做過數學智慧提升的嬰兒長大入學後，對數學的學習駕輕就熟，成績斐然，自然不會有當今許多學生數學成績不及格的大頭痛!這些幫寶寶做數學智慧提升的遊戲，在課程設計時使用了兩百多種，其中有任何家長都有辦法做的簡易方法，介紹如下。
1.讀帶數書本上的故事給寶寶聽
在寶寶尚未能說話之前，家長就已可以讀書給他聽。在為寶寶做數學智慧提升時，家長讀給寶寶的書本不妨選用一些帶有數字的`故事。例如“小明的貓生了五隻小貓，有兩隻是黑色的，一隻是白色的，另有兩隻是小花貓，連貓媽媽一家六口都住在小明的床下”。
“今天是老師的生日，六個小朋友都向老師祝賀生日，老師很高興，買了十二個橘子給小朋友分享，每個小朋友都分到了兩個橘子，老師說：‘兩個橘子，一個自己吃，留下一個回家送給媽媽吃。’”算術中的數量概念和加減乘除四法的運算，都可透過讀帶數故事的遊戲，在潛移默化中提升寶寶的數學潛能。
2.利用日常行為陪寶寶隨興計數
家長陪孩子上樓梯時，可以大聲計算階梯的數量：“一級、二級、三級、四級……哇，你自己走了十二級樓梯!”吃葡萄的時候可以大聲說：“這裡有一、二、三、四、五、……十八顆葡萄，你要吃幾顆?六顆好不好?一、二、三、四、五、六顆葡萄給你!吃完了這六顆還要的話，媽媽再給你，媽媽這裡還有一、二、三……十二顆葡萄等著你。”很自然地寶寶就會對數東西產生了基本概念：每樣東西都要單獨數點過，而且每樣東西只能數點一次，不可重複。
3.玩積木提供具體的數量與物理關係
把一盤積木拿給寶寶，不刻意要求他怎麼玩，大部份的寶寶就會開始把積木堆高，或把積木排長(當然也有些會一個個撿起來丟)，智慧高些的孩子甚至會用積木造橋、造車或創造其他形狀結構。堆高積木夠高時就會倒，使用的積木在那裡多放或少放就會改變形狀，要做一樣長短或高度時兩排積木需用的數量必須相同，很多這一類的數學物理原理，都在寶寶玩積木時給寶寶在無意中學到了。
