三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲。－－－－顏真卿
少年易學老難成，一寸光陰不可輕。－－－－朱熹
吾生也有涯，而知也無涯。－－－－莊子
少壯不努力，老大徒傷悲。－－《長歌行》
時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現在像箭一樣飛逝，過去永遠靜立不動。－－席勒
誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。要時間不辜負你，首先你要不辜負時間。放棄時間 的人，時間也放棄他。
人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等於一寸生命。
時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。－－－－郭沫若
最嚴重的浪費就是時間的浪費。－－－－布封
時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶 散的人只留下一片悔恨。－－－－魯迅
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人 後悔的就是時間。－－－－高爾基
時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異於謀財害命的。－－－－魯迅
你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料 －－富蘭克林
把活著的每一天看作生命的最後一天。 －－海倫·凱勒
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
落日無邊江不盡，此身此日更須忙 －－陳師道
在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事 －－歌德
莫等閒，白了少年頭，空悲切 －－岳飛
歲去弦吐箭。 －－孟效
盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人 。—陶淵明
一年之計在於春，一日之計在於晨 。－－蕭繹
關於古代名言21. 枕障薰爐隔繡帷，二年終日苦相思，杏花明月始應知。——張 曙《浣溪沙·枕障薰爐隔繡帷》
2. 明月照相思，也得姮娥念我痴。——高鶚《南鄉子·戊申秋雋喜晤故人》
3. 君懷良不開，賤妾當何依。——曹植《明月上高樓》
4. 清風明月苦相思，蕩子從戎十載餘。——王維《伊州歌》
5. 塵緣一點，回首西風又陳跡。——吳文英《六麼令·夷則宮七夕》
6. 寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷。——李清照《點絳脣·閨思》
7. 傷心明月憑闌干，想君思我錦衾寒。——韋莊《浣溪沙·夜夜相思更漏殘》
8. 羨他蟲豸解緣天，能向虛空織羅網。——元稹《織婦詞》
9. 恨君不似江樓月，南北東西，南北東西，只有相隨無別離。——呂本中《採桑子·恨君不似江樓月》
10. 一日大熱，蜀主與花蕊夫人夜起避暑摩訶池上，作一詞。——蘇軾《洞仙歌·冰肌玉骨》
11. 耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田。——張繼《閭門即事》
12. 一種相思，兩處閒愁。——李清照《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》
13. 唯將終夜長開眼，報答平生未展眉。——元稹《遣悲懷三首·其三》
14. 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話淒涼。——蘇軾《江城子》
15. 憶君心似西江水，日夜東流無歇時。——魚玄機《江陵愁望有寄》
16. 妾身悔作商人婦，妾命當逢薄倖夫。——徐再思《陽春曲·閨怨》
17. 這次我離開你，是風，是雨，是夜晚;你笑了笑，我擺一擺手，一條寂寞的路便展向兩頭了。——鄭愁予《賦別》
18. 憶君迢迢隔青天，昔日橫波目，今作流淚泉。——李白《長相思·其二》
19. 美人結長想，對此心悽然。——李白《折楊柳》
20. 春心莫共花爭發一寸相思一寸灰。——李商隱《無題》
關於古代名言31、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
2、讀書不知味，不如束高閣;蠢魚爾何如，終日食糟粕。——袁牧
3、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長;示曉不妨權放過，切身需要急思量。―――陸九淵
4、開卷有益。——趙光義
5、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。——《宋詩紀要》
6、讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這裡方是長進。——朱熹
7、書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。——蘇軾
8、人生在勤，不索何獲。——張衡
9、讀之以為肉，寒讀之以當裘，孤寂讀之以友朋，幽憂讀之以當金石琴瑟。——尤袤
10、退筆如山起足珍，讀書萬卷始通神。――蘇軾
11、少壯不努力，老大徒傷悲。——《長歌行》
12、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
13、但患不讀書，不患讀書無所用―――朱舜水
14、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
15、為學之道，莫先於窮理;窮理之要，必先於讀書。——朱熹
16、讀書好處心先覺，立雪深時道已傳。――袁枚
17、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
18、差以毫釐，謬以千里。——《漢書》
19、莫等閒，白了少年頭，空悲切——岳飛
20、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
21、人有坎，失於盛年;猶當晚學，不可自棄。——顏之推
22、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向
23、奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明
24、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。——黃庭堅
25、發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。——孔子
26、千里之行，始於足下——老子
27、一日不書，百事荒蕪。——李詡
28、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
29、多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。——桓寬
30、書痴者文必工，藝痴者技必良。——蒲松齡
31、舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然後能融會貫通，以至於此。——朱熹
32、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
33、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮
34、業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨——韓愈
35、尺有所短，寸有所長。——屈原
36、風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。——顧憲成
37、莫等閒，白了少年頭，空悲切。——岳飛
38、其曲彌高，其和彌寡。——宋玉
39、勉之期不止，多獲由力耘。——歐陽修
40、學而時習之，不亦說乎?——孔子
