作為孩子的家長，在我們孩子畢業的時候，我們制定怎麼樣書寫畢業感言嗎？以下是小編為大家整理好的畢業學生家長感言，歡迎大家閱讀參考！
非常榮幸，今天我能作為畢業生家長代表，參加城XX校園國小六年級畢業盛典。在此，我謹代表全體學生家長，對全體老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝！
在國小六年的時間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長。作為一名學生家長，我衷心感謝領導和老師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長都有這種感受：城東國小的老師們，不僅有著良好的教學水平和高尚的職業道德，更有著細膩的情懷和無私的愛心。親愛的老師們，你們是最值得尊敬的人。
國小六年時間，作為家長我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識的授予，更關注的是學生品質、人格和氣質的培育，以及生存和發展能力的提升。將孩子交給這樣的老師，我們家長放心。孩子們，你們能在城東國小這樣的校園度過你們的國小階段，是你們的機遇。飲水思源，六年前，當你們踏進校園大門的時候，你們還是少不更事的孩子，如今，經過校園這塊沃土的栽培，經過校園園丁的精心培育，你們一個個都已成為有理想、有志向的小小少年。羽翼日益豐滿，即將起飛翱翔在更廣闊的藍天。要不了多少年，你們當中不少人就是社會和國家的棟樑。可是，孩子們，不管你們將來飛得有多高有多遠，你們的本領有多大，都不應該忘記，是城東國小給了你們成功的種子，是這裡給了你們起飛的動力。希望你們永遠銘記母校的教誨，希望你們能經常回母校看望你們親愛的老師。！
孩子們，有了母校這塊取之不盡的動力源泉，你們就會有更高的起點。這些營養，你們將受用一輩子。無論以後走向國中、高中、大學或是社會，我相信你們永遠是最棒的！
孩子國小畢業家長感言【2】首先，感謝校領導給我這麼寶貴的機會，能作為一名畢業生家長代表來表達心聲，讓我感到非常榮幸。我是xx班xx同學的家長。時光荏苒，一晃六年的國小生活結束了。回顧這六年的時光，我們作家長的親眼見證了自己孩子的成長曆程：從懵懂無知到敏而好學，從淘氣任性到明禮守信，從天真爛漫到善於思考……這一切，都與校領導的真切關懷和老師們的精心培育分不開。所以今天，我想代表全體畢業生家長對校領導和老師們真誠地道一聲：謝謝你們！你們辛苦了！
其次，作為一名畢業生家長，我想與大家分享一下我的孩子在成長過程中市十一小給予她的點滴教育的幾點感受：
一、校園注重培養孩子熱愛科學，熱愛祖國的情懷
給我印象最深的就是孩子上五年級的時候，校園組織學生去寧夏科技館參觀學習，要求家長陪同。我給單位請了假陪孩子一同前往。當時，正值我國神九發射成功。在孩子們參觀完科技館後，校園又安排科技館的工作人員用一些簡單的道具教孩子們模擬火箭發射上天的過程。孩子們樂此不疲，場面十分熱鬧 。足見校園在培養孩子熱愛科學、關心國家大事方面是十分重視的。
二、注重培養孩子的社會責任感和懂得感恩
2008年的.汶川地震和之後的玉樹地震，校園先後號召老師和學生們為災區捐款，雖然沒有要求孩子捐款數額，但是我的孩子還是把自己的零花錢全部都捐了。而且從那以後，很少亂花錢；“三八”婦女節，校園啟發孩子們回家為媽媽做件實事，孩子回到家親自打洗腳水為我洗腳。。。。。。這一件件看似不起眼的小事，讓孩子從小就樹立了很強的社會責任感和懂得回報。
三、老師們善於發現每個孩子的特長，為孩子創造機會，提供施展才華的平臺。
說到這一點 ，我不得不提孩子的班主任宋老師。孩子在語文課上發言積極，擅長朗誦，聲音清脆響亮。宋老師就把她推薦到校廣播室播音、參加校園和全市的演講比賽、主持節目。孩子也不負眾望，為校園和班級贏得了榮譽。當然，我有理由相信，宋老師只是校園打造的優秀而盡職的教師之一，十一小能有今天的成績和良好的口碑，肯定凝聚了每一位老師的辛勤汗水。
最後，祝願xx國小越辦越好，也祝願校長和老師們工作順利，身體健康！謝謝大家！
家長畢業感言【3】很榮幸，我成為了今年升入石室聯中的新生家長之一。在“四七九”的盛名之下，我們只粗淺地知道當孩子進入一所名校後，我們很是臉上有光。只有當孩子們真正就讀石室聯中之後，我們才欣喜地發現原來這名校真不是浪得虛名，尤其是開展家長校園以來，這種欣喜之情更多了幾許驚喜和感動……
從十月三十日第一次家長校園到現在，我們已經聽過三個老師講課。每一次都有不同的收穫。
其中給我印象最深的就是第一次，張偉校長近兩個小時的娓娓道來。說實在的，那天我們在教室裡收看轉播的效果並不是太好，但一點都不影響家長們的認真聽講。坐了近兩小時，我們都有些疲憊不堪，但一想到張校長人家是講了這麼長時間，那豈不是更累!真是沒法不讓人感動!
