青春是一種姿態，更是一種財富、青春是一種概念，更是一種風度。朋友啊!珍惜青春。下面是小編整理的我的青春我的夢做合格共青團員徵文，歡迎大家參考!
這是一個應屆高中畢業生的文章，不僅文筆生動，而且震撼心靈。文中用一種近乎吶喊的方式，道出了她即將告別中學時代的感受。
這個感受，可以看成是眾多青少年甚至是一代人對中國教育存在的某些弊端的感受。它以原生態般的內心獨白，揭示了深隱在中國教育深處的矛盾與糾葛。不要以為他們是小孩，不要以為這樣話語只能出自大人之口，不要按照經驗去猜測評估他們。從這個感受裡可以看出，新生的一代思想、情感並不簡單，對生活的理解並不膚淺。
他們生長在發達的資訊化社會，對許多新知識、新技能的應用可與我們成人比肩，甚至超越我們。如PC、GAMES、MP4、IPAD、QQ、3G、English以及新潮的歌曲、電影、舞蹈，等等，這些漸透著未來生存方式的曙光，都為他們所緊緊地追逐。在他們心中，我們或許已成為只會教授傳統知識和只能提供衣食保障的“老土”。不瞭解資訊時代造成的這種代際差異，不相應調整我們的思維、教育等方式，就無法真正理解他們，代溝會愈來愈大，衝突會愈來愈烈。雙方進行的是一場沒有硝煙的暗戰，而且沒有贏家。從這篇《我的青春我的夢》就可以看到，像暗流一樣持續多年的應試教育，給一代代青少年身心造成的傷害是如此之深，看到我們教育改革的步履是如此之艱。
教育是有其規律可循的，孩子的成長必須遵循其自身的規律。著名作家冰心老人曾主張，要“讓孩子像野花一樣成長。”野外的花生機盎然，搖曳多姿，與大自然渾然一體，有著極強的適應性。而室內的花卻弱不禁風，嬌氣十足。她的話非常值得推崇。孩子在校所學的一切，終歸是要拿到社會來檢驗的。那種“死讀書、讀死書”，以分數來評價一切的機制實在不利於孩子們健康成長。因此，如何創造一種“野外”的環境，讓孩子們按著自己的天性成長，“讓他們在不可復返的青春路上充滿陽光，充滿活力，與夢想一起飛”，應該成為我們這個時代必須解決的重大課題。
但願這一天快點到來。
【2】我的'青春我的夢做合格共青團員徵文青春，我的夢想悄然而去
20歲的我真的經長大了，雖然舉止言談之間仍然帶著初出茅廬的稚氣，但是經過這些年生活給予的苦楚，我的心早已經離開了那個只停在雨季的年齡。生活就是這樣，某個瞬間想起過去，你會嘲諷自己，憐憫自己，甚至想忘記以前的自己。但是你忘記不了，它早已經根深蒂固。
在這個現實的不能在現實的社會裡，還有誰會在乎曾經迷失的夢想呢?天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。這句話不論於千百年前，還是千百年後一樣受用於所有人吧。我覺得人生就是一次長途旅行，有人徒步旅行，一生淡泊名利，兩袖清風，卻早已望穿世事人情，怡然自樂。有的人則是公交旅行，我們只知道起點和終點，卻無法預知沿途的經歷，有的人行程長，有的人行程短。有的人很從容，可以欣賞窗外的景色。有的人很窘迫，總處於推搡和擁擠之中。然而與懸掛在車門上、隨時可能掉下去的人相比，似乎又感欣慰。獲得舒適與優雅，座位是必不可少的機會，因此總被人們爭搶。有的人很幸運，一上車就能落座。有的人很倒黴，即使全車的人都坐下了，他還站著。有時別處的座位不斷空出來，唯獨身邊這個毫無動靜。而當你下定決心走向別處，剛才那個座位的人卻正好離開。為了坐上或保住座位，有的人漠視良心，甚至傷害他人。有的人卻因為這樣那樣的原因，不得不將到手的座位讓給他人。有的人用了種種的方式，經歷了長長的等待，終於可以坐下。但這時他已經到站了。下車的一刻，他回顧車
廂，也許會為區區一個座位而感慨，自以為大徹大悟。其實即使重新來過，他依然會去爭搶，因為有時如果不坐下，連站的位置都沒有。除非你永遠不上車，而這並不由自己決定。到站的人下了，車上的人還在。依然熙熙攘攘，依然上上下下……人來人往，利來利往。那些曾經的夢想，就被這匆匆的人流推散開，此時的你或許早已經萬貫纏腰，名利雙收了。但少了一份純淨的心靈。還有的人生來就是屬於命好的，坐著私人飛機，一路暢通無阻，只不過沒有那麼多人有那麼好的命。我想多數人都和我一樣是公交車旅行者吧。當歲月流逝，青春不在的時候，誰還會想起曾經的夢想，曾經為之堅持過的理想呢?
