為了確保工作或事情能高效地開展，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編精心整理的社群早教活動方案，希望能夠幫助到大家。
社群早教活動方案1
活動一： 寶貝會說話
活動目標：寶寶在教師的引導下大聲說出自己的名字。 活動準備：一個簡單的小舞臺;若干小貼花。
活動過程：1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》。
2、聽到老師的歌聲，家長和寶寶一起坐下來。在教師的對面，呈半圓形。
3、教師用親切的口吻向家長和寶寶做自我介紹。
4、鼓勵寶寶來自己介紹自己，並能說出是和誰 一起來的。
活動二： 藝術活動---好吃的水果
活動目標：1、幫助幼兒認識“紅、黃、綠”三種顏色。
2、學習塗色的正確方法，培養幼兒對繪畫活動 的興趣。
活動準備：人手一份紅、黃、綠的油畫棒;作業紙;色卡等。
活動過程：1、教師向家長介紹活動目標及要求。
2、幫助寶寶認識紅、黃、綠三種顏色。
3、教師演示講解正確的塗色方法。
4、幼兒嘗試塗色，家長幫助指導。
5、互相參觀、欣賞。
活動五： 親子游戲---倒蹬自行車
活動目標：練習腰部和腿部力量，培養孩子動作的協調性。
活動過程：1、家長和孩子坐在地墊上，抬起腿讓雙方腳心相貼，然後一前一後地蹬腿，像騎自行車一樣。
2、一邊蹬一邊念兒歌：“丁零零，丁零零 ，騎 著車兒上北京，北京有個天安門，天安門上 掛紅燈。 紅燈亮，照四方，大家心裡暖洋洋。 活動結束：
教師面帶微笑地蹲下身體親切地與寶寶“再見”，鼓勵寶寶下次再來，提醒家長到戶外自由活動。
社群早教活動方案2
一、指導思想：
本中心認真學習領會和貫徹《福建省0~3歲嬰幼兒教養指南》的精神，以“促進嬰幼兒家長的受教育率”為突破口，以早教的推廣和實施為契機，主動有效地開展社群0~3歲嬰幼兒早期教育宣傳活動。
二、時間安排：
20xx年9月17日上午9:00-11:30
三、活動地點：
xx幼兒園大操場
四、活動準備：
早教區域展示場地、展板、嬰幼兒精細動作諮詢臺、宣傳單、禮品。
五、參加人員：
(一)組織人員：xx幼兒園全體教師。
(二)參加物件：xx鎮0-3歲嬰幼兒及家長。
(三)拍攝人員：陳垂俊
六、活動流程：
(一)活動開幕儀式
(1)致開幕詞主持人：蔡美婷
(2)請吳秀婷園長講話
(二)介紹本次社群活動開放的專案
(1)0-3歲嬰幼兒精細動作諮詢臺
(2)兒科保健醫生現場諮詢《0-3歲嬰幼兒保健知識》諮詢醫生：蔡明峰
(3)早教精細動作區域活動展示
(4)開放大器械讓幼兒自由玩耍
七、活動內容及安排：
為了滿足社群家庭開展早期教育的多元化需求，提高教師指導社群家長、嬰幼兒的能力，提升家長的教育理念，提高啟稚早教中心在轄區內的聲譽，共促嬰幼兒發展，全面提高我鎮0-3歲兒童其家長或看護人員的受指導率及指導質量，啟稚早教中心開展了向社群開放的一系列活動具體如下：
(一)0-3歲嬰幼兒精細動作諮詢臺
諮詢育嬰師：黃明媚、施旋旋
(二)兒科保健醫生現場諮詢《0-3歲嬰幼兒保健知識》
諮詢醫生：蔡明峰
(三)早教精細動作區域活動展示
12-18個月精細動作
(1)套圈圈
指導老師：王玲鳳
配班：張丹丹
準備：五彩套圈若干
要求：請家長配合老師的要求，幫助幼兒在操作中感受圈圈從大到小、從小到大的規律。
益處：發展幼兒手部肌肉通過操作觀察到圈的大小不同，並感知從大到小，從小到大的排序規律。
(2)對孔投幣
指導老師：何萍萍
配班：林雅雲
準備：儲錢罐、錢幣若干
要求：請家長放手讓幼兒在多次嘗試不果後，才適當的予以幫助。
