建築電氣與智慧化專業培養具備智慧室內環境裝置系統及建築公共設施系統的設計、安裝除錯、執行管理及國民經濟各部門所需的特殊環境的研究開發的基礎理論知識及能力，能在設計研究院、建築工程公司、物業管理公司及相關的科研、生產、教學等單位從事工作的高階工程技術人才。那麼建築電氣與智慧化專業大學生職業規劃怎麼做?下面一起來看看小編整理的建築電氣與智慧化專業大學生職業規劃範文吧。
一、自我認知
1.職業生涯規劃測試
職業興趣：研究社會型
氣質：多血質和粘液質的混合
性格：較外向
職業性格：好表現型
適應能力：很好
職業價值觀：支配型(權力型)
2.360度評估
自我評價： 自信，獨立，責任感強，活潑開朗， 不圓滑，不懂得與人交往的技巧，缺乏耐心，做事馬虎
家人評價： 懂事明理，有孝心，體恤家人， 脾氣急躁，粗心大意
老師評價： 學習認真，善於溝通，理解能力強，有責任感 過於活潑，做事不夠穩重，叛逆
親密朋友評價： 精明，大氣，直率，不拘小節，主動進取，可愛， 不夠成熟，囂張，性格多變，健忘
同學評價： 有思想，果斷， 說話不留餘地，個性要強，爭強好勝
其他社會關係評價： 樂於助人，求上進，有主見 極易喜形於色，容易想入非非
3.職業技能和興趣特長
主動參加教室和學校組織的活動;參加過學生會會徽設計大賽，創業設計大賽並獲得相應榮譽，喜歡讀書，上網，喜歡和人交往
4.自我認知小結
我是一個普通人，在這個世界上有許許多多和我相似的，但對於我的家人我的朋友而言，我卻是獨一無二的。自信，大方，善於交流是我最大的優點。我是個好表現的人，我喜歡站在人群中，渴望被所有人認可。因為父母很開明，給了我一個自由成長的空間，所以我人生的每一個轉折點都是由自己把握，自己為自己的選擇負責。
大學是人生揚帆起航地方，在這裡有過挫折有過成功感，對於這個地方我註定只是是個過客，但我希望在這裡所有認識我的人都記得我曾經真實的存在過。有人說未來是個未知數，但在我看來我的未來不是夢，因為我的未來我把握。
二、職業認知
1.外部環境分析
(1)家庭環境分析：我的家鄉是大別山區的一個小縣—霍山縣，我是一個一個貧苦農家的孩子，家裡有爺爺、爸爸，媽媽。爺爺年邁，家中僅靠爸爸媽媽務農維持生活。但我始終相信一句話：“窮人的孩子早當家”，逆境出人才。
(2)個人對職業的思考：職業只要是自己能接受的並且適合自己的，能夠發揮自己的一技之長。工資符合自己的要求，工作之餘，需要有時間休息。
(3)學校環境分析：我現就讀於馬鞍山職業技術學院。該學校是一所專科院校，該學校是以專案化教學為主，學院設有精細化工工藝、機電應用技術、材料工程、建築裝飾、資訊工程與網路技術、工程造價管理、樓宇智慧化與物業管理、計算機技術與應用等數十個專業。學院教學資源和教師力量充足，擁有10個現代化實訓中心。藏書樓藏書28萬冊，各類期刊500餘種，電子閱覽室100座。
我的專業是機電一體化，本專業培養與社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發展，具有創新精神和較強實踐能力，掌握電氣自動化技術和計算機控制技術等方面的基礎理論知識，具有電氣自動化裝置執行和維護技能和計算機控制系統維護與初步設計技能的高階技能型人才。主修課程有：高等數學、工程機械製圖與CAD、計算機基礎、程式設計基礎、機械基礎、電工基礎、電子技術基礎、自動控制系統與原理、感測器與檢測技術、可程式設計控制技術及應用、EDA、微控制器技術及應用、電機控制與拖動、機電一體化系統、機電裝置與維修、電力電子技術、工廠配供電技術。
主要就業方向：機電一體化裝置製造。啊、安裝、除錯、維護;工業控制系統安裝、除錯維護。以及可程式設計控制器安裝、除錯、維護;微控制器開發技術應用、電工技術應用。
(4)社會環境分析：如今，現在大學生就業形勢十分嚴峻，每年的應屆畢業生都是就業大軍的主力，社會需要哪種素質的人才呢?請看調查結果：
用人單位最看重的五種能力
就業能力 頻數 百分比(%)
專業知識與技藝 133 73.9
敬業精神 104 57.8
學習意願強、可塑性大 95 53.8
溝通協調能力 93 51.7
實習經歷 56 31.1
除此之外，被提到的頻率最多的還有創新能力、實習和相關工作經驗、學生幹部經歷、吃苦耐勞精神，部分還提到了政治面貌要求。
