1.許恆傑：你是一個聰明，活潑善於開動腦筋，勇於探索的學生。老師認為，你以後應注意培養自己的控制能力。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。可當我看到你上課又走神時，又多了一聲嘆息。學習上的進步，老師和同學們都看在眼裡，同樣也為你感到高興。希望你快快成長起來，早日擺脫稚氣，做一個自省自律的好學生。
2.周淑樺 “有緣千里來相逢。”淑樺是位性格內向靦腆可愛善良誠實的女孩，與你相處時感到猶如自己女兒般的溫暖。事事為班集體和我著想。言不多，卻給我以甜蜜。那甜甜的笑容讓不安分的心可以靜下心來。學習是恆信，付出會有回報。花樣年華的你，要學會把目光放眼，美麗的花朵，錯過的花季，不會再開，請三思而後行。
3.你是個蘭心慧質的女孩子，尊師守紀，熱愛勞動，關心集體，多才多藝，熱心班級事務。上課專心聽講，作業認真完成，付出總有回報，期末考試你取得了很大的進步，老師真為你高興。今後還需認真學習，不懂要多問，向優秀的同學學習，提高學習效率。
4.你性情溫和，待人誠懇。你學習上渴望進步，併為之付出了艱辛的勞動，也取得了可喜的進步。理科的學習一直是困難多多，應在學法上多加思索，加強練習，提高成績。學習中，有時遇上暫時的困難是正常的，要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。繼續努力吧!成功在向你招手。
5.吳勇騎一個好班長就是一個好班級，你是班級的火車頭，讓班集體駛入文明團結積極向上的快車道，你是一個好班長，能以身作則，能為老師分憂解難，你能主動和老師溝通發現自身存在問題，所以進步很快，希望你在下學期在文化成績方面也做班級的領跑人，你有的是勇氣和幹勁，不用揚鞭自奮蹄，成功最終會厚待你的!
6.陳佳輝同學：你是一個積極要求上進的學生，化學作業總是最先完成，這一點老師非常欣賞。你謙虛好學，刻苦努力，學習成績名列前茅。課堂上你答案在胸，卻不輕易開口;班級裡你滿腔熱情，卻未啟齒表白。秀氣的你也有活潑的一面，有很好的體育素質，能將它表現到課堂上嗎?
7.0徐澤丹同學：每一期的板報都留下你瀟灑漂亮的字跡。你出的黑板報讓我在班主任的工作中多了一項榮譽!每次4429的扣分都露出了你無奈的表情!你給班級和同學做了好多。大家都非常感謝你， 請你在學習上不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓失敗作為成功的基石，你終能得到成功的喜悅!老師期待著……
8.該生主動幹值日，上課認真聽講，勇於回答老師提出的問題。配合老師，熱愛運動，自覺鍛鍊身體，對老師和同學有禮貌。該生積極參加學校裡組織的各項活動，認真聽老師安排。該生是一個熱愛學習的人，平時學習勤奮刻苦，遇到不懂的問題就虛心請教，對學習決不放棄，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，品學兼優，熱愛生活善於發現快樂。心理素質很好，在家裡是個好孩子，主動幫父母幹家務。
9.你是一位內心世界十分豐富的女孩，在老師的眼裡，你一向沉默寡言，學習踏踏實實，做人認認真真。一學期來，你在學習上穩紮穩打，一直在尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背後凝聚著你多少心血，勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功!
10.孫開星你為人內斂不張揚，對人和善真誠，雖不多言語，但很有自己的思想，顯得成熟穩重;數學學得卓有成效，成績上升幅度大，學習上有很大的潛力，能虛心地接受老師的建議和批評，能誠懇地對老師說出心理話，同學之間相處融洽;不足的是沉迷於網路小說，缺乏自控能力，記住：到高中要想成功，要學會放棄自己的一些愛好，珍惜時間，下足苦功，才能學有所成，特別是英語要多花時間，學會補短，你會讓老師和家長感到驕傲的。
11.該生能以校規班規嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎紮實，品德兼優的好學生。
12.歐陽澤儀 澤儀你是個胸懷大志，氣質高雅的女孩。無論是你聲情並茂的朗誦，還是你一絲不苟的工作態度，都令大家由衷佩服。希望澤儀能更高的要求自己，從開學到現在成績不穩定，一是思想飄忽不定，二是放縱自己，一個合格的學生是不受任何人和事幹擾的。堅定信念，克服惰性，及時調整學習方法，加大閱讀量，增強分析和判斷問題的能力。期待你的閃光點，能夠自如的散發光芒!
13.沉靜端莊，少言寡語的你卻時時透出一股拼搏的勇氣。一學期來，熱心班級事務，在學習上嚴格要求自己，課堂上聚精會神，作業保(評語)質保量，在校基本讓老師放心。在學期年裡，望你更加嚴格要求自己，找到適合自己的學習方法，爭取更大進步。
14.林燕玲 “餘音繞樑，三日不絕。”你的聲音象小百靈一樣甜美溫潤，傾聽你言語的感覺真好。雖然你內向少言，但老師知道你有一顆熱情無私的心，你的字，你的文，你的音，你的貌，每一樣都讓人賞心悅目，學業成績也希望能領先。我真誠地對你說：“敞開你的心扉，別讓氣餒佔據你心靈的角落，試著去努力實現自己的夢想。
15.該生認真遵守學校的規章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯幹。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎紮實，心理素質過硬全面發展的優秀學生。
16.楊 磊同學：你能認真完成老師交給的工作，在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。遇到困難和挫折，你要用堅強的信念和不懈的努力去面對它們;我欣賞你在籃球場那漂亮的轉身投籃，希望你在下學期能在學習上有所突破!堅持，勝利就在眼前!
