教科室的工作職責1
一、教科室主任工作範圍
1、主持學校校本研修。
2、組織學校各類課題申報、評審和鑑定。
3、管理學校各類研究課題。
4、組織學校教學質量評價。
5、組織學校學科教師編制學科測試試題和評價。
6、組織教師培訓工作。
二、教科室主任工作職責
1、制定學校校本研修制度和計劃，組織教師開展學校經常性校本研修。根據學校實際採取小型、分散和集中、統一相結合的原則進行。
2、制定學校教育教學科研規劃，負責指導教師開展教育教學課題研究。組織學校教師申報各級科研課題，審查、指導教師研究課題申報表的填寫、研究方案的撰寫和修改。組織本校研究課題的評審。
3、管理本校申報批准的縣級、州級和省級課題，管理校本教研課題。嚴格遵守省、州下發的《教育科研課題管理辦法》，依據兩級《管理辦法》的各項規定實施對三級課題組織開題論證、中期檢查、結題鑑定等相關工作。組織各級課題的課題組對研究資料的收集、整理、保管、分析和總結。
4、組織學校教師引進和推廣外地、本地和本校成功的研究成果。
5、組織對學校教學質量的評價。組織教師對學生學業成績的測試題的編制、審查、學生考試評卷以及試卷分析等工作。
教科室的工作職責2
一、制定和實施學校的教研工作計劃，完成教學科研工作總結。
二、及時收集最新教科研及教改資訊，為提高教師的教科研水平服務。
三、負責各學科的課題研究與管理，積極開展教育科研和教改實驗。
四、組織全體教師認真學習教育研究理論，樹立“科研為先導”的觀念，掌握基本的研究方法，用科研指導教研。
五、組織推薦指導優秀教師參加各級科研單位舉辦的各種競賽活動。
六、組織教師學習先進的教育理論，轉變教育觀念，探索現代教學模式和教學規律，不斷提高教育教學質量。
七、抓好師訓工作，認真組織教師進行專業學習，新老教師的結對工作。
八、配合資訊中心認真做好學科教學與現代教育技術的整合，探索教學新途徑，新模式。
九、每學年度認真編輯一冊教師論文專集，組織教師開發編輯校本教材。
教科室的工作職責3
為使本校的教育科學研究工作更加科學化、規範化、制度化、人本化和專業化，開拓教育科學研究的廣度、深度和梯度，開創教科研工作的新局面，推動學校教育教學質量的全面提高，根據有關檔案精神和我校教育發展、教科研工作的實際，制訂本條例。
1、教科室是區教科室和校長室領導下開展教育科學研究的學校中層管理職能部門。學校教科室根據學校崗位責任制、全員聘任制的具體情況而定，設學校教科研領導小組若干人，主任一名，聘用若干具有一定教科研能力的骨幹教師組成教育科研學術委員會，構成學校教育科研的基本隊伍。
2、教科室堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和教育科學理論為指導，以全面提高學校教育教學質量為宗旨，堅持理論研究和應用研究相結合，注重應用研究，充分發揮教育科研在學校建立一流校舍設施、一流師資隊伍、一流教育管理、一流教育質量中的先導作用。
3、根據教科研工作要求和學校實際情況，認真制訂教科研工作計劃。按照工作計劃有步驟、有重點地開展教育科研活動。做好教科研活動情況記錄，完成學期、學年度工作總結。
4、開展教育科學的普及工作，營造教育科研氛圍，組織廣大教師學習教育科學理論、科研方法和教育科研知識，普及教育科研基本知識與方法，指導教師開展課題研究和總結經驗，組織開展各種學術交流活動，不斷提高教師教育科學研究的能力。
5、負責全校教育科研的規劃、組織和協調工作；擬訂、實施學校有關教育科研工作的條例和規章制度；組織校級科研課題的申報、論證、立項、檢查、成果評審和推廣，組織、承擔上一級教育部門、科研機構下達的科研任務，以及向上一級教育科研部門推薦立項課題、優秀成果等工作。加強課題研究的全程管理，跟蹤課題進展，做好資料建設，協助研究人員解決研究過程中碰到的問題，使課題研究取得預期效果。
