為了確保事情或工作得以順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的方案策劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
方案策劃 篇1
一、活動目的 ：
為了豐富校園藝術文化生活，濃化校園文化氣氛，新聞記者團根據自身實際情況，決定在本學期面向全系舉辦以“尋找童年快樂”為主題的小品相聲大賽，並藉以達到調動同學們對相聲、小品的熱情，在校營造語言類節目藝術氛圍;並引發同學們對自己童年的回憶，以及對現在自己進行反思和定位。通過人與人之間表演的交流，情緒的互動，增進彼此間的瞭解和友誼，迸發出激情的火花，展現新時代大學生富有激情的風貌，全面地展現大學生特有的精神面貌。
二、報名 ：
建築與規劃學院全體大一新生
三、活動口號：
尋找童年快樂，展現你的才情!
四、活動組織 ：
主辦單位：建築與規劃學院新聞記者團
五、活動時間及地點：
請各班負責人於3月31日前將報名表交至新聞記者團祕書處
比賽時間：6月1日晚
比賽地點：我院會議報告廳
六、作品要求 ：
1、符合“尋找童年歡樂”主題;
2、作品內容積極健康，體現當代大學生正確的價值觀和人生觀;
3、單個作品參賽人數不限，作品表演時間應在5-15分鐘內。
七、評分方式及標準 ：
評分方式：比賽將採取評委評分;
評分標準：
1、表情自然，動作恰當，口齒清晰，能帶動現場觀眾的情感(20分)
2、思想內容健康，積極向上(20分)
3、颱風好，能面對觀眾，情節銜接得當(20分)
4、注重舞臺感染力和表現力，能調動觀眾的觀看熱情(20分)
5、作品詼諧幽默而不低俗，時間控制得當(15分)
6、鼓勵原創作品，鼓勵在藝術效果和表演形式上的創新(5分)
八、活動優勢 ：
本次活動是本系語言類(相聲、小品)的比賽，並且每個人都有自己童年的`快樂，同學們的積極性會很高，本活動面向全院宣傳，提高了我們活動的關注程度!比賽屆時，將會邀請學校的領導和贊助商的代表出席，各系的學生代表也將會到場觀看比賽，場面既正式又具有娛樂性，一定會在建築系的發展程序中烙下一個深深的烙印。將評出一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，對於質量上乘的作品，我們還將推薦參加校級以上的文藝晚會。
方案策劃 篇2
根據三發[20xx]號，市委、市政府《關於開展建立省級、國家級園林城市活動的決定》，為了增強全民建立意識，營造更加濃厚的建立氛圍，推動建立活動深入開展，確保20xx年建立省級、20xx年建立國家級園林城市的目標如期實現，同時力爭在20xx年達到國家衛生城市、全國建立文明城市工作先
進城市標準，並積極建立國家環境保護模範城市。建立指揮部決定，組織開展建立園林城市知識競賽活動，事實方案如下：
一、組織領導
全市知識競賽領導小組長由市政府副市長、建立指揮部副指揮長兼建立指揮部辦公室主任趙光超同志擔任，市建立辦常務副主任劉志星，市廣電局局長，市文明辦主任辛建倉，市環保局局長金明記，市建委副主任、市建立辦副主任薄綱紀，市建立辦副主任鄭寶梅同志擔任副組長。領導小組辦公室設在市建立辦，鄭寶梅同志擔任辦公室主任，負責具體組織實施。
二、競賽時間
20xx年4月15日—20xx年5月30日
三、參加人員
參賽人員為陝縣和湖濱區人民政府，開發區管委會，市委各部委，市直機關各單位，市管各企業和大中專院校，各人民團體。
四、競賽形式
每次競賽分為預賽和決賽兩個階段，每隊3人組成。
1、預賽採用筆試的形式進行，取得前6名的進入決賽。
2、決賽在市電視臺進行，市廣電局負責組織現場直播。
五、獎勵。
指揮部對參賽成績優異、組織得力的單位和個人給予一定的物質和精神獎勵，大賽評出一、二、三等獎。
1、第一名，獎金3000元；第二名，獎金20xx元；第三名獎金1000元。單位發漿牌。
2、優秀獎3名，每隊500元。
六、競賽知識範圍
1、國家園林城市標準、省級園林城市標準
2、國家衛生城市標準
3、國家文明城市標準
4、國家環境保護模範城市考核指標
5、市委三發[20xx]13號、三發[20xx]14號檔案
七、競賽規則
1、本次知識競賽設個人必答題、搶答題、風險題三種題型。每個參賽對基礎分為1000分，答題要在規定時間內完成，答題內容不完整、答題錯或不回答的，將不得分或按例扣分。
2、必答題
規則：每隊6道題，三位隊員按序分別回答兩次，每題答對得100分、不扣分，每次回答不超過30秒。
3、搶答題
規則：共30道題，每題由隊中任意一名隊員各答，答對得100分，答錯則扣去100分。必須在主持人讀完題後，才可搶答，否則扣去100分。如讀完題後30秒無人搶答，則留給觀眾，答對者獲獎品一份。
4、風險題
規則：題目分為三個難度等級，分別為500、300、200，每隊可選答一題，任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定時間內補充，也可以不選擇，放棄答題。答對加相應的分值，答題時間為2分鐘。在規定時間內答題內容不完整、答題錯或不回答倒扣所選題目相應分值，不選擇放棄答題不扣分。
