演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在我們平凡的日常裡，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的國小生個人演講稿，歡迎閱讀與收藏。
國小生個人演講稿 篇1
一隻手，搭上一隻手，透過小洞，仰望天空，天空僅有一角，淡藍色，一陣風很輕很輕的吹過，吹散了一隻雲朵，遮蓋了半個角落，遺留了一絲歡樂。閉上眼，睛聞到一股芬芳，邊走邊哼著歌，用輕快的步伐，即使不是沙灘海岸，即使不是小路鄉間。一個人足以。
一個人能夠。
一個人，能夠不梳理頭髮觀看晨曦；能夠蹲下俯視最初的那顆露珠直到它完全消失；能夠在這個世界閒逛不受他人好時間的限制；餓了，能夠買最喜歡的阿爾卑斯；困了，能夠在路邊樹下的長椅上倚一會；然後望著無限天邊，欣賞天邊的落日，即使沒有彩雲陪伴。傍晚，拖著一天的歡樂回到家，喝著飲料，開啟電腦，看著空空的好友列表，不禁感嘆一個人真好。
有人說，一個人叫寂寞是孤獨，我認為那是歡樂是自在。習慣了，習慣了一個人。
習慣了，一個人在這別人的世界穿梭，一個人走在回家的路上，一個人給自我做出一桌菜餚，晚上，一個人開啟家裡所有的燈，一個人抱著一本書啃來啃去……
有那麼多人來家裡歡聚，當時是多麼歡樂充實，可是，他們早晚會離開，不論是誰，都無法走進自我的世界，充當一會你自我。上有天，下有地，中間站著你自我。當我們從出生那一刻起，就成為了一個人。就像一個雨天過後，吮吸著空氣的清新，拖著笨重的行李箱，開始了一個人的旅行……
在這次非同尋常的'旅行中，會有歡笑，會有淚光，也會有偌多的疑問和挫折。害怕的人慌忙躲到別人的世界，可我不會，只因習慣，所以釋然，就讓那些飛過留聲的鳥兒，漸行漸遠，終消逝在無限天邊吧！既然所有的人都是別人，那為何還要竭盡全力，來從別人那裡獲取什麼呢？即使是讓別人記住一些什麼，也佔用了他們的記憶，不是嗎？不強求，不奢侈，只想，自我珍藏一份回憶。等到旅行結束，再回身，留戀這苦澀的回憶……
一個人的世界，在於一個人把握；
一個人的一生，需要一個人追逐；
一個人的歡樂，要求一個人創造；
習慣之後，一切，為自然……
國小生個人演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是五年級xx同學。今天，我演講的題目是《道德，世界因你而美麗》。
道德是一雙手，推開封鎖在心裡的窗；道德是一扇窗，透過流動著美好的光；道德是一道光，孕育沉浸在純潔中的心田。
道德源自於我們的內心，有了道德感，你做出的事情自然就不會錯。做好事，不是為了得到誰的表揚，得到怎樣的榮譽。真正的道德，發自內心，你對社會，對每個人的愛，就是一份珍貴的道德。
當你在公交車上，看到老人站著，你忍心嗎？當你在校園裡，看到地上有垃圾，你會撿起來嗎？當你看到路旁的自行車倒了，你會去把它們扶起來嗎？或許你有這個心，可是很多人會怕，怕別人誤會垃圾是自己扔的，自行車是自己弄倒的，怕別人說自己是故意做給大家看的。其實，我認為：不用顧慮大家對你做好事的看法，只要自己知道自己的目的`就行了，只要自己知道道德在我們心中就行了。
道德是人類社會中自然形成的行為規範，是獲得別人信任的一個標準。道德就是誠實守信用，不貪圖不屬於自己的東西；道德就是在別人遇到困難時，伸出你的援助之手，幫助他人渡過難關。
還記得青海玉樹剛剛經歷的那一場噩夢嗎？那白髮蒼蒼的老者在廢墟下呻吟，那撕肝裂肺的呼救聲，揪動著共和國的每一根神經！“災難無情人有情”，解放軍向玉樹挺進，醫療隊向玉樹挺進，志願者向玉樹挺進！支撐他們冒險挺進的就是那一顆顆滾燙的愛心。全國人民都向災區人民伸出了援助的手。我們也紛紛捐款，獻出了自己愛心。
義大利詩人但丁曾說過：“一個知識不健全的人，可以用道德來彌補，而一個道德不健全的人，卻難以用知識來彌補。”是啊，道德代表的是一個人的修養，一個國家的文明程度，一個社會繁榮的基石。
道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。道德，如此珍貴，我們應該一同去遵守，一同去行動！從我做起，從現在做起，讓道德的種子在我們心田生根，發芽，開花，結果。同學們！願我們都做個有道德的人吧！謝謝大家！
國小生個人演講稿 篇3
各位老師、同學們：
大家好！
我是五年級211班的劉洋，今天我演講的題目是《感恩老師》。
請問同學們，是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰用慈善的`目光，讓我們由懦弱變得堅強？是老師，是老師！當同學們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種希望，當我們取得成功，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅，並及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多麼偉大！
