛樂場所，酒店和高檔商鋪，展廳的迅速發展，對於室內設計的的需求也是越來越多。
二、社會人才需求
首先，需求領域的不斷擴大。室內設計人才需求的領域不僅限於室內設計公司，家庭裝潢公司，廣告公司和房地產開發公司等領域，一些原先一家居建材經營為主的企業，也開始拓展業務領域，把觸角伸向了與業主密切相關的家居設計與裝飾領域。
其次，既懂室內設計又懂傢俱設計的技術人才將越來越走俏。傢俱已成為室內設計的主體，如今，許多，室內裝飾用的傢俱都是現場測量，然後根據業主的要求設計，再到工廠定做，同時，有些裝飾公司也進行傢俱的生產和設計。
第三，隨著室內裝飾市場的逐漸規範化，對於設計總監，總設計師和設計師等高層次人才的需求也有所提高。室內設計師不僅要具有研發設計和工程設計兩項硬技能，還需要相應的軟技能，也就是說，一個室內設計師，應該是一個思想者，既要有豐富的精神和文化內涵，又要具備深厚的美術素養，紮實的理論基礎，專業特長和超強的手繪及電腦表現技法。
【職業目標】
三到五年後，我已經畢業了兩三年，我想我可以從製圖員做到設計師助理的位置，這不是自大，雖然，從一個純粹的製圖員向設計師裡沒有什麼發展空間的，必須向設計師轉型，但設計師助理是設計師必須經歷的過程，所以進到公司後，不僅要做好自己的工作，還要和設計師們多接觸交流，儘量得到他們的肯定，為以後轉型做鋪墊。
【短期目標】
根據我的《職業目標》，我首先是要成為一個製圖員，而成為製圖員的前提是要熟練地操做AutoCAD，Autodesk 3ds Max和Adobe Photoshop這三個軟體，而在學校的學習並不足以熟練地操作這三個軟體，只能稱為了解，而要熟練地操作它們，必須自己在網上看教程自學或者是到外面的培訓機構學習，不管是哪一種，都需要自己的大量實踐，要不斷地作圖，還需要和行內的人多交流，比如，作圖的技術，行內的資訊等等，這都是很重要的。
在學校的學習，還是要認真，雖然說學的不是很多，但是也算是領了個進門，至少也摸到了門檻，所以在學校的學習，還是不能放掉。學校不能學到什麼東西，那麼就必須要靠我們自己學，不然三年出去，什麼都不會，怎麼在這就業大軍中突破？除了在網站上學軟體，還要到傢俱市場去了解最新的傢俱和價格，到建材市場瞭解材料的價格和種類，到設計公司去實習，去和設計師交流，瞭解他們的工作理念。
大一的時候，除了在學校學習，還要到比較好的網站上學習軟體，至於外面的培訓機構不會做很大的考慮，因為不僅是時間上比較擠，而且收費較高，採取的也是大班開課，能學到什麼還是靠自己專研，
所以在網站上看教程，加上進一些相關的論壇和QQ群交流，現在馬上是大學的第一個暑假了，最好就是在一些相關的公司實習，不要想著能掙多少錢，現在你不掙錢，也許過兩年，你掙到的錢是這的幾倍多。大一的時候還儘量拿到英語三級證書，不要到了大三的時候還在為畢業證而煩惱。
大二的時候，就不能老盯著那三個軟體，要去找一些關於室內設計的書籍和雜誌，要擴大自己的視野，提高自己的審美觀。到了大二，就要考設計師資格證了，這個證必須要一考就過，不能到大三的時候才補考，而且要把在大一是因為學軟體而落下的手繪補上，手繪對於一個設計師來說，特別是一個成功的設計師來說是必不可少的。另外，到建材市場和傢俱市場瞭解產品的種類和價格是非常重要的，到了大三實習的時候也能上手些。再者來說，風水學，是一個很重要的環節，雖然學校不會開課，但是我們，不說精通，至少要了解大概，在設計的環節中不說能做到很好，至少要不犯風水。
大三，對於高職的我們來說，就是美好大學生活的最後一年，我們要在這一年中順利地拿到畢業證，因為這是一個基本的敲門磚。在大三的時候，我們基本上沒有課了，我們必須找到實習的公司，在師傅的帶領下學習。
畢業後的第一年，我們要找工作是比較困難的，但是在經歷過大一，大二假期和大三一年的實習，我們基本上建立了一些業內的關係網路，那時我們的關係網就可以發揮它的作用了，在找到工作後，要在第一時間，適應崗位，剛畢業出去，不要寄予很大的期望，吃苦是必須的，打雜的事情也是要做的，誰都是這麼過來的，所以說，要擺正自己的位置，到了公司離不開你的時候，那是你才去和你的老闆叫板。