41、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
42、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
43、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原
44、勞於讀書，逸於作文。——程端禮
45、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——韓愈
46、舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然後能融會貫通，以至於此。――朱熹
47、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長;示曉不妨權放過，切身需要急思量。——陸九淵
48、或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。——吳夢祥
49、聞道有先後，術業有專攻。——韓愈
50、讀書不趁早，後來徒悔懊。——《清詩鐸·趁早歌》
51、讀書貴神解，無事守章句。——徐洪鈞
52、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
53、素食則氣不濁;獨宿則神不濁;默坐則心不濁;讀書則口不濁。——曾國藩
54、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
55、至樂莫如讀書，至要莫如教子。——《增廣賢文》
56、溫故而知新，可以為師矣。——孔子
57、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反覆詳玩，為有功耳。――朱熹
58、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這裡方是長進。——朱熹
59、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
60、養心莫善寡慾，至樂無如讀書。——鄭成功
61、讀書之樂樂陶陶，起並明月霜天高。——朱熹
62、學而不厭，誨人不倦。——孔子
63、吾生也有涯，而知也無涯——莊子
64、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
65、非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮
66、學固不在乎讀書，然不讀書則義理無由明。——朱熹
67、好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。——陶淵明
68、不盡讀天下書，不能相天下之士。——湯顯祖
69、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾
70、當以讀書通世事。——倪元璐
71、讀書務在循序漸進;一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。——-胡居仁[明]
72、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。――鄭板橋
73、學必求其心得，業必貴其專精。——章學誠
74、睹一事於句中，反三隅於字外。――劉知幾
75、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。——鄭板橋
76、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹
77、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游
78、讀書謂已多，撫事知不足―――王安石
79、士欲宣其義，必先讀其書。——王符
80、讀書務在循序漸進;一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。——胡居仁
81、博觀而約取，厚積而薄發。——蘇軾
82、刻苦讀書，積累資料，這是治學的基礎。――秦牧
83、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
84、積財千萬，無過讀書。——顏之推
85、讀而未曉則思，思而未曉則讀。——朱熹
86、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。——王永彬
87、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
88、靈魂欲化莊周蝶，只愛書香不愛花。——童銓
89、讀書謂已多，撫事知不足。――王安石
90、年少從他愛梨粟，長成須讀五車書。——王安石
91、凡讀無益之書，皆是玩物喪志。——王豫
92、盡信書，則不如無書。——孟子
93、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明
94、非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
95、強學博覽，足以通古今。——歐陽修
96、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原
97、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。——蘇軾
98、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
99、讀書志在聖賢，為官心存君國。——朱用純
100、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
關於古代名言41、得道者多助，失道者寡助。《孟子》
2、位卑未敢忘憂國。陸游
3、路遙知馬力，日久見人心。元雜劇
4、往者不可諫，來著猶可追。論語微子
5、東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。劉禹錫
6、朝聞道，夕死可矣。論語里仁
7、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。老子
8、吃一塹，長一智。古諺語
9、千軍易得，一將難求。馬致遠
10、文武之道，一張一弛。禮記
11、生也有涯，知智也無涯。莊子
12、莫等閉，白了少年頭，空悲切。岳飛
13、十年樹木，百年樹人。《管子權修》
14、天網恢恢，疏而不漏。老子
15、學而時習之，不亦樂乎。論語學而
16、吾生也有涯，而知也無涯。《莊子》
17、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。歐陽修
18、塞翁失馬，焉知非福？《淮南子》
19、千里送鵝毛，禮輕情義重。《路史》
20、士不可不弘毅，任重而道遠。《論語》
21、巧婦難為無米之炊。陸游
22、文章，經國之大業，不朽之盛事。曹丕
23、它山之石，可以攻玉。《詩經小雅》
24、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。高適
25、人非聖賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。左傳
26、人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。司馬遷
27、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。范仲淹
28、亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。屈原離騷
29、歲寒，然後知松柏之後凋也。論語子罕
30、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。論語子罕
關於古代名言51. 最嚴重的浪費就是時間的浪費。 --布封
2. 庸人費心將是消磨時光，能人費盡心計利用時間.
