為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案屬於計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編整理的策劃方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
策劃方案 篇1
一、活動主題
關愛老人送去溫暖
二、活動目的
1、充分發揮當代大學生的人文精神，使大學生本著一顆關愛
之心，關注且關心老年人群體，關愛自己的親人
2、關愛老人，營造一個積極向上健康文明且極具青春氣息的
校園文化文娛氛圍，活躍與充實校園生活。
3、加強同學們之間的交流，豐富同學們的課餘生活。
三、活動時間
10月16日(星期六)
四、活動地點
敬老院
五、活動物件
敬老院的老人和溫職院志願者
六、前期準備
1、由負責人負責聯絡敬老院有關負責人，與其洽談具體的時
間和相關事宜。
2、準備好水果，餃皮和餃子餡，。
3、校旗，志願者旗和志願者帽子。
4、志願者要學會唱《打靶歸來》、《在北京的金山上》、《團結就是力量》、《紅太陽》歌曲
七、人員安排
1、敬老院聯絡負責人
2、準備物品、歌曲準備
3、午飯後分2組：聊天組、打掃衛生組
4、活動報道與拍照
5、簽到人數統計
6、外出紀律保證,安全保證負責人
八、活動內容(活動流程)
1、8點50分集合，9點準時出發。(負責人簽到)
A、路線：……
B、敬老院聯絡人：……
2、整理場地(10點之前完成)第4/6頁
3、10點開始與老人們互動，分發水果
(1)、由學院志願者集體向老人們問好，齊唱《歌唱祖國》，活躍氣氛。
(2)、和老人們做一個小遊戲，放革命歌曲，由老人們猜歌名。
(3)、請老人們選出最喜愛的一首革命歌曲，請老人們合唱。
(4)、同學們合唱《打靶歸來》、《團結就是力量》、《在北京的金山上》，邀請老人們一起唱。
(5)、志願者和老人們聊天，讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽，捶背要有經驗。
(6)、合影留念，活動結束(11點半結束)。
4、結束後，志願者們包餃子，隨後和老人們一起吃餃子。
5、午飯後，對沒有午睡的老人，聊天組負責聊天，打掃組負責打掃衛生，人員可根據情況變動。
6、打掃結束(3點)和老人們告別。
九、注意事項
1、路上要注意人身安全，不脫離隊伍，如有任何情況，馬上向負責人說明。
2、向老人們表達我們的關愛，活動過程中注意安全。
3、有關水果等食物必須清洗乾淨
4、活動結束後，全體人員整理好現場後再統一離開。
5、活動結束後，各小組(每3人一組)寫份總結。在11月前上交
十、活動經費預算
十一、活動人員名單
策劃方案 篇2
根據省、市、區要求，按照“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的方針，為了切實做好20xx年街道防汛工作，確保街道安全渡汛，保持街道經濟發展和社會穩定，結合街道實際情況，提早動手，紮實準備，現將20xx年防汛方案通知如下：
一、加強領導、明確責任
（一）成立街道防汛領導小組。組長由主任擔任，副組長由部長擔任，其他站辦所長為成員。
（二）成立村、社群級防汛領導小組，組長：由村、社群書記主任擔任，成員：由村、社群兩委幹部委員及村、社群小組組長擔任。
（三）成立街道、村、社群兩級防汛搶險隊。
（四）暢通訊息。各村、社群小組確定預警人員、監測人員、轉移人員、出現汛情及時向村、社群防汛領導小組彙報，由村、社群上向街道防汛領導小組上報。