17.夏磊你能遵守校規班紀，不給師生添麻煩;文化學習基礎較好，但以前可能虛度了一段時間，所以成績在班級還不是太理想，這成了家長最大的心事，希望你利用節假日下苦功補差，越到後來時間越緊，偏科總分和名次都不容易上去;你有很好的學習條件，家庭經濟好，班級學風濃，上學又極方便，好好珍惜並利用，老師提醒你到高中適當放棄個人的一些愛好，專心學業，把字寫工整，養成好習慣，好習慣會讓人受益終身，另外各學科全面發展，做一名讓家長不操心有責任感的男子漢!
18.蔡少敏 你在學習上十分用功，學習很積極，尊敬師長，關心體諒老師，團結同學，集體榮譽感很強，平時希望你能不懂就問，學習是自己的事要積極、主動，成績才能上升，是一個很優秀的孩子，是一個讓人十分放心的孩子。但是意志不是很堅定，平時注意方法的運用要合理，利用寒假要好好功基礎，希望在下學期能看到你更好的成績。
19.顧建瑞你性格內向，不多言語;為人敦厚真摯，待人熱心與人為善;能嚴格遵守校紀班規，讓老師放心省心，師生對你評價很高;在學習上雖有過困惑和迷茫，但不畏困難，知難而進，學習進步幅度大，可以說後半學期學習狀態漸入佳境;更讓老師感動的是你很孝順，能體諒家長在外的艱苦，生病了也不讓父母知道，以免他們掛念和操心;有愛心的男子漢一定會成功的，我堅信。
20.陳惠玲 惠玲平時，雖然沉默寡言，但老師喜歡看你渴望求知的眼神的模樣。你能至始至終保持高度學習的濃濃熱情。“天才出於勤奮”，有志者事竟成。今後假如你能改變一下學習方法，發揚不恥下問的精神，那麼優秀的成績就離你更近。
21.柯玲玲 玲玲性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。思想健康，要求進步。在學習上一如既往的渴望進步，但還缺乏刻苦鑽研精神、缺乏正確有效的學習方法，缺乏恆心，學習成績起色不大，請儘快安心查漏補缺。平時值日工作做得非常好。願玲玲保持精神振奮增強信心，永不厭倦、永遠進取!
22.吳源：時光飛逝，日月如梭，可你似乎不太懂得珍惜時間。一學期裡，你和別人一樣辛苦奔忙，卻發現有很多事還沒做好。學習成績明顯下降。其實你很聰明，可遺憾的是你太缺乏鑽研精神，有時連作業也不能按時完成，甚至經常曠課遲到，老師真為你惋惜。倘若不從現在抓起，你就很難再進步了。相信你也意識到這一點了。希望你能利用假期好好調整自己的狀態，以學習為重，爭取早日進步。
23.莊綺鑾 你是一個默默無聞的人，平時表現中規中矩，從開學來進步很大，尊敬老師，團結周圍同學，和同學相處融洽，樂於幫助別人，學習上認真刻苦，品質好，有較強的集體榮譽感，由於基礎薄弱在學習上有些信心明顯不足，進步不是很顯著，還要注意時間的合理分配，查詢原因，合理利用假期時間，迎刃趕上。
24.葛子丹 子丹是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和同學們相處愉快，尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，獨立性很強，愛好廣泛學習很努力，但是理科基礎低，偏重文科，雖看起來柔弱，但有堅強的個性，相信子丹的理想一定會成功!
25.章果：誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動是你優秀的一面;老師知道你在校學習很認真，取得了小小的進步，但你缺少是學習的方法，記住:好的學習方法能達到事半功倍的效果。 另外，如果課後你能及時複習鞏固,你一定會有很大的收穫。
26.鍾祺 你表現良好，喜愛文學，書法好。積極參與學校各項活動，是文學社一積極分子，從不違反紀律，尊敬師長，團結同學，有很強的集體榮譽感，學習很踏實，成績也進步很大，但是缺乏那種持之以恆的精神，希望你在下學期繼續努力，老師相信你能取得更好的成績。最後，祝福你和家人春節快樂，萬事如意!
27.老師欣賞的並不止是你那優異的成績，更是你執著的學習精神。你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績優秀，你能完成好學校交給的任務，受到大家的`一致好評。還記得嗎?米跑道上你艱難奮力衝刺的一刻，有多少人為你吶喊為你加油為你喝彩，而當時的老師我，好激動好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海裡。浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。願你不斷錘鍊自己，爭取更大進步。
28.該生能嚴格遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯幹。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩定，學風和工作作風都較為踏實，堅持出滿勤，並能積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極。是一位發展全面的好學生。
29.該生與同學之間和睦相處，樂於幫助他人，珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人交往注重煉距離的接觸社會，品味生活的酸甜苦辣。性格開朗是她優點，較強的實踐能力和組織能力是她的嚮往，在追求卓越的道路上她奮力拼搏。喜歡和同學交流並解決問題。在家尊老愛幼經常幫助父母做家務，做一些力所能及的事情。該生學到了很多做人的道理，思想也有了很大的提高，該生做事的原則是不能事事成功，但是事事全力以赴。
30.0陸燕倩同學：增強體質，遠離感冒;如果在學習上有什麼困難，老師很願意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，在學習上也肯下可功夫。希望你能戰勝自己，繼續努力，爭取更好的成績!老師等待你的進步。祝福你考上理想的大學!