益處：鍛鍊幼兒的三指精細動作，通過操作培養孩子的觀察力及耐力，為寶寶今後克服困難、養成獨立性格打下良好基礎。
18-24個月精細動作
(1)小球入孔
指導老師：王雅靜
配班：莊育婷
準備：球、圓形紙筒若干
要求：請家長儘量不干涉幼兒操作，讓孩子盡情的探索、操作。
益處：鍛鍊幼兒三指精細動作，通過拿起、投入的動作讓幼兒感知遊戲的有序性及操作的規律，培養幼兒的耐心為今後良好性格打下基礎。
(2)寶寶找家
指導老師：王美金
配班：楊萍萍
準備：圖形投放盒若干
要求：請家長配合老師的要求，幫助幼兒在操作中找對相同的圖形投放。
益處：鍛鍊幼兒的三指精細動作，通過操作讓幼兒感知圖形的形狀不同，激發幼兒的觀察能力，培養幼兒愛動腦筋，勇於探索的`良好性格，為今後學習的獨立性打下基礎。
24-30個月精細動作
(1)套碗
指導老師：郭月霞
配班：賴婉寶
準備：四個顏色的套碗若干
要求：請家長在旁協助寶寶按規律排序。
益處：發展幼兒的手部肌肉，區分顏色的異同，通過操作培養幼兒的觀察力及對物體有序排列的規律性。
(2)圖形寶寶找家
指導老師：李美玲
配班：林燕珍
準備：圖形鑲嵌板若干
要求：請家長在旁協助寶寶區分形狀的異同，並找到相同的家。
益處：鍛鍊幼兒的靈活性及觀察能力，通過操作讓幼兒感知圖形的形狀特點，在活動中讓幼兒充分享受成功的喜悅，為今後探索道路埋下豐收的種子。
(四)開放大器械讓幼兒自由玩耍
指導老師：許思敏、吳綿綿、薛燕、曾少英
要求：請家長看護好自己的寶寶，保證安全遊戲、快樂遊戲。
社群早教活動方案3
一、活動時間：20xx.12.16上午9：30——11：30
二、活動地點：****小區
三、活動物件：0-3歲嬰幼兒家庭
四、活動概況
為了發揮市優質幼兒園的輻射示範作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護人員的科學育兒知識併為其提供有質量的科學育兒指導，使出生至3歲的兒童健康成長。我園定於20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進****小區，面向社群0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學育兒知識進社群到家庭的開放活動。
五、現場活動
(一)簽到及分發早教宣傳單
負責教師：馬**張**
(二)早教知識諮詢區
1、0~3歲育兒諮詢區——嬰幼兒衛生保健、心理特點及教養要點。
主題：生活行為習慣、入園銜接及適應問題、早期閱讀指導、心理髮展及個性培養、家庭養育方法指導、常見疾病預防、營養保健等。
形式：個別諮詢、互動探討。
負責教師：李**陳**阮***
(三)親子活動區
負責教師：謝***林***王**劉**
活動一：拔蘿蔔(王世娥)
活動目的：練習腿的屈伸，用身體運動體驗節奏感。
指導要點：
1、寶寶躺在地墊上當蘿蔔，家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節奏的說：拔蘿蔔，拔蘿蔔，嘿喲嘿喲拔蘿蔔，嘿喲嘿喲拔蘿蔔，1234拔出來了。讓寶寶合著節拍反覆屈伸雙腿，當說道“拔出來了”時，就拉直寶寶的腿。
2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿蔔的樣子，然後親親寶寶，假裝要吃蘿蔔。
活動二：大腳和小腳(高銘佳)
活動目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發展平衡能力。