6、組織學術交流，定期開展教科研成果和教師優秀論文的評比、推薦活動，總結學校教育改革和教育科研的先進經驗，彙編、推廣教師的經驗總結、教育教學論文等科研成果，及時刊發校內外的教科研動態和資訊。
7、根據教科研工作考核要求，認真做好教師教科研工作情況的考核，把考核結果計入教師業務考核檔案，對教科研工作優異的研究人員要給予表揚和獎勵。
8、加強和完善學校教育科研工作的檔案管理，包括課題研究檔案、教師科研情況檔案、教育科研成果檔案、資料資訊檔案等。重視科室資訊化建設，實現教科研資料網上管理，提高資訊化管理水平。收集各類教育科學資訊，為校長室決策和開展教育教學科研提供服務，組織訂閱教科研方面的刊物，協助辦好學校自己的刊物。
9、接受區教科室的業務管理，認真完成上級教科研機構佈置的各項工作，加強橫向聯絡，重視吸收兄弟學校先進經驗，加強與學校其它部門的配合和協作，推進教科研工作和教育教學工作的協同發展。
10、教科室根據工作實際需要和有關規定可向學校申請撥款（包括課題研究費、資訊資料編印費、科研成果獎勵費、圖書資料及裝置購置費和其它必要的費用），合理使用學校的教育科研經費，專款專用，確保科研工作順利開展。
11、教科室要加強科室內部管理，完善各種管理制度，不斷提高科研管理的科學化和規範化水平，以促進學校教育科研的不斷進步與發展。
12、協助校長室做好教師的在職進修、培訓工作，做好各級中青年骨幹教師的推薦工作。
13、負責研究型課程和拓展型課程的管理指導工作，開發校本課程專案和培訓專案。
教科室的工作職責4
為協同教科室主任有序開展學校教育科研工作，根據《金嶺鎮中心國小教科室工作職責》，制訂本條例。
1、根據教科室提出的工作規劃、計劃，協助室主任做好課題研究過程管理中的相關工作。
2、協助室主任做好工作計劃和各項規章條例的制定、修改與完善工作。
3、參與學校課程建設工作的開發與管理工作。
4、協助室主任做好教師的在職進修、培訓的相關工作。
5、按時做好各類科研資料的收交、分發、裝訂成冊等工作，力求正確無誤。
6、協助做好有關論文評比與釋出工作。
7、及時、細緻地做好校內及上級部門要求的有關科研、培訓的統計、彙總工作。
8、負責與校務辦的資訊交流與聯絡，做好撰稿、發稿和日常事務。
9、負責教科室的檔案保管工作以及教科室辦公室的內勤工作。
10、完成領導佈置的其它工作。
教科室的工作職責5
（一）制定全校教育科學研究計劃，有目的、有計劃、有步驟地組織指導全校教育教學改革和教育科研的發展，總結學校教育改革經驗成果。
（二）為學校的教育教學改革服務。選擇上級下達的招標課題或自選課題進行立項研究，側重選擇對本地區教育發展中迫切需要解決的問題進行研究，為立項和成果推廣準備條件，提供依據。
（三）為提高教師素質和教育質量報務。組織教育法規和教育理論的學習，指導教師進行教育科研，提高教師開展教育科研和撰寫教育科研論文的能力。
（四）對本校科研課題進行篩選、論證：負責指導制定課題（包括子課題）方案，組成課題小組，保證科研課題的實施；負責和協助完成本校課題的開題論證，階段評價，結題鑑定上述過程管理的文字材料的準備工作；組織校級課題評審，並負責向上級推薦立項課題。
（五）建立健全教育研究制度。做好教育科研資料建檔、資料處理工作；收集、篩選、傳播教育科研資訊，為學校教師提供諮詢服務。
（六）總結推廣教育科研經驗，組織校內研討會；評選優秀教學經驗、優秀教育科研論文。
（七）制定學校教育科研相關獎勵方法。
教科室的工作職責6
1.協助校長貫徹上級有關教育工作的指示，根據學校實際及學校工作，擬定學校德育工作計劃，並認真組織實施。
2.協助校長選配好年級組長、班主任，領導年級組工作，審批年級組和班級工作計劃，並經常檢查、督促年級和班級工作，總結並交流經驗。
3.加強學生思想教育工作，注意掌握學生思想動態，及時提出思想政治教育意見，圍繞以愛國主義教育為主旋律的多種教育內容，根據不同年級的特點有針對性地開展有益於學生身心健康的活動；抓好校園文化藝術節、教師節、元旦學生慶祝活動。
