時間流逝得如此之快，就算追也追不到，我們又將抒寫新的詩篇，不如為自己的職業生涯做個規劃吧。為了讓您在規劃中更加簡單方便，以下是小編為大家整理的關於會計職業規劃範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關於會計職業規劃範文1
面對嚴峻的就業壓力，人才間知識、能力較量的不斷升級，職業生涯的規劃，人生奮鬥目標的確立對我們來說顯得尤為重要。有道是知己知彼、百戰不殆、首先必須全面的認識自己，要在全面認識自己的基礎上，結合自己的發展潛力，對自己進行合理的定位。只有這樣，才能制定出一個適合自己特點的，切實可行的奮鬥目標，也才能確立一個可以實現的職業生涯規劃。
一、職業生涯診斷
正確的職業理想要建立在社會理解的基礎之上，建立在對自己、對社會的正確認識之上，建立在正確的人生觀、價值觀和職業觀之上，並始終植根於社會需要的土壤之中，將自己的知識、能力、素質與社會需要緊密結合在一起，否則，就很難實現自己的職業理想。
（一）自我分析
個人因素：我從小數學就好，一直就很喜歡數學，在小時候就喜歡存錢，管理財務，得知有會計專業後，使我有了當會計的願望。國中畢業後，我報了職校中心的會計電算化專業，現在學習很充實，也很踏實。
（二）環境分析：
1、本地區條件：在省內外的企事業單位中，會計這個行業是必不可少的，江蘇省是長江下游地區的一個經濟文化比較發達的省份，江蘇有獨特的經濟發展優勢，而會計這個行業正是供不應求，無疑為職高生髮揮優勢提供了有利條件。
2、社會條件：隨著《中華人民共和國職業教育法》的貫徹落實；人才，勞動力市場的逐步完善；先培訓，後就業制度的落實；勞動預備制度、職業資格證書制度的逐步建立，以及用人單位“重視能力，重視用人效益”觀念的增強，職業學校畢業生將越來越受到社會的歡迎
（三）關鍵成就因素分析
1、人脈：做會計的大姑父，做會計的姐姐；許多成績優異的同學，經常與他們溝通，交流，並在他們面前表現自我
2、金脈：靠工作後的薪水，父親、姐姐和朋友的支援，做有價證券的投資，我平時喜歡儲蓄
3、知脈：取得多種技能證書，（如：珠算證、全國計算機等級考試證書、會計電算化證）；參加企業管理證、出納能力培訓；考大專文憑、做好業餘時間的安排
（四）關鍵問題分析
目前雖然我如願以償地擔任了班幹部和語文課代表，而且由於自己的努力，成績一直在班級中排列第一，得到了老師和同學的一致肯定，但成績和工作畢竟是兩碼事，兩者需要的才能不能相提並論，需要我在今後根據自己的計劃不斷加以培養
二、確定職業目標
每個人的一生都將經歷幾個階段，我現在就讀的是中等職業學校的會計電算化專業，會計專業是一個基礎性行業，所需要的人才較多是一些具有中等學歷的人。為此我將我的職業生涯人為三個階段。
在校期間
首先，在一年級，從被動轉向主動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，要和師哥師姐們進行交流，一年級學習任務不重，多參加學校活動，積極參加學校活動，增加交流技巧，提高人際溝通能力，寒暑假我會去打一份假期工加強組織能力。
到了二年級，在這一年裡，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，主動加深專業課程的學習，這時不能在玩了，一定要全身心的投入到學習中去。提高基本素質，鍛鍊自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。提高自己的責任感、主動性和受挫能力。除了學校安排和組織的課程、活動外還有很多的空閒時間，我會充分的運用這些時間去圖書館多翻閱一些《財經法規》這類的書籍，還有有關金融方面的書籍，寒暑假我還會堅持打假期工，增強自己的能力。
