1.-“你長大了，要上幼兒園了！”-“我長小了，要跟媽媽在一起！”
2.-“幼兒園有很多小朋友！”-“我有媽媽朋友和外婆朋友！”
3.“你在幼兒園玩什麼了？”-“我什麼也沒玩！”-“別的小朋友玩什麼了？”-“別的小朋友也什麼都沒玩！”-“李老師今天唱什麼歌了？”-“李老師什麼歌都沒唱！”-“錢老師今天跟你說什麼話了？”-“錢老師什麼話都沒有說！”在那兩天，“什麼都沒有…”是他的慣用句型。
4.-“幼兒園的玩具不好玩，小朋友不可愛，我在幼兒園很孤單！”一帆說這個話的時候，抽抽嗒嗒，但是沒有哭出聲音，只是自己抹眼淚，加上他第一次用“孤單”來表達自己的情緒，我心裡糾緊了。
5.“你在幼兒園認識哪個小朋友了？誰是你最好的朋友呀？”-“加利是我的好朋友！”-“前面這個小朋友你認識嗎？”-“認識。”-“他/她叫什麼名字呀？”-“叫加利！”無論是誰，他都這麼回答。當時，我腦子中一閃，真的存在這個小朋友嗎？經過證實，果然沒有。加利應該是“家裡”的意思。他最好的`朋友是“家裡”。
6.在幼兒園：“老師帶我去找媽媽！”-“可是媽媽上班了！”-“媽媽沒上班，媽媽在家裡！”其實很多時候，一帆表達的是一種願望，但是老師都認為我真的在家裡。嚴重警告我一定要至少假裝出門。
7.在起床時：“太陽已經在西邊了！太陽已經落山了！”後來，鄰居一見他就問，“一帆，太陽是東邊升起的還是西邊升起的呀？”
8.“錢老師和李老師已經睡覺了，她們覺得睡覺很舒服！”“她們睡在一個漂亮的紅顏色的床上！”
9.“幼兒園的門關得緊緊的！”。
10.“柯阿姨生病了！”柯阿姨是照顧一帆所在班級的阿姨。一帆希望她生病，就不用去幼兒園了。真是童言無忌，大風吹去呀，呵呵。
11.在幼兒園，接近中午。“我要吃飯了！”-“你餓了嗎？”-“吃了飯就能回家了！”因為我們打算這個學期都讓他去上半天，中午接回來。所以錢老師說，建議你們放一天，哭鬧的都是放半天的。放半天的，老有盼頭，心靜不下來。
12.“我要去另外那個門！”剛開始，一帆在幼兒園哭鬧，錢老師就總是拉著他的手，到裡院逛逛。裡院也有一個朝著馬路的門，可以看到馬路上的車。但是這個門平常都是關閉的。所以，一帆發現這個門沒有用，就要求去另外那個門。