5、主持人負責答題抽籤或出題，回答不出或回答錯誤的，由主持人宣讀正確答案。
6、競賽中發生名次並列情況，將通過搶答方式決出名次。先得分者勝出，加賽題目分值為100分。
7、競賽期間發生爭議，由評委會裁決。評委會由主任1名，評委5名組成。
八、競賽要求
1、各參賽隊在競賽前15分鐘到達賽場，競賽開始仍未到場的視為放棄。
2、各參賽對要做到講文明、守紀律、聽從指揮、服裝整齊。
3、參賽隊員回答問題時，聲音要洪亮，答題完畢要讀“回答完畢”，回答不出要讀“不能回答”。
20xx年三月二十九日
方案策劃 篇3
一、指導思想
蘇外立志培養具備優良的心理品質和完善人格的學生，提倡“以人為本”，讓健康的心理植根於學生的心靈。通過心理健康教育，引導學生認識自己，提高對學習環境和社會環境的適應能力。培養學生樂觀自信，友善待人，誠實守信，追求向上，不畏艱難的健全人格。使學生善於控制調節自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，並具備個人發展能力。
二、活動內容
1、心理健康圖片展
2、心理健康講座（外聘講師）
3、心理健康問卷調查
4、心理健康講座（湯凱）
5、5月7日—31日各年級心理健康教育
附：各年級心理健康教育專題僅供參考
1、入學適應問題：主要表現為產生情緒障礙，如焦慮、不安、抑鬱、害怕等；注意力不夠集中，爾後對學習失去興趣；不能約束自己，總是違反紀律等。
2、厭學問題：主要是對學習缺乏興趣，學習比較吃力，導致長期跟不上進度，又缺乏趕上去的勇氣和毅力。
3、人際交往方面的問題：主要表現在與他人接觸中常出現過重的恐懼感，過強的防範心理，封閉自己。
4、意志障礙：意志薄弱，缺乏行動的目的性和一致性。做事容易半途而廢，不能正確地面對挫折，行動放任自流，容易採取消極的逃避方式。
5、人格障礙：主要表現為心胸狹窄，嫉妒心強，異常固執，我行我素，人際關係緊張。
6、問題行為：主要表現為攻擊、逃避、自暴自棄等。
7、依賴心理：主要表現為缺乏自理能力。
三、心理健康教育的途徑：
1、全面滲透在學校教育的全過程中，利用晨會、班隊會、思品課等德育陣地對學生進行心理健康方面的教育。
2、舉辦心理健康教育的專題講座，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養良好的心理素質。
3、開展心理諮詢和心理輔導，通過學校的各種途徑（心理諮詢室定時開放、悄悄話信箱、），對個別存在心理問題或出現心理障礙的學生要進行認真、耐心、科學的心理輔導。
4、建立學校和家庭心理健康教育的溝通渠道，利用家長半日活動滲透心理健康教育方面的教育重要性。
四、班主任在開展心理健康教育過程中的幾點建議：
1、要開朗、熱情、善解人意。
2、要掌握一定的輔導心理學的專業理論和操作技能，如關注、傾聽的溝通技術，同感、尊重、真誠等反應技術，情緒調節、行為矯正等。
3、要以學生為主體，切忌“老師說，學生聽”的知識傳授式的課堂模式，要與學生一同參與輔導活動，建立和諧的氣氛，給予讚許、同感、親切、鼓勵的態度。讓他們把真實的感受、想法表達出來。進而給予點撥、啟發和引導。
4、尊重學生的個人意願和隱私，謹慎從事、量力而行。
方案策劃 篇4
教學目標：
1、提高學生安全意識。
2、知道在校園裡和上下學途中哪些行為是不安全的。
3、在學習和生活中注意人身安全、交通安全等。
教學重難點： 通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的安全觀念。
班級：三年級二班
教學過程：
一、匯入
同學們，快樂的暑假轉眼過去了，我們步入了新學期。在新的學期裡，我們要嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日養成良好行為習慣，掌握新學期的要學習的文化知識與技能，為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎。安全是我們正常學習與生活的前提，沒有安全，其他都是零。所以我們要時刻牢記“安全第一”。
二、安全事故
1、安全對於我們來說非常重要，在校園裡也要時刻注意安全。
2、發生在校園裡的事故：
⑴ 高空拋物，砸到同學。
⑵ 在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。
⑶ 攀爬護欄，摔倒樓下。
3、學生自由談發生在校園裡的事故。
4、總結：在校園裡我們也一定要注意安全。
三、校園安全
交流：討論在校園裡我們應當注意哪些方面的安全。
1、上下樓梯應當注意哪些安全？為什麼？應當如何做？
（1）上下樓梯靠右邊走。不許向樓梯外探身，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手。