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”人更要學會感恩，感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裡看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩，遵守紀律，文明有禮，愛護環境這些都是感恩，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況於那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室裡，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境；讓我們，在校園裡，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起。
我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時是我們對老師平時淳淳教導的一種最好的回報。
同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起！最後我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠幸福安康！
謝謝大家！
國小生個人演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自六年七班的薛雨坤，現任學校大隊委。今天我要競選的職位是大隊長。我品學兼優，責任心強，有著很強的親和力。我相信我一定能夠當好這個大隊長。
我知道，作為大隊長，我深知這個職位的責任重大。我也相信自己可以勝任。我來競選這個職位主要是想多鍛鍊自己，使自己能夠更好的帶領各位大隊委們去為大家服務。其次，我是想和大隊長和輔導員老師一起，對大隊部和學校的工作盡以綿力。
我還知道，大隊委這個職位不僅是一個稱號，一個榮譽，更是一種責任。作為大隊長，應該積極協助大隊輔導員老師和大隊長的工作，應負責協助大隊長根據大隊的委員會討論的意見，制定大隊工作計劃並進行工作總結。
我是一個責任心極強的人，並有著很強的親和力，相信這些能力在我今後的工作中會發揮他們很大得作用。我覺得，作為大隊長，責任心是非常重要的，一個沒有責任心的人，她一定不是個好乾部！我在當選大隊委之前，曾經當過一年班長。在我的帶領下，我們六年七班的同學們變得更加團結向上，而且我在班級裡的人緣極好，這也說明了我具有很強的親和力，難道一個責任心極強，又具有親和力的人，不是大隊長的最佳人選嗎？
假如，大家給了我這次機會，我一定會好好珍惜。如果我當上了大隊長，我會充分利用自己的所有能力領導好大家，和大家一起把大隊部的工作幹得有聲有色。
如果我當上了大隊長，我要成為大隊輔導員老師的得力小助手，我將會認真負責上傳下達，並協助大隊長檢查大隊委員會的`決議和執行情況，幫助並檢查各委員及中、小隊的工作。
如果我當上了大隊長，我要團結好大家，調動大家的工作積極性，發揮每一個大隊委的自身特點。認真落實值日，早上升旗和中午廣播等各項任務。決不讓大隊部的任何一項工作出現問題。
我有一句座右銘，它勉勵著我奮發向上。希望它也能勉勵大家。請大家記住：沒有最好，只有更好！我的發言完畢，中心希望大家能夠投那寶貴的一票給我，給我一次機會。謝謝大家！
國小生個人演講稿 篇5
六年的相處，使我們相知，相識。現在親愛的同學們，我們就要步入國中的殿堂了。回想這六年來我們之間發生的各種各樣是故事，有快樂的，有傷悲的。有時真想回到從前那美妙的時光。
國小是人生的起點，而你我和大家遲早要跨過起點，向國中邁進。
未來的路還很長，需要我們繼續走下去，大家一起繼續加油啊！
校園綠蔭裡星星點點的'小花兒依舊燦爛嫵媚，湧樂泉的歌聲依舊是那麼清脆明亮，同學們的歡聲笑語依舊縈繞在我的身旁……一切是那麼熟悉，那麼親切！
我不禁回想起六年前剛走進校園的那一刻，小小的我，懵懂的眼神，仰視著校園的一切，新奇、惶恐、渴望，都有那麼一點兒。如今，彈指一揮間六年過去了，伴隨著知識增長的是老師們的諄諄教誨，與心智一同成熟的是同學間的真摯友情。六年，在漫漫人生中也許並不算長，但足夠讓人感覺不捨與真情，一切都令人回味無窮，一切都令人終生受益。
我永遠愛著親愛的母校，西大附小——這片流淌著愛和真情的聖潔土地！
國小生個人演講稿 篇6
大家好！我叫ｘｘ，是ｘｘ（ｘｘ）班的一名活潑而又陽光的女孩，今天我作為大隊委的候選人站在這裡，我感到萬分的榮幸。
當美麗的金秋鋪滿校園時，我已光榮地加入少先隊五年了，五年前，我們入隊時的誓言時時在我耳邊迴響：時刻準備著，為共產主義事業而奮鬥。這是號角，它激盪著我正直誠實，拼搏進取；這是鞭策，它激勵著我熱愛集體，關心同學；這是戰鼓，它催促我好好學習，天天向上。
ｘ年來，在老師的辛勤培育諄諄教導下，我長大了，我成了一名優秀的`少先隊員和稱職的大隊部委員，出色地完成了老師交給我的各項任務，連年被評為“五星級學生和優秀班幹部。我參加了越城區的演講比賽，國際象棋比賽，為學校爭得了榮譽。老師給我的評價是：做事認真、主動，組織能力強；同學們給我的評價是學習成績優秀，舉止大方；我給自己的評價是：充滿自信，喜歡挑戰，樂於奉獻。
