為了讓我們小考考一個好的中學，我們不妨多做做語文試卷?以下是本站小編給大家帶來小升中語文練習題及答案，以供參閱。
一、基礎部分31%更多試題點選招考線上
(一)看拼音寫詞語。5%
pī li gōu hè wū rǎn yun niang qū zhu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(二)選擇合適的答案。10%
1、下列沒有錯別字的一組是( )
A.金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強不屈 負荊請罪
B.走頭無路 香味四溢 秉燭夜遊 繁花嫩葉
C.春意盎然 迫不及待 無可奈何 心曠神怡
2.下列片語中搭配不當的一組詞是( )
A.沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負擔
B.沉痛的心情 沉痛的教訓 沉痛的腳步
C.蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空
3.“答應了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是( )
A.答應別人的事能不守信用嗎?
B.答應別人的事非守信用不可!
C.答應別人的事非守信用不可嗎?
D.答應別人的事不能不守信用。
4.下面的詩句中依次填入的花名是________
①滿園春色關不住，一枝________出牆來
②兒童急走追黃蝶，飛入________無處尋。
③忽如一夜春風來，千樹萬樹________開。
④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。
A.桃花 紅杏 菜花 梨花 B.紅杏 菜花 梨花 桃花
C.桃花 梨花 紅杏 菜花 D.菜花 桃花 梨花 紅杏
5.一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水裡有些什麼，他看了一眼顯微鏡下的小水滴後、禁不住驚叫起來，“________”……你認為最恰當的一句應是( )
A.別看小水滴那麼清澈，原來裡邊有小蟲子呀!
B.小蟲子那麼多，而且都在動!
C.小蟲子!那麼多小蟲子都在動!
D.我真沒想到，小水滴裡是有蟲子的。
(三)給說法正確的句子打“√”錯誤的打“×”。7%
1、模糊(mo) 似乎(si) 轉身(zhuǎn) 分量(feng)這些多音字的讀音沒有一個錯的。 ( )
2、“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。( )
3、“煥然一新、守株待兔、臥薪嚐膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。( )
4、“春天的杭州是一年四季中最美的季節。”與“兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!”都犯了語序顛倒的錯誤。( )
5、“海燕出版社出版的《世界文學名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學名著中所遇到的難題。”這句話若縮句，應該是“出版社解決了難題”。( )
6、藺相如對手下的人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉述應該是，藺相如對手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍。”( )
7、孫慎是我國著名的革命音樂家，鎮海人。( )
(四)根據情境，按要求填空。5%
1、填上表示“看”的意思的詞語。(2+1+2)
①人們乘舟盪漾在西湖上，( )著如畫的美景，心曠神怡。
②陳毅的塑像剛落成，來( )的人就很多。
③這裡的書太多了，稍微( )一下，得花半天的時間。
④宇航員在天際遨遊時，( )地球，發出由衷的感嘆。
2、在學習、生活中，當你遇到困難時，是哪一句名言激勵你，請你把它寫下來。
_________________________________________________________________________。
3、寫出四個形容“專心”的四字成語：________、________、________、________
(五)按課文內容填空4%
“________________”，不錯的，像母親的手________著你。風裡帶來些新翻的泥土的________，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微________的空氣裡醞釀。鳥兒將巢安在________當中，高興起來，________地賣弄清脆的喉嚨，唱出________的曲子，跟________應和著。
二、閱讀部分34%(一)(2+3+3+2+1)
從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內擠了出來。這幾扇大紅門，就像一隻大魔術匣子，蓋子敞開著，飛湧出一群接著一群的關不住的小天使。
這情景實在有趣!我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀遊人多處行”，反過來也可以說：“遊人不解春何在。只揀兒童多處行”。我們笑著下了車，迎著兒童的湧流，擠進頤和園去。
1、節選部分選自課文___，它是現代著名作家____寫的。
2、用“-------”劃出寫孩子多的詞。用“______ ”劃出作者的聯想。
3、作者想像極為豐富，比喻很奇特。用____比喻_____，表現了作者___________。
