想要學好英語口語要早作準備，中學開始為英語口語打基礎不晚。下面是小編整理的中學英語口語學習全攻略，提供給大家參考。
聽，說，讀，寫，是學習語言最自然的過程，就像我們從國小母語一樣。所以學英語也該先從聽說入手。在確定學習目標和方法前，有兩項工作不可忽視：
首先，確定你自己的英語水平。中國學生的通病是，書面閱讀還可以，口語不行，聽力很差，書寫湊合。但每個人具體情況又都不一樣，有人閱讀專業書一目十行，但讀報紙很費勁。有人聽新聞可以，聽別的不行。你必須首先了解自己，然後針對你的情況對症下藥。這種評估工作最好找英語好的人幫你做。
其次，確定自己的發音水平。有個中學生對我說他的發音沒問題，可實際上他說的很多詞我都聽不懂。你學的是英國音還是美國音都無所謂，反正最終從你嘴裡出來的肯定是中國音。最重要的是發音要合理。英語每一個單詞都有自己的念法，你不能憑空想象。
在深刻了解自身情況後，我們學習英語口語的第一步是要選一本好的口語教材。大家不要小看教材的作用。某著名大學已為該校教師開辦多期口語班，均由外教授課，但幾乎沒有一期是成功的。原因就在於高估了該校教師的'口語水平，從來沒有采用基礎的口語教材系統教授。可憐這些碩士博士，到現在還不會開口說英語。外教就更不幸，每次問“Any volunteer?”大家都低頭“沉默是金”，可憐這位白鬍子老頭竟然要拋球決定由誰回答!與“沉默是金”相反，有人非常敢說，隨便逮個人就亂說一氣。我有個朋友就是這樣，經常會問我“Do you want to talk to me tomorrow?”，語氣就像自己是什麼大明星。時間他是花了不少，英語沙龍更是每晚必到，說得也很流利了，但他的口語怎麼聽怎麼彆扭。為什麼?就因為他只願意與人聊天，而從不肯好好背一下他買的那一大堆口語書中的句型。
英語絕不是你想怎麼說就怎麼說的，很多表達都有其固定的方式，因此想要學好口語，就至少要學上一套系統的口語教材。
怎麼才算“系統”呢?它應該是按情景分類，告訴你在什麼樣的場合說什麼樣的話。市面上有一些熱銷的教材句型是夠豐富了，但沒說清楚該怎麼使用這就不宜作為入門教材。口語教材最好是附有相應的文化背景介紹，因為東西方文化差異大，同樣的場景，用中式思維表達很可能會鬧笑話。比如說現在很暢銷的《實戰英語》，錯誤百出且不說，其中居然有這樣的對話：
A: You are making me very disappointed!
B: What makes you say so?
我專門就此請教外教，他們說即使是上級對下級，這樣說話也是非常rude。再如，問“Would you mind giving me a push?”很多人會不假思索地答“Yes, of course.”其實回答應該是“Not at all.”
我還曾聽到某著名大學外國語學院院長有一次在Outlook節目裡被主持人問他是否認為《甜蜜的事業》與《小字輩》裡男女主人公表達感情方式太含蓄時，他說：“I think they are not traditional.”(正確的應為I don’t think they are traditional.)要不是親耳聽見，我是怎麼也不敢相信這樣典型的chinglish會出自外國語學院院長之口。另一方面，這說明一個人的思維定式是多麼難以改變，這也是學英語需要下大力氣的地方。
語言是文化的載體，任何一種失去文化支撐的語言都是蒼白無力的。用詞的正確與否直接體現了對異國文化了解的程度。比如大家看恐怖電影(Horror Movie)，覺得很害怕，如果說“I’m afraid!”就幾乎沒有把自己的意思表達出來。用詞稍微好一點的可以說“I’m scared!”或者“I’m frightening!”但是現在最流行的說“害怕”的詞，是：spooky，這個詞在老外日常生活中，網上聊天的時候都非常常用，如果可以說出這樣地道的口語，就達到了與native speakers的形似。
很多中學生英語不知道怎麼說其實是句型的積累量太少了，總是想一句中文，再把這句中文翻譯成英文說出來。要增大句型結構的輸入量，就必須遵循背誦原則，先透徹理解後再背誦就會領悟到“脫口而出”的喜悅。背誦也是培養語感的最佳方法。
若所選教材未配有文化背景介紹，可另外讀些相關書籍彌補。最好選用由英美人士撰寫的經典口語教材，如《英語900句》、《走遍美國》等。另外口語教材應配有磁帶，以便模仿、記憶。