3. 時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異於謀財害命的。--魯迅
4. 光陰易逝，豈容我待.
5. 你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料 。--富蘭克林
6. 人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等於一寸生命。
7.珍惜時間名言警句
8. 一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦。
9. 抓住今天，儘可能少依賴明天。
10. 把活著的每一天看作生命的最後一天。 --海倫?凱勒
11. 歲去弦吐箭。 --孟效
12. 少壯不努力，老大徒傷悲。 --《長歌行》
13. 莫等閒，白了少年頭，空悲切。 --岳飛
14. 黑夜到臨的時候，沒有人能夠把一角陽光繼續保留。
15. 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
16. 時間比理性創造出更多的皈依者(湯姆?潘恩)
17. 節約時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也就等於延長了人的壽命。
18. 落日無邊江不盡，此身此日更須忙。 --陳師道
19. 零碎的時間實在可以成就大事業.
20. 時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現在像箭一樣飛逝，過去永遠靜立不動。--席勒
21. 一年之計在於春，一日之計在於晨 。 --蕭繹
22. “年”教給我們許多“日”不懂的東西(愛獻生)
23. 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實無異於謀財害命.
24. 不浪費時間，每時每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為.
25. 盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。(陶淵明)
26. 盛年不再來，一日難再晨，及時當自勉，歲月不待人。
27. 在今天和明天之間，有一段很長的時間;趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。--歌德
28. 吾生也有涯，而知也無涯。時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。--郭沫若
30. 世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人 後悔的就是時間。 --高爾基
31. 逝水不會有重歸，時間不會有重返。
32. 少年易學老難成，一寸光陰不可輕。--朱熹
33. 莫等閒，白了少年頭，空悲切!
34.珍惜時間名言警句
35. 誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。要時間不辜負你，首先你要不辜負時間。放棄時間 的人，時間也放棄他。
36. 時間是沒有聲音的銼刀.
37. 拋棄時間的人，時間也拋棄他。(莎士比亞)
38. 黑髮不如勤學早，白髮方悔讀書遲。
39. 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.
40. 荒廢時間等於荒廢生命。(川端康成)
41. 時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。(魯迅)
42. 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲。--顏真卿
43. 最珍貴的是今天，最容易失掉的也是今天。
44. 歡娛不惜時光逝(英國)
45. 時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶 散的人只留下一片悔恨。
46. 明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。(文嘉《明日歌》)
47. 早晨不起誤一天的事，幼時不學誤一生的事。
48. 合理安排時間，就等於節約時間。
49. 時間是一筆貸款，即使在守信用的借貸者也還不起
50. 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.