（五）加強防汛值班。汛期實行領導帶班制，帶班領導全盤負責，值班人員具體負責，值班人員必須按時到崗到位，保持電話24小時暢通。（值班電話:3726010）
二、重點工作
（一）認真開展防汛安全檢查和汛前準備工作。
(1)加強領導，落實責任。街道防汛領導小組安排本轄區村、社群及各成員單位進行汛前培訓和相關防汛部署工作。
(2)街道社群及各村要對庫存防汛物資進行一次全面清點，並組織好20xx年防汛物資，按防洪防汛應急預案的要求，確保儲備數量充足、質量合格的防洪防汛物資(落實好石材、木材等搶險物資的充足供應及取得的'靈活性)。
（二）做好防汛宣傳和思想工作，採取有效方式方法大力宣傳防汛工作，提高全民防汛意識，走群防群策之路，深入開展街道防汛工作。
（三）做好汛前、汛期、汛後檢查工作。街道防汛領導小組組織有關人員對轄區內的防汛工作分階段進行檢查工作，對檢查中發現的問題及時採取措施進行處理，一時無法處理的要落實責任上報上級有關部門。
（四）開展汛期危房排查登記工作。各村各社群要對轄區記憶體在較大安全隱患的危房，在有較大雨情時堅決予以撤離，確保人民群眾的生命財產安全。
（五）加強本轄區內的水庫、淤地壩、滑坡體、尾礦庫、學校等人員密集場所及危險區域進行定期不定期巡查監測，健全組織機制、完善防汛制度；若發現異常情況，及時上報街道防汛領導小組並同時組織群眾撤離危險區域。
三、搶險措施
（一）大雨或暴雨持續2小時以上，全體街道幹部（含公益性崗位人員）在街道辦公室集中待命，村、社群幹部必須在自己轄區內待命，隨時準備參加防洪搶險工作。
（二）大雨或暴雨持續3小時以上，全體街道、村、社群幹部聽從街道防汛指揮部命令，到各負責的區域進行防洪防汛搶險工作。
（三）防汛期間街道、村、社群幹部24小時保持通訊暢通，一旦接到命令無條件迅速趕到要求現場，如因監控不力，措施不到位，不服從安排未及時到崗到位造成重大災害的要嚴肅追究相關人員責任。
（四）發生洪災時一切服從搶險工作，防汛所需物資和相關材料必須及時得到調配，以確保人力、物力、財力的保障。
（五）街道和各村、社群要組建好本轄區搶險隊伍，與街道各站辦所人員一起，要聽從街道防汛指揮部統一調派。
策劃方案 篇3
1、製作有聲的簽到本在簽到處安置一個攝像頭，所有的親朋好友都對著它說出對你們的祝福，事後製作成DVD。
2、婚禮上的有獎競猜在婚禮宴席中，穿插一些有關新人的小問題，讓親朋好友競猜。
3、回憶大學時光如果你們是在大學裡相識的，那麼不妨在婚禮中以你們母校的顏色為基調來佈置宴會區，當然也不要忘了展出一組你們和老師以及同學的合影。
4、親自派送禮物不要讓親朋好友自己去領取禮物，而要把禮物親自送到每一位親朋好友的手上，這樣你們就可以和所有到場的親朋好友交談了，同時接受他們的真摯祝福。
5、伴娘的捧花各不相同讓你的每一位伴娘都捧一束不同的花束，可以是同一顏色不同種類的花，也可以是同一種類不同顏色的花。
6、把伴娘的捧花換成花環如果是在熱帶地區舉行婚禮，可以讓伴娘帶著花環;而如果是在花園中舉行婚禮的話，則可以用花園裡的花草做成伴娘的捧花。
策劃方案 篇4
一、 活動主題
相聚 回憶 重逢 奔跑
二、活動目的
那年初秋，我們都還是一群青蔥少年。今年盛夏，我們已經是滿載夢想的青年。每一次的分離，是為了下次更好的相聚。轉眼即逝的大學生活，讓我們依依不捨，也許，最不捨的不是這個地方，而是在這個地方我們相伴的人。此刻，我們即將畢業，為了表達對即將分別的同學的美好祝福，給他們的大學生活一個美好的尾聲。同時，也讓同學們能與母校有一個親切的擁抱交流。