假如我是大隊委，我將用：“熱心”為同學服務，用“真誠”做教師的得力助手；用“創新”開展工作。這是我的希望，這是我對未來責任的信念，帶著這個信念，我願與同學們一起把老師的教誨牢記心間，讓美麗的校園，熠熠生輝。老師們、同學們請相信我，我有決心當好大隊委，請大家投我一票！謝謝大家。
國小生個人演講稿 篇7
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自xx國小的五年級學生xx，今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什麼？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發揚和現代社會的文明進步作出我們自己的努力。
做一個文明的國小生，我們更應當注重自己在日常的`學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校，應該尊老師，愛校園，同學之間要友好；在家裡，應該敬家長，愛弱小，見到客人要問好；在街上，應該遵紀律，守秩序，各項守則要記牢記“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裡最重要的事，它比的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
在學校裡，我們經常可以看到不文明用語的現象。一件事情，本來互相是有商量的餘地的，可是因為你一句、我一句的髒話，導致事情惡化，最後大打出手。我們要禮貌待人，尊重他人，以此為戒啊！最後，讓我們一起牢記一首歌謠吧：
學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。
學校規定都遵守，見到老師有禮貌。
同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，樹立新風我做到！我的演講完畢，謝謝大家！
國小生個人演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我能夠走上這個講臺，參加這次“三好學生”的競選演講，感謝老師們這麼多年對我的辛勤培育，
感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名在德、智、體、勞全方面發展的國小生。
我愛好十分廣泛，例如：打羽毛球、跑步、游泳、網上衝浪等等一些活動。而且國畫；素描；卡通畫更是我最大的特長，因此我在第六屆與第七屆的全國少兒美術杯年度藝術展評中，曾分別榮獲兩個三等獎和一個一等獎的好成績。在課餘時間裡我還很愛讀一讀課，豐富自己的'知識，有時間的話我也會動動筆，寫寫日記以及自己生活中的感觸。
回顧在新華南路國小的五年學習生涯，我所有成績的取得是與老師、同學們的大力幫助分不開的。成績屬於過去，在今後的日子裡，我將以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己，刻苦學習，修身養性，用優異的學習成績、優良的思想道德品質回報給父母、回報給老師！如果沒有被選上我也不會氣餒，繼續加油，但還是希望同學們為我投上寶貴的一票！
國小生個人演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們：
今天我講話的題目是：節約用水，從點滴做起。也許同學們會認為，一滴水，微不足道。但是，最近我看到一組資料很受啟發：據科學測定，如果“滴水”不停地流，可在1個小時內集到3.6公斤水，1個月內集到2.6噸水。這些水量，足可以給予一個人半年的生活所需。可見，一點一滴水的浪費都是不應該的。水對地球和地球上的.居民有著巨大的影響，無論是在家庭、工廠、還是農村，水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分，我們每天都要喝水，用來補充流汗和呼吸時失去的水分，以保持健康。一個人超過四天不喝水就不能生存，而一年要一噸水才可以維持健康生命。我忽然感悟到有位哲人說過的話：如果我們現在再不節約用水，世界上最後一滴水，就是我們人類的眼淚！
作為一名國小生，我們雖然不能為節約用水做出驚天動地的大事，但我們可以從自身做起。例如，看到有人浪費用水，我們可以積極宣傳節約用水的意義；看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過去隨手關上；做好水資源的再次利用，收集自己的洗臉水、洗衣服水沖洗廁所等。有人作過統計，如果我國13億人每人節約一滴水，就會節約45噸水！多麼驚人的資料啊，聯想到祖國的萬里長江和滔滔黃河，不也是由一滴一滴的水彙集而成的嗎？
同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，弘揚中華民族細水長流的傳統美德，節約每一滴水，為共同建設好我們的美好家園而努力吧！
我的演講到此結束，謝謝！
國小生個人演講稿 篇10
尊敬的家長、教師、親愛的同學們：
大家好!
