一、拼音
1、下列加點字注音完全正確的一項是：( )
A.阻撓(náo)恩賜(cì) 旋轉(xuán)一葉扁舟(biǎn)
B.泊船(bó) 澄清(chéng) 廣袤(máo) 悄然無聲(qiāo)
C.河畔(pàn) 伺候(cì) 精湛(zhàn)萬籟俱寂(lài)
D.伶俐(líng) 質疑(zhì) 允許(yǔn) 如火如荼(chá)
2、下面帶點字讀音完全相同的一組是( )
A、困難重重 雲山萬重 情深意重 身負重傷
B、張冠李戴 冠冕堂皇 怒髮衝冠 衣冠楚楚
C、發號施令 狂風怒號 號令三軍 號啕大哭
D、儘管如此 山窮水盡 盡心盡力 受用不盡
3、讀拼音寫漢字：
(1)第29屆北京奧運會開幕式上，各國教練員、運動員qì yǔ xuān áng
( )地走進場地，個個shén cǎiyìyì ( )，不停地揮動著手中的國旗向大家表示致意。
(2)學習時，我們要認真 líng tīng ( )，用心 chuǎi mó ( )，親密合作，這樣才能更好 shǔn xī ( )知識的 ɡān lín( )，體驗學習的喜悅。
二、詞語
1、下列詞語中沒有錯別字的一項是：( )
A.糟糕 道嫌 嘲笑 百看不厭
B.智慧 愛憐 湧起 盜聽途說
C.驛站 清澈 遵守 無精打彩
D.旅遊 協調 應和 不言而喻
2、用“望”字組成七個詞語，分別填入這段話中，使意思表達準確
小彼得是一名孤兒，在一家鞋店打工，他非常( )得到幸福，但他受盡了老闆的折磨，生活很是悲慘，他給遠在鄉下的姥姥寫信，天天( )著姥姥的回信，( )姥姥能接他回鄉下去。信寄出後，他帶著這份美好的( )天天 ( )著，兩個月
過去了姥姥沒有來，他非常( )半年後，鄉下傳來訊息：姥姥死了，彼得徹底( )了。
3、照樣子，給絲帶點的字加偏旁。
例：叟 兄(嫂) (搜)查
堯 燃( ) 阻( ) ( )水
壽 浪( ) ( )造 祈( )
三、句子
1、下面一段話中橫線上應選填最恰當的一項是：( )
古人云：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”。逆耳的規勸聽起來雖不順耳，可對我們立身做人的確是有好處的。但是若從反面想一想，每個人都有自尊心，都渴望被人尊重、理解，那麼
A、順耳的忠言更利於行啊!
B、順耳的忠言豈不更利於行嗎?
C、順耳的忠言更不利於行.
D、順耳的忠言不能不更利於行。
2、根據文段的內容，依次填空正確的一項是：( )
有人說，寬容是一種潤滑劑， 寬容是一種鎮定劑 寬容是一束陽光， 寬容是一座橋樑。
①可消融彼此間的猜疑積雪 ②可以消除人與人之間的摩擦 ③可將彼此間的心靈溝通 ④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜
A、①②③④ B、②④①③ C、②①③④ D、②③①④
3、一位母親乘火車從西安到上海，先發了一份電報給兒子“火車已行兩日即到”。兒子馬上到火車站卻沒有接到母親，請你分別表述母親的意思和兒子的理 解：
母親的意思：
兒子的理解：
四、文學常識：
(1)兩岸青山相對出，(李白 《望天門山》)
(2)泥融飛燕子，(杜甫《絕句》)
(3)一片冰心在玉壺。(王昌齡《芙蓉樓送別辛漸》)
(4)千里之堤， (《韓非子》)
(5)《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是( )。
(6)“醉打蔣門神”“大鬧飛雲浦”“血濺鴛鴦樓”……說的是《水滸傳》中的一位傳奇英雄( )。
(7)在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是( )，也被稱為“賽諸葛”。他與一夥兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，乾的一件大事是( )。
(8)《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要兩個人物是( )。
(9)有一位作家曾對他的作品“批閱十載，增刪五次”，這位作家的名字是( )。
(10)“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?……一朝春盡紅老去，花落人亡兩不知!”這首詩出自《紅樓夢》中人物( )之手。
大自然中的風、花、雪、月等景物往往能夠勾起人們的諸多情感，如張籍的鄉愁是由肅殺的秋風引起的;王安石的鄉愁融入滿目的春色之中，從詩句“ ，明月何時照我還”中可以體會到，詩中外鄉人的鄉愁由___引發;詩人納蘭性德所描寫的關外將士的鄉愁卻是由北方的
勾起的，這從詩中：________，________，兩句可以看出。
1、老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作長篇小說 、 ，話劇 、 等，因話劇 的創作而被譽為“人民藝術家”。
2、巴金的《愛情三部曲》： 、 、 。
3、巴金的《激流三部曲》： 、 、 。
五、閱讀：
楚人學舟
楚①人有習操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術。遽謝舟師，椎③鼓速進，亟④犯大險，乃四顧膽 落，墜槳失舵⑤。然則以今日之危者，豈非前日之幸乎?