活動準備：籃子，海洋球
指導要點：
1、家長和寶寶相對站立，家長雙手扶著寶寶腋下，並引導寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。
2、家長跨步向前走時，應注意等寶寶的雙腳踩穩後再走。
3、家長和寶寶走到指定地取一個海洋球返回，將球運回籃子裡。
活動三：套圈(劉綠葉)
活動目的：發展寶寶的手眼協調能力。
活動準備：套圈3套
指導要點：
1、家長引導寶寶站在控制線上，從籃子裡拿起一個套圈，雙手或單手將圈套在底座上，如果寶寶不會，家長可以手把手的幫助寶寶，並及時的鼓勵寶寶。
活動四：小籃接泡泡(謝佳佳 林梅生)
活動目的：鍛鍊寶寶的視覺追蹤能力和手眼協調能力。
活動準備：泡泡水一瓶，小籃4個 指導要點：
1、分給寶寶人手一個小籃，老師吹泡泡，寶寶自由追逐泡泡。
2、請寶寶用籃子接泡泡，家長注意調整寶寶間的距離，避免碰撞。
前期準備工作
1、社群宣傳海報張貼12月2日前完成。
2、橫幅1條：***8幼兒園社群早教服務(12月12日前製作完畢，陳**負責) 幼兒園條幅4條
3、早教知識宣傳單的製作(500份，陳**、劉***、林***負責， 12月13日前完成)
4、活動場地佈置材料準備：長桌3張，凳子6張
5、社群場地選擇及社群工作人員聯絡：張**負責
社群早教活動方案三
一、指導思想：
本中心認真學習領會和貫徹《福建省0~3歲嬰幼兒教養指南》的精神，以“促進嬰幼兒家長的受教育率”為突破口，以早教的推廣和實施為契機，主動有效地開展社群0~3歲嬰幼兒早期教育宣傳活動。
二、時間安排：20xx年9月17日上午9:00-11:30
三、活動地點：阿梅中心幼兒園大操場
四、活動準備：早教區域展示場地、展板、嬰幼兒精細動作諮詢臺、宣傳單、禮品。
五、參加人員：
(一)組織人員：阿梅幼兒園全體教師。
(二)參加物件：陳埭鎮0-3歲嬰幼兒及家長。
(三)拍攝人員：陳垂俊
六、活動流程：
(一)活動開幕儀式
(1)致開幕詞 主持人：蔡美婷
(2)請吳秀婷園長講話
(二)介紹本次社群活動開放的專案
(1)0-3歲嬰幼兒精細動作諮詢臺
(2)兒科保健醫生現場諮詢《0-3歲嬰幼兒保健知識》諮詢醫生：蔡明峰
(3)早教精細動作區域活動展示
(4)開放大器械讓幼兒自由玩耍
七、活動內容及安排：
為了滿足社群家庭開展早期教育的多元化需求，提高教師指導社群家長、嬰幼兒的能力，提升家長的教育理念，提高啟稚早教中心在轄區內的聲譽，共促嬰幼兒發展，全面提高我鎮0-3歲兒童其家長或看護人員的受指導率及指導質量，啟稚早教中心開展了向社群開放的一系列活動具體如下：
(一)0-3歲嬰幼兒精細動作諮詢臺
諮詢育嬰師：黃明媚 施旋旋
(二)兒科保健醫生現場諮詢《0-3歲嬰幼兒保健知識》
諮詢醫生：蔡明峰
(三)早教精細動作區域活動展示
12-18個月精細動作
(1)套圈圈 指導老師：王玲鳳 配班：張丹丹
準備：五彩套圈若干
要求：請家長配合老師的要求，幫助幼兒在操作中感受圈圈從大到小、從小到大的規律。
益處：發展幼兒手部肌肉通過操作觀察到圈的大小不同，並感知從大到小，從小到大的排序規律。
(2)對孔投幣 指導老師：何萍萍 配班：林雅雲
準備：儲錢罐、錢幣若干
要求：請家長放手讓幼兒在多次嘗試不果後，才適當的予以幫助。
益處：鍛鍊幼兒的三指精細動作，通過操作培養孩子的觀察力及耐力，為寶寶今後克服困難、養成獨立性格打下良好基礎。
18-24個月精細動作
(1)小球入孔 指導老師：王雅靜 配班：莊育婷
準備：球、圓形紙筒若干
要求：請家長儘量不干涉幼兒操作，讓孩子盡情的探索、操作。