到了三年級，上學期還是很關鍵的，因為我們的專業課程安排中這時還是比較重要的。三年下就可以對前兩年的準備做一個總結。然後，強化求職技巧，積極參加各種招聘活動，參加面試，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職和論壇轉一轉，自然會享受到勤勞的果實。臨近畢業，假期裡我同樣的還會做假期工，增強提高自己的社會閱歷。
畢業以後，我覺得唯有參加實際工作才是鍛鍊自己技能的最佳方法，所以我為自己制定了一天道路，通過自己或家人幫我找一名老會計師當我的師傅，進入正式單位跟隨師父學習三年，作為學習我願意幹不同的工作，做不同的事情，做的'越多就表示我學到的東西越多，最主要的就是能夠很好的鍛鍊我的能力。
畢業後三年內
在這一個階段，工作變動比較頻繁。我要根據自身的情況，把握時機，適當地變換自己的工作環境，找到一份適合自己的工作。與此同時，在變動後要儘快適應工作。
畢業後5~10年
要針對如今的社會上缺乏高階財務人員，要在工作之餘，取得高階會計師、註冊會計師等財務資格證書，為自己的職業增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代，它們在求職和升職中均發揮重要的作用。
三、規劃發展階段
簡單的說，我的職業生涯可以分以下三步走。
1、職校階段：
（1）本階段主要是學習專業基本理論和技能、具備寬厚的人文素質和良好心理素質、具有較強的普通話交際溝通能力，使自己成為符合職業的要求，適應社會經濟事業發展需要，勝任大中小型企事業單位的出納員和財務會計人員。
（2）通過暑期實踐、積累一定的實踐知識。
（3）在本階段中我還將完成會計專業的專科學歷的進修。
2、畢業後工作的5年：本階段主要是積累經驗資本，掌握一些實際的管理經驗、工作方式。其次是抓緊空餘時間進修、充實自己。
3、創業：先在中小型企業擔任出納員，再以此為跳板，到大型企業去當會計，然後兼管多項政務，成為領導、在此期間，與商業界人建立友好關係，尋找投資者，合作者共同創業，邊一家中小型企業
四、制定實現措施
（一）職校階段的規劃
在校期間，認真瞭解並熟悉自己所學的專業，努力培養自己的專業興趣，建立穩定的專業思想，做到熱愛自己所學的專業。不僅如此，還要認真學習好自己的專業知識，熟練掌握各項專業技能，因為這是進行職業選擇和順利就業的基本條件。
一年級：珠算初級證書，擔任班幹部和語文課代表，完成學校的課程及自考課程。參加學校組織的珠算培訓，認真聽好課堂45分，合理安排課餘時間。
二年級：等級考試，會計電算化證書，參加學校組織的各種活動鍛鍊自己，電算化培訓
三年級：有一定的財務管理知識和較強的實際工作能力，善於處理利益各方的關係，有廣泛的人際關係，多參加社會實踐，體驗生活
從會計產生和發展的歷史來看，會計既是經濟管理必不可少的工具，同時它本身又是經濟管理的組成部分。因此，任何社會的經濟管理活動，都離不開會計，經濟越發展，它的理越要加強，會計越重要，會計是一門經濟管理科學，它的理論與方法體系隨著社會政治、經濟和科學技術的發展以及經濟管理的需要而不斷髮展和創新。
實踐計劃如下：
1、從出納最基本的工作做起，掌握一些基本操作，用暑假45天，掌握會計的一些技術性的工作，初步學習做會計。
2、在實業公司學習時，希望能通過自己的努力，工作精神，在一年後當上會計，同時積極做好應聘工作，爭取能進入上市公司工作，爭取在3年後成為公司的領導人
（二）創業的規劃
千里之行，始於足下，創業之路貴在起步，要把創業的理想變成創業的實踐，，直至獲得創業的成功，這是一條艱苦的、並不平坦的創業之路。我們必須要有吃大苦，耐大勞、迎難而上、千方百計克服困難的思想準備，以勇往直前的精神艱苦奮鬥，創造美好的明天，塑造閃光的青春、證明自我的潛能、自我價值。現實生活中許多創業者都有這樣的體會：世俗偏見有時簡直是一張無形的網，裹得你苦惱不堪，然而如果你硬著頭皮闖過去，便可能煙消雲散，迎來一個晴朗的天空。
