如同撥一下木頭就能使奄奄一息的火苗升騰起大火一樣，一個愚笨的腦袋會因為學習而產生變化。以下是小編為大家整理的學習名言警句78句,歡迎參考。
1、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。 —— 貝爾納
2、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。――阿卜？日？法拉茲
3、有了知識不運用，等於耕耘播種。
4、欲知權力帶來的痛苦，去問那些當權者；欲知權力帶來的樂趣，去問那些追逐權勢者：權力帶來的痛苦是真實的，而權力帶來的樂趣只不過是憑空想象的。
5、有想象力而沒有鑑別力是世上最可怕的事。
6、只有平日多學習，多積累，才有可能產生高水平的創作。——王梓坤
7、人有知學，則有力矣。——王充
8、學業攻爐冶，煉盡三山鐵。——寒山
9、文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真。
10、讀萬卷書，行萬里路。 作者：（宋）劉彝
11、決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今後你們工作所屬社會的利益，去學習……
12、知識的主要問題不在於博，而在於精。約米尼
13、構成我們學習障礙的是已知的東西，不是未知的東西。——貝爾納
14、這世界太多祕密我喘不過氣小小的我願意付出大大的真心。
15、把夢想放飛，人生的天空更多彩，將勤奮起飛，人生的航程更輝煌，讓幸福高飛，人生的道路更燦爛，國際民航日，願你自由翱翔，大展鴻圖，收穫成功相伴！
16、經不起實踐檢驗的理論，是毫無用處的，甚至是有害的.。
17、對待知識就要像對待糧食一樣，我們活著不是為了知識，正如活著不是為了吃飯一樣。
18、知識與生命，兩者是不可分離的。正如兩個知心朋友，其中一個死去，剩下的人也痛不欲生。
19、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。學問學問，不懂就問學習，永遠不晚。
20、好人的天生慾望是知識。
21、我可以很確定的告訴大家：沒有人真正瞭解量子力學。
22、玉不磨礱難作器，人非問學豈成賢。
23、我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。生活就是這樣美好，活他一千輩子吧！
24、也許我可以並非不適當地要求獲得數學上亞當這一稱號，因為我相信數學理性創造物由我命名（已經流行通用）比起同時代其它數學家加在一起還要多……
25、要好好學習，聽老師的話，長大了，就應該懂事了。——林伯渠
26、每個孩子都是世界的奇蹟，因為每一個孩子都是世界的唯一。再學校，學習的目的應該是發現他們的潛能；行動的目的應該是發揮他們的潛能；教育的目的應該是鼓勵他們善於運用他們的潛能。——楊紅櫻
27、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中的所得的一切來造就己。
28、廣泛的求知慾，能使一個人成為系統的博學家。——達爾文
29、學習不問問題，不是為了討好男人，而是不想聽到令自己傷心的答案。——張小嫻
30、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。——佚名
31、教師進行勞動和創造的好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕鬆。——蘇霍姆林斯基
32、人學始知道，不學非自然。萬事須已運，他得非我賢。
33、是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。——西漢·戴聖《禮記·學記》
34、只要掌握正確的學習方法，學習就會變成得很輕鬆。
35、來者不拒，拒者不來。一個大師的風範是憑自己的魅力吸引人，不喜歡我講義的可以不來，這才是大學真正的學習風範。
36、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。作者：（前蘇聯）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
37、學習寫作必須按部就班，勤於動筆；切忌眼高手低，光說不練。
38、學習猶如農民耕作，汗水滋潤了種子，汗水澆灌了幼苗，沒有人瞬間奉送給你一個豐收。
39、做單子，最怕的是不知道自己為什麼會贏，也不知道自己為什麼會輸？做銷售，最怕的是妄自尊大，也怕妄自菲薄。所以要時刻保持空杯的心態，跟比你強的人學習，不停地學不停地悟，慢慢地，自己就變得越來越厲害了。
40、我們註定逃脫不了成為大學聯考的奴隸這樣的命運，年紀小吧，就拼死拼活的學習各種學科，因為大學聯考！年紀稍大點吧，為了孩子的大學聯考，又拼死拼活的請客，送禮，砸錢補習，補腦子，終於又成了大學聯考的奴隸！