益處：鍛鍊幼兒三指精細動作，通過拿起、投入的動作讓幼兒感知遊戲的有序性及操作的規律，培養幼兒的耐心為今後良好性格打下基礎。
(2)寶寶找家 指導老師：王美金 配班：楊萍萍
準備：圖形投放盒若干
要求：請家長配合老師的要求，幫助幼兒在操作中找對相同的圖形投放。
益處：鍛鍊幼兒的三指精細動作，通過操作讓幼兒感知圖形的形狀不同，激發幼兒的觀察能力，培養幼兒愛動腦筋，勇於探索的良好性格，為今後學習的獨立性打下基礎。 24-30個月精細動作
(1)套 碗 指導老師：郭月霞 配班：賴婉寶
準備：四個顏色的套碗若干
要求：請家長在旁協助寶寶按規律排序。
益處：發展幼兒的手部肌肉，區分顏色的異同，通過操作培養幼兒的觀察力及對物體有序排列的規律性。
(2)圖形寶寶找家 指導老師：李美玲 配班：林燕珍
準備：圖形鑲嵌板若干
要求：請家長在旁協助寶寶區分形狀的異同，並找到相同的家。
益處：鍛鍊幼兒的靈活性及觀察能力，通過操作讓幼兒感知圖形的形狀特點，在活動中讓幼兒充分享受成功的喜悅，為今後探索道路埋下豐收的種子。
(四)開放大器械讓幼兒自由玩耍
指導老師： 許思敏 吳綿綿 薛燕 曾少英
要求：請家長看護好自己的寶寶，保證安全遊戲、快樂遊戲。
社群早教活動方案4
目的：
引導寶寶在左右推力中保持平衡，發展寶寶動作的協調性、平衡性。
準備：
玩法：
1、家長推寶寶的雙手，向前向後推寶寶，引導寶寶保持平衡。
2、讓寶寶靠牆站，媽媽向左向右推寶寶，引導寶寶保持平衡。
3、兒歌：不倒翁，翁不到，推一推，搖一搖，推呀搖呀推不倒。
2、捕魚兒：
兩位家長面對面地站著，兩手相握成魚網狀，請寶寶當小魚兒。讓寶寶在魚網周圍自由自在地跑動。家長一邊說兒歌一邊準備網魚：“一網不撈魚，二網不撈魚，三網才撈魚。”讓寶寶儘量躲開魚網。抓住了：如果寶寶給魚網網住了，家長問寶寶：你是大魚還是小魚？如果寶寶回答：“大魚”，家長就說：“把它送到魚市上吧。”如果寶寶回答是“小魚”，就說：“把它送回水裡去吧。”然後放開寶寶，重新開始遊戲。
可獲得的經驗：
激發寶寶運動的興趣。提高寶寶的反應能力。增強寶寶身體的靈。
溫馨提示：
家長在玩此遊戲的時候，可以讓寶寶從魚網下逃幾次，激發寶寶遊戲的興趣。家長應根據寶寶身體的情況，掌握寶寶的活動量。
附：兒歌：《捕魚兒》一網不撈魚，二網不撈魚，三網才撈魚。
3、爬的遊戲：
在這個時期，孩子的爬行動作已經非常熟練，並喜歡爬高；家長可以準備乾淨的樓梯，讓孩子練習爬上樓梯、爬下樓梯；從地上爬著上床，練習雙腿的力量；成人可以仰臥在床上做各種姿勢，讓孩子爬過你的身體。玩耍的同時，既鍛鍊了孩子的平衡能力，又促進了親子交流。這時，應特別注意安全。
社群早教活動方案5
一、 主辦單位：
上海市科學育兒基地胎早教中心
青浦區白鶴鎮婦女聯合會
青浦區白鶴鎮計生委
青浦區白鶴鎮幼兒園
二、特別媒體支援：
二、 活動時間：XX年12月2日 上午9：00-12：00
三、 活動地點：白鶴鎮幼兒園
五、 活動物件：0-3歲嬰幼兒家庭
報名電話：59746723，27717998，54653082，54892550
聯絡人：張老師
六、活動概況
為了積極貫徹《上海市學前教育三年行動計劃（XX年—20xx年）》普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護人員的科學併為其提供有質量的科學育兒指導，使出生至3歲的兒童健康成長。我園定於XX年12月2日偕同上海市科學育兒基地胎早教中心、青浦區白鶴鎮婦聯，面向我鎮0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次免費的科學進社群到家庭的開放活動。