51. 盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人 。—陶淵明
52. 珍惜時間可以使生命變得更有價值。
關於古代名言61. 讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
2. 立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
3. 讀萬卷書，行萬里路。——劉彝
4. 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾
5. 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾
6. 退筆如山起足珍，讀書萬卷始通神。――蘇軾
7. 博觀而約取,厚積而薄發。——蘇軾
8. 讀書不知味，不如束高閣;蠢魚爾何如，終日食糟粕。——袁牧
9. 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
10. 非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
關於古代名言71) 誠召天下客，譽從信中來。
2) 言不信者，行不果。——墨子
3) 君子履信無不居。——漢·班彪
4) 君子養心莫善於誠。——《荀子》
5) 唯天下至誠為能化。——《論語》
6) 民無信不立。——《論語·顏淵》
7) 與朋友交，言而有信。——《論語》
8) 精誠所至，金石為開。——《後漢書》
9) 幫人要幫心，幫心要知心，知心要誠心。
10) 精誠(莊子)敦厚周慎。——《後漢書》
11) 失信不立。——《左傳·襄公二十二年》
12) 一諾千金。——《史記·季布欒佈列傳》
13) 待物莫如誠，誠真天下行。——宋·邵雍
14) 篤誠(春秋左氏傳)敬業樂群。——禮記
15) 養真(陶淵明)君子誠之為貴。——禮記
16) 與朋友交，言而有信。——《論語·學而》
17) 不精不誠，不能動人。——《莊子·魚父》
18) 百慮輸一忘，百巧輸一誠。——清·顧圖河
19) 誠則明(禮記)一言九鼎。——清·李綠園
20) 兄弟敦和睦，朋友篤信誠。——唐·陳子昂
關於古代名言8有尊嚴的人,不奴顏傲骨,有尊嚴的人,不搖尾乞憐,有尊嚴的人,不妄自菲薄
尊嚴是崇高人的精神,他是一種風采,是一種神聖,也是一種豪情 ―――羅素
有尊嚴的人,可以或許大膽的說“不”,他為了心靈而活,絕不違背自己的意願和本心
有尊嚴的人,在困境中不蛻化,他永久看見希望,而奮進不輟
尊嚴的名言
一.雖然尊嚴不是一種美德,卻是許多美德之母。 ——柯林斯【英】
二 不知道他自己的尊嚴的人,便不能尊重別人的尊嚴。 ——席勒
三 尊重人的`尊嚴,是一件很乾淨、很美好的事! ——薩特寧
四 自尊,迄今為止一直是少數人所必備的一種德性。凡是在權力不平等的地方,它都不可能在服從於其他人統治的那些人的身上找到。
―――羅素
五 沒有自我尊重,就沒有道德的純潔性和富厚的個性精神。對自身的尊重、榮譽感、自豪感、自尊心―――這是以塊磨練細膩的情感的礪石。關於尊嚴的名句
――蘇霍姆林斯基
有尊嚴的人,有血性,他能為品德的不汙,而奮勇鬥爭
有尊嚴的人,有信仰,他可以為抱負去世去,而無怨無悔
尊嚴是一種正氣,他壓倒一切妖風
尊嚴是一種無與倫比的美麗,有了他,無論走上什麼樣的路程,你都可以用自信的臂膀,滿懷熱情的擁抱人生
尊嚴是一把神劍,他斬去所有虛榮詩詞名句
關於古代名言91、無限旱苗枯欲盡，悠悠閒處作奇峰。--《詠雲》
2、心曠神怡，寵辱皆忘。--宋。範促淹《岳陽樓記》
3、胸懷廣大，須從平淡二字用功。--《蔡鍔集。序及按語》
4、修身以寡慾為要，行已以恭儉為先。--《古今圖書整合。學行典》
5、也笑長安名利處，紅塵半是馬蹄翻。--唐·僧尚顏
6、一杯洗滌無餘，萬事消磨運遠，浮名薄利休羨。--宋·趙師俠
7、一個人絕不會僅僅因為用憎惡的眼光看待世人就能顯出他的優越。--夏多布里昂
8、幽境自能外見，高懷獨出世間痴。--宋·惠洪
9、有人之形，無人之情。有人之形，故群於人；無人之情，故是非不得於身。--莊子
10、欲淡則心虛，心虛則氣清，氣清則理明。--明。薛宣《讀書錄》
11、欲寡則心自誠。--宋。程顥程牙刷《二程全書。元豐已未》
12、真正的科學研究者對他所從事的工作完全捨棄了功利觀點。--皮爾斯
13、知足者仙境，不知足者凡境。--明·洪自誠
14、志不行，顧祿位如錙銖；道不同，視富貴如土芥。--《宋史。隱逸列傳》
15、不好名者，斯不好利；好名者，好利之尤者也。--清。錢琦《錢公良測語。導儒》
16、不汲汲於富貴，不慼慼於貧賤。--《漢書。揚雄傳》
17、不以一毫私利自蔽，不以一毫私慾自累。--宋·朱熹
18、不以譽喜，不以毀怒。--明。海瑞《令箴》
19、不義而富且貴，於我如浮雲。--《論語。述而》
20、不誘於譽，不恐於誹。--《荀子。非十二子》
21、不在乎別人是否賞識他的人，必然成功。--金基爾