註釋：①楚：古國名。②折：掉頭。旋：轉彎。③椎：用椎敲：古代作戰，前進時以擊鼓為號。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。
16、解釋下列句中加點的詞語。(7分)
楚人有習操舟者 習： 操：
始折旋疾徐 始： 徐：
遽謝舟師 遽 謝：
乃四顧膽落 顧：
17、用現代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)遂以為盡操舟之術。
譯文：
(2)椎鼓速進。
譯文：
18、本文告訴人們的道理是：(2分)
我長大了
(1)小的時候想長大，於是盼著早些進入中學，早些成為大人。
(2)終於考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學生並不代表你成為 大人。”
(3)於是，我繼續等著“長大”的到來。
(4)在臉上發現了第一顆青春痘，帶著一份期待對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了。“父母一臉笑意：”不，孩子，青春痘並不證明你長大。“
(5)漸漸，“長大”在繁忙的學業中也被淡忘。
(6)後來，搬了家。家與車站有一段很長的路，於是鄰家的'孩子總是用自己的自行車捎我一段。
(7)那是一個陰雨濛濛的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終於意識到發生了什麼事，這樣的事還是走了為好，但是，當我要起步時，卻發現被撞的是位瘦小的老太太。
(8)許多人圍了過來。我有些慚愧，於是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發現了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖的禍，回去會怎樣呢?
(9)我把老太太送回家，才發現她的兒女並不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。於是，我說，我會常常去看她。
(10)我並不想敷衍她，我決定這麼做。
(11)然而，我不知道如何面對父母。
(12)小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然後再坦白交代，想來會少些責罵。晚飯桌上，氣氛並不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小 菜。吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。
(13)依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什麼叫責任。”我終於感覺到父母承認了我的長大;我也終於明白，長大並不像考 上中學那麼容易，也不像長青春痘那麼簡單。長大，意味著承擔責任。
(14)的確，並不是所有長大的人都能夠承擔責任的;然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。
19、聯絡上下文，說說下列句子中加點詞的意思。(2分)
①小的時候想長大
②我終於感覺到父母承認了我的長大
20、用簡潔的語言概括本文的主要內容。(2分)
21、在敘述中，詳寫了哪一件事?作者這樣安排的用意是什麼?(3分)
22、面對被撞的老太太，“我”是怎麼想的?又是怎麼做的?從中反映出“我”具有哪些好的品質?(3分)
每天都做一點點
天色灰暗，幾名遊客驅車行駛在山中一條鋪滿松針的小道上，茂密的常青樹罩在他們的上空。越往前去，山中的景色愈加( )。突然，在轉過一個彎後，他們一下子( )得喘不過氣來。
就在眼前，就在山頂，就在溝壑和樹林灌木間，有好大一片水仙花。各色各樣的水仙花怒放著，從象牙般的淡黃到檸檬般的嫩黃，漫山遍野地燃燒著，像一塊美 麗的地毯，一塊燃燒著的地毯。
是不是太陽不小心跌倒了，如小溪般將金子漏在山坡上?在這令人迷醉的黃色的正中，是一片紫色的風信子，如瀑布般傾瀉在黃色正中。一條小徑穿越花海，小 徑兩旁是成排珊瑚色的鬱金香。彷彿這一切還不夠美麗似的，倏忽有一兩隻藍鳥掠過花叢，或在花叢間嬉戲。它們的紅色胸脯和寶藍色的翅膀就像閃動的寶石。
是誰創造了這麼美麗的景色?是誰創造了這樣一座完整的花園?在這個( )的地帶，這座花園是怎樣建成的?無數的的問號在遊客的腦海裡跳躍，他們下車走入園中。
花園的中心有一棟小木屋，上面有一行字：我知道你要問什麼，這兒是給您的回答。第一個回答是：一位婦人——兩隻手、兩隻腳和一點看法;第二個回答是：一點點時間;第三個回答是：開始於1958年。
面對簡潔的文字，遊客們( )。一位平凡的婦人，憑藉著40年間一點點的、不停的努力，竟然創造出一個美麗的奇蹟，而這一片世界也因為她的努力變得更加美麗。
1、在作者眼中，成片的水仙花像 紫色的風信子像
藍鳥的胸膛和翅膀像
2、給文章中括號的位置填上適當的詞語(6分)
驚慌 震驚 欣喜若狂 默默無語 遊人如織 荒無人煙
3、遊客們在想什麼呢?請你把文章的結尾補充完整。 (3分)
4、這位婦人想通過屋頂上的三個答案告訴人們什麼?(5分)