本次科學進社群到家庭” 大型社群開放主要包括：專家諮詢（聘請本市著名的胎教早教專家現場諮詢）、嬰幼兒常規體檢、科學講座、親子活動四個部分。通過此次活動，將立足白鶴鎮幼兒園，聯手婦聯、計生委、街道、以多方聯動、協同推進的方式，建立一個以上海市科學育兒基地胎早教中心為核心的青浦區早期教育研究指導中心，同時以幼兒園為基地，社群家庭為核心，在政府的統籌安規劃下，逐步形成覆蓋全鎮乃至全區的0~3歲胎早教指導網路，讓早期教育真正進入家庭，以推動我區0~3歲教育的發展。
本次活動將於12月2日開始逐步形成一項常規的，針對0~3歲嬰幼兒家庭的活動。本次活動通過親子互動、展版宣傳、情景活動等方式展示上海市科學育兒基地胎早教中心的風采，同時通過胎早教中心現場為父母解答幼兒教育、心理髮展、營養保健、疾病預防等問題。
七、現場活動
（一）活動區 （白鶴鎮幼兒園 張卉）
1、寶貝運動區
與白鶴鎮幼兒園共同參與策劃，提供各種豐富的運動器材，給孩子自由活動的空間，發揮他們好動的天性。
2、親子活動區
開展“陽光地帶”親子活動，指導家長學會觀察、記錄、評價和教育寶寶，使孩子得到健康、科學、合理、前沿的教育。
（二）專家諮詢區 （張智方）
1、0~3歲育兒諮詢區——嬰幼兒衛生保健、疾病預防、心理特點及教養要點專家諮詢活動。
主題： 生活行為習慣、入園銜接及適應問題、早期閱讀指導、心理髮展及個性培養、家庭養育方法指導、常見疾病預防、營養保健等。
形式：個別諮詢、互動探討。
專家： 劉湘雲、蔣迪仙等
2、嬰幼兒身心發展常規測查區——上海市科學育兒基地胎早教中心專家
主題：通過常規檢測從大動作、精細動作、言語、認知、應物應人等多方面來反映幼兒的發展狀況。
形式：現場測查、個別諮詢、互動探討。
活動日時間安排
時間
活動內容
活動物件
負責人
活動區域
9:00-10:00
簽到及自由活動
0-3歲
張卉
寶貝運動區
專家諮詢
0-3歲
張智方
0~3歲育兒諮詢區（大廳）
常規體檢
0-3歲
張智方
嬰幼兒身心發展常規測查區
宣傳展示資料參觀
0-3歲家長
宣傳展示區
10:00-11:30
親子活動
7-
12個月寶寶及家長
*張月蘭、莊 燕
徐春風
活動室一
13-18個月寶寶及家長
*鬱小紅、華曉豔周紅芳、陸會賢
活動室二
19-24個月寶寶及家長
*顧春燕、吳冬敏徐惠娟、施偉巨集
活動室三
25-36個月寶寶及家長
*朱彩芳、沈 暉
袁雷紅、王 萍龔小燕
活動室四
專家講座
0-3家長
張智方
11:30-12:00
專家諮詢
0-3歲
張智方
0~3歲育兒諮詢區（大廳）
禮品贈送
0-3歲家庭
贊助廠家
宣傳展示區
前期準備工作
1．社群宣傳冊發放、宣傳海報張貼11月17日前完成。（白鶴鎮幼兒園、白鶴鎮婦女聯合負責）
2．宣傳展板4張、橫幅3條，11月30日前製作完畢。（科學育兒基地）
3．活動場地佈置材料準備：白鶴鎮幼兒園
4．領導邀請：科學育兒基地
5．媒體邀請：科學育兒基地
6．兒保專家邀請：科學育兒基地
7．親子老師服裝：白鶴鎮幼兒園
8．親子活動老師課程練習：白鶴鎮幼兒園
9．專業人員安排：張智方（包括常規檢及諮詢專家）
10．攝影人員安排：白鶴幼兒園
11．現場佈置物品：白鶴鎮幼兒園
彩虹門 （氣球做） 1個；
音響裝置 1套；
活動及諮詢登記冊：2本；
參加親子活動分班標識 4個年齡段
道旗 10面；
寶寶贈品（贊助商準備）
12月2日活動流程
8：30 場地部署完畢
現場擺放物品：（白鶴幼兒園）
1、展板 4張 ；