22、成功一件事，千萬不要等待著享受榮譽。--法國
23、淡泊明志，夙夜在公。--蔡鍔《南寧寓廬聯》
24、淡泊以明志，寧靜而致遠。--三國·諸葛亮
25、放得功名富貴之心下，便可脫凡。--明·洪自誠
26、富貴非吾願，帝鄉不可期。--晉。陶淵明《歸去來兮辭》
27、過於煩惱和過於愉悅都是過高評價世界的方式，前者比後者更糟。--哈利法克斯
28、涵容是待人第一法，恬淡是養心第一法。--弘一大師《格言別錄》
29、君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，棵寧靜無以致遠。--三國諸葛這《誡子書》
30、看破紅塵，頓開名韁利鎖。--清·李汝珍
31、莫言名與利，名利是身仇。--唐·杜牧
32、少欲則心靜，心靜則事簡。--明。薛宣《讀書錄》
33、誰知將相王侯外，別有優遊快活人。--唐·白居易
34、貪材，權欲和虛榮心，弄得人痛苦不堪，這是大眾意識的三根臺柱，無論何時何地，它們都支撐著毫不動搖的庸人世界。--[前蘇聯]艾特到托夫
35、貪慾之人，無有厭足。弘一大師。--《修行法語》
36、完美的行為產生於完全的無功利之心。--切薩雷·帕韋澤
37、我們每個人在內心深處都覺得，對於生命持一種無憂無慮的淡泊態度，將抵償他自身的一切缺點。--威廉·詹姆斯
關於古代名言101、風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事，國事，天下事，事事關心。
2、不鳴則已，一鳴驚人。
3、道高一尺，魔高一丈。
4、山高自有客行路，水深自有渡船人。
5、一失足成千古恨，再回頭已百年身。
6、曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。
7、塞翁失馬，焉知非福。
8、世事洞明皆學問，人情練達即文章。
9、紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。
10、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
11、前事不忘，後事之師。
12、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
13、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
14、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
15、人非聖賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉。
關於古代名言111) 前後不一致是教育中最嚴重錯誤之一。——斯賓塞
2) 疑而後問，問而後知，知之真則信。故疑者，進道之萌芽也。——明陳獻年。摘自清·黃宗羲《明儒學案·白沙學案·語錄》
3) 教師當然須教，而尤宜致力於“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底於不待教師教授之謂也。——葉聖陶：《葉聖陶教育書簡》
4) 雖然偶然的失敗，在某些情況下，甚至包括受懲罰的失敗，對學習的進步並不是不利的，但相當經常的成功，還是必不可少的。正如普雷西和他的同事們提出：“學習以成功為動力。”除非動機是非常強烈的，連續的失敗就會使學生失去信心而受挫折，妨礙進一步努力的程度。——[美]M·L·比格：《學生學習的客觀規律》
5) 在道德教育方面，只有一條，既適合於孩子，又要對各種年齡的人來說都最為重要，那就是：絕不損害別人。 ——(法)盧梭
6) 學習知識要善於思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。——愛因斯坦
7) 天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。——莫泊桑
8) 我學到的任何有價值的知識，都是由自學中得來的。——達爾文
9) 我們想使兒童變得聰明、賢良、磊落的人，用鞭撻以及別種奴隸性的體罰去管教他們是不合適的。只有萬不得已的時候，和到了極端的情形之下，才能偶爾使用。反之，用兒童心愛的事物去獎勵兒童，去討取兒童的歡心，也應該同樣小心的避免。——洛克《教育漫話》
10) 最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。 ——愛因斯坦
11) 兒童一旦懂得尊重與羞辱的意義之後，尊重與羞辱對於他的心理便是最有力量的一種刺激。如果您能使兒童愛好名譽，懼怕羞辱，你就是他們具備一個真正的原則，這個原則就會永遠發生作用。——洛克《教育漫話》
12) 培養人，就是培養他對前途的希望。 ——(前蘇聯)馬卡連柯
13) 鞭撻或呵斥是應該謹慎地避免的。它只是彌縫了目前，使傷口結上一層皮膜，對於痛楚的核心仍然沒有觸到。只有出自內心的羞恥心和不願見惡於人的畏懼心，才是一種真正的約束。——洛克《教育漫話》