有什麼樣的領導就會決定有什麼樣的企業文化，同樣的，有什麼樣的校長也會決定有什麼樣的校園。一看張校長一身幹練的打扮，就不難猜出這是一個真正的實幹家，做的絕對比說的多。從他身上，我感受到了石室聯中的一種奮發向上的勃勃生機，我完全相信綜合素質能夠在這裡得到全面發展。
張校長大致介紹了石室聯中的整體思路和工作部署，我們清晰地知道了什麼是校園的九種意識，什麼是生本課堂，什麼是石室聯中的校園文化。石室聯中想要打造的學生遠比我們家長想象得更好更全面。
孩子們不光要面對激烈殘酷的會考競爭，更要面對未來社會的競爭。校園不僅要對智力方面進行塑造，還要對品德方面進行強化，尤其是感恩方面的教育。要讓孩子們形成正確的人才觀，所謂人才並非要做出非凡的事情來，其實那只是精英們的事情。人才=健康人格+高技能和創造力。對孩子們要有人性方面的教育，要放大善良的天性，要有一顆悲憫之心。石室聯中的校訓之一就是：感恩常在心中，責任始於足下。
學生成績僅僅是教學質量的一部分，要全面評判每一個學生，而不是隻看成績。孩子要和昨天的自己相比，只要有進步就是收穫。所謂卓越的理解，應該是做最好的自己!把自己的事情做到極致!自己對自己的教育，是教育的最高境界;自己對自己的管理，是管理的最高境界!
校園不僅是學知識的場所，更是張揚每個孩子個性的舞臺。校園不是為了培養個別精英的場所，而是要成為每個孩子終生髮展的奠基。要讓孩子們學會終生不斷的自我超越。
多麼睿智的校長啊!多麼優秀的治學理念啊!多麼適合文笛發展的一個校園啊!我的兒子正是一個認認真真踏踏實實做事的好孩子，他向來做事一絲不苟，對自己要求甚高，心中頗有大愛。這個校園的理念正好和他的個人想法不謀而合。我為孩子選擇了這樣的校園而激動，看來冥冥之中真是天意啊!
文笛自從進了石室聯中後，變化很大。他擔任了執行班長、清潔委員和小組長三種職務，其中對他影響最大的就是小組長了。每天他都在管好自己的同時，想方設法管理好其他組員。既要調動其他組員的積極性，又不免有些必要的懲罰。他每天都在絞盡腦汁，和組員們鬥智鬥勇。他要求別人做的他自己一定會做到，所以他會帶頭舉手帶頭回答問題，每次考試啊比賽啊他都儘量做到組內最好。什麼他都身先士卒，每天他又基本走到最後。逐漸地他開始有了他的權威性，他的管理也得到了有效實施。
我真沒想到，一個國中生會有這麼多管理方面的探索和思路。這對他今後的發展真是受益無窮啊!可以這麼說，石室聯中的這種教改會在每個孩子十年之後顯現威力，這種面對未來的培養不是那些急功近利的校園能夠做到的。這是文笛入讀石室聯中後，我們家長和他本人感到最大的收穫和驚喜!
他本人也非常喜歡這個校園，整天忙得不亦樂乎，非常有成就感。那天他還很得意地對我說，覺得自己進入國中後管理能力進步很大，那天老師不在時，他還主動召集男孩子們訓練。僅僅三個月時間，就能讓文笛如此感慨如此收穫，那麼假以時日呢?這幫孩子的前途真是不可估量啊!
所以，我有耐心也有信心，一定會在不遠的將來，看到每一個從石室聯中畢業的孩子都能在成功的路上走向幸福。今天乃至以後，我都會以成為一名石室聯中的家長而感到無上榮光、無比幸福!