31.謝曉萍 平時的曉萍總是默默無聞，是位循規蹈矩的好女孩，你有自己的生活的情趣，但是你自信心不足，所以在知識中你在徘徊觀望。在學習方面，不能夠積極主動，但能虛心接受老師提出的缺點，人生難得幾回搏，希望把握青春好時光。
32.該生是一名遵紀守法的學生，尊敬師長，禮貌待人，團結同學。她對集體有很強的責任感，在集體活動積極表現。愛學習，愛動腦筋，努力堅持刻苦，認定的事情一定做到，經常對自己說;“不要輕易放棄，否則就對不起自己。”她積極參加學校組織的各種活動。重視集體榮譽，有審美觀，在同學與之間有較強的交際能力，重視友誼。思想開放，勇於創新情。該生有好的生活習慣，不吸菸不喝酒。
33.該生是一名遵規守紀的學生，她尊敬師長，禮貌待人，團結同學，熱愛集體，集體觀念強，有強烈的責任心，愛好學習，勤奮努力善於思考，有強烈的自尊心，不輕言放棄，敢於向困難挑戰。積極幫助別人，勤勞勇敢，擔當戶外公益活動的義務，重視朋友的友誼，與朋友交往融洽。重視團員合作以及組員之間的交流與合作，熱愛勞動。積極參加學校的活動，重視集體榮譽，審美觀強，熱愛美的事物，該生喜歡欣賞和體驗生活。
34.該生性格活潑，積極參加各種活動，認真參加集體活動。師生關係和諧，同學和睦相處。關心熱愛集體，樂於幫助同學。經常參加班級，學校舉行的各種組織活動，擔任英語課代表。他品德兼優，熱愛生活，熱愛學習，積極培養自己的實踐能力和組織能力，適應當今社會的能力。學習之餘經常走出校門，重視實踐，培養為人處世的能力，讓自己近距離地接觸社會感受，品嚐人生中的酸甜苦辣。他學習態度積極，不遲到，不早退，不曠課，不上網，不做無關學習的事情。
35.你雖然平日裡默默無聞，但班級活動總有你的身影。有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。學習踏實，表現優秀。頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人，不愧是班級同學的榜樣。在今後的學習中更加努力，相信憑你的毅力和耐心，你一定會取得更大進步。
36.雖然平日裡默默無聞，但班級活動總有你的身影。生活的細節中你總能尋覓出人生的真諦。有優秀的思維素質和能力，學習異常刻苦，成績優異。願你時時擁有自信的笑意。
37.朱文亞同學：在老師的印象中你一直是一個很有潛力的女孩子，相信你也很重視學習，但是你的成績卻並不是非常穩定，所以老師希望你在接下來的日子裡把自己的弱勢科目好好地理解歸類，提高自修效率，老師期待你的突破。14、蔣雯怡同學：你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則，所有這些努力最終將為你換來了豐收的喜悅，儘管你現在的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會早日開放。
38.歐訓領：你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的"重點牽掛物件"。課下你能按時完成作業，成績有了明顯的提高，這些都說明你是有潛力的。本學期在紀律上有進步，可以看出你確實付出了努力。上課你能注意聽講，課後你能自覺完成作業，你的變化讓老師感到很欣慰。望你記住：學習是你目前的主要任務，你應分清主次，在學習上多下功夫。
39.該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯幹。學習目的明確，態度認真，肯鑽研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時按量保證質量完成各項學習任務，成績優異。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發展全面，具有較好的綜合素質。
40.一個學期的學習生活，思想日臻成熟，心理趨於穩定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一學期來的進步，你有較強的應變力和適應力，善於調整自己的知識結構，學習踏實，表現優秀。希望有更大進步。
41.該生在校尊敬師長，關心集體，團結同學，誠實守信，樂於助人，熱愛勞動，自覺遵守中學生日常行為，是一位好學生。他嚮往成為有目標，有動力熱愛生活的人。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生重視集體活合作，有較強的交際能力和組織能力，積極參加集體活動和各種友誼活動，是一名優秀的共青團員。該生熱愛科學勤奮好學，有良好的心理素質和身體素質，做事腳踏實地，毅力堅韌。
42.張儀 是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，常 常幫老師做事情，在這個學期，你的學習進步不大，愛讀書是好習慣，但要有選擇性，中國的應試教育，還有時間的侷限，沒有辦法徜徉文海，功課要功，有理想就要付出行動，左右自己的是自己的心，衡量不足，捨得才有得。
43.該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生幹部，能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，成績優異，有理想，上進心強，是個綜合素質高，全面發展的優秀學生。
44.一個學期的學習生活，思想日臻成熟，心理趨於穩定，在你的身上我看到了希望。你文靜乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你，內心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習，執著的追求，在學習及各方面取得了長足的進步。望你繼續努力，將來成為社會的優秀人才，實現自己的美好理想。
45.該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯幹。是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學習認真，具有較好綜合素質的優秀學生。
46.錢金鈺：你總是默默無聞地勤奮學習，認真踏實地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著倔強，淳樸中透著自信。每次開啟作業，都能感受到你的執著。不過，也許是方法問題，最近的學習遇到了點問題。相信經過假期的調整，你能找到適合你的科學方法，重整旗鼓，以最好的狀態向理想的未來衝刺。
47.樑覺仁：在老師的印象裡，你秀外慧中。平時似乎默默無聞，我卻分明看到你奮力拼搏的身影;你彷彿與世無爭，我卻深知你內藏一顆不甘人後、勇為人先的進取之心。在關鍵的下學期，希望你能更嚴格地要求自己，埋下頭來，直至實現你的理想。
48.該生能以校規班規嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯幹。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩定，是一個有理想有抱負，基礎紮實，心理素質過硬，全面發展的優秀學生。
49.陳發明：你是個知錯能改的好孩子，但可惜的是，你的學習成績不好，能不能改變現狀，就看這以後的努力了，希認真聽課，用心領悟，不懂就問。假期多花時間補補功課。
50.你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的學生。只是老師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心?其實你不比別人差。人前自信，人後努力，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!
51.張鳴一你性格內向，不多言語，待人真誠，與人為善，對老師彬彬有禮，同學之間相處融洽，能樂意接受老師的建議，關愛班集體，積極參加校學生會，能出色地完成工作，毫無怨言，學習自尊心強，各科成績上升的空間大，高一年級要多花時間補差，夯實基礎，以後才能脫穎而出，相信你的聰明敏捷會在下學期充分發揮出來的，待到三年高中畢業時，你會一鳴驚人的，到那時老師和家長都會為你感到驕傲和自豪的!
