剛剛過去的2017幼升小，相信無數望子成龍、望女成鳳的父母隔著手機螢幕都能感受到焦慮：考父母，查三代，刷爆朋友圈。以下是關於幼升小考試題目分析，希望大家認真閱讀!
一、語言發展、數理邏輯、學習能力等考察仍是重點
(1)語言發展【幼升小】
語言是交流和思維的工具，幼兒園時期是語言發展，特別是口語發展的重要時期。幼兒在運用語言進行交流的同時，也在發展著人際交往的能力、對交往情景的判斷能力、組織自己思想的能力等，並通過語言獲取資訊，逐步使學習超越個體的直接感知。國小的新《語文課程標準》提出：培植熱愛祖國語言文字的情感，養成語文學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的語文學習方法。在發展語言能力的同時，發展思維能力，激發想象力和創造潛能。逐步養成實事求是、崇尚真知的科學態度，初步掌握科學的思想方法。可見語言訓練是語文教學的基礎和核心，思想品德教育、思維的發展和情感的薰陶都離不開語言的訓練。在國小的語文教學中，尤其要加強語言訓練。因此在幼升小的考試中，語言發展這塊兒也必然成為一個重點考察的常規考題，各個學校最經常採用的題型是：看圖說話和聽故事回答問題。
真題舉例：【幼升小】
1. 看圖說話(逸夫國小2017)
2. 講故事、聽故事回答問題(盛大花園國小2017)
3. 看圖說話—每個小朋友的題目不同，如小猴子給小貓看病、聽故事回答問題(愛菊國小2017)
(2)數理邏輯
邏輯思維能力是指正確合理思考的能力，它與形象思維能力截然不同，邏輯思維能力不僅是學好數學必須具備的能力，也是學好其他學科，處理日常生活問題所必備的能力。數理邏輯思維能力是整個認知能力的核心能力，與語言能力並稱為影響兒童學習水平的兩大“學業能力”。因此，數理邏輯類的題目一直是幼升小考試的重頭戲，常見的題型是：找規律、等量代換等。
真題舉例：
1. 圖形找規律(上外附小2017)
2. 邏輯題(巨集星國小2017)
3. 數列，如1、3、5、7、()、11 (平和雙語2017)
(3)學習能力
學習能力包括專注力(視覺、聽覺)、記憶力(視覺、聽覺)、閱讀和書寫準備。學習能力是所有能力的基礎，其中尤以專注力為能力核心。專注力使孩子對事物有所觀察和記憶，只有在此基礎上才能認識、分析和解決問題，發散思維。幼升小中常見的題型是：視覺記憶、聽覺記憶、專注力的考察。
真題舉例：
1. 看字母圖片並記憶(上外附小2017)
2. 瞬間記憶(麗英國小2017)
3. 記憶題，看幾秒後記憶之前是什麼動物(培佳雙語2017)
二、行為、習慣等能力的考察仍不容小覷
著名教育家葉聖陶說過：“積千累萬，不如養個好習慣”。良好的行為習慣在孩子成長過程中佔有十分重要的位置。因此，基礎教育的國小階段，一般是以行為習慣養成教育為主。不僅如此，養成良好的行為習慣對人的一生都有顯著影響——學業成就僅是一方面，成年後的主觀生活滿意度也與之密不可分。在這個前提下，幼升小的'考試也越來越看中孩子是否在學前階段養成了良好的行為習慣，從而為以後的學習生活打下了較好的基礎。
真題舉例：【幼升小】
1. 靜坐(逸夫國小2017)
2. 在面試的過程的過程中，會觀察小朋友的行為表現，交頭接耳、不守紀律的會直接給0分(上外附小2017)
3. 測試中會關注到小朋友有關禮貌禮儀等的行為習慣(福山正達國小2017)
三、常識等科普類題目的分量比以前加大
常識科普類題目考察的是一個孩子的知識儲備、閱讀量、對自然科學的興趣，國小的科普教育是學生感受科技魅力的基礎，是培養學生科技興趣、學習興趣的基礎。因此提高學生的基礎科普只是積累，培養學生愛科學、學科學、用科學的良好習慣，為學生綜合素質的提高奠定基礎。這一項能力在幼升小的考試中絕非突擊、衝刺可以達到的。這個和幼升小考察的宗旨也是一致的。
真題舉例：
1. 小蝌蚪長大會變成什麼?
2. 描述一下白菜是什麼樣的。
3. 月餅、粽子、青團、湯圓分別是哪個季節吃的?(上外附小2017)
4. 聽音樂判斷是什麼國家的，如國歌。
5. 常識，如選擇某個國家的地圖(陽浦國小2017)
四、IPAD、VR等新媒體的使用成為必須【幼升小】
隨著社會的日益進步，資訊科技的跨越式發展及教學改革的不斷深入，多媒體作為現代科技成果進入了課堂教學，現代教育技術集投影、錄影、錄音、電視、幻燈、多媒體計算機等多種電子科技實施於教育中，特別是多媒體計算機作為工具走進課堂，它以精簡醒目的文字、優美的畫面、動聽的音樂，為傳統的課堂注入新的血液。現在的多媒體課堂已隨處可見，2017的幼升小很多的學校都使用了IPAD，甚至一些學校使用了VR技術，以便學生進入國小後能更好地適應課堂的教學和學習方式。
