當我像往常一樣對我五歲的兒子大聲呵斥：“快點收拾玩具，看你到處亂扔像什麼樣子!”兒子卻一動也不動，嘴裡還嘟囔著：“我就喜歡放在這裡，不用你管，你根本就不愛我!”接著，他飛快地衝進了房間並且“砰”地一聲用力甩上房門。
我吃了一驚，立刻就想把兒子從房間裡揪出來狠狠地揍一頓，但理智阻止了我的衝動。過了十幾分鍾，我的情緒平復了，憤怒消失了，取而代之的是不安：兒子說我不愛他，他難道真的不知道我有多麼愛他?他為什麼感覺不到我的關愛?我回想自己剛才的言行———口氣生硬粗暴，換個位置，我也會難以接受，難怪兒子會認為我不愛他。
在年幼孩子的意識中，他不能領會到父母埋藏在心裡的無言的愛的資訊，是因為我們作為父母的沒有用行動更明確地傳遞情感。其實，在日常生活中，我們應該採取更多簡單明瞭的方法，讓孩子感受到我們的愛。
儘量避免用命令的語氣同孩子說話
“你給我聽著!”“快點!”“別亂動!”這類帶有警告、責備、拒絕或者諷刺的味道的話，或許是許多家長經常習慣使用的。這種居高臨下的命令語氣，最容易激起孩子的反感。而採用了情感訴求的語言，讓孩子感知到我們的要求是出於對他的考慮。比如說：“寶貝，咱們得快點，不然會遲到的。”“這件事我覺得這樣做比較好，你覺得呢?”這些多點建議性口氣的話，既能讓孩子愉快地接受我們的建議，也不會因為逆反情緒而故意跟我們對著幹。
蹲下來，看著孩子的眼睛
我們習慣了站著跟孩子說話，對他發號施令，把自己的思維和主觀願望強加給孩子，而很少去考慮孩子內心真實的想法。孩子在一再被告知該怎樣做的聲音中長大，便會漸漸產生一種印象：我是爸爸媽媽的附屬品，自己的想法無足輕重!這一點或許正是在我們不經意的言行中使他誤解的。如果我們蹲下來，蹲到和孩子一樣的高度，用眼睛注視著他，和他說話：“嗨，小傢伙，我聽見玩具們哭了，它們說找不到回家的路，需要你的幫助呢。”孩子聽了，肯定會很快地把玩具都送回玩具屋。眼睛是心靈的窗戶，的確，通過眼神交流，孩子能從中找到我們對他的愛與關心。
做即使一秒鐘的身體接觸
許多為人父親者都不喜歡過多地摟抱孩子，認為這會助長孩子的嬌氣。過多的摟抱的確不是正確的教養方式，但必要的身體接觸能夠讓孩子覺得父母親切可靠，這將給予他們被接受、被支援、被關愛的感覺。因此，每天下班回到家，不妨拍拍孩子的小腦袋，或者握一下他的小手，微笑著說：“嗨，寶貝，今天過得怎麼樣?”孩子可能會像一隻“嘰嘰喳喳”的小麻雀，快樂地訴說著這一天的學習生活，這時你要做的，就是坐下來認真地傾聽他的訴說。
正確對待孩子的錯誤
在孩子的成長過程中，錯誤是不可避免的。孩子犯了錯，家長不能不管，關鍵是怎樣去引導。其實，並不是每個錯誤都需要粗暴的.干涉或嚴加懲罰，民主地對待更容易解決問題，用這樣的口氣或許更加合適：“寶貝，我覺得你今天好像變了個人，怎麼回事?”也可以這樣評價：“這不像是你做的事情!”如果是一些嚴重的錯誤，一定的嚴厲性是必要的，可以加重語氣：“你的這種行為真令我失望，希望你不要再犯這種錯誤!”讓孩子深刻反省他的錯誤，然後再指出他的錯誤原因和解決方法，給他一個自己思考並改正的機會。
耐心對待孩子的問題或要求
好奇是兒童的天性，諸如“我是從哪裡來的?”這種問題，經常會把父母搞得不勝其煩。“沒看見我正忙著嗎?”“去，去，別來搗亂!”孩子遭到拒絕的情形多了，不僅扼殺了他的好奇心，而且也讓他覺得爸爸媽媽只是在打發他。認真傾聽，不要因為太忙太累而簡單應付，如果有些問題父母一時難以回答，應該坦然地告訴孩子：“爸爸不知道，等你長大了，我相信你一定會自己找到答案。”充分表明父母的誠意，孩子會感到被尊重。