52.該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯幹。尊敬師長，團結同學，嚴於律己。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業，學習成績優秀。一年來，堅持出滿勤，注重德智體全面發展，具有較好的綜合素質。
53.蔡曙旭你性格內向，不多言語，待人真誠，與人為善，對老師彬彬有禮，同學之間相處融洽，能樂意接受老師的建議，關愛班集體，能出色地完成老師佈置的任務而毫無怨言，學習自尊心強，各科成績上升的空間大，但是在高中，你明顯的不足是適應高一學習慢了一拍，沒有及時地完成從國中到高中的角色轉換，所以成績沒有達到理想的高度，高一年級要多花時間補差，夯實基礎，以後才能脫穎而出，相信你會像冉冉升起的旭日，戰勝自己，走出低谷，漸入學習佳境的!
高一下學期學生評語 [篇2]
----------朱國雲同學評語----------
朱國雲：你可能太過任性了，這一點很不好。你總是很默默地遵守學校紀律，遵守班紀班規。你能認真地準備每一節課，認真地上好每一節課。老師真誠地希望能在以後的課堂上看到你積極的舉手發言的樣子。你有時會忘記老師佈置的作業，希望你能在以後迅速改正過來。老師真希望你能發憤起來，因為你的成績有點不盡如人意。老師衷心地告訴你，請你不要放棄，只要你儘快努力，你還是好樣的。
----------朱常青同學評語----------
朱常青：你誠實、勤奮、總體上給老師留下了不錯的印象。你嚴以律己，寬以待人，遵守紀律，團結同學。你能認真地準備每一節課，認真地上好每一節課。如果你能在課堂上積極表現，老師會更為你高興的。老師要表揚你的作業，認真而準時。你的學習成績算是可以，但還須繼續努力。願你在知識的海洋裡遨遊，做一個強者、勝利者！
----------周拓同學評語----------
周拓：品學皆優、奮發向上，你是老師很滿意的學生。你能遵守學生行為規範，這一點不錯。老師記得極少看到你在課堂上搞小動作，這一點不錯。老師在課堂上的提問，經常看不到你積極舉手回答，這一點值得提醒。你那工整、正確的作業常常是同學的榜樣。你在學習上勤勤懇懇，你也取得了很不錯的成績。衷心祝願你，繼續發揮你的聰明才智，繼續前行，不要止步。
----------周時枰同學評語----------
周時枰：你是一個聰明、懂事的好學生！能遵守校紀校規，能執行班紀班規，這一點不錯。你課堂上極少與人說話，聽講精神能集中。老師很希望課堂上能看到你積極回答問題的一面。翻開你的作業本，按時認真，這一點很令老師高興。你是班幹部，作為班幹部的你，很好地起到了老師與同學們之間的“橋樑”作用。老師相信你有優秀的潛質，你不應該滿足並停留於目前的成績。最後，老師希望你能注意提高學習效率，積極奮發上進！
----------周琳同學評語----------
周琳：你的身上逐步體現出一種自覺、懂事的品質。遵守紀律，這是你的好優點。你能認真上好每一節課，課堂表現不錯。不知你信不信，上課積極回答問題，這樣知識會掌握得牢固一些。老師基本上不必牽掛你的作業，這一點值得表揚。你的學習成績不夠好，你必須認真地總結一下原因。老師要告訴你，你必須馬上急起直追，你還有機會的。
----------周杰同學評語----------
周杰：你的勤奮刻苦是無與倫比的，你的意志力總是令人欣慰不已。你是一個積極上進，可愛能幹的好學生。你能遵守校紀校規，為我們良好班風的形成做出了貢獻。你嚴於律已，懂得自覺，老師喜歡你這一點。你課堂上很少隨便與人說話，這一點做得好。你課堂上極少隨便說話，總是專心致志地聽講。如果上課積極回答老師的問題，可能在學習知識方面，會有更大的收穫。如果你在課堂上積極表現一番，你會取得更大的進步的。老師發現你每一次的作業都完成得不錯。你學習很有潛力，因為你的作業準時而認真，這一點能夠反映出來的。老師在祝賀你的學習成績，你總是能取得了不俗的學習成績。成績方面，你總是那麼的穩定的優秀，一點也不讓老師擔心，老師希望你，戒驕戒躁，再創輝煌。老師希望你再接再厲，爭取更大的光榮。
----------周杰同學評語----------
周杰：你的勤奮刻苦是無與倫比的，你的意志力總是令人欣慰不已。你是一個積極上進，可愛能幹的好學生。你能遵守校紀校規，為我們良好班風的形成做出了貢獻。你嚴於律已，懂得自覺，老師喜歡你這一點。你課堂上很少隨便與人說話，這一點做得好。你課堂上極少隨便說話，總是專心致志地聽講。如果上課積極回答老師的問題，可能在學習知識方面，會有更大的收穫。如果你在課堂上積極表現一番，你會取得更大的進步的。老師發現你每一次的
作業都完成得不錯。你學習很有潛力，因為你的作業準時而認真，這一點能夠反映出來的。老師在祝賀你的學習成績，你總是能取得了不俗的學習成績。成績方面，你總是那麼的穩定的優秀，一點也不讓老師擔心，老師希望你，戒驕戒躁，再創輝煌。老師希望你再接再厲，爭取更大的光榮。
----------趙永吉同學評語----------
趙永吉：你算是很少讓老師操心的，這是你的好優點。我們班是文明之師，這榮譽有你遵規守紀的一份汗水和心血。你課堂上能遵守課堂紀律，專心上好每一節課。老師要提醒你一下，積極思考，樂於回答，這也是一種課堂好習慣。你的作業認真完成，準時繳交，書寫端正。如果你再加把勁，你的成績還有很大的發展空間。令老師欣慰的是，你很聽老師的話，而且很理解老師對你的嚴格要求。
----------章生同學評語----------