2、彩虹門 （氣球做） 1個；
3、條幅 3個；
“科學進社群到家庭社群開放活動”
“開啟智慧人生第一步”
“童年點亮人生”
4、音響裝置 1套；
7、活動標識 80個；（寶寶參加活動分班標識）
8、道旗 20面；
9、桌椅板凳 ６套；
10、獎品
8：45 全體工作人員就位分工如下：
1、活動分工、排程人員：張卉、馬梅
2、裝車、運輸人員：
3、音響安裝人員：白鶴幼兒園
4、簽名負責人：白鶴幼兒園
5、禮儀引導：白鶴幼兒園
9：00活動正式開始：
播放音樂，開始分發宣傳冊
9：30—11：30親子活動及諮詢活動，具體安排如下：
時間
活動內容
活動物件
負責人
活動區域
9:00-10:00
簽到及自由活動
0-3歲
張卉
寶貝運動區
專家諮詢
0-3歲
張智方
0~3歲育兒諮詢區（大廳）
常規體檢
0-3歲
張智方
嬰幼兒身心發展常規測查區
宣傳展示資料參觀
0-3家長
宣傳展示區
10:00-11:30
親子活動
7-12個月寶寶及家長
張月蘭
活動室一
13-18個月寶寶及家長
鬱小紅
活動室二
19-24個月寶寶及家長
顧春燕
活動室三
25-36個月寶寶及家長
朱彩芳
活動室四
專家講座
0-3家長
張智方
11:30-12:00
專家諮詢
0-3歲
張智方
0~3歲育兒諮詢區（大廳）
禮品贈送
0-3歲家庭
贊助廠家
宣傳展示區
親子游戲推薦活動及人員安排
第一組：7~12個月，負責老師： 張月蘭 ，助理：莊燕、徐春風
第二組：13~18個月，負責老師： 鬱小紅 ，助理：華曉豔、周紅芳、陸會賢
第三組：19~24個月，負責老師： 顧春燕 ，助理：吳冬敏、徐惠娟、施偉巨集
第三組：25~36個月，負責老師： 朱彩芳 ，助理：龔小燕、沈暉、王萍、袁雷紅
社群早教活動方案6
指向：
根據音樂較靈活地做出捂耳的動作。
準備：
音樂磁帶《放鞭炮》。
過程：
1、教師引導家長和寶寶一起跟隨音樂複習操節“放鞭炮”。
教師：“寶寶，我們一起來放鞭炮吧!鞭炮響的時候寶寶要保護自己，別忘了捂住小耳朵哦!請家長大聲地念兒歌、大幅度地做動作，激發寶寶的積極情緒。”
2、教師帶領家長和寶寶聽音樂做操2遍。
社群早教活動方案7
活動一： 寶貝會說話
活動目標：寶寶在教師的引導下大聲說出自己的名字。 活動準備：一個簡單的小舞臺;若干小貼花。
活動過程：
1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》。
2、聽到老師的歌聲，家長和寶寶一起坐下來。在教師的對面，呈半圓形。
3、教師用親切的口吻向家長和寶寶做自我介紹。
4、鼓勵寶寶來自己介紹自己，並能說出是和誰 一起來的。
活動二： 藝術活動---好吃的水果
活動目標：
1、幫助幼兒認識“紅、黃、綠”三種顏色。
2、學習塗色的正確方法，培養幼兒對繪畫活動 的興趣。
活動準備：人手一份紅、黃、綠的油畫棒;作業紙;色卡等。
活動過程：
1、教師向家長介紹活動目標及要求。
2、幫助寶寶認識紅、黃、綠三種顏色。
3、教師演示講解正確的塗色方法。
4、幼兒嘗試塗色，家長幫助指導。
5、互相參觀、欣賞。
活動五： 親子游戲---倒蹬自行車
活動目標：練習腰部和腿部力量，培養孩子動作的協調性。
活動過程：
1、家長和孩子坐在地墊上，抬起腿讓雙方腳心相貼，然後一前一後地蹬腿，像騎自行車一樣。
2、一邊蹬一邊念兒歌：“丁零零，丁零零 ，騎 著車兒上北京，北京有個天安門，天安門上 掛紅燈。 紅燈亮，照四方，大家心裡暖洋洋。 活動結束：
教師面帶微笑地蹲下身體親切地與寶寶“再見”，鼓勵寶寶下次再來，提醒家長到戶外自由活動。