受國際金融危機的影響，地球經濟出現低迷，國內外大部分企事業單位受到不小的衝擊。因為經濟增長速度減緩，利潤下滑，迫使許多企業不得不削減用人需要。但勞動力市場卻是在不斷地增長，使得勞動力資源供大於求，進而加大了就業的難度和壓力。作為勞動力市場的主力軍——應屆大學畢業生，受傳統觀念的影響，多數依然希望選擇體制內就業，或者趨向於選擇發達地區的城市作為就業選擇地，而這些地區的人才相對飽和，這也是造成大學生就業難的原因之一。同時，當前吸納就業能力較強的`企業總體上對知識和素質要求相對較低，很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高，普通勞動力就能應對，這在一定程度上衝擊了大學生的就業機會。目前，從中央至地方都推出了一系列關於促進就業的政策和指導意見，如教育部就連續釋出了《國家促進普通高校畢業生就業政策公告》，鼓勵高校畢業生到基層、到西部地區就業，鼓勵自主創業，主動聘用優秀大學生參與重大科研專案，主動給予就業援助等等。這些措施在一定程度上緩解了就業壓力，起到了一定的引導作用。
鑑於此，作為應屆畢業生中的一員，我應該從以上的方面提升自己。
(5)目標地域分析：我的目標地域是安徽或沿海大中型機電、自動化企業的分析崗位。
2.目標職業分析
(1)目標職業名稱：自動化相關職業
(2)就業和發展前景
近幾年，我國化工行業快速發展，我國對危險崗位的就業資格進行了明確規定，現急需大量相關專業人員。
建築電氣與智慧化專業大學生職業規劃的注意事項1.正確的職業理想，明確的職業目標。
職業理想在人們職業生涯規劃過程中起著調節和指南作用。一個人選擇什麼樣的職業，以及為什麼選擇某種職業，通常都是以其職業理想為出發點的。任何人的職業理想必然要受到社會環境、社會現實的制約。
社會發展的需要是職業理想的客觀依據，凡是符合社會發展需要和人民利益的職業理想都是高尚的、正確的，並具有現實的可行性。大學生的職業理想更應把個人志向與國家利益和社會需要有機地結合起來。
2.正確進行自我分析和職業分析。
首先，要通過科學認知的方法和手段，對自己的職業興趣、氣質、性格、能力等進行全面認識，清楚自己的優勢與特長、劣勢與不足。避免設計中的盲目性，達到設計高度適宜。其次，現代職業具有自身的區域性、行業性、崗位性等特點。
要對該職業所在的行業現狀和發展前景有比較深入的瞭解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業的非正式團體規範等;還要了解職業所需要的特殊能力。
3.構建合理的知識結構。
知識的積累是成才的基礎和必要條件，但單純的知識數量並不足以表明一個人真正的知識水平，人不僅要具有相當數量的知識，還必須形成合理的知識結構，沒有合理的知識結構，就不能發揮其創造的功能。合理的知識結構一般指寶塔型和網路型兩種。
4.培養職業需要的實踐能力。
綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據。一般來說，進入崗位的新人，應重點培養滿足社會需要的決策能力、創造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發展的終身學習能力、心理調適能力、隨機應變能力等。
5.參加有益的職業訓練。
職業訓練包括職業技能的培訓，對自我職業的適應性考核、職業意向的科學測定等。可以通過 “三下鄉”活動、大學生“青年志願者”活動、畢業實習、校園創業及從事社會兼職、模擬性職業實踐、職業意向測評等進行職業訓練。
建築電氣與智慧化專業大學生做好職業規劃需要注意的幾個問題並不是越早做規劃越好，更不要將其神話。
說白了，職業規劃就是你人生規劃的一部分，要想清楚規劃職業，先要規劃好人生。不往遠扯，自己的興趣是什麼?喜歡什麼?希望過什麼樣的生活?成為什麼樣的人……這些想清楚，再作規劃也不遲。
職業規劃也需要天時、地利、人和。
它和你的第一家公司、第一任BOSS尤其是直接上級有很大關係，公司的文化、發展週期、老闆的處事方式等，很可能直接影響你今後的職業方向。
30歲以前可以沒有職業無規劃，30歲以後如果還沒有，將會面臨職業危機。
其實規劃就像車子與導航，開車沒有導航，遇到陌生路段很容易走錯方向，重新規劃路線就是瞎耽誤功夫。
規劃並沒你想象的那樣複雜。
簡單的規劃，譬如你是銷售，想不想成為銷售冠軍?用多久實現?和目前的冠軍比，自己的短板是什麼，不會喝酒、不會做屁屁踢，還是不會察言觀色?把這些想清楚了，就是職業規劃，比沒有想清楚的人發展的要好。
不要指望別人替你規劃。
好的公司都會幫助員工設計清晰的職業發展路徑，按照這條路徑，誰都可以成為介於牛A和牛C之間的那種人。可HR幫你做的規劃往往是和公司戰略、利益聯絡在 一起的，只適合當下。而人生是無常的，商戰場更是風雲多變。所以在HR幫你做規劃前，你應該心裡有個大概，如果連你自己都不知道自己要什麼，別人是幫不了 你的。
你可能不知道的祕密。
專家、HR絕不會告訴你的是：企業的要求與個人的發展需求其實常常是不一致的。企業，尤其是處於緩慢發展時期的企業，因為無法滿足那麼多員工的個人發展需求，經常會做奴化教育。所以，個人如果沒有清楚的職業規劃，很容易被奴化，進而喪失動力。
還有一點，人性本身是有很強惰性的，誰都願意待在舒適區，輔以外部奴化教育，但漸漸地，就成了職場鏍絲釘，時間久了，還容易生鏽。