章生：老師要先告訴你，如果你再加把勁，你將是一個非常出色的好學生。遵守紀律是一種美德，你的身上有這種品質。老師記得極少看到你在課堂上搞小動作，這一點不錯。課堂上的表現，正常情況下是非常影響到一節課的學習效果的，這一點老師認為應該提醒你一下。你的作業認真完成，準時繳交，書寫端正。老師真希望你能發憤起來，因為你的成績有點不盡如人意。你一定要振作精神，奮起直追，你還有趕上別人的機會。
----------張志文同學評語----------
張志文：你有一個好優點，有上進心，也很守紀律。在遵守紀律方面，你可能得加把勁了。老師要表揚你的課堂表現，總是能專心聽講。老師提醒你一下，課堂上回答問題時的沉默，這種沉默肯定不是金。你那工整、正確的作業常常是同學的榜樣。你的學習成績算是可以，但對於你來說，還遠遠不夠好，你說是嗎？老師希望你能儘早揚長避短，勤奮努力，全面發展。
----------張璐同學評語----------
張璐：老師要先告訴你，如果你再加把勁，你將是一個非常出色的好學生。能遵守校紀校規，能執行班紀班規，這一點不錯。你課堂上學習效果好，能集中精神聽講。老師希望你上課認真思考，積極發言也是一種好習慣。老師基本上不用操心你的作業。你的成績目前屬於中等，還有努力的空間。老師希望你今後多讀書、勤思考，把你的聰明才智發揮出來。 ----------張凱同學評語----------
張凱：老師想首先告訴你一聲，你有一顆進取心，這一點很好。作為一名學生，你能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律。老師經常聽到不少科任老師在讚揚你的課堂表現。老師真誠地希望以後能多看到你積極思考，樂於舉手的好習慣形成。老師覺得你是不是缺少一個"勤"字，是嗎？你這個人應該潛力不錯的，你的成績還有很大的空間。最後，願你永遠記住韓愈的名言：“業精於勤，荒於嬉”！
----------張俊秀同學評語----------
張俊秀：為人處事，待人接物，學習勞動，各方面都不錯。老師要告訴你，你是一個遵守紀律的好學生。老師記得很少發現你在課堂上分神，總是很認真的樣子。你要相信，課堂上的積極表現與否會影響到一節課的學習質量。你學習很有潛力，因為你的作業準時而認真，這一點能夠反映出來的。你的學習成績算是可以，但還須繼續努力。古人說過，“學如逆水行舟，不進則退，不學則殆”，老師希望你能記住這句話。
----------楊濤同學評語----------
楊濤：你是一個積極上進，可愛能幹的好學生。你嚴以律己，寬以待人，遵守紀律，團結同學。你課堂上總是姿勢端正，專心聽講。有一點老師要提醒你，課堂上老師的問題，經常沒有聽到你的回答聲。老師為你的作業能準時、認真感到很高興。你千萬不能滿足於現在的成績，你還得向“優秀”發起進攻。願你在知識的海洋裡遨遊，做一個強者、勝利者！
----------徐水香同學評語----------
徐水香：你是一個積極要求上進的學生，這一點老師非常欣賞。你是一個遵守紀律，熱愛集體的好學生。你課堂上總是姿勢端正，專心聽講。大膽舉手，積極發言，這方面，老師要提醒你，你還得在這方面繼續努力。老師為你的作業能準時、認真感到很高興。你目前成績還有很大的發展潛力。老師希望你記住：現在的磨礪就是將來成功的資本。
----------徐春霞同學評語----------
徐春霞：你給老師的印象是樸素、純真、懂事。努力上進，遵規守紀，能自覺執行《學生日常行為規範》。你課堂上能夠認真聽講。如果上課積極回答老師的問題，可能在學習知識方面，會有更大的收穫。你認真完成作業按時繳交的好習慣，老師希望能以後繼續發揚。你是班幹部，這學期，為班集體做了很多很多的事情。學習上從未捱過老師的批評，令人高興；但很少獲得老師誇獎，令人遺憾！老師希望你今後多讀書、勤思考，把你的聰明才智發揮出來。
----------向汪祥同學評語----------
向汪祥：你是一個自覺上進的好學生。你是一個遵守紀律，熱愛集體的好學生。老師記得極少看到你在課堂上搞小動作，這一點不錯。老師要提醒你一聲，上課敢問、敢答，敢想，敢舉手，絕對是一個好習慣。每次作業都是完成得很好，這一點令老師感到非常滿意。看你的成績，看來你非發憤點不可了。老師希望你能迅速明確學習目的，趕快行動起來吧。 ----------夏翰同學評語----------
夏翰：你是一個學習自覺、刻苦努力、勤奮向上的好學生。老師認為，你以後可能得注意培養自己的控制能力。老師要表揚你的課堂表現，總是能專心聽講。老師真誠地希望以後能多看到你積極思考，樂於舉手的好習慣形成。老師欣賞你的作業，認真完成，按時上繳。老師經常表揚你的學習，你也每一次都取得了好成績。老師衷心地告訴你，你很行，你將來也一定更行。
----------夏辰辰同學評語----------
夏辰辰：你平凡、樸實、聰明、大方的樣子，深深印在老師的記憶中。在遵守紀律這一塊，看出你能嚴格要求自己。這一學期來，你在課堂上能做到認真聽講。積極思考，認真聽講，大膽舉手，踴躍發言，這一點，你可能還得加強。你的作業不用老師操心，也總是令老師很滿意。在學習成績方面，老師希望你能再加把勁。希望你快快成長起來，克服自身的弱點，爭取更上新臺階。
----------吳穎同學評語----------
吳穎：你是一個聰明、懂事的好學生！你的嚴於律己，樂於助人，這一點值得其他同學學習。老師要表揚你的課堂表現，總是能專心聽講。你上課時總是能積極舉手回答問題。你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很認真，很按時。老師一定要提醒你，你的學習很有後勁，只要你努力，你的成績不應該停留於目前這種水平。老師希望你記住：現在的磨礪就是將來成功的資本。