14) “我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。” ——陶行知
15) 培養人，就是培養他對前途的希望。——(前蘇聯)馬卡連柯
16) 最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。——(美)愛因斯坦
17) 人的教育在他出生的時候就開始了，在他不會說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。——(法)盧梭《愛彌兒》
18) 教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。——(法)盧梭《愛彌兒》
19) 教育是把人內心勾引出來的工具和方法。——蘇格拉底
關於古代名言121、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》
2、一日之師，終身為父。——元.關漢卿
3、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
4、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
5、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
6、務學不如務求師。——楊雄
7、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
8、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
9、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
10、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈
11、師者，人之模範也。——楊雄
12、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺《西漚外集冰言補》
13、師道既，學風自善。——康有為
14、聖人無常師。——韓愈
15、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
16、古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋
17、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
18、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
19、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
20、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
21、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》
22、師者，人之模範也。——楊雄
23、愛親者不敢惡於人，敬親者不敢慢於人。
24、疾學在於尊師。——《呂氏春秋》
25、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》
26、經師易求，人師難得。——《北周書》
27、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師說》
28、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——葛洪《勤求》
29、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——葛洪
30、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
31、古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。——韓愈
32、一日之師，終身為父。——關漢卿
33、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
34、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
35、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——(清)王卓《今世說》
36、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
37、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉.葛洪