4、“遊人不解春何在，只揀兒童多處行”。這句話的意思是__________________________。
5、選段中的雙引號表示________。
①表示直接引用 ②表示著重指出 ③具有特殊含義
(二)歸帆(2+2+3+1+2)
我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。
夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當兒，水天相接處出現了一隻帆影，接著又是一隻……不多久，整個船隊都出現了，們散散落落地駛回港口，彷彿一隊出征的戰士，唱著凱歌整隊回營，帶著滿艙的戰利品。
但這只是在岸上看到的遠處的景象，等到這些船隻快靠碼頭，船老大準備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小夥子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村裡今天能有些什麼事，廣播有些什麼重要新聞，也故意說些無關緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產指標，說不定還網住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱菸，一面望著水面沉思，平時愛打鬧的小夥子，像洩了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：“嗨!今天倒黴，別說了!”這樣的船總是由於某種原因，今天沒有完成任務。雖說漁家的生產並不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標，人們總不會有好的情緒。對集體，對生產的責任感，在糾纏著、衝擊著他們。
沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量準備迎接新的戰鬥。對於明天的信念，人們總是相同的。既使暫時洩了氣，在明天早晨出海的時候，也一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。
1、聯絡上下文，解釋詞語。
喜笑顏開：_______________________________________________
垂頭喪氣：_______________________________________________
2、劃出文末一段中的四個錯別字，並把改正過來的字依次寫在橫線上： ___________________
3、本文是按照怎樣的順序記敘“歸帆”的景象的?從文章的哪些語句可以看出來?
4、第3自然段在文章中起到什麼作用?
5、“對於明天的信念，人們總是相同的。”“明天的信念”指的是什麼?
(三)朋友(2+2+2+2+3+2)
小兒今年4年級，每天放學後都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧□互換各類卡片;週末還要組織同學們搞小隊活動，上興趣班，看上去忙得很。( )星期天下雨，搞不成活動，沒有小朋友來，他( )會拉開窗戶朝外面看他養的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯裡積著一小彎盈盈淺水，他就在作文裡馬馬虎虎地寫道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“兒子，太誇張了吧。”
10多歲的男孩，心思都在玩上，教會他細細觀察人和事，不是件簡單的事。現在的小孩都是獨生子女，嬰幼兒時期，( )年齡小，( )只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，並不是每時每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閒時間都利用起來，就能使孩子充實、快樂。其實，小小少年在空閒時間裡，最想要的是朋友的友誼。
記得兒子上幼兒園時，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手裡卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他，讓他自己擺弄。
過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我說：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個。”我看著他，問：“阿婆朋友到底是誰呀?”兒子說：“上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點點大的人，就在外面交了老太太朋友了。
後來，我們搬家了，兒子也上一年級了。一天放學回家，兒子脖子上掛了一隻紅絨線編的小網袋，裡面是一隻綠殼鴨蛋。兒子興奮得結結巴巴，過了好長時間，我才聽清了這隻鴨蛋的來歷。後來，我真的好感動，為這一老一少純真的感情。
1、寫出下列詞語的近義詞。 留意( ) 純真( )
2、給本文第1、2自然段的括號內填上適當的關聯詞。
3、根據自己的觀察和體驗，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。
原來的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……
改後的句子 ______________________________________
4、根據提示，補充文章最後一自然段留下的空白。(提示：這一天可能是什麼日子?是誰給“兒子”送的鴨蛋?)