（2）上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先。不許在樓梯打鬧、瘋跑、做遊戲、做體育活動。
（3）放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上繫鞋帶、滯留等。
2、 在走廊裡應注意哪些安全？為什麼？應如何做？
（1）輕聲慢步，不跑不叫。
（2）不追逐打鬧。不做遊戲。
（3）不攀爬護欄。不爬窗臺，不隨意開窗戶。
（4）不向樓下吐痰、丟東西。
（5）無事不到其它樓層亂竄。
3、在教室裡應當注意哪些安全呢？為什麼？應如何做？
（1） 輕聲慢步，不跑不叫，進出教室不擠不鬧。
（2） 不亂攀爬桌凳，不爬窗臺。
（3） 不亂摸電器、電器開關。發現電器、電線、開關插座等有壎壞及時報告，不亂動。
（4） 實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器。
（5） 不往學校、教室帶危險物品、火種。不帶零食與玩具。
（6） 到校後沒有老師允許不能隨意出校門，忘帶東西必須告知老師。
4、在校園裡應當注意哪些安全？為什麼？應如何做？
（1）不瘋跑大叫。不做危險遊戲，玩有意遊戲。
（2）不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等。不攀爬車棚、圍牆、樹、籃球架等。
（3）不在國旗欄杆周圍玩耍。參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離。不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
（4）不到危險的地方玩。比如：過道、車棚、沙坑、臺階、花壇等
5、在廁所裡應該注意哪些安全？為什麼？應當如何做？
（1）不追逐打鬧做遊戲。
（2）大便入坑，小便入池。不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。
6、 體育課應注意哪些安全？為什麼？
（1）要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。
（2）特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對於安全是非常重要的。
四、上下學安全
1、不過早到校。注意到校時間。
2、家長不過家長接送線。
3、不乘坐不合格的車輛。
4、等公交車時在安全區域，不打鬧，注意文明禮貌。
5、放學到西路口自覺成對，聽從值日老師指揮，學生要夾在老師的後面和裡面。
6、路隊上下樓梯要慢行，不擠不推不鬧，班級之間要互相禮讓。
7、下雨天帶好雨具，不把雨具當玩具。
8、每天帶好小黃帽和紅領巾，路長負起責任。
9、不到商店買東西。
10、遵守交通規則，自己回家的同學注意安全。
方案策劃 篇5
活動目的：
１、推廣新服務專案
２、提高銷量
３、提高美容院外在形象。
活動主題：共同迎接新的一天
活動內容：
一、新服務專案
針對本院服務範圍白領人士居多，全新推出白領麗人美容服務專案。
１、麗人月套餐一：價 格500
贈送護理：a、劃卡消費8折；b、送4次經典護理或200元產品。
後期優惠：a、續卡送積分58分；b、送親情卡一張（價值200元）。
２、麗人月套餐二：價 格 1500元
贈送護理：a、劃卡消費7折；b、送7次經典護理或360元產品。
後期優惠：a、續卡送積分100分；b、送親情卡一張（價值380元）。
3、麗人vip套餐：價 格 3880元年卡（限時卡）
贈送護理： a、全年面部、肩、頸部經典護理；b、全年身體護理包括：舒筋活絡、背部刮痧排毒、健胸、腎保養、卵巢保養、纖體等；c、自選計50次，限一年內使用。
後期優惠：a、贈送精油全身10次（價值1500元）；b、贈手、足護理20次（價值800元）；c、贈送牛奶香體貴妃浴20次（價值1000元）；d、全年光波浴；e、送親情卡一張（價值380元）。
二、美容院形象促銷
組織美容院在市區大型廣場中統一進行產品促銷活動，同時進行免費面板諮詢以及優惠售產品和月卡、年卡等。派發形象宣傳資料，通過統一的行動迅速在當地推廣品牌以及美容院的形象力，迅速銷售產品。
活動預算
活動執行
事前準備：
1、店內：產品展示臺、小汽球、促銷方案張貼、美容卡、弔旗和客戶檔案卡。
2、店外的佈置（橫幅、大汽球、展示牌、易拉寶）
3、促銷方案、優惠政策
4、產品的培訓：由組長負責培訓
5、人員的搭配：安排好收銀、庫管、發貨
6、邀請函派發：編號、定區域、定人、定量（可適當獎勵）
7、心態調整：美容院召開活動前會議，提要求，熟悉整個會議流程
活動過程：
１、怎麼安排（參加人員的分工）
2、美容師要求（參照美容院管理規定）
3、要求：各盡職責,服從安排，責任到人
4、進入狀態,人員的配合
事後工作：
總結活動情況，表揚先進個人
