古代漢語詞彙中特有的一種長期相沿用的固定短語，來自於古代經典或著作、歷史故事和人們的口頭故事。以下是關於成語中的名人故事作文，希望大家認真閱讀!
一、問題的提出
我國的文化博大精深，成語是其中的瑰寶。對於成語，我們既熟悉又陌生。說熟悉，是因為我們在閱讀和習作中經常遇到成語;說陌生，是因為我們對成語中蘊含的知識知之甚少，或者乾脆並不瞭解。在這次綜合性學習中，我們小組決定對成語中的名人故事進行研究，初步瞭解成語中蘊含的古代名人故事和著名歷史事件，培養學習成語的興趣，加深對成語的瞭解。
二、研究方法
1、通過網路、辭典和書籍等渠道，蒐集成語中的名人故事。
2、列成表格。
3、通過調查蒐集和整理，從中發現什麼，思考今後應當怎樣做。
【2】成語中的名人故事作文成語，我們既熟悉又陌生。說熟悉，是因為我們在閱讀和習作中經常遇到成語;說陌生，是因為我們對成語中蘊含的`知識知之甚少，或者乾脆並不瞭解。在這次綜合性學習中，我們小組決定對成語中的名人故事進行研究，初步瞭解成語中蘊含的古代名人故事和著名歷史事件，培養學習成語的興趣，加深對成語的瞭解。
二、研究方法
1、通過網路、辭典和書籍等渠道，蒐集成語中的名人故事。
2、列成表格。
3、通過調查蒐集和整理，從中發現什麼，思考今後應當怎樣做。
【3】成語中的名人故事作文一、問題的提出:
我們中華民族是個文化名族，成語就是文化民族的結晶之一，老師說每個成語都有名人故事。於是，我就對成語中的名人故事做了一次研究調查。
二、調查方法:
1.查閱有關成語中名人故事的書籍，瞭解成語中的名人故事。
2.上網瀏覽，通過網上途徑，蒐集成語中的名人故事。
3.閱讀報刊，瞭解成語中的名人故事。
三、調查情況和資料整理:
資訊渠道成語名人主要內容
書籍入木三分王羲之晉朝王羲之寫的字非常有力，相傳他在木板上寫字，刻字的人發現墨汁滲入木板已有三分了。
上網瀏覽程門立雪楊時宋代楊時在下雪天拜訪著名學者程頤，程頤暝目而坐楊時不敢驚動，在旁等候，程頤醒來時門後積雪已有一尺多深了。
報刊草船借箭諸葛亮東漢末年，周瑜嫉妒諸葛亮的才幹，要諸葛亮十天之內造好十萬只箭以此陷害他，諸葛亮同周瑜鬥智，用妙計向曹操借箭，最後挫敗周瑜。
四、結論:
1.成語裡的確有名人故事，是有名人故事演變出來的。
2.這些成語對我們有很大的幫助，在學習上和生活中都會運用到。
3.成語中的名人故事中還有許多名人的品質優點值得我們學習。
4.這些成語都有一定的道理，激發我們努力學習，開發我們的道德思想更上一層樓。