畢業後的第二年，也就是規劃的最後一年，這一年，我需要確定下一步的方向，並在圈子內儘量的建立屬於自己的關係網，不能就是依靠公司，狡兔三窟，吊死在一棵樹上，顯然是不明智的選擇。這一年也可以作為向設計師助理轉型的重要一年，通過一年與設計師的接觸，設計師對我也有一定的瞭解，多與設計師的接觸交流，應該可以得到他們的肯定。這時就要向設計師說出自己的意願，並聽取他們的意見。
【總結】
好吧，規劃就寫到這裡，無論寫得如何精彩，沒有行動是不會有結果的，以實際行動來證明這是規劃而不是完成任務。加油，相信自己能行！！
職業生涯規劃設計書(模板)15
俗話說得好，天生我材必有用，每個人都有攀登上成功頂峰的可能，勝利永遠只向強者招手!成功的路上佈滿荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑。難的是你能否在飽經困難和挫折後，仍能喊出“敢叫日月換新天”的豪情壯志...為了更好的利用大學的光陰，清楚地認識自己的優缺點，適合怎樣的職業，特制定機械設計專業職業生涯規劃書。首先，下面是自我認識的部分：
一、個人情況：
自己的興趣愛好有軍事、人文歷史、科學、自然、旅遊(較廣泛)
自己的性格特點：內、向併兼，對事物偏於理性認識
自己的優點：
1.自認為是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知之明的人;遵紀守法，態度端正，堅持原則及責任感強;熱愛生活、積極樂觀，取他人之長補己之短。
2.本人有一顆善於學習借鑑自我優化的消化力，對人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心，善於培養興趣，重視實踐與探索。
自己的缺點：
1.口才欠佳，交際面小。
2.信賴隨和，計劃性弱。
3.做事方式欠靈活。
自我總結：
職業心理學的研究表明，一個人的性格對於其在工作中的表現有著非常重要的影響，本人認為，對於自身性格特點進行一下全面深入地瞭解，很有必要。為此，從我的個人鑑定中可看出，通過對自身的“職業定位，個人風格特點”有了全面的認識，才能在未來的學習工作中獲得最大的成就感。
二、在校期間規劃如下(20xx年—)
現已是大二時期，很快就面臨就業了，從今以後要利用好大學的學習時間，樹立個人的職業目標，以勤奮的態度完成學業，爭取通過pro-e和CAD高階資格考證，英語能力繼續加強，以自身所具備的優勢，紮實的專業基礎在本地公司謀職做一名專業的技術人員。
1、思想道德方面：樹立正確的人生觀、價值觀、奮鬥觀，堅持正確的人生價值取向。
2、科學技術方面：認真學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館，書城與網路資訊，開拓視野，擴充套件知識範圍，嘗試專業設計方面的實踐。
3、文體與身心發展方面：積極參加校內外問題活動，社團的演講賽，藉此充分鍛鍊膽量，展示個人能力。
4、技能培訓方面：雖然通過了英語(B級)與CAD中級資格證書的考試，但仍達不到目標，我決定下學期參加pro –e資格證書的考試併力爭通過。
5、學業方面：提高自身素質，保證學習質量，學習時應注意聽課、複習及綜合分析對比，知識雷擊不僅要博，跟應做到專。本學期的任務或許會增加壓力，因此，要找準自己的定位，調整好心態，打好基礎知識，為更深層次的學習做好準備。
6、求職方面：主要內容，參加與專業有關的或相關的假期兼職工作，多和同學交流求職工作心得，蒐集相關公司資訊，參加校外招聘活動。
三、職業定位
根據個人的性格與興趣，適合的職業型別有：機械技術員、建築景觀類、實驗技師...我的職業型別偏向與現實性和社會性，做事能力較靈活，動手能力強，同時有較強的社會責任感和人道主義傾向。經過自我剖析，畢業後的我將會直接從事與專業有關的工作，如：技術員，自我認可能力強。
計劃雖好，但重要的是具體實施並取得成效。然而，往往有計劃趕不上變化的時候，不僅要及時面對，分析問題，更要有解決的辦法。
每個人心中否有一座山峰，雕刻著理想、信念、抱負。