5、本文為了表現阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事?(概括每件事，字數不超過15個)
(1)_________________________ (2 ) _____________________ (3 )___________________
6、讀了本文，你有什麼感想?請寫出最想說的一句話。
三、作文：35%
1、應用文：(5%)
學校大隊部決定於7月1日組織3～6年級隊幹部去光明街道進行社會調查，要求參加者穿上校服，佩戴紅領巾和隊幹部標誌，上午8時在校門口集合出發。請代大隊部寫一份通知，注意把格式寫正確，書寫端正，行款整齊。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、作文：(30%)
題目：我發現了……
提示：看了這個題目，同學們也許會說：“我們只是國小生，怎麼會有什麼發現呢?”其實，社會的發展，科技的進步，都離不開發現。可以寫平時觀察中的發現，可以寫學習中的發現，也可以寫實驗製作中的發現，只要是你自己的發現就行。你一定有過這樣興奮的時刻，請你把自己的發現寫出來，讓大家與你共享發現的快樂。
要求：選擇一次最令你激動、難忘的發現，寫一篇400字以上的記敘文，注意把發現了什麼以及發現的過程寫清楚。
小升中語文試卷篇(一)一、基礎部分31%更多試題點選招考線上
(一)看拼音寫詞語。5%
pī li gōu hè wū rǎn yun niang qū zhu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(二)選擇合適的答案。10%
1、下列沒有錯別字的一組是( )
A.金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強不屈 負荊請罪
B.走頭無路 香味四溢 秉燭夜遊 繁花嫩葉
C.春意盎然 迫不及待 無可奈何 心曠神怡
2.下列片語中搭配不當的一組詞是( )
A.沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負擔
B.沉痛的心情 沉痛的教訓 沉痛的腳步
C.蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空
3.“答應了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是( )
A.答應別人的事能不守信用嗎?
B.答應別人的事非守信用不可!
C.答應別人的事非守信用不可嗎?
D.答應別人的事不能不守信用。
4.下面的詩句中依次填入的花名是________
①滿園春色關不住，一枝________出牆來
②兒童急走追黃蝶，飛入________無處尋。
③忽如一夜春風來，千樹萬樹________開。
④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。
A.桃花 紅杏 菜花 梨花 B.紅杏 菜花 梨花 桃花
C.桃花 梨花 紅杏 菜花 D.菜花 桃花 梨花 紅杏
5.一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水裡有些什麼，他看了一眼顯微鏡下的小水滴後、禁不住驚叫起來，“________”……你認為最恰當的一句應是( )
A.別看小水滴那麼清澈，原來裡邊有小蟲子呀!
B.小蟲子那麼多，而且都在動!
C.小蟲子!那麼多小蟲子都在動!
D.我真沒想到，小水滴裡是有蟲子的。
(三)給說法正確的句子打“√”錯誤的打“×”。7%
1、模糊(mo) 似乎(si) 轉身(zhuǎn) 分量(feng)這些多音字的讀音沒有一個錯的。 ( )
2、“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。( )
3、“煥然一新、守株待兔、臥薪嚐膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。( )
4、“春天的杭州是一年四季中最美的季節。”與“兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!”都犯了語序顛倒的錯誤。( )
5、“海燕出版社出版的《世界文學名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學名著中所遇到的難題。”這句話若縮句，應該是“出版社解決了難題”。( )
6、藺相如對手下的人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉述應該是，藺相如對手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍。”( )
7、孫慎是我國著名的革命音樂家，鎮海人。( )
(四)根據情境，按要求填空。5%
1、填上表示“看”的意思的詞語。(2+1+2)
①人們乘舟盪漾在西湖上，( )著如畫的美景，心曠神怡。
②陳毅的塑像剛落成，來( )的人就很多。
③這裡的書太多了，稍微( )一下，得花半天的時間。
④宇航員在天際遨遊時，( )地球，發出由衷的感嘆。
2、在學習、生活中，當你遇到困難時，是哪一句名言激勵你，請你把它寫下來。
_________________________________________________________________________。
3、寫出四個形容“專心”的四字成語：________、________、________、________
(五)按課文內容填空4%
“________________”，不錯的，像母親的手________著你。風裡帶來些新翻的泥土的________，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微________的空氣裡醞釀。鳥兒將巢安在________當中，高興起來，________地賣弄清脆的喉嚨，唱出________的曲子，跟________應和著。
二、閱讀部分34%(一)(2+3+3+2+1)
從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內擠了出來。這幾扇大紅門，就像一隻大魔術匣子，蓋子敞開著，飛湧出一群接著一群的關不住的小天使。