4.領導年級組和班級貫徹《中學生日常行為規範》，通過教育和養成訓練內化為學生素質；營造良好的教育教學氛圍，加強班主任工作量化考核和對班主任工作的指導及培訓，督促班主任做好學生品德評定、後進生轉化工作、處理偶發事件；負責優秀學生、先進班集體的評比表彰工作。
5.領導和組織學生開展共建、社會實踐活動；協助校長召開家長會，辦好家長學校，發揮社群教育作用，建立德育活動基地，開展德育活動；抓好升旗儀式，力求規範化、科學化、系列化。
6.協同團委指導少先隊、共青團、學生會工作志願者，充分發揮其組織作用和自我教育、自我管理、自我服務功能；加強學生幹部的培養和管理，指導其參與學校管理，提高組織能力與水平。
7.管理學生宣傳工作，做好電視臺、廣播室、櫥窗、板報、校園文化建設和管理。
教科室的工作職責7
學校教科室在校長和分管副校長的領導下負責教師培訓、學習、教育教學科研、繼續教育工作，具體職責如下：
1、協助教導處負責組織教學常規的實施、監督、檢查、制訂教育科研工作計劃，組織學校的教科研工作。協助辦公室編制學期校歷。
2、指導教研組開展校本教研。實施課題管理，組織開展校、縣、市、省、國家級教育教學課題研究，並做好課題的評審、選送、存檔等項工作。負責學校教育、教學論文的評審、選送、交流、存檔。積累學校教育科研成果及教育論著資料，定期彙編成冊。
3、負責教師業務檔案，各種教學資料的管理。
4、做好考試成績統計，教學質量分析工作，有計劃地深入班級聽課，掌握全校教學資訊，經常瞭解教學質量和存在的問題，與教研組長、備課組長共同研究改進辦法。
5、協助分管校長負責學校教育理論學習，提供學習資料，組織講座開展討論交流，提高教職工理論水平。開展課題調查。每年進行一次《學校教學若干問題》、《課堂教學若干問題》、《學生心理若干問題》等的調查，形成調查報告，作為學校科研課題的來源。
6、協助教務處組織對教師進行經常的考核工作，完成教學工作的常規檢查。
7、負責組織填報各類教學科研報表及上報工作。
8、負責學校教職工繼續教育工作。
教科室的工作職責8
1、制定學校科研工作計劃及課題管理辦法，保證學校教育科研工作有序進行，並做好總結工作
2、組織本校教育科研課題的立項、實施、階段審議、結題驗收及評獎，具體管理學校各級課題研究的全過程。
3、指導課題承擔者有效地開展課題研究，併為研究工作的良好運作創造必要條件。
4、接受上級部門下達的研究任務，協助省、市、縣級課題在本校的實施和管理。
5、規劃和指導學校科技創新活動。
6、抓好教師的繼續教育工作，尤其是青年教師的培養工作。制定教師培訓計劃、認定繼教學分。
7、做好教學調研工作，為教師教學技能的提高提供必要的幫助，為教師評價提供相關的原始材料。
8、協助教導處做好學科競賽工作。
9、教科室副主任協助主任工作。
教科室的工作職責9
一、嚴格遵守《會計法》，遵守國家財經紀律，熟悉財經法規、掌握收支原則，分清資金渠道，合理使用資金。
二、 認真稽核原始憑證，其支出必須真實、合法，經稽核符合要求後加蓋“單位主辦會計票據稽核章”，由經辦人，驗收入，審批人簽字，並簡要註明事由，方可報銷。
三、協助校長管理學校行政經費，編造年度、學期行政經費的預決算及專項基建決算；正確使用財務科目，按月編制各種財務報表，做到日清月結，為領導和主管部門提供可靠的財務資料，當好領導的參謀。
四、按照會計制度的規定，做好記帳、算帳、報帳工作，做到手續完備，內容真實，資料準確。按時裝訂和妥善保管好會計憑證、財務報表，年初應將上年形成的財務檔案資料收集齊全，分類整理，及時立卷歸檔。
五、合理使用資金，經常盤點學校資金的使用情況，並及時把情況向上級領導彙報。平時要負責催收一切欠款，未經主管領導批准，不得出借公款。
六、認真管好各種票據。使用票據前應首先做好票據編號的登記工作，嚴格執行票據的領用和驗收制度。
