光陰荏苒，流逝如箭，彈指一揮間，2017--2017年度的教學早已結束。回首本學期，既忙碌，又充實，在工作中我享受到了收穫與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術教學工作總結如下：
一、教學情況概述
本學期教荊門一中高中三年級五班和六班的美術色彩科目，，班級管理以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，採取令學生易學、好學的途徑去激發他們的求知慾，達到教學效果的事半功倍!按照湖北省往年的美術統考要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期考前，本學期的美術教學任務已圓滿完成。
二、成績和經驗
總體來說我校美術專業取得了較好的成績，高三五班六班這兩個班級在本年度湖北省統考中成績也均已達標,五班49個學生，專業過關44人，六班49個學生,專業過關43人。湖北省本科分數線為183分,我帶的兩個班級過線率為89.8%,參加湖北省校考中五班拿合格證有32人，六班27人。
1、對待學生 ：首先要讓學生明白美術與文化課的關係，會極大地提高他們學習美術的積極性。學生之所以忽視美術學習，是他們認為只要文化課學好就行了，美術課學好與否無所謂。所以在平時的課程中要多給學生灌輸專業課的重要性，美術水平的高低，直接關係著他們來年能否考取好的大學，讓學生能夠儘快把心思放在專業課的學習上。其次，多與學生溝通，瞭解他們的性格，心態，對於不同的學生，溝通方式和教學方法都要不同，切記不能把學生的積極性。然後根據教學計劃，每天都要細分每一堂客的教學要求和目標，將學生按專業課基礎分成三四個小組，按不同的進度安排課程的內容。近年來湖北省的專業考試形式在不斷變化，題材豐富多樣，尤其是色彩這一科目，不過近年來以畫照片居多。在聯考前期，以臨摹，畫照片結合寫生訓練為主，後期就以畫照片和默寫及訓練試題為主。校考題目較為靈活，我們就各種形式的訓練穿插進行。
2、對待搭班教師：首先是和荊門一中內部老師的配合，工作分工上我主要負者教學部分，一中內部老師主要負者管理，作業的檢查及教室的衛生。生活上我們也儘量多多溝通，交流一些各自的想法。其次是與我們清美博大的素描搭班老師的配合，色彩素描一般都是兩天一輪換，雖然具體分科很明確，但是兩個班都有很多偏科的學生，要麼素描強，色彩弱，要麼色彩強，素描弱，所以我們都要進行溝通，將學生對號入座後，交換各自的看法，對學生進行正對性的訓練。對於班級的管理，兩個人的態度和嚴厲程度都要儘可能保持一致。
3、對待同事：平時要多交流，積極參與聽課、評課，虛心向同事學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理，應該主動問有經驗的老師，使自己應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
三、存在的問題和教訓
追憶往昔，展望未來，本期工作順利圓滿完成，在教學工作中我也有很多缺陷，例如：課堂語言平緩，語言不夠生動，平時也有點偷懶現象，對學生的管理和學生的相處也做得不夠好，但是我會揚長避短，儘快改正缺點。在下一學期的工作中我將戒驕戒躁，各項工作都會盡最大的努力去博得家長挑剔目光的讚許、同仁敬佩目光的羨慕，領導欽佩目光的認同!
荊門校區：羅紫凡
2017年6月27日
高三美術教師履職總結 [篇2]
大學聯考已經結束了，美術專業取得了較好的成績，全班64個學生，專業過關60人，最高分286分，最低分182分。專業本科上線率為97%，遠遠高過其他同類學校。取得了前所未有的好成績。結合本次考試的試題和學生考試後的反映，分析後認為主要具有以下幾方面的優勢及存在問題。
一、 教師的工作態度和學生的學習態度
本屆學生在高一和高二學習期間由於正值學校體制改革，耽誤了不少專業課，以致部分學生先天不足，接手高三時，學生色彩課普遍偏弱，導致色彩科目教學進度落後，學生色彩表達能力薄弱，但素描基本功較好。針對這一情況，我及時調整教學方法，把本該高三的默寫改成臨摹一階段，並利用課餘時間加強抽查、督促。充分利用每週學生自評和互評時間使他們及時發現自身的差距，學習態度比較端正，學習積極性較高，保證了學生專業水平的迅速提高。
二、教師對大學聯考資訊的收集和對教學內容的調整
近年來我省的專業考試形式在不斷變化，但具體的方法一直沒有確定，所以經過我校專業老師們共同認真分析考綱，多渠道去尋找相關資料，確定具體的考試模式，讓學生進行各種形式的訓練，從而保證了學生在大學聯考時能沉著應變。
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