這情景實在有趣!我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀遊人多處行”，反過來也可以說：“遊人不解春何在。只揀兒童多處行”。我們笑著下了車，迎著兒童的湧流，擠進頤和園去。
1、節選部分選自課文___，它是現代著名作家____寫的。
2、用“-------”劃出寫孩子多的詞。用“______ ”劃出作者的聯想。
3、作者想像極為豐富，比喻很奇特。用____比喻_____，表現了作者___________。
4、“遊人不解春何在，只揀兒童多處行”。這句話的意思是__________________________。
5、選段中的雙引號表示________。
①表示直接引用 ②表示著重指出 ③具有特殊含義
(二)歸帆(2+2+3+1+2)
我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。
夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當兒，水天相接處出現了一隻帆影，接著又是一隻……不多久，整個船隊都出現了，們散散落落地駛回港口，彷彿一隊出征的戰士，唱著凱歌整隊回營，帶著滿艙的戰利品。
但這只是在岸上看到的遠處的景象，等到這些船隻快靠碼頭，船老大準備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小夥子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村裡今天能有些什麼事，廣播有些什麼重要新聞，也故意說些無關緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產指標，說不定還網住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱菸，一面望著水面沉思，平時愛打鬧的小夥子，像洩了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：“嗨!今天倒黴，別說了!”這樣的船總是由於某種原因，今天沒有完成任務。雖說漁家的生產並不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標，人們總不會有好的情緒。對集體，對生產的責任感，在糾纏著、衝擊著他們。
沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量準備迎接新的戰鬥。對於明天的信念，人們總是相同的。既使暫時洩了氣，在明天早晨出海的時候，也一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。
1、聯絡上下文，解釋詞語。
喜笑顏開：_______________________________________________
垂頭喪氣：_______________________________________________
2、劃出文末一段中的四個錯別字，並把改正過來的字依次寫在橫線上： ___________________
3、本文是按照怎樣的順序記敘“歸帆”的景象的?從文章的哪些語句可以看出來?
4、第3自然段在文章中起到什麼作用?
5、“對於明天的信念，人們總是相同的。”“明天的信念”指的是什麼?
(三)朋友(2+2+2+2+3+2)
小兒今年4年級，每天放學後都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧□互換各類卡片;週末還要組織同學們搞小隊活動，上興趣班，看上去忙得很。( )星期天下雨，搞不成活動，沒有小朋友來，他( )會拉開窗戶朝外面看他養的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯裡積著一小彎盈盈淺水，他就在作文裡馬馬虎虎地寫道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“兒子，太誇張了吧。”
10多歲的男孩，心思都在玩上，教會他細細觀察人和事，不是件簡單的事。現在的小孩都是獨生子女，嬰幼兒時期，( )年齡小，( )只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，並不是每時每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閒時間都利用起來，就能使孩子充實、快樂。其實，小小少年在空閒時間裡，最想要的是朋友的友誼。
記得兒子上幼兒園時，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手裡卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他，讓他自己擺弄。
過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我說：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個。”我看著他，問：“阿婆朋友到底是誰呀?”兒子說：“上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點點大的人，就在外面交了老太太朋友了。
後來，我們搬家了，兒子也上一年級了。一天放學回家，兒子脖子上掛了一隻紅絨線編的小網袋，裡面是一隻綠殼鴨蛋。兒子興奮得結結巴巴，過了好長時間，我才聽清了這隻鴨蛋的來歷。後來，我真的好感動，為這一老一少純真的'感情。
1、寫出下列詞語的近義詞。 留意( ) 純真( )
2、給本文第1、2自然段的括號內填上適當的關聯詞。
3、根據自己的觀察和體驗，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。
原來的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……
改後的句子 ______________________________________
4、根據提示，補充文章最後一自然段留下的空白。(提示：這一天可能是什麼日子?是誰給“兒子”送的鴨蛋?)
