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外出活動證明

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外出經營稅收管理

外出活動證明

納稅人外出經營稅收管理包括納稅人外出經營活動稅收管理和外埠納稅人經營活動的稅收管理。從事生產、經營的納稅人到外縣(市)臨時從事生產、經營活動的,應當持稅務登記證副本和所在地稅務機關制發的外出經營活動稅收管理證明,向營業地稅務機關報驗登記,接受稅務管理。

一、外出經營稅收管理時限規定

從事生產、經營的納稅人外出經營,在同一地累計超過180天的,應當在營業地辦理稅務登記手續。所稱“180天",應當是指納稅人在同一縣(市)實際經營或提供勞務之日起在連續的12個月內累計超過180天。

納稅人到外埠銷售貨物的,《外出經營活動稅收管理證明》(DJ017)有效期限一般為三十日,最長不得超過180天。

二、納稅人外出經營活動辦理程式

(一)、申請

納稅人向主管稅務機關“一窗式”納稅服務視窗單證管理崗提出書面申請,同時附送下列需查驗的資料:

1、《稅務登記證》(副本) 及影印件;

2、相關合同(協議)影印件;

3、主管稅務機關需報送的其他證件、資料。

申請材料不齊全或者不符合法定形式的,應當當場或者五日內一次告知申請人需要補正的全部內容,逾期不告知的,自收到申請材料之日起即為受理,申請材料存在可以當場更正的錯誤的,允許申請人當場更正。

對即時辦理的涉稅事宜,納稅人申請材料必須齊全,對限時辦理的涉稅事宜,納稅人申請材料不齊全需要補正的,可在調查環節調查核實時,要求納稅人補齊。

(二)、受理

“一窗式”納稅服務視窗單證管理崗按規定進行稽核,符合要求的,根據納稅人提供的資料錄入輸出《外出經營活動稅收管理證明申請審批表》(DJ016),納稅人確認無誤後簽字蓋章。核發《外出經營活動稅收管理證明》(DJ017),交付納稅人三份,一份交銷售地稅務機關留存,一份交銷售地稅務機關在納稅人經營活動後加蓋公章後,再由納稅人返原稅務機關,一份交納稅人。

(三)、內部傳送

“一窗式”納稅服務視窗內部資訊傳遞崗,進行網路傳遞或制發《稅務資料內部傳遞單》(WS001),將《外出經營活動稅收管理證明》(DJ017)第二聯、《外出經營活動稅收管理證明申請審批表》(DJ016)和相關資料於下一個工作日上午9時前傳遞到主管稅務機關備案。

(四)、核銷

外出經營的納稅人在其經營活動結束後,應於十日內將經營地主管稅務機關注明經營情況及加蓋印章的《外出經營活動稅收管理證明》(DJ017)返回到主管稅務機關“一窗式"納稅服務視窗單證管理崗進行核銷並備案。

【擴充套件閱讀篇】

用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。

它有別於“流水賬”,日記,在於流水賬是有什麼就記錄什麼,不需要作任何修飾和認識的昇華,而且內容不限,一週之內可以記錄您每一天的任何事情。而週記就是:每週一次,並且對自己的生活學習思想認識有一定的昇華。 週記是對個人和某個團體一週的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一週裡讓你有所感觸的事。

編輯本段作用

從學生角度來說,週記用來了解學生的思想動態,學習情況,答疑解惑,並通過週記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文,提高學生的認識,從而在全班範圍內形成正確、積極、健康的輿論環境,併為主題班會準備材料,提高同學們參與的積極性。 

從老師的角度來說,週記用來回顧一週的得失,提出經驗教訓,讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的瞭解,提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一週發生的事情外,還用來鍛鍊同學的文章水平,使同學文章水平得以提高。

編輯本段格式

週記的題目(寫作範圍:讀後感;見聞;趣事;數學週記......)

1.記事

2.自評(優,缺)

3.解決措施

4.下週計劃

5.自己的所見所聞所感

其實週記並沒有一種標準的格式,只需要同學們每週把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來,形成的文字片斷或一篇文章,一週寫一則就可以了。

編輯本段怎麼寫週記

不少同學又開始問了,週記怎麼寫?國小國中週記開頭怎麼寫?

如果是一個片斷,將事情寫清、將要表達的'意思表達完整就行了,當然,時間充裕,你可以將前因後果,你的想法補充完整,形成一篇文章。不論無論,週記沒有什麼特殊規定的格式,跟我們平時說話寫文章一樣,要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。

週記的關鍵是要真,真事、真情、真想,不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事,對提高你的寫作能力是有幫助的,不要當作負擔,也不要覺得有任何壓力,因為真的,只要排列一下就行了。

同時,週記交給老師後,也可讓老師來了解你的生活、你的想法,或許對你有幫助。

去年也談過週記怎麼寫,轉到下面,大家再看看。

老師佈置了週記作業,怎麼寫呢?許多同學發了愁。

其實週記也好,日記也好,都是要寫一段時間內印象最深的事。週記就是本星期內的事。

回想一下這個星期發生了什麼,在學習上有什麼問題,班級裡有什麼新鮮事,和朋友老師間關係如何,這些都可以寫,和日記相比周記可以寫的內容更多了,需要突出一兩個重點。

如果大腦裡立刻就想起一二件事情,記憶深刻,那麼恭喜,你就有材料了,將它們的前因後果,事情經過,個人感想寫清楚吧。

有人會問:不好意思,一想到過去的幾天,我印象裡只記得吃了一次大餐,或者只記得被老師罵了一頓,或者跟同學鬧彆扭心裡不爽,這些都沒有重要意義,怎麼能寫呢?告訴你,既然你想到了,就說明是值得寫的。有意義的事情,不一定非得是意義重大,思想崇高,自己的生活瑣事,也是值得一寫的,只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子,串起了我們的歡笑,串起了我們的憂愁,串起了我們的無聊,引領著我們一天天,不知不覺地在長大。

更有一些同學說,這個周最無味,什麼也沒有發生,沒什麼可寫的。再想想,再想想,多個心眼,仔細觀察,你會找到的。