41、僅學習某門派某人之機巧，即使發揮至極限，也非真正的搏擊。所謂成熟是指自我最深的覺悟，而非以做觀念上的俘虜。——李小龍
42、保持和培養每個學生的自尊心，取決於教師如何看待學生的個人學習成績。作者：蘇霍姆林斯基
43、其實你不該約我來這學習，你不知道嗎，這裡是很多情人約會的地方。
44、書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。 作者： 茅盾
45、學習如何使用大腦，是學習一切東西的基礎——擁有技能可以解決很多以前看來無解的問題——什麼都不會的人，或者只會極少技能的人，其相處之道只能是互相折磨。什麼都不會的人，無論擁有什麼品質也改變不了一個基本事實：這人沒用。
46、讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇視窗。作者：蘇霍姆林斯基
47、那些不和別人比較，專注於自己世界的人們是幸福的。他們熱愛自己的學習，熱愛自己的工作， 熱愛自己的生命。生命的本質在於生命的樂趣，這一樂趣是持久而寧靜的，不是轉瞬即逝的。因此這一樂趣必須來自心靈而不是來自現實世界對於物質的擁有。和物質滿足相比，心靈富足是真正快樂的源泉。
48、我故意學習，故意工作，故意生活，故意活得像一個人。
49、QQ學習群97400519 每天YY教育平臺公開課（創業，銷售，管理類，平面類 三維類 網頁類 影視類 建築機械類 辦公類 電子商務等等軟體學習）千人同堂學習交流，非學勿擾， 祝您學習愉快。
50、像知道你明天就要死一樣的生活，像你將永遠活著一樣的學習。——甘地
51、唯一能持久的競爭優勢是勝過競爭對手的學習能力。青年最主要的任務是學習。誰遊樂無度，誰就沒有功夫學習。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
52、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。作者：鄒韜奮
53、播種一種行動，收穫一種習慣；播種一種習慣， 收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運！
54、汽車離開了大路就會停止運轉，輪船離開了誰就不能再航行了，飛機離開了天空就不能再飛翔了，人離開了知識就寸步難行了。 ——楊子玉
55、學然後知不足。 ——佚名
56、兒童的心靈是敏感的，它是為著理解一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。
57、目標既定，在學習和實踐過程中無論遇到什麼困難曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標，而努力不懈地去學習和奮鬥，如此才會有所成就，而到達自己的目的。
58、沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的潛力的大自我和人類意志與理智所創造的現實，更能包羅永珍的了。
59、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。
60、若學習是攀登，則興趣就是動力。
61、學習就是搶鏡頭，有努力就會有看頭。
62、用珍寶裝飾自己，不如用知識充實自己。
63、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節；風平浪靜的海面，所有的船隻都可以並驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。
64、學習永遠不晚。
65、也要向敵人學習，只要這敵人是聰明的。
66、學習之事，必須潛心研究，日積月累然後有所成就。
67、學人不疑，是謂大病。惟其疑而屢破，故破疑即是悟。
68、人必須學習以變化氣質，正如同樹木須經修剪始能成形。
69、不知道自己的無知，乃是雙倍的無知。
70、經常不斷地學習，你就什麼都知道。你知道得越多，你就越有力量。
71、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習。頑強地，耐心地學習。
72、須知凡一種思想，總是拿他的時代來做背景，我們要學的，是學那思想的根本精神，不是學他派生的條件。
73、唸書也像開礦一樣"沙裡淘金"。
74、韜略終須建新國，高昂還得讀良書。
75、學到許多物件的決竅，就是一下子不要學許多物件。—— 洛克
76、勞動是常識的源泉；常識是餬口的指南。
77、進修猶如農夫耕耘，汗水滋潤了種子，汗水灌溉了幼苗，沒有人瞬間饋贈給你一個豐收。
78、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播種的莊稼罷了。