我是二《1》班的__，今日，我有幸站在那裡，沒有好教師的教育，沒有全班同學的競爭和幫忙，我也是無名小卒。
“再狂暴洶湧的決水終將止於平靜，再動盪混亂的戰役終將止於和平。”這是我看名人傳書中的.一句話。我談不上有什麼經驗和訣竅，也說不上和教訓。誰都想學習成績好，多聽表揚，少受到批評，認為自覺和毅力是關鍵，同時應當構成適合自我的學習方法。
1、學習要有。“腳踩西瓜皮，滑到哪裡算到哪裡”，這樣不好，每學期的開學，媽媽都會與我商討這學期的安排，一週的時間表打印出來，大概日程都安排好，有時候會有機動調的，每一天晚上都會有半個小時與小朋友們玩耍，還有10-20分鐘閱讀(但這個時間經常我是在廁所完成，拉大便時間太長，媽媽懲罰不準看書，會偷偷夾一本上廁所看)。最高興的是週六爸媽帶我一道爬山、到羊山公園、釣魚，還有出去寫生。
2、全面發展，不偏科。反正我什麼都愛學的，一年級有點不喜歡英語，二年級媽媽給我在南京外國語學校報了口語班，使我對英語的興趣大增，覺得英語也沒有原先那麼厭惡，好像所有字母都對我笑了。
3、學習要注重效率。心裡話對學習上沒有花多少時間，課外書看得多，我從四歲就認識很多字，語文學習不難，一般一週或者二週媽媽會抽查我在校情景，看看書本知識掌握如何，每次都會挨媽媽笑著批評一下，你的書寫退步了，以後注意一下。花我最多時間是小提琴與玩耍。
4、獨立思考。有時候我不懂的問題，問爸媽都不跟我講，讓我先想想，在想不出來讓我在紙上畫畫，有時候實在想不出來，老爸就會過來指點一下，還不全部告訴我答案，遇到相同題型，下次就不用請教別人，可能這就是老爸的初衷吧。
以上是我的發言，感激各位家長、教師與同學們。
國小生個人演講稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好！
今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學習》
有這樣一句話，我們同在一片藍天下，我們不能輸在起跑線上。也許由於一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點。那麼，我們應該怎樣去做呢？這裡，我想向大家說說幾條必不可少的學習準則。
首先，勤奮學習。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量，可以產生神奇的效果。在學習上，一個勤奮的人，獲得的成績是懶惰的人的兩倍。
第二點，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學習一門課程時，千萬別想起與這些學習無關的事情，要記住一位優秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。那些時常改變學習內容的人最終將一事無成。因此，為了成功需要專心專意的學習。
第三，持之以恆。持之以恆是成功的保證。反之，缺乏恆心常常導致失敗。如果我們日復一日的堅持學習，就沒有達不到的'目的。我們應當記住“滴水穿石”。所以，我們決不要因為有困難而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語說：“能登上金字塔的只有兩種動物———雄鷹與蝸牛。”
最後，就是準時，準時並不是指按時到達或離開某地，更重要的是指按時行事。換句話說，就是不把今天該做的事拖到明天，學習的時候認真學習，玩樂的時候盡情玩樂。如果人人都這樣做了，人人定會變得既強健又聰明。
所以，同學們，無論學什麼，讓我們把這四條規則銘記於心吧：勤奮用功，專心致志，堅持不懈，講求準時。
我的演講完畢，謝謝大家！
國小生個人演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是六(6)班的xx，今天我演講的主題是《校園，我的家》。
校園環境給我們帶來了無窮的精神享受和無盡的快樂，這是我們的家。保護校園環境，是我們每位同學的責任，可是有的人卻把這件事忘得九霄雲外了。