5、本文為了表現阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事?(概括每件事，字數不超過15個)
(1)_________________________ (2 ) _____________________ (3 )___________________
6、讀了本文，你有什麼感想?請寫出最想說的一句話。
三、作文：35%
1、應用文：(5%)
學校大隊部決定於7月1日組織3～6年級隊幹部去光明街道進行社會調查，要求參加者穿上校服，佩戴紅領巾和隊幹部標誌，上午8時在校門口集合出發。請代大隊部寫一份通知，注意把格式寫正確，書寫端正，行款整齊。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、作文：(30%)
題目：我發現了……
提示：看了這個題目，同學們也許會說：“我們只是國小生，怎麼會有什麼發現呢?”其實，社會的發展，科技的進步，都離不開發現。可以寫平時觀察中的發現，可以寫學習中的發現，也可以寫實驗製作中的發現，只要是你自己的發現就行。你一定有過這樣興奮的時刻，請你把自己的發現寫出來，讓大家與你共享發現的快樂。
要求：選擇一次最令你激動、難忘的發現，寫一篇400字以上的記敘文，注意把發現了什麼以及發現的過程寫清楚。
小升中語文試卷及答案篇(二)一、選擇題。
1.請用規範的正楷字型抄寫以下句子。(5分)
海記憶體知己，天涯若比鄰。
2、選出加橫線字讀音無誤的一項( )
A.星宿xiù 字帖tiè 倔強juè 載歌載舞zài
B.哽咽yè 解剖pāo 角色jué 大腹便便pián
C.模樣mú 口供gòng 押解jiè 惟妙惟肖xiào
D.湖泊pō 祈禱qí 貶謫zhé 忍俊不禁jìn
給劃橫線的字注音正確的一組是( )
子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”
è lè yùn ō lè yùn è lè wēn è yuè yùn
3、選出書寫無誤的一項( )
A.傢俱沒精打彩滄海一粟 B.氣慨一鼓作氣出其不意
C.即使走頭無路談笑風聲 D.脈搏再接再厲不省人事
下列詞語無錯別字的一組是( )
A.贗品一諾千金委曲求全桀驁不馴
B.震撼相形見拙嚴懲不貸明槍暗箭
C.奧祕優柔寡斷事必恭親直截了當
D.弦律毋庸置疑金榜題名出其不意
4.下列標點符號用錯的一項是( )
A.什麼叫領導?領導就是服務。幾年前，我曾說過，願意給教育、科技部門的同志當後勤部長。
B.不管怎麼說，這幾年經濟發展是快的。
C.沒有理想，沒有紀律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎麼能夠成功?我們的建設怎麼能夠成功?
D.概括地說就是“尊重知識，尊重人才”八個字，事情成敗的關鍵就是能不能發現人才，能不能使用人才?
