要提高幼兒的素質,光靠幼兒園是誰也難以實現的,唯有重視家長工作,努力做好家長工作,幫助家長轉變觀念,及時與家長進行溝通,讓家長主動參與到幼兒園教育中來。下面是小編整理的關於中班下學期學期總計劃,歡迎大家參考!
【1】中班下學期學期總計劃一、指導思想
《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支援和主動參與,並積極支援、幫助家長提高教育能力。”本學期我班以實施家園同步教育為突破口,統整各方教育資源,從而使家長樹立了正確的教育觀念,掌握科學的育兒知識,提高了家庭教育水平,提高家長素質,共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力,促進了幼兒素質的全面提高。
二、家長工作目標
1.通過交流了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數,為家園共育打好基礎。
2.通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長諮詢活動,園刊等,向家長介紹科學育兒的知識,宣傳新的'幼教觀念,提倡素質教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3.開展豐富多彩的家園聯絡活動,定期發放調查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除後顧之憂,並請家長對我們的工作給予監督,並提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。
4.結合節日,開展家園同系活動,親子活動,慶國慶,慶元旦等遊戲活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。
三、家長工作措施
1.有針對性的與家長交流,瞭解幼兒的家庭範圍和幼兒的生活習慣,個性特點。
2.認真填寫《家園聯絡欄》向家長宣傳科學育兒的知識。
3.召開家長會,定期發放調查表。
4.向家長宣傳春季育兒的保健知識。
5.發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表,做好家長資料的積累工作。
6.徵求家長意見,做好反饋工作。
四、具體月工作安排
三月份
1.做好新學期幼兒接待工作,及開學典禮儀式。
2.及時更換家園聯絡欄內容。
3.對未及時入園的幼兒做好家訪工作。
4.為家長會的開展做好準備工作。
5.對於網站的照片及教育筆記及時更換。
四月份
1.整好班級幼兒常規。
2.對主題牆內容及時更換
3.做好家長工作。
4.備好每一節課,爭取讓每個幼兒都能理解。
5.保證每一個幼兒的安全。
五月份
1.做好班級觀摩準備工作。
2.以班級為單位,結合五一勞動節開展“勞動真快樂”主題教育活動,如疊毛巾、剝雞蛋、澆花、擦桌子、整理玩具、幫食堂擇菜、撿樹葉等,點綴歌曲《勞動最光榮》、繪畫《自己的勞動情況》豐富五一主題教育。
3.準備教師基本功考核:說課。
4.說六一方案、講預案,慶“六一”彩排。
六月份
1.做好班級觀摩評比準備工作。
2. 以班級為單位,結合端午節或父親節(教師自選)開展主題教育活動,如手工活動《包粽子》、美術活動《我的爸爸本領大》等,提升幼兒園對幼兒德育、情感教育。
3.準備教師基本功考核
4.“懂禮儀 明事理”禮儀節暨六一慶祝活動(幼兒園做出小報發放給家長)
5.認真寫好各類總結並上交。
七月份
1.及時做好電訪工作,保證幼兒安全。
2.準備教師假期培訓工作。
4.主動與家長聯絡溝通交流。
5. 繼續進行招生工作。
【2】中班下學期學期總計劃本週主題名稱 你快樂,我快樂 | 活動總目標: | |||||
1.能有感情地朗誦兒歌,理解並仿照兒歌的結構大膽想象,進行仿編。 2.願意保持愉快的心情,樂意嘗試用多種方法讓自己和別人快樂。 | ||||||
星期 內容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
區域活動 | 益智區(指導幼兒做《操作卡片》中的“圈數字”練習) | 數學區(在數學角中,提供木珠、花片、印章等各種材料和操作卡,讓幼兒充分感知7以內的數量) | 美工區(提供各種彩筆、彩紙,畫一張“媽媽寶寶親又親”的小卡。) | 表演區(讓幼兒根據歌曲表演《不再麻煩好媽媽》) | 建構區(能使用輔助材料搭建出小區的樓房模型) | |
自制:沙包 遊戲:貼燒餅 集體:墊子 | 自制:踩高蹺 遊戲:三隻雞 集體:螞蟻搬豆 | 自制:溜溜球 遊戲:貓捉老鼠 集體:手腳並用 | 自主:跳繩 遊戲:小袋鼠 集體:鑽山洞 | 自制:曲棍球 遊戲:小兔乖乖 集體:車輪滾滾 | ||
上午 | 教學 活動 | 社會: 微笑 | 數學: 找圖形 | 科學: 勤勞的牛 | 健康: 一個人在家 | 語言: 繫鞋帶 |
遊戲 活動 | 區域遊戲: 美術:朋友的生日 閱讀:幼兒100 | 區域活動: 誇媽媽 手指遊戲: 複習《竹筍娃娃》 | 區域活動: 我是家庭小主人 體遊:滑滑梯 | 區域活動: 美麗的媽媽 外遊: 小蝌蚪找媽媽 | 區域活動: 快樂一家 科探室: 沉與浮 | |
下午 | 教學 活動 | 語言: 我是家庭小主人 | 手工: 巧手寶寶 | 語訓: 最酷的衣服(2) | 寫字: 數字2 | 音樂: 畫媽媽 |
遊戲 活動 | 戶外活動: 自由:千足蟲 遊戲:小兔和狼 自制:踢毽子 | 音樂遊戲: 數鴨子 大公雞 | 室內活動: 益智:拼圖 閱讀:小聰仔 摺紙:蝸牛 | 戶外活動: 自由:海盜船 遊戲:誰是小熊 自制:抓尾巴 | 戶外活動: 遊戲:找花狗 自由:猴子學樣 | |
環境創設 | 將幼兒帶來的家庭成員照片以“我的家”為主題,佈置於教室內。 | |||||
保育工作 | 1.戶外活動前後幫助、提醒幼兒根據冷、熱及時增減衣服,以免感冒。 2.加強午睡巡視、做好各種消毒工作。 | |||||
家園聯絡 | 家園合作,加強個別指導,在操作、交流活動中共同關心某個方面發展較弱的孩子,並降低要求,給予指點、幫助,使他們在各自的活動中都有成功感。 |