----------吳儀同學評語----------
吳儀：機智敏捷，青春氣息，你應該是位有出息的好學生。嚴格要求自己，努力遵守校紀校規，這是你的好優點。你課堂上的表現不錯，老師要表揚你的專心。課堂上你認真聽講，積極發言，表現活躍。老師基本上不必牽掛你的作業，這一點值得表揚。老師要表揚你的穩定的學習成績。老師真的很相信你能行，繼續吧，勇敢地去奪取更大的勝利。
----------王春蘭同學評語----------
王春蘭：你在壞習慣上很用功，學習上不夠用功，這一點老師說得對不對？你總是很默默地遵守學校紀律，遵守班紀班規。老師發現你記筆記很認真，極少分神。你課堂上總是不輕易舉手發言，這可不是一個好習慣。每次作業都是完成得很好，這一點令老師感到非常滿意。
你目前成績還有很大的發展潛力。希望你記住一句話："讀書不趁早，後來徒悔懊"。 ----------萬晨生同學評語----------
萬晨生：你最大的優點是能積極追求進步。熱愛集體，團結同學，遵守紀律，嚴格律己，這位同學，你這方面不錯。你課堂極少搞小動作，總是專心聽課。認真思考，積極回答問題，這是學習事半功倍的好方法。每一次按時認真完成作業的學生，老師都很為他高興，你是其中之一。你的學習成績可以，但還不那麼穩定。老師希望你今後能繼續努力，刻苦奮發進取，爭取儘早成為一名出色的學生。
----------孫浩同學評語----------
孫浩：你是一個學習自覺、刻苦努力、勤奮向上的好學生。你是老師心中比較守紀的一名學生。課堂上聽講效果好，總是專心致志。你上課時總是能積極思考老師提出的問題。每次的作業，老師很是欣賞你的認真和準時的好習慣。你必須加把勁，努力，奮鬥，把成績再提高一個檔次。望你記住：吃得苦中苦，方為人上人。
----------束怔霖同學評語----------
束怔霖：你有時可能在控制自己的情緒方面做得不好，導致老師經常為你而操心。在遵守紀律這一塊，看出你能嚴格要求自己。老師發現你的課堂表現不錯，總是表現出很認真的樣子來。老師要提醒你一下，樂於回答問題，這是判斷上課是否能認真聽講的一個標準。你的作業不用老師操心，也總是令老師很滿意。你這個人應該潛力不錯的，你的成績還有很大的空間。最後，老師送你一句名言：“少年好學，將成大器”。
----------束成龍同學評語----------
束成龍：你是一個學習自覺、刻苦努力、勤奮向上的好學生。在遵守紀律這一塊，看出你能嚴格要求自己。你課堂上總是姿勢端正，專心聽講。如果你能改掉上課不夠積極思考，養成大膽舉手發言的習慣，那真就是太好了。每次的作業，老師很是欣賞你的認真和準時的好習慣。你的成績不錯，學習成績從來不讓老師擔心。你一定不要停止追求的腳步，成功絕對在你的前方不遠處。
----------史威威同學評語----------
史威威：你可能太過任性了，這一點很不好。看得出，你懂事，能遵規守紀，熱愛集體。你課堂上的表現很好，能夠專心聽老師的講課。大膽舉手，積極發言，這方面，老師要提醒你，你還得在這方面繼續努力。平時你對自己不嚴格要求，作業拖拖拉拉、馬馬虎虎，老師為你感到可惜。你的學習成績很不好。這一點須引起重視。不要放棄，你還有趕上別人的機會。 ----------沈素同學評語----------
沈素：老師要首先告訴你，你可能缺乏一種嚴格要求自己的良好行為習慣。老師要表揚你自律守紀的好品質。老師記得極少看到你在課堂上搞小動作，這一點不錯。你有一點不足之處，那就是上課發言還不是那麼積極。你不能按時交作業的毛病，有時真讓老師頭疼。你的成績目前屬於中等，還有努力的空間。最後，願你永遠記住韓愈的名言：“業精於勤，荒於嬉”！ ----------梅紀同學評語----------
梅紀：你是一個聰明，活潑善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心的好學生。看得出，你很遵守紀律，基本沒有違紀違規行為發生。老師發現你的課堂表現不錯，總是表現出很認真的樣子來。你課堂上的積極表現，不僅老師，同學們也為你高興。你按時完成，按時繳交作業的好習慣值得繼續發揚。你知識面較寬，學習也認真，上進心很強，但美中不足的是功課起伏較大。失敗一次並沒有關係，記住：笑後最後的才是真正的勝利者。
----------茅鈺淇同學評語----------
茅鈺淇：你算是很少讓老師操心的，這是你的好優點。你在紀律方面，基本上從來不曾讓老師操心過。很多科任老師都反映你的課堂表現不錯，能認真聽講。如果想在課堂上收穫更多一些，絕對必須要積極思考，踴躍發言。老師發現你的作業正確率很高，你認真準時完成，
這真是一個好習慣。你的努力最終換來了豐收的喜悅，但是老師還認為你的成績還不夠理想，還有很大的空間可以發展。老師希望你今後能繼續努力，刻苦奮發進取，爭取儘早成為一名出色的學生。
----------盧健飛同學評語----------
盧健飛：你是一個很有修養的學生，對待同學謙虛友好，對待學習毫不怠慢。各種紀律，都能嚴格遵守，這一點，你是好樣的。老師記得極少看到你在課堂上違反紀律。老師希望你上課認真思考，積極發言也是一種好習慣。老師為你的作業能準時、認真感到很高興。你是班幹部，每一次都能在班裡起好先鋒模範作用。老師在這裡要表揚你的學習成績，不錯的！你是好樣的，老師希望你戒驕戒躁，繼續取得更大的光榮。
----------劉蔣慧同學評語----------