5. 根據意思寫出的詞語，錯誤的一項是( )
A.十分恐懼。--膽戰心驚
B.原為大氣中由於光線折射而形成的一種自然現象，現常比喻虛幻的事物。--海市蜃樓
C.形容旅途或野外生活的艱辛。--風餐露宿
D.形容朋友之間的感情好就好象是手足一樣親近。--相濡以沫
6.下列不是魯迅作品的是( )
A.《藥》 B.《祥林嫂》 C.《家》 D.《祝福》
7. 下列作家屬於同一時代的是( )
①陶淵明②王維⑨屈原④杜甫⑤辛棄疾⑥杜牧⑦歐陽修
②④⑥ B.③④⑤ C.①③⑦ D.①⑤⑥
8. 古詩(名句)填空：
(1)千里之行，________________。
(2)學而不思則罔，________________。
(3)________________，自緣身在最高層。
(4)勿以惡小而為之，________________。
(5)知己知彼，________________。
(6)兩岸青山相對出，________________。
(7)請寫出兩句詩句中含“風”字的詩句。
A.________________，________________。
B.________________，________________。
(8)請寫出兩句詩句中含“月”字的詩句。
A.________________，________________。
B.________________，________________。
9. 閱讀下面一段材料，請用簡明扼要的一句話來概括從中得到的啟示：
貓頭鷹的樣子不招入喜歡，叫聲淒厲，被視作“不祥鳥”，然而它是益鳥;蝴蝶豔麗多姿，翩翩起舞，招人喜愛，然而它是害蟲。
這段材料給我們的啟示____________ ____________________________。
10. 閱讀下面這篇文章，然後回答後面的問題。(15分)
旋 律
月光淡淡，悄悄給窗邊送來一絲浪漫。房間盪漾著歡快的樂曲，我沉浸在這醉人的氣氛中，聆聽那美妙的旋律--如一泓清涼的泉水，緩緩地流進心田，令我心曠神怡;似一縷淡淡的芳香，沁人心脾。驀然，心中湧起一股莫名的傷感，淚水不禁流了下來……
這旋律，為何如此熟悉?為何如此令我傷感?哦，父親的腳步聲也富有音樂般的旋律。好想念，好想念身在異鄉的父親;好懷念有父親陪伴的那一段難以忘懷的時光;好想，好想再聆聽父親那富有旋律的腳步聲。
父親是一首唱不盡的歌，父親的腳步聲是悅耳的旋律。
小時候，我等待父親旋律般的腳步聲。一旦聽到他的腳步聲，我便會飛一般地跑去開門。我知道，那是我日盼夜思的父親回來了。開門後，父親會抱起我，從行李包拿出一個小玩具給我，我高興得大叫起來……
父親是一首唱不盡的歌，父親的腳步聲是悅耳的旋律。
上學了，懂事了，我仍是等待父親旋律般的腳步聲。但我聽到他的腳步聲，並沒有飛一般地去開門，而是從房間拿出一張獎狀或一張滿分的試卷。父親看見後，高興地誇獎我，並拿出事先準備好的文具獎勵我，我則默默地告訴自己我一定要努力!
父親是一首唱不盡的歌，父親的腳步聲是悅耳的旋律。
現在，我期盼父親富有旋律的腳步聲。父親在家養病的那一年，每當我遭遇挫折時，總會聽到父親旋律般的腳步聲。父親安慰我，鼓勵我，撫平我心中的傷痕，直到我重新站起來。父親時常對我說：“不經歷風雨，怎麼見彩虹?”
我感謝父親，衷心感謝父親旋律般的腳步聲。現在即使父親不在我身邊陪伴我，我也會笑著面對生活中的風雨，因為父親旋律般的腳步聲時常在我身邊迴響。但我仍然期盼聆聽父親的腳步聲，父親那富有旋律的腳步聲，是那樣堅定，那樣悅耳……
歷史的車輪依然轉動著，世界在變化，小樹在成長，但父親的腳步聲不會變，永遠是那樣富有旋律，永遠是我前進的動力，永遠讓我懷念……
旋律在飛揚，我的思想在穿越，我的熱血在沸騰，我的心靈在感動;旋律在飛揚，我的笑臉在張開，我的理智在昇華，我的生活充滿陽光。這是一股不可抵擋的力量，這是一段不可磨滅的記憶，這是一份不可遺棄的愛。
旋律--音樂?旋律--腳步聲?旋律--愛?
(1)作者圍繞父親的腳步聲寫了哪幾件事?
(2)文章三次寫到父親的腳步聲是悅耳的旋律，這三次的順序能不能調換?為什麼?
(3)文章第二段作者為什麼說旋律是如此熟悉又是如此令我傷感?
(4)父親的腳步聲具有什麼特點?
(5)文中“旋律”的真正含義是什麼?