七、做好教職工工資、獎金、福利費、學生入助金、獎學金的發放。及時核算、檢查書雜費的收支。
八、指導、檢查、監督食堂、工會的財務工作，並向有關領導報告相關情況。
九、努力學習，提高財務管理的業務水平。
十、完成校長室和總務處交辦的其他工作。
教科室的工作職責10
一、制訂教科室工作計劃、全校教育科研工作計劃以及工作總結。
二、負責制定科研課題管理辦法，抓好科研課題研究的過程管理。
三、負責組織學習教育理論，抓好師培(含競技、競教，市、區教研活動等和繼續教育)工作。
四、負責奧訓特色的構建工作，抓好對奧訓教師的安排、培訓和考評以及奧訓課的管理工作。
五、負責外教的引進和管理、監督、考評工作以及留學預備班相關管理、考評工作。
六、負責科技特色的構建工作以及科技教育隊伍的建設、管理、考評工作。
七、負責心理諮詢、心理健康教育的開展、管理、考評工作。
八、負責教師業績檔案的建立工作。
九、加強與上級主管部門的聯絡，營造好的外部氛圍。
十、負責學校網站建設、管理和考核工作。抓好學校網站建設和網上宣傳工作，管好電腦網路器材裝置，建立學校現代資訊科技教育特色品牌。
十一、完成學校交辦的臨時工作。
教科室的`工作職責11
1.協助校長，配合教務處、德育處完成學校教育教學科研任務，努力提高教育教學科研的效率和成果質量，完成校長室或上級教科研部門交辦的其他與教科研工作相關的任務。
2.制定切實可行的教科研計劃，在管理科研中檢查各年級各學科的教學目標達標情況。
3.協同教務處，管好教師業務檔案和考績工作，協同教務處組織全校公開課、研究課、觀摩課、教改課、示範課和對外活動。
4.抓好教材教法改革，指導和鼓勵各學科開展教學研究，具體指導幫助教師開展課題研究，引導教學改革向深處發展，並及時總結教學研究和教改方面的經驗。
5.掌握本校教育教學研究情況，瞭解外地外校教育教學研究資訊，向全體教師推廣先進的教學經驗，有計劃地邀請教育學、心理學專家到校講學，提高學科教學水平；做好全校師生論文發表、競賽獲獎的統計工作。
6.組織教育教學理論學習，編印輔導材料，努力提高全體教師的教育教學理論水平，提高學校教科研骨幹的思想素質和科研能力。
7.負責學校教育科學研究的普及工作，組織參加各級教育教學論文評選或經驗交流，負責校報刊發表教科研論文工作，編印《州徐高階中學論文集》，指導幫助青年教師從事教科研工作。
8.建立青年教師成長檔案，通過老帶新、立常規、嚴要求，壓擔子等方法培養骨幹教師，有計劃實施“青藍工程”、“名師工程”。
9.搞好各級課題的申報、立項、管理工作，做好課題資料的收集、整理、歸檔工作，加強對課題實施工作的指導、督促和檢查。
10.加強自身建議，不斷學習、探索，勇於開拓創新，堅持實幹巧幹；切實上好每堂課，每週聽課不少於3節，每學期聽課不少於40節，善於總結，及時發現課堂教學及班級管理等方面的經驗和薄弱環節，及時交換意見，提出整改措施，幫助改進工作。
教科室的工作職責12
1、研究專項問題，制定各種方案，提供諮詢報告，為校長決策提供參謀服務。
2、負責建立、實施學校教育科研立項、研究、總結、反愧調整、推廣工作的機制。
3、負責全校的教育科研常規管理工作，組織縣、市、盛國家級實驗課題的論證、申報、實驗、跟蹤管理工作，加強對學校教師的教育科研的指導，定期進行全校教師教育科研成果交流，選編學校教育科研論文集。
4、加強對各教育科研組的指導，建立諮詢制度，逐步形成一支專職、兼職相結合的教育科研隊伍。
5、制定學校教育科研工作遠景和近期規劃，聘請校外專家、教授作為教育科研顧問，以加強教育科研的理論指導。
6、協助校長做好學校師資隊伍的建設工作。組織課題主持人蔘加參觀、學習、訪問等教研活動。做好骨幹教師的跟蹤培養、新教師的培訓、全校教師的積極投身教育科研工作。
7、瞭解和收集校內外教育改革、教育科研資訊。定期聘請專家、學者來校做學術報告和講座，向全體教師介紹先進的教育理論和實踐經驗，管理制度《大學教研室工作職責》。