劉蔣慧：秀氣而文雅，聰明而懂事，你給老師留下了深刻的好印象。哲學家黑格爾說過，“秩序是自由的第一條件”，在守紀方面，老師要表揚你做得好。課堂上，你認真聽課，學習認真。有一點老師很高興，你在課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。每次開啟你的作業本，老師總是為你的認真準時而高興。老師要表揚你的穩定的學習成績。老師希望你，勇往直前，奪取更大的勝利。
----------李慧敏同學評語----------
李慧敏：忠實厚道，樸直豁達，這是你的好優點。能遵守校紀校規，能執行班紀班規，這一點不錯。書山有路勤為徑，你能認真聽講，你的課堂表現不錯。不知你信不信，上課積極回答問題，這樣知識會掌握得牢固一些。告訴你，老師很為你的按時完成作業而高興。你千萬不能滿足於現在的成績，你還得向“優秀”發起進攻。望你記住：如果一個人安於現狀，沒有遠大的志向，就會退步。
----------李飛同學評語----------
李飛：你有一個好優點，有上進心，也很守紀律。老師要告訴你，你是一個遵守紀律的好學生。老師發現你課堂上能認真記好筆記，認真上好每一節課。你要相信，課堂上的積極表現與否會影響到一節課的學習質量。你不是老師追討作業的重點牽掛物件，這一點給老師印象很好。老師發現你其實很聰明，你還沒有發揮出來，你目前的成績還不夠，你說是嗎？希望你記住一句話："讀書不趁早，後來徒悔懊"。
----------蔣陽陽同學評語----------
蔣陽陽：老師要先告訴你，如果你再加把勁，你將是一個非常出色的好學生。老師還要告訴你，你很遵守紀律，這方面，你很不錯。你的課堂表現不錯，認真記筆記，專心聽老師講課。積極思考，認真聽講，大膽舉手，踴躍發言，這一點，你可能還得加強。這學期，老師經常向你追討作業。看你的成績，老師覺得你還得加倍努力一些才行。不要停步不前，只要你急起直追，你成績很容易就能趕上來的。
----------姜雯雯同學評語----------
姜雯雯：你是一個很有個性的學生，對待工作勤勤懇懇，對待困難坦然應對。遵守紀律方面，你很自覺。你課堂上總是坐得挺端正的。課堂上老師很高興經常能聽到你那清脆悅耳的回答聲。你基本上每一次都能按時做好老師佈置的作業。你的學習成績很不錯，可喜可賀！老師希望你，勇往直前，奪取更大的勝利。
----------姜婷同學評語----------
姜婷：誠實禮貌、尊敬師長、關心集體、學習自覺是你最突出的優點。因為紀律方面的良好表現，你給老師留下的印象也不錯。你課堂上極少隨便說話，總是專心致志地聽講。你課堂上的積極表現，不僅老師，同學們也為你高興。你能準時認真地完成老師佈置的作業，這一點很為老師留下深刻的印象。你的學習，潛力很大，不應該滿足於現在的成績。最後，老師希望你趕快揚長避短，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生！
----------姜浩同學評語----------
姜浩：你有時可能在控制自己的情緒方面做得不好，導致老師經常為你而操心。老師要告訴你，如果你改掉缺乏自制力的壞毛病，你可能非常出色。你課堂上有時無法集中精神，全副心思地聽講，老師說對了嗎？老師提醒你一下，課堂上希望你能積極一點。老師佈置的作業你每一次總是能認真完成。學習成績上，老師希望你再加把勁，爭取更優秀。老師希望你能儘早揚長避短，勤奮努力，全面發展。
----------黃倩同學評語----------
黃倩：你品行優良，待人誠懇，表裡如一。你能嚴格要求自己，努力遵守學校紀律。你課堂上能專心，用心。課堂上老師很高興經常能聽到你那清脆悅耳的回答聲。你這學期能認真按時地完成老師佈置的作業。你經常在考試中脫穎而出，取得了令人高興的好成績。你是好樣的，老師希望你戒驕戒躁，繼續取得更大的光榮。
----------何-勇同學評語----------
何-勇：你誠實、勤奮、總體上給老師留下了不錯的印象。老師基本不用操心你在守紀方面的表現。你極少分散精神，課堂上總能一心一意聽老師講課。你要相信，課堂上的積極表現與否會影響到一節課的學習質量。老師很高興看到你的作業，每一次總是能按時認真完成，準時及時繳交。老師要提醒你，你的成績不應該這樣，你還可以更優秀更出色一些。最後，老師送你一句名言：“少年好學，將成大器”。
----------何靜雅同學評語----------
何靜雅：再加把勁的話，你可能是一個全班很出色的好學生。遵守紀律，嚴格要求，這一點，你做得好。你課堂上極少違反紀律，總是能聽老師的講課。老師希望你能在以後的課堂上，好好珍惜每一次發言的機會。你每一次的作業都能按時地完成出來。你的學習成績算是可以，但有時起伏不定。老師希望你今後多讀書、勤思考，把你的聰明才智發揮出來。 ----------丁躍強同學評語----------
丁躍強：你首先很懂事，很少讓老師操心。哲學家黑格爾說過，“秩序是自由的第一條件”，在守紀方面，老師要表揚你做得好。你課堂上極少違反紀律，總是能聽老師的講課。老師提醒你一下，課堂上回答問題時的沉默，這種沉默肯定不是金。你按時完成，按時繳交作業的好習慣值得繼續發揚。學習成績上，老師希望你再加把勁，爭取更優秀。願你在知識的海洋裡遨遊，做一個強者、勝利者！
----------丁園同學評語----------
丁園：你的一言一行充分體現出你的純真和質樸。我們良好的班風有你的一份功勞，因為你在守紀方面是不錯的。你極少分散精神，課堂上總能一心一意聽老師講課。老師提醒你一下，課堂上希望你能積極一點。每一次按時認真完成作業的學生，老師都很為他高興，你是其中之一。你的學習，潛力很大，不應該滿足於現在的成績。老師希望你今後多讀書、勤思考，把你的聰明才智發揮出來。