小升中模擬試題(一)答案
(一)基礎知識的積累與運用
一、選擇題。
1.請用規範的正楷字型抄寫以下句子。(5分)
海記憶體知己，天涯若比鄰。
海 | 內 | 存 | 知 | 己 | ， | 天 | 涯 | 若 | 比 | 鄰 | 。 |
2、選出加橫線字讀音無誤的一項( C )
A.星宿xiù 字帖tiè 倔強juè 載歌載舞zài
B.哽咽yè 解剖pāo 角色jué 大腹便便pián
C.模樣mú 口供gòng 押解jiè 惟妙惟肖xiào
D.湖泊pō 祈禱qí 貶謫zhé 忍俊不禁jìn
給劃橫線的字注音正確的一組是( A )
子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”
è lè yùn ō lè yùn è lè wēn è yuè yùn
3、選出書寫無誤的一項( D )
A.傢俱沒精打彩滄海一粟 B.氣慨一鼓作氣出其不意
C.即使走頭無路談笑風聲 D.脈搏再接再厲不省人事
下列詞語無錯別字的一組是( C )
A.贗品一諾千金委曲求全桀驁不馴
B.震撼相形見拙嚴懲不貸明槍暗箭
C.奧祕優柔寡斷事必恭親直截了當
D.弦律毋庸置疑金榜題名出其不意
4.下列標點符號用錯的一項是( D )
A.什麼叫領導?領導就是服務。幾年前，我曾說過，願意給教育、科技部門的同志當後勤部長。
B.不管怎麼說，這幾年經濟發展是快的。
C.沒有理想，沒有紀律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎麼能夠成功?我們的建設怎麼能夠成功?
D.概括地說就是“尊重知識，尊重人才”八個字，事情成敗的關鍵就是能不能發現人才，能不能使用人才?
5. 根據意思寫出的詞語，錯誤的一項是( D )
A.十分恐懼。--膽戰心驚
B.原為大氣中由於光線折射而形成的一種自然現象，現常比喻虛幻的事物。--海市蜃樓
C.形容旅途或野外生活的艱辛。--風餐露宿
D.形容朋友之間的感情好就好象是手足一樣親近。--相濡以沫
6.下列不是魯迅作品的是( C )
A.《藥》 B.《祥林嫂》 C.《家》 D.《祝福》
7. 下列作家屬於同一時代的是( A )
①陶淵明(東晉)②王維(唐)⑨屈原(戰國)④杜甫(唐)⑤辛棄疾(宋)⑥杜牧(唐)⑦歐陽修(宋)
②④⑥ B.③④⑤ C.①③⑦ D.①⑤⑥
8. 古詩(名句)填空：
(1)千里之行，________________。
(2)學而不思則罔，________________。
(3)________________，自緣身在最高層。
(4)勿以惡小而為之，________________。
(5)知己知彼，________________。
(6)兩岸青山相對出，________________。
(7)請寫出兩句詩句中含“風”字的詩句。
A.________________，________________。
B.________________，________________。
(8)請寫出兩句詩句中含“月”字的詩句。
A.________________，________________。
B.________________，________________。
答案：(1)千里之行，始於足下。 (2)學而不思則罔，思而不學則殆。
(3)不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。 (4)勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
(5)知己知彼，百戰不殆。 (6)兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
(7)請寫出兩句詩句中含“風”字的詩句。