38、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
39、君子隆師而親友。——《荀子修身》?
40、舉世不師，故道益離。——柳宗元
41、經師易遇，人師難遇。——司馬光
42、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——誇美紐斯
43、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
44、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
45、國將興，心貴師而重傅。——《荀子.大略》
46、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修
47、古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋
48、師者，人之模範也。——楊雄
49、經師易求，人師難得。——《北周書》
50、疾學在於尊師。——《呂氏春秋》
關於古代名言131、勢利之交，難以經遠。
【出處】諸葛亮《論交》：勢利之交，難以經遠。士之相知，溫不增華，寒不改棄，貫四時而不衰，歷坦險而益固。
【解讀】為權勢，私利而交結的朋友，不會成為永久，更不會成為真正的知己。
所以說，建立在權勢和私利基礎上交的友情，難以持久。朋友也不可以利益感情為基礎的，過分注重功利、講究得失，彼此間以利益出發，把利益作為衡量情感的唯一標準，這也是不妥的，這種朋友也是不長久的。朋友是經得住挫折的考驗，患難見真情，朋友在你最困難的時候，最需要幫助的時候不會離開你。
2、交心不交面，從此重相憶。
【出處】白居易《傷唐衢二首》：自我心存道，外物少能逼。常排傷心事，不為長嘆息。忽聞唐衢死，不覺動顏色。悲端從東來，觸我心惻惻。伊昔未相知，偶遊滑臺側。同宿李翱家，一言如舊識。酒酣出送我，風雪黃河北。日西並馬頭，語別至昏黑。君歸向東鄭，我來游上國。交心不交面，從此重相憶。憐君儒家子，不得詩書力。五十著青衫，試官無祿食。遺文僅千首，六義無差忒。散在京洛間，何人為收得。
【解讀】這句話是個人生道理，知人不足應知心才對。唐代詩人白居易元和六年（811），或稍後間，寫了《傷唐衢二首》，悼念他的亡友。第二首中，談到了他自己所作組詩《秦中吟》的創作緣起。“但傷民病痛，不識時忌諱”出自《傷唐衢二首》。意思是：自己只是為了人民的疾苦、貧困而傷心，不知道還有什麼禁忌迴避的。他在《傷唐衢二首》中所寫的“貴人皆怪怒，閒人亦非訾”，就是他這些諷諭詩全面得罪的結果，也是他為文做詩，一定要站在老百姓的立場上，必然要遭遇的厄難了。
3、人生交契無老少，論交何必先同調。
【出處】杜甫《徒步歸行》：明公壯年值時危，經濟實藉英雄姿。國之社稷今若是，武定禍亂非公誰。鳳翔千官且飽飯，衣馬不復能輕肥。青袍朝士最困者，白頭拾遺徒步歸。人生交契無老少，論交何必先同調。妻子山中哭向天，須公櫪上追風驃。
【解讀】人與人的交往，何必在乎年齡的老與少；只要彼比心靈契合，何必一定要先求同調呢？
唐代大詩人杜甫，自鳳翔赴鹿州，途經分州，寫了《徒步歸行》一詩送給友人李特進，這是其中的兩句。人生相交，貴在知心。不去計較年齡的差異，便可得忘年之交；不求同調，便可得忘形之友。只要彼此情投意合，任何年齡、身份、行業的差異，都不會構成朋友之間的阻礙的。
4、海記憶體知已，天涯若比鄰。
【出處】王勃《送杜少府之任蜀州》：城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾！
【解讀】我們分手之後，雖然天各一方，但是不必悲傷。海內有知心的朋友，即使遠隔天涯，也像是近鄰一樣。
《送杜少府之任蜀州》是長期以來膾炙人口的詩篇，特別是“海記憶體知己，天涯若比鄰”兩句，至今還常被人們引用。這首詩寫得樂觀開朗，沒有一般贈別詩常有的那種哀傷和悱惻。此詩用質樸的語言，抒寫壯闊的胸襟。但在質樸之中又有警策，在豪語中又包含著對友人的體貼，絕不是一覽無餘、索然寡味。詩人本來是要勸慰杜少府的，勸他不要過於感傷。但並不是一上來就勸他，而是先用環境的描寫襯托惜別的心情，表示自己是和他一樣的宦遊人，因而最能理解他那種離開親友遠出求仕的心情。
5、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
【出處】白居易《琵琶行?並序》：夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低溼，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。
【解讀】同樣都是淪落世間的人，既然相逢，無論先前是否認識，都會同病相憐，同聲相應，那又何必在意是否曾相識呢？
