為充分調動廣大教師的教學積極性，鼓勵教師積極投身教學工作、探索教學改革，表彰先進，促進我校教師隊伍整體素質和教學質量的提高，特制定本辦法。
一、評選工作領導小組：
組 長：陳守巖
副組長：張加榮
成 員：楊興立 張永成 陳波 鄒素霞
二、 評選範圍與比例
1 、評選範圍：積極承擔並認真完成我校各級各類教學任務的專職教師以及其他教學輔助人員；
2 、評選比例：優秀教師評選比例不超過教師總人數的 6% 。
三、 評選條件
1 、熱愛教育事業，遵紀守法，愛崗敬業，遵守學校的各項規章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，師德高尚，事蹟突出；
2 、對教學工作認真負責，有較高的教學水平，能認真執行《教師職業道德規範》，認真備課，教案規範，教學各環節均能認真負責；
3 、刻苦鑽研教學業務，在教育思想、教學內容、教學方法等方面的改革有明顯成效；做到因材施教，課堂教學效果良好，受到學生歡迎；
4 、積極承擔教學任務，工作量飽滿，積極參加學校組織的教研活動； 5 、教學質量評價結果為優秀；
6 、凡在本年度教學工作中出現下述情況之一者，取消該年度優秀教師評選申報資格。
（ 1 ）不服從本單位教學任務安排者；
（ 2 ）發生過教學事故者；
（ 3 ）病假、事假累計超過 5 天以上（含 5 天， 55 週歲以上教師病假、事假超過 7 天）者或有曠工行為者；
（ 4 ）無故不參加學校組織的教研活動者；
（ 5 ）受到學校紀律處分或違反法律法規者。
四、 評選程式
1 、本人申請
申請人對照評選條件，填寫好申報表，並將申報表和參評材料交學校評選工作領導小組。
2 、資格審查公示
學校審查確定參評人員，並公示參評人員名單。
3 、初評
（ 1 ）、測評：在個人述職的基礎上，對申報人員的德、能、勤、績進行綜合測評。
（ 2 ）、按照評分細則評分。
（ 3 ）、確定初評人員名單，並將名單和有關材料報評選領導小組。 4 、審查
評選工作領導小組組織對上報材料進行審查。
5 、公示
將評選結果在我校師生中進行公示。
五、 獎勵辦法
（ 1 ）優秀教師每期評選一次。
（ 2 ）優秀教師獲得者，學校授予“靛房國小優秀教師”榮譽稱號，頒發榮譽證書和每月獎勵 50 元。
（ 3 ）優秀教師獲得者有關材料存入本人檔案，作為教師職稱晉升、崗位聘任等的重要依據之一。
（ 4 ）學校從當年的校級優秀教師中推薦參加縣級骨幹教師評選。
六、 本辦法自公佈之日起實施。
思渠完小 2017年3月
優秀教師評優方案 [篇2]
為了表彰優秀，激勵先進，調動學員學習積極性；提高此次“國培計劃”遠端培訓質量，特制定優秀學員評優方案。
一、評優工作流程及原則
（一）評優流程
班級輔導教師評選——全國中國小教師繼續教育網初審並公示——省專案辦稽核——發放優秀學員證書。
（二）評優原則
1.堅持公平、公正、公開評選的原則，實行多層次、多渠道、全方面考核，堅持過程性評價與最終成績兩種考核相結合，力爭科學、準確的進行評價。
2.確保評優專案的真實性，及時公示評優結果，接受公眾的核實與舉報。
二、優秀學員評選辦法
（一）優秀學員評選基本條件
1、積極參加網上課程的學習，以及綜合評價中各項指標成績為合格。原則上總分不低於95分。
2、提交的作業、積極發表研修日誌等文章類(含評論)得到本班學員以及輔導教師、專家的認可；
3、作業 (含評論)的引用數、被推薦數較多；
4、積極參與論壇交流研討；
5、在整個研修過程中熱心服務，主動幫助他人；得到本班學員的廣泛認可。
（二）評選辦法
為了提高學員學習積極性，力保各班級均能選拔出優秀學員，為班級所有參訓學員起到引領作用，所以優秀學員評選以班級為單位進行選拔。評選比例為不超過班級人數的30%。
2、評選應主要參考學員平臺成績。如評選時如學員的綜合成績相同，則可參考按如下原則進行評比：
1）綜合成績相同的學員，可根據優秀作業和總結數量進行評比；優秀數量多的優先評為優秀學員。
2）以上兩項數量均相同的學員，可根據學員提交主題研討數量（發帖、回帖、評論等）總和來進行評選；
3）如果根據以上方法計算依然不能評選出優秀學員，可根據學員課程學習的總時長來進行評選。
4）如果該學員在學習期間對班級有特殊貢獻的，也可考慮在內。
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