A.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
B.隨風潛入夜，潤物細無聲。 C.夜來風雨聲，花落知多少。
D.野火燒不盡，春風吹又生。 E.城闕輔三秦，風煙望五津。
(8)請寫出兩句詩句中含“月”字的詩句。
A.舉頭望明月，低頭思故鄉。 B.明月鬆間照，清泉石上流。
C.舉杯邀明月，對影成三人。 D.月出驚山鳥，時鳴春澗中。
E.秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
9. 閱讀下面一段材料，請用簡明扼要的一句話來概括從中得到的啟示：
貓頭鷹的樣子不招入喜歡，叫聲淒厲，被視作“不祥鳥”，然而它是益鳥;蝴蝶豔麗多姿，翩翩起舞，招人喜愛，然而它是害蟲。
這段材料給我們的啟示______不能以貌取人。___________________。
10. 閱讀下面這篇文章，然後回答後面的問題。(15分)
旋 律
月光淡淡，悄悄給窗邊送來一絲浪漫。房間盪漾著歡快的樂曲，我沉浸在這醉人的氣氛中，聆聽那美妙的旋律--如一泓清涼的泉水，緩緩地流進心田，令我心曠神怡;似一縷淡淡的芳香，沁人心脾。驀然，心中湧起一股莫名的傷感，淚水不禁流了下來……
這旋律，為何如此熟悉?為何如此令我傷感?哦，父親的腳步聲也富有音樂般的旋律。好想念，好想念身在異鄉的父親;好懷念有父親陪伴的那一段難以忘懷的時光;好想，好想再聆聽父親那富有旋律的腳步聲。
父親是一首唱不盡的歌，父親的腳步聲是悅耳的旋律。
小時候，我等待父親旋律般的腳步聲。一旦聽到他的腳步聲，我便會飛一般地跑去開門。我知道，那是我日盼夜思的父親回來了。開門後，父親會抱起我，從行李包拿出一個小玩具給我，我高興得大叫起來……
父親是一首唱不盡的歌，父親的腳步聲是悅耳的旋律。
上學了，懂事了，我仍是等待父親旋律般的腳步聲。但我聽到他的腳步聲，並沒有飛一般地去開門，而是從房間拿出一張獎狀或一張滿分的試卷。父親看見後，高興地誇獎我，並拿出事先準備好的文具獎勵我，我則默默地告訴自己我一定要努力!
父親是一首唱不盡的歌，父親的腳步聲是悅耳的旋律。
現在，我期盼父親富有旋律的腳步聲。父親在家養病的那一年，每當我遭遇挫折時，總會聽到父親旋律般的腳步聲。父親安慰我，鼓勵我，撫平我心中的傷痕，直到我重新站起來。父親時常對我說：“不經歷風雨，怎麼見彩虹?”
我感謝父親，衷心感謝父親旋律般的腳步聲。現在即使父親不在我身邊陪伴我，我也會笑著面對生活中的風雨，因為父親旋律般的腳步聲時常在我身邊迴響。但我仍然期盼聆聽父親的腳步聲，父親那富有旋律的腳步聲，是那樣堅定，那樣悅耳……
歷史的車輪依然轉動著，世界在變化，小樹在成長，但父親的腳步聲不會變，永遠是那樣富有旋律，永遠是我前進的動力，永遠讓我懷念……
旋律在飛揚，我的思想在穿越，我的熱血在沸騰，我的心靈在感動;旋律在飛揚，我的笑臉在張開，我的理智在昇華，我的生活充滿陽光。這是一股不可抵擋的力量，這是一段不可磨滅的記憶，這是一份不可遺棄的愛。
旋律--音樂?旋律--腳步聲?旋律--愛?
作者圍繞父親的腳步聲寫了哪幾件事?
(2)文章三次寫到父親的腳步聲是悅耳的旋律，這三次的順序能不能調換?為什麼?
(3)文章第二段作者為什麼說旋律是如此熟悉又是如此令我傷感?
(4)父親的腳步聲具有什麼特點?
(5)文中“旋律”的真正含義是什麼?
(1)參考答案：主要寫了三件事：①小時候父親外出回來送“我”玩具。②上學後父親對“我”的獎勵與鼓勵。③現在父親對“我”的安慰與鼓勵。
(2)參考答案：不能調換，是按時間順序來敘述的，它表示父親的腳步聲伴隨“我”成長，影響“我”一生。
(3)參考答案：熟悉是因為這旋律就像父親的腳步聲，傷感是因為父親不能經常在身邊陪伴“我”、鼓勵“我”。
(4)參考答案：父親的腳步聲是富有旋律的、是堅定的、是悅耳的。
(5)參考答案：文中“旋律”指父親對“我”的關愛。