大家看這件一個畫面，一位同學買了包零食，吃得津津有味，吃完以後，眼睛向四周看了看，呀!他吃完了的零食袋沒了，呵!神奇吧!請大家再看地上，又多了一個哭泣的零食袋，它正在尋找垃圾箱，可是不斷有人往它身上踩，沒有人把它扔進垃圾箱中，那位同學還笑嘻嘻的，像為自己做得事很開心、很自豪一樣。這位同學扔掉的是一個食品袋，丟掉的卻是一個少先隊員講衛生的習慣!同學們，校園是我們共同的家園。保護校園環境，是我們共同的願望，現在的我們，要保護校園環境，如果我們看到有人扔垃圾，就讓我們幫助扔垃圾的`人，讓他以後不要繼續隨便亂扔垃圾。如果地上有垃圾，就讓我們彎腰撿起垃圾，扔到垃圾箱中。如果一棵小樹受傷了，就讓我們為它療傷吧。如果校園沒有了垃圾，那該多好呀!那我們就讓這個美夢成真吧。我們是未來環境的主人，身為學校一員，我們應
該行動起來，從我做起，從現在做起。保護校園環境，不做汙染學校環境的事，這樣我們就能呼吸更新鮮的空氣，享受更美好的生活。
我的講話完畢，謝謝大家!
國小生個人演講稿 篇13
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是五（四）班的xxx。今天，伴隨著雄壯的《國歌》，鮮豔的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學年開始了。首先我代表全校同學向全體老師致以新年的問候，祝老師們身體健康、工作愉快、萬事如意！
時光輪迴，萬物更新。一個充實而又難忘的學期已經過去，經過一個寒假的休息，我們共同打開了新學期的扉頁。同學們，你們是否已經勾畫好了新學期的藍圖，是否已經做好了充分的準備去迎接新學期的到來呢？
在這裡我要向同學們提出三個小小的問題，讓我們一起好好想想，自己給自己一個答案：這學期，你想繼續保持哪些良好的習慣？這學期，你想獲得哪些更大的進步？這學期，你準備為集體做哪些新的貢獻？對於高年級同學來說，也許你的目標是在學習上追趕上某位同學，進入一所理想的國中；對於低年級同學來說，也許你的目標是為班級獲得更多的榮譽，讓大家因你而自豪。目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的`是有了目標後，我們一定要為此付諸行動，全力以赴。
有這麼一個故事：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一隻羚羊在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時，一隻獅子也在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！明天，對於我們學生來說，要做的就是奮鬥！比如：寫一篇優秀的作文、打一場漂亮的球賽、做一次成功的演講、獻一次真誠的愛心……這都是我們國小征途中的一次次奮鬥，而人生正是因為奮鬥而格外絢麗多彩！
同學們，看到我們眼前飄揚的五星紅旗了嗎？看到空中正冉冉升起的太陽了嗎？只要我們用新的面貌去迎接新學期的到來，那麼我們的每一天都會像這太陽一樣嶄新而燦爛！讓我們攜起手來，從今天做起，從自己做起，去努力奮鬥吧！
謝謝大家！
國小生個人演講稿 篇14
老師、同學們好：
今天走上講臺，我競選的職位是：本班大隊委。
大隊委，是一個需要付出辛勞和汗水的職位，大隊委，意味著責任和奉獻。
為老師，我要做一個稱職的好幫手：協助老師，做力所能及的事情，並管理、團結好班級，讓我們的班集體有凝聚力，有激情，有活力；為同學，我力爭做一個稱職的服務者，團結同學、幫助同學，讓每一名同學都感受到集體的溫暖，構建良好的同學關係。
對自己，我會以身作則，嚴格要求，在做好班級工作的同時，認真學習，刻苦、努力，在各方面做同學們的表率，為了班集體的榮譽和利益，就要勇於付出。生命如同流星，在時光隧道里一閃而過，而我們來過，有和熙陽光的相伴，有料峭風雨的.相隨，但因為有了大家的陪伴，我才更能感受到成長的責任，體會到集體的榮譽和團結的力量。
一座橋樑，架起的是和諧，承擔的是責任，我會堅持做好，但我也有很多缺點，我堅信，有了大家的支援和信任，我會做的更好。
謝謝大家。