白居易被貶為江州司馬，十分愁苦，江邊送客偶遇琵琶女，聽罷婉轉憂傷的琵琶曲後，才知道琵琶女也曾經是京城名倡，當年貌美技精，風光無限，而現今卻流落天涯，嫁作商人婦，獨守空船，亦是無限愁怨，詩人白居易陶醉於琵琶曲，又深感於琵琶女的身世，再想到自己由京官左拾遺被貶九江，其悽苦又何曾不是如此，作者感觸於懷，便發出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”這一千古名句。 其意彼此命運如此相似，雖不曾相識，但卻像朋友一樣有相知，感慨無限。
6、人生貴相知，何用金與錢。
【出處】李白《贈友人三首》其二：袖中趙匕首，買自徐夫人。玉匣閉霜雪，經燕復歷秦。其事竟不捷，淪落歸沙塵。持此願投贈，與君同急難。荊卿一去後，壯士多摧殘。長號易水上，為我揚波瀾。鑿井當及泉，張帆當濟川。廉夫唯重義，駿馬不勞鞭。人生貴相知，何必金與錢。
【解讀】人與人之間貴在彼此知心友好，相互理解，不必重在金錢交往，不以貧賤富貴作為擇友的標準。
《贈友人三首》乃一組五言古詩，當作於唐肅宗至德元載（公元756年）春，李白遊越中時。這兩句寫的是李白對交朋友的態度——人與人之間貴在彼此知心友好，相互理解，不必重在金錢交往，不以貧賤富貴作為擇友的標準。語含哲理，近於格言。
7、莫愁前路無知已，天下誰人不識君。
【出處】高適《別董大二首》其一：千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知已，天下誰人不識君。
【解讀】是對朋友的勸慰，此去你不要擔心遇不到知己，天下哪個不知道你啊！於慰藉中充滿著信心和力量，激勵朋友抖擻精神去奮鬥、去拼搏。這是一首送別詩，送別的物件是著名的琴師董庭蘭。盛唐時盛行胡樂，能欣賞七絃琴這類古樂的人不多。崔珏有詩道：“七條弦上五音寒，此藝知音自古難。惟有河南房次律（盛唐宰相房官），始終憐得董庭蘭。”這時高適也很不得志，到處浪遊，常處於貧賤的境遇之中（他在《別董大》其二中寫道：“丈夫貧賤應未足，今日相逢無酒錢。”）。但在這首送別詩中，高適卻以開朗的胸襟，豪邁的語調把臨別贈言說得激昂慷慨，鼓舞人心。
8、浮雲遊子意，落日故人情。
【出處】李白《送友人》：青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里徵。 浮雲遊子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
【解讀】遊子的行蹤似天上浮雲，落日難留。
這首李白的《送友人》，是一首充滿詩情畫意的送別佳作。“浮雲遊子意，落日故人情。”是膾炙人口的名句。上句想象友人旅途中飄零之感，下句抒寫別後故人相思之情。這一聯對仗十分工整，“浮雲”對“落日”，“遊子意”對“故人情”，渲染出濃郁的離別氛圍，卻點到即止，毫無纏綿悱惻的哀傷情調。李白這首送別詩寫得情深意切，卻境界開朗；對仗工整，而自然流暢。青山、白水、浮雲、落日，構成高朗闊遠的意境。
關於古代名言141.君子憂道不憂貧。——孔子
2.老老實實最能打動人心。——莎士比亞
3.理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。——高爾基
4.歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。——李商隱
5.良心是我們每個人心頭的崗哨，它在那裡值勤站崗，監視著我們別做出違法的事情來。——(英)毛姆
6.民無信不立。——孔子
7.人而無信，不知其可也——孔子
8.君子憂道不憂貧。——孔子
9.言不信者，行不果。——墨子
10.誠信者，天下之結也。——墨子
關於古代名言151.人而不學，其猶正牆面而立。 ——《尚書》
譯：人如果不學習，就像面對牆壁站著，什麼東西也看不見。
2、知而好問，然後能才。 ——《荀子》
譯：聰明的人還一定得勤學好問才能成才。
3、學之廣在於不倦，不倦在於固志。 ——晉·葛洪
譯：學問的淵博在於學習時不知道厭倦，而學習不知厭倦在於有堅定的目標。
4.學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同。 ——黃睎
譯：學習知識不能從中明白一些道理，這和不學習沒什麼區別；學到了道理卻不能運用，這仍等於沒有學到道理。
5.博觀而約取，厚積而薄發。 ——宋·蘇軾
譯：廣泛閱讀，多瞭解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢記住；積累了大量的知識材料，到需要用時便可以很自如恰當地選擇運用。
6.差之毫釐，謬以千里。 ——宋·陸九淵
譯：做任何事情，開始一定要認真地做好，如果做差了一絲一毫，結果會發現相差很遠。
7.盛年不重來，一日難再晨。 ——晉·陶淵明
譯：美好的青春年華過去了就不會再來，一天不可能有兩個早晨，要珍惜時光啊！）
8、言之無文，行而不遠。 ——《左傳》
譯：文章講的內容或題材都很好，可表達不適當，那麼欣賞的人就不會很多，難以傳播千古。
9.人之為學，不可自小，又不可自大。 ——顧炎武
譯：學習時不要在淵博浩翰的知識面前感到自卑，也不能因為學到一點點知識而驕傲自滿。
10.好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。 ——《中庸》