關於會計職業規劃範文2
一、自我分析
性格特點:細心認真，沉穩踏實，勤奮好學，做事有耐心有毅力，這些性格特點比較適合財務工作者。但是性格內向，不善於溝通，心理承受能力較差，容易有壓力，這些性格需要改正和客服。因為任何工作都需要良好的溝通能力和抗壓能力。
職業興趣:從小就對數字敏感，也喜歡做這種在別人眼裡枯燥乏味的工作。我也不想追求名利，只想做一份踏實的穩定的工作。
勝任能力:在學校，我的專業課成績一直都名列前茅，而且很注重理論結合實踐的應用。在最後半年的實習期，我在一家企業的實習工作得到了他們的認可，而且有意邀請我畢業後到他們公司工作。
總結:通過對性格和興趣的分析，還是比較適合從事財務方面的工作，也有一些不足需要改正，在以後的生活中要儘量完善自己。
二、環境分析
外部環境:因為大學聯考前後幾年會計專業特別熱門，導致現在本專業畢業生數量巨大，供大於求，本來就業壓力就大的現狀下，此專業就業形勢尤其嚴峻。
內部環境:我所就讀的`大學不是名牌大學，學歷也只是普通的本科學歷，雖然成績優異，但在求職大軍中沒有什麼特別明顯的優勢。
三、職業目標的確定
短期目標:畢業後先找一份工作，不要求太高，一邊工作一邊考註冊會計師，爭取在兩年內拿到資格證，同時鍛鍊人際交往能力，學會溝通技巧。
中期目標:拿到註冊會計師資格後，用3-5年的時間到會計師事務所工作，積累經驗，完善專業知識和管理能力。
長期目標:未來當自己的實力達到一定水平的時候，自己開會計師事務所，做自己的事業。
結束語:有了既定目標，我就會一步一步的朝這個目標去努力。相信我會成功的。
會計職業規劃篇職場人在工作之餘再給自己充充電，提升自己自然是件好事，可是職場充電可不能盲目。充電也要選擇適當的時間，盲目選擇充電，不但耗費了自己大量的精力和金錢，而且還可能會使自己失去方向。
誤區1：證並不是越多越好
很多職場人都會覺得多考點兒證書總是沒有錯的，甚至有些人會有一種“多張證書多條路”的認知。所以經常是，市面上流行什麼證，就所有人一窩蜂地都去考，然後拿了一大堆證在手似乎就會心安一些。
可事實上，考太多的證其實並不利於職場發展，甚至在某些方面會產生一定的負面效果。原本以為多個證可以多個選擇，可事實往往是因為證太多反而迷失了方向。學成後，證書有了，學歷也有了，而且還不止一個，反倒讓人更迷茫了，“我到底該找什麼工作?我能做什麼?”
誤區2：報班上課就叫充電
一些職場人往往會產生這樣的誤解，我報了個課程然後下班後去上課這就叫做充電。但是並不是所有的課程對每個人都有相同的效果，對於職場人來說，從事的行業不同需要充電的方向自然也不相同。
除了像是英語、計算機等各行各業可能都需要的基礎工具性技能外，各個行業對於從業人員的要求都有所不同。尤其是近幾年，經濟發展迅速，隨著社會的變遷，新興行業的不斷湧現，各傳統領域也不斷地細分出更多的行業。面對這種情況，職場人充電更加應該為“行”而充，因“行”而異。只有這樣的充電才真正可以為職場人在以後的職場工作中增加自身價值的砝碼。
誤區3：投入多少回報多少
“種瓜得瓜，種豆得豆”，這是從小就熟知的一句話，在職場充電這件事情上，職場人也會覺得，“我每天這麼忙這麼累，我還願意花這麼多的時間和錢來學習，怎麼著我也得獲得回報吧”。但世事變化無常，投入產出不成比例的事也大有所在，職場方向瞬息萬變，今天還是朝陽行業，或許明天就變成夕陽產業了。
因此，認為在準備充電前，應該充分考慮到自己的職業規劃，眼光要放得遠一些，不要只著眼於眼前。結合個人職業生涯發展，經過理性規劃的充電計劃，才是將來職業生涯的理想投資。而且，看待職場充電，也應該帶著一份平常心，不要過於看重實際利益上的回報。
