英語口語靈活多變，多因場合與發言者不同而被自由使用。那麼英語口語中的重音要怎麼把握呢?下面小編就給大家講講這塊。
1、重音發音技巧
每一個英文單詞如果有多個音節，或者一個句子中有多個音節，那麼至少有一個音節是發重音的，當重音放在某個單詞或音節的時候，這個詞或者音節中的母音要發得重，發得長一點。當重音沒有放在某個音節的時候，通常它其中的母音要發得輕一點，短一點，並且一般會變音成為或，例如banana,其中ba
與最後音節na 發音短而輕，中間音節的母音a讀得重而長。例句：My favourite fruit is banana.
2、重音的位置
一般情況下，句子中的名詞、動詞、形容詞、副詞，these (those)， why (what, which,
wh*，……)需要重讀;句子中的功能性單詞(冠詞a, the等， 指代詞I, he, she, his, her, your, my等， 位置介詞in, on,
behind等， 連詞and, but等， 助動詞do, dose等)。但在句子中，如果為了特殊強調某項內容，那麼不受上述規則的'限制。
3、重音對詞義的影響
句子中的單詞，如果發重音時，一般該單詞發的重而長。單詞內部重音位置的不同，會影響詞的性質。當重音放在第一個音節時，通常該詞為名詞或形容詞，當重音放在後面的音節時，通常該詞為動詞，例如：
’permit, n 通行證，許可證; per’mit, v，被允許; ’perfect, adj, 完美的，per’fect, vt,
改善，使…完美。
4、清(濁)子音對母音發音的影響
在有聲子音(濁子音)前，母音通常發得比較長，在無聲子音(清子音)前，母音通常發得比較短，例如： eyes
& ice， seed & sit等等的區別。這也是聽力中區別單詞的技巧。
can &
can''t發音區別
I can help you
重音放在help上;can''t help you 重音放在can''t上，發音依然為can, 但隨其後的 ''t 做稍微停頓。 I can help
you，如果把重音放在can 上，外國人會誤認為不能幫他。
thirteen &
thirty發音區別
Thirteen 重音在thir’teen,
thirty重音放在第一個音節上 ’thirty。
5、助動詞重音
當為了強調某個動詞時，一般會重讀前面的助動詞，如果前面沒有助動詞，需要新增助動詞do然後重讀，eg. He
has (重讀) done his work, 為了強調他“做”;he spoke, 為了強調他確實說話了，應該為 he did (重讀)
speak。
6、音的同化
音的同化也是一種連讀的現象，兩個詞之間非常平滑的過渡，導致一個音受臨音影響而變化。主要是以下三種方式：
子音[d]與[j]相鄰時，被同化為[dэ]：Would you...?
子音[t]與[j]相鄰時，被同化為[t∫]：
Can''t you...?
子音[s]與[j]相鄰時， 被同化為[∫]：
Miss you.
練習方法：利用英語學習軟體，跟讀標準發音，利用軟體復讀功能，不停頓地播放。然後你看著文字稿，亦步亦趨地跟著他的節奏讀。這時候，充分調動你的耳朵，適應外國人的語音語調，還要像個回聲筒似地反映出來。久而久之，當你習慣了老外的節奏，只要具備5000個基本單詞，就能應付一般的對話。