三、 活動地點
A棟教學樓平臺
四、活動時間
XX年6月XX日晚上（7：30—9：00）
五、活動物件
10屆經濟系學生
六、 主辦單位：
承辦單位：經濟系
七、 活動內容
1、活動前準備
（1）各組工作計劃進度確定並開展，準備一段視訊回顧。
（2）活動宣傳，出宣傳海報
（3）通知參與晚會的畢業生、主持人和禮儀小姐的確定、舞臺燈光音響確定、零食和物品購買、物品租借（打氣筒、桌子）
（4）佈置A棟平臺
（5）邀請嘉賓
（6）晚會前節目彩排
八、晚會流程：
①7:10入場，7： 30活動正式開始，安排觀眾就坐
②主持人講開場白
③領導講話
④觀看回顧視訊
⑤畢業生代表講話
⑥節目表演
九、晚會節目篇章
（一）相聚
1、上演演劇：旁白加上演員，從我們進入學校到我們舍友相聚、上課活動比賽的場景。
（二）回憶
1、唱歌：歌曲《那些年》
2、跳舞：《最炫民族風》
3、跳舞：《江南style》
（三）重逢
1、小遊戲調動氣氛：遊戲“一塊五毛”，在遊戲中擁抱，在擁抱中歡笑。
（四）奔跑
1、《精忠報國》武術表演
2、手牽手，唱歌《手牽手》走到階梯處，結尾大喊：我們畢業了啦！！！
十、善後工作
（1）、晚會結束後，各工作人員按照會前安排的相應工作進行收場工作，立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作即可離開會場；
（2）、相關物品歸還。
（3）、登記損壞、丟失的物品，以便賠償。
策劃方案 篇5
一、 活動背景
“愛他人”是一種十分美好的情感，“學會感恩”是做人的一種基本品質，=五月的第二個星期天是母親節，為了表達對母親的愛，讓她們過好這兩個節日，特開展為母親獻愛心的主題實踐活動。
二、 活動目標
1、 舉行“母親節”活動，引導學生用實際行動表達對母親的感恩之情。
2、 通過系列體驗活動，培養學生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、願奉獻的良好情感，並懂得知恩、感恩、報恩，以此激發學生的學習熱情，促進學習積極性的提高，增強學生的道德規範素質。
3、 培養學生的表達能力、動手實踐、綜合運用、開拓創新等各方面的能力。
三、 活動時間
20xx年4月到5月
四、 活動步驟
1、 活動構想：
第一階段：準備階段——通過觀察、詢問的方式，調查母親一天的工作、家務、休息時間，瞭解母親的辛勞，並寫出觀察日記。挑選最好的觀察日記在全班全校交流。
第二階段：實踐體驗階段——通過一系列活動，親身體驗父母的辛勞。
(1) 以此為主題，召開主題隊會，“母親節——最深情的一句話”，並將學生的作品在教室展板中展評。經典的作品在全校展示。
(2) 寫下“我的自立小計劃”，並通過“今天我當家”活動，體驗母親的操勞，寫體驗日記。早日學會自立，學會幫助媽媽分擔力所能及的事情。
(3) 設計感謝媽媽的三種方式。
(4) 親子活動。
第三階段：回報母親的愛，讓學生懂得知恩、感恩。
2、 活動實施方案
四月份
(1) 利用美術課和班隊課，設計“母親節——最有創意的書籤”和“母親節——最深情的一句話”，並將學生的作品在教室展板中展評。
(2) 制訂自立計劃，並利用雙休日時間來“今天我當家”，寫下體驗日記。
五月份
(1) 設計感謝媽媽的三種方式。
(2) 給媽媽做一張節日賀卡或給父母寫信、寫詩、送父母一份小禮物等，並回報母親的愛。
(3) 開展一次大隊活動，以遊戲和節目表演等形式，聯絡母子之情，展現孩子特長。
