：作畫認真的你，如果速度再加快一些，及時將畫面完成，就會呈現給大家一幅完美的畫面。
：你畫畫時很認真，畫面也很充實，如果能將人物形象刻畫得再細緻、生動些，你的畫會更出色。
：你的性子好象很急，生怕時間來不及，其實你可以試著慢慢畫，那你筆下的形象將更生動。
：你的動作很快，要是能在快的基礎上把你所畫的事物刻畫得再細緻些就更好了。
：不聲不響的你畫畫時非常專心，如果在表現人物動態時再多些變化，相信你的畫會更美。
：你很想把畫畫好，只是用筆用色還不夠放得開，試著大膽一些，你一定行。
：你畫畫的速度真快，如果能將所表現的事物刻畫得再細緻、再深入些，你的畫會更精彩。
：美術課堂上，你用積極的態度感染了周圍的同學，讓我們在愉快的情境中描畫出一幅幅精美的畫作。
：不聲不響的你總是以最快的速度、最高的質量完成你的繪畫作業，顯得你做事很有條理，繼續保持。
：你有與眾不同的想法。要是將畫中的人物與物體畫得再大些，用筆再大膽些，你的畫會更美。
：思維敏捷的你，總是積極舉手發言，繪畫時能大膽落筆，如果能在形象的刻畫上再加把勁，你的畫面會更美。
國小美術學生評語 [篇2]
1、真是個細心的孩子，你的線描畫的'真不錯呀。建議你也用用色彩來表現，效果一定不錯。
2、萬丈高樓平地起，只有踏踏實實地完成每一筆，才會有優秀的作品出現。
3、從你的作業中，可以看出你用“心”在畫，如果能注意畫面的乾淨和整潔，那會更棒的。
4、只要你認真地畫好每一塊顏色、每一根線條，你會發現你也和別人一樣優秀。
5、在成功的路上既要有細心，也要有耐心、信心。繪畫也是如此，要對自己有信心，老師對你也有信心。
6、美術就是一種快樂的遊戲，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧，繪出你心中最美的圖畫。
7、你是一個聰明的孩子，很喜歡你畫的樹，很有趣味性。如果你每次作業都這樣動腦筋去做就好了，老師期待著你的新作品。
8、你的作品真不錯，每次都讓老師的眼前一亮。希望你繼續努力，期待看到你更精彩的作品。
9、臨摹是一種學習方法，不是我們學習的目的。老師希望在作品中看到你自己的想法。
10、在繪畫中，僅有好的想法是不夠，還需要有好的表現方法，再加上一點耐心。相信你以後會表現得更好。
11、你的作品就象你一樣仔細和整潔。而且總有不凡的創意。如果在繪畫表現方法上多化點時間，那會更棒！
12、每次看到你作品，老師都很高興。畫的真有趣，也畫的很大膽。老師建議你不要用鉛筆，用彩色筆或顏料直接畫。
國小美術學生評語 [篇3]
你勤奮、認真、好學是老師和同學心目中的好學生，是班上的佼佼者。更讓老師開心的是，通過自己的努力，你又進入另一個階段的學習，這就要求你更多從學習思考，自主的瞭解名師名畫，吸取營養，才能更上一層樓。
通過近一段的時間學習，你有了不小的進步，但在進步中你是否還能發現自己另外的不足，努力的畫，更多的畫，可以很極大的提高自己。記得《芬奇畫雞蛋》的故事？比起他，我們這點的聯絡算什麼？
你活潑、可愛，是我們畫院“元老”級的學員。年幼的你早已獲獎無數，但這已是曾經，現在的你還打算得多少獎？趁現在，少說話多畫畫，再接再厲，把同學趕超過去，再迎輝煌！ 和***同學一樣，多年的繪畫學習讓你收穫無數，你們因此也成為知音，讓你的繪畫學習多了一層歡樂。你們在平時的學習中不能攜手“共進退”，要更多的爭、超、比、趕，這才是摯友，益友。
剛到班上時，最讓我眼前一亮的是你的畫，現在來看，你的畫還是很不錯。但是想想效率，我不主張快而不好，但也不認同好而不快，這其中不只是時間的問題，還是技法的使用問題，記著老師上課想的，多體會體會，嚴格要求自己，才能有更大的收穫。
你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。常問出別人無法想到的問題，多麼與眾不同。你也尊重老師，對於老師的批評也能很好的接受。但你更要學會尊重自己，認識自己，知道自己想幹什麼，需要什麼，才能更好的做好自己，你能的！
除了畫畫你還在考慮什麼，你信不信？你的水平比你畫面所體現的還要高，你所要做的就是把你的能力挖掘出來。多畫些畫，這些能力就可以在你的手上運用自如了。不信試試。
你覺得你現在的繪畫水平怎樣？我覺得不錯，有不小的進步。你現在學習的內容是素描中的骨架，良好的基礎才能建成高樓大廈。你這一步快要建成了，大踏步，向前，化繭成蝶！
看到你現在的畫，老師很是欣慰，想想之前你的粗糙的畫面，進步了！進不了！這其中一定下了不少苦功。下面的學習不能自滿，曾熱打鐵，努力趕超，讓同學們都向你投上羨慕的目光！