----------丁冶萍同學評語----------
丁冶萍：秀氣而文雅，聰明而懂事，你給老師留下了深刻的好印象。你是一個遵守紀律，力求上進的好學生。你課堂上的表現很好，能夠專心聽老師的講課。課堂上，你思維積極，表現活躍，表揚！老師要表揚你的作業，認真而準時。老師要恭喜你，你在期末取得了很好的成績。老師要等你更大的勝利訊息傳來！
----------鄧桂燦同學評語----------
鄧桂燦：老師要先告訴你，如果你再加把勁，你將是一個非常出色的好學生。老師喜歡你嚴格遵守紀律的好習慣。你課堂上能遵守課堂紀律，極少隨便說話。如果老師沒有記錯的話，這學期，很少看到你課堂上的積極表現。作業按時繳交，而且每一科都這樣，這是你的優點。你千萬不能滿足於現在的成績，你還得向“優秀”發起進攻。望你記住，書山有路勤為徑，
學海無涯苦作舟。
----------戴瑤同學評語----------
戴瑤：你適應能力不錯，這一點老師很欣賞。你的嚴於律己，樂於助人，這一點值得其他同學學習。老師發現你課堂上能認真記好筆記，認真上好每一節課。老師真誠地希望以後能多看到你積極發言的一面。老師很喜歡你那寫得端端正正、認真準時的作業。你的學習成績離學校的要求還有距離，你說怎麼辦？不要放棄，只要用功，你是非常能行一個學生。 ----------陳周虹同學評語----------
陳周虹：你在壞習慣上很用功，學習上不夠用功，這一點老師說得對不對？作為一名學生，你能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律。你課堂上能專心，用心。老師要提醒你，你課堂上比較文靜，總是看不到你積極思考樣子，敢於回答問題的聲音。作業不按時完成，這可是一個壞習慣的。老師真希望你能發憤起來，因為你的成績有點不盡如人意。老師要告訴你，你必須馬上急起直追，你還有機會的。
----------陳志同學評語----------
陳志：你有一顆純真的心，奮發向上、聰明懂事。老師發現你身上隱隱透射出一種品質，遵規守紀，防微杜漸。你在課堂上比較會認真聽講，很好。你課堂上表現積極、活躍，這一點請繼續發揚。你基本上每一次都能按時做好老師佈置的作業。老師發現你學習上其實潛力非常高，你一定要珍惜，千萬不能停留於目前的成績水平上。望你記住：吃得苦中苦，方為人上人。
----------陳曉傑同學評語----------
陳曉傑：品學皆優、奮發向上，你是老師很滿意的學生。老師發現你是一個遵守紀律的好學生，嚴格要求，自覺遵守。老師很少看到你課堂上分散精神的動作出現，總是那麼認真聽講。課堂上老師總是能經常聽到你響亮清脆的發言。老師佈置的作業你每一次總是能認真完成。你是非常出色的孩子，這一點從學習成績上看出來了。老師希望你再接再厲，爭取更大的光榮。
----------陳思遠同學評語----------
陳思遠：品學皆優、奮發向上，你是老師很滿意的學生。看得出，你很努力遵守學校紀律。每一節課，你都能專心地聽講，極少說話，搞小動作。你學習勤奮，課堂積極發言的樣子給老師留下深刻的印象。老師發現，作業每一次不按時完成的名單裡，總是找不到你，這一點，老師印象不錯。你的成績不錯，在班中屬於尖子生。你將會成長為學校的驕傲，你將會為學校贏得更大的光榮，老師相信你。
----------陳淑婷同學評語----------
陳淑婷：老師發現你有些時候很努力，很自覺。遵守學校紀律，這一點你做得不錯。你課堂上能夠遵守課堂紀律，認真聽講。老師真誠地希望以後能多看到你積極發言的一面。這學期，老師發現你每一次的作業都是那麼的認真按時。你的學習成績離老師的期望還遠，你說是不是？老師希望你記住：勤奮是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉。
----------陳泓來同學評語----------
陳泓來：你算是很少讓老師操心的，這是你的好優點。你能嚴格約束自己，努力遵守校紀校規。老師記得極少看到你在課堂上違反紀律。大膽舉手，積極發言，這方面，老師要提醒你，你還得在這方面繼續努力。每次的作業，老師很是欣賞你的認真和準時的好習慣。你的學習，潛力很大，不應該滿足於現在的成績。望你記住，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 ----------陳浩同學評語----------
陳浩：老師首先要明確告訴你，你真是還須努力。老師要提醒你，你可能得儘快克服你的隨意性。你能很好地遵守課堂紀律，專心地上好每一節課。大膽舉手，積極發言，這方面，老師要提醒你，你還得在這方面繼續努力。老師極少去追討你的作業，這是你的好品質。你的
努力最終換來了豐收的喜悅，但是老師還認為你的成績還不夠理想，還有很大的空間可以發展。望你記住：如果一個人安於現狀，沒有遠大的志向，就會退步。
----------梅子煥同學評語----------
梅子煥：你的自覺給老師留下了極好的印象。尊敬老師，團結同學，遵規守紀，踏實做人。你在這一學期中，能認真地上好每一節課。你課堂上可能太於文靜了，總是很少看到你舉手回答問題。你能按時完成作業，字跡工整。你是老師的好幫手，你能很好地起好帶頭作用，是老師的得力助手。你的學習成績很不錯，經常考出了高分。老師希望你記住勝不驕的道理，不要放棄追求的步伐，繼續前進吧。
