做夢的人是幸福的；倘若沒有看出可走的路，最要緊的是不去驚醒他。以下是小編精心準備的感悟人生的格言45條,歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、任何事，任何人，都會成為過去，不要跟它過不去。曾經擁有的，不要忘記。不能得到的，更要珍惜。屬於自己的，不要放棄。已經失去的，留作回憶。適當放鬆自己，尋找宣洩，給疲憊的心靈解解壓。人之所以會煩惱，就是記性太好，記住了那些不該記住的東西。
2、人生是個艱辛的歷程，讓我自己的一生過得完美一點兒已經很不容易了，怎麼能指望我去教導別人如何過好他的一生呢？[英]毛姆《快樂的A》，《天作之合》第676頁。
3、和朋友談心，不必留心，但和敵人對面，必須時刻防備。我們和朋友在一起，可心脫掉衣服，但上陣要穿甲。
4、我們的生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切卻正由人的手所造成。人生在世，意識到自己的這種崇高的任務，那就是他的無上的快樂。[俄]屠格涅夫《羅亭》第40頁。
5、與其說得過分，不如說得不全。
6、一些禮儀，都是為了文飾那些虛應故事的行為，言不由衷的歡迎、出爾反爾的殷勤而設立的；如果有真實的友誼，這些虛偽形式就該一律摒棄。
7、如果只是沉浸在理想之中，那就是空想。空想，就像肥皂泡一樣，雖然被吹得五顏六色，但很快就會破滅。
8、正是勞動本身構成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會變得枯燥無聊，索然無味。[英]休謨《人性的高貴與卑劣》第82頁。
9、撥動時針不等於時間過得快。——西斯蒙第
10、人是時間的綱領。——愛默生
11、浪費時間的人，等於浪費自己的生命。
12、你能用金錢買來的愛，別人也能用金錢把它買去。——[英國]布萊克
13、順境最易見敗行，逆境最可見美德。——[英國]培根
14、一個人是否能夠成為偉人，取決於你是否願意去播種你那份希望。
15、汪洋裡飄來一葉孤舟，它渴望溫暖的港灣。有一天它終於靠岸，訴說著風浪中的思念。
16、只有披荊棘的勇士，尋幽探勝，才能身入寶山滿載而歸。
17、需要運氣的地方，勤勞是無濟於事的。（西班牙）
18、務須咬牙厲志，蓄其氣而長其志，切不可恭然自餒也。
19、一旦小人得勢，絕不姑息遷就：不給"小人"十足的禁忌，無異於給自己找麻煩。
20、孝當竭力，非徒養身。
21、陰天的心情壓抑煩悶，晴天的心情開心雀躍，天氣陰晴心情好壞，分秒都在過生命仍繼續，人生沒有終點，只有不同的驛站供我們歇棲，調整好狀態整裝上路吧！
22、我相信我沒偷過半小時的懶。
23、自己是自己最大的敵人，自己也是自己最大的貴人！
24、人不能樣樣順利，但可以事事努力。
25、敏感並不是智慧的證明，傻瓜甚至瘋子有時也會格外敏感。——普希金
26、有才而性緩定屬大才，有智而氣和斯為大智。——金纓
27、當一個人意識到自己的渺小時，他的.偉大之處就顯現出來了。
28、儘量去原諒每一個謊言，在我們的生活中誰又是沒有過謊言。
29、駑馬十駕，功在不捨。
30、失去並不可怕，可怕的是你面對挫折時一蹶不振，沒有失去，怎麼會有失而復得的珍惜呢。
31、白手起家誠可貴，百手創業價更高。
32、我才十幾歲，應該還有那不能直接當飯吃的青春。我還能做很多事，人生好好過，理想的路一步一步走。
33、傲慢通常是走向垮臺的階梯。
34、教師不是詩人，但要有詩人的氣質；教師不是演員，但要有演員的才能；教師不是哲人，但要有哲人的思考；教師不是將軍，但要有指揮千軍的氣概——靳家彥
35、"小步輕邁"是教學細節化之形，"細膩品讀"是教學細節化之神——餘映潮
36、語文教學的魅力來自教師對文字個性的感悟和教學風采的展示——金志浩
37、和好友們說說你的新鮮事我們真正的敵人是隨波逐流、不管對當下思想認不認同都隨之起舞的應聲蟲。
38、凡事不要想的太偉大，手握的太緊，物件會碎，手會疼。
39、誰具有影響力，誰才是實質的領袖。
40、悲觀的人雖然不樂觀，但比較有智慧。
41、命運的建造師就是你自己。
42、言正，行正，身正，師之本；愛心，關心，用心，師之德。——作者：江亞飛
43、今天敢於做別人不敢做的事，明天才可以擁有別人沒有的財富；不要在乎身邊的閒言碎語，因為未來是自己的；不是能不能，而是要不要；給自己一個完美的交代，為自己而努力！
44、凡事不必苛求，來了就來了；凡事不必計較，過了就過了；遇事不要皺眉，笑了就笑了；結果不要強求，做了就對了；生活就是一種簡單，心靜了就平和了。不要去拒絕忙碌，因為它是一種充實；不要去抱怨挫折，因為它是一種堅強；不要去選擇沉默，因為它是你最大的魅力！
45、盛年不再來，一日難再晨，實時宜自勉，歲月不待人。——陶淵明