8、積極宣傳上級各種論文評比的精神，指導教師積極撰寫稿件，遴選高質量的論文參評和投稿，切實提高獲獎率和發表率。
教科室的工作職責13
1、堅持把教育科研作為以教師為主體的群眾性教育科研，作為教育理論和教育教學實踐聯絡的中介，使教育理論在教育教學實踐中物化，使教育教學實踐昇華出反映規律、揭示本質的經驗和理論。
2、積極研究學校教育教學改革中的重大問題和現實問題，為學校行政決策和教育改革提供理論和實踐依據，為提高教育教學質量服務。
3、 普及教育科研知識，有計劃地開展教育科研活動，促進活躍的教育科研氛圍的形成。
4、 根據學校教育改革的發展和課題研究的實際狀況，有計劃、有針對性地組織教師學習現代化教育理論，充分發揮教育理論在教育教學實踐中的指導作用。
5、 發動教師參與教育科研，加強團結群眾性教育科研隊伍建設，通過教育科研，促進教師素質的提高。
6、認真做好本校教育科研的課題規劃，做到立足現實，著眼未來，統籌兼顧，合理安排，措施配套，不斷推進，形成以研究本校教育教學改革實踐為主線的不同層次的研究課題。
7、堅持把課題管理作為學校教育科研管理中重要的部分，對課題管理實行程管理，包括選題階段的立題論證、實施過程中的中期管理和後期成果鑑定與評價、研究成果的推廣與應用等主要階段的各項內容。
8、認真總結教師中先進的教育教學經驗，積極推廣優秀的教育教學研究成果。
9、開展優秀教育教學研究成果評獎活動，及時向學校行政推薦、表彰教育科研的先進個人、課題組。
10、認真做好教育科研檔案管理，包括課題檔案、管理檔案及綜合檔案等管理，使之系統化、規範化和科學化。
11、有目的、有意識地蒐集和加工能為學校教育科研、教育決策、教育實踐服務的情報住處及時向教師介紹國內外教育改革動態，努力辦好校刊。
12、合理使用科研經費，提高學校教育科研的投入。
教科室的工作職責14
一、研究專項問題，制定各種方案，提供諮詢報告，為校長決策提供參謀服務。
二、負責建立、實施學校教育科研立項、研究、總結、反饋、調整、推廣工作的機制。
三、負責全校的教育科研常規管理工作，組織縣、市、省、國家級實驗課題的論證、申報、實驗、跟蹤管理工作，加強對學校教師的教育科研的指導，定期進行全校教師教育科研成果交流，選編學校教育科研論文集。
四、加強對各教育科研組的指導，建立諮詢制度，逐步形成一支專職、兼職相結合的教育科研隊伍。
五、制定學校教育科研工作遠景和近期規劃，聘請校外專家、教授作為教育科研顧問，以加強教育科研的理論指導。
六、協助校長做好學校師資隊伍的建設工作。組織課題主持人蔘加參觀、學習、訪問等教研活動。做好骨幹教師的跟蹤培養、新教師的培訓、全校教師的積極投身教育科研工作。
七、瞭解和收集校內外教育改革、教育科研資訊。定期聘請專家、學者來校做學術報告和講座，向全體教師介紹先進的教育理論和實踐經驗。
八、積極宣傳上級各種論文評比的精神，指導教師積極撰寫稿件，遴選高質量的論文參評和投稿，切實提高獲獎率和發表率。
教科室的工作職責15
1、認真貫徹上級有關教育科研工作的意見、規定和指示，與教導主任密切配合，協助校長，當好教育、教學工作的參謀。
2、負責制訂學年和學期的教科研工作計劃，並檢查落實情況。每學期末作好工作總結。
3、建設好學校“三級”教科研網路，聯絡教育教學工作實際的需要開展教科研工作。
4、抓好學校“課題”管理，做好課題申報，課題滾動和課題的終結工作。
5、積極在中青年教師中培養兼職教科研人員，主持召開學校教科研工作會議，組織學習教科研理論，傳達教科研資訊。
6、負責建設好教科研檔案，積累資料，每學期出好校刊，認真向區級以上會議或刊物推薦有質量的教育教學研究論文。
7、與教導處配合開展好每學期的評優課活動和優秀經驗論文的評比工作。
8、做好全校教職工每學期獲獎和發表文章的統計工作為教師評優選模、評職晉級提供重要依據。
