篇一：19周國旗下講話稿
19周國旗下講話稿——國小生考試技巧
古城國小教師：陳英
同學們，光陰似箭，日月如梭，同學們又到了末考試的時間了。怎樣才能考出一個理想的成績呢，我在這裡簡單的說幾點：
一：思想上高地重視
提到考試，可能有的同學來說，考了那麼多，何必多此一舉，早就輕車熟路了。可我們學校通過期會考和兩次抽測的情況來看，並非如此。試卷上出現做漏的，抄錯的，老師反覆強調的重點知識還是錯的等等情況。這說明什麼，說明同學們不注重考試，越是高年級越突出，考試本是一件很高效的事情，你們把它輕描淡寫了。你要知道有的考試是對你的學習摸個底，有的考試是決定你的命運（有一所學校在大學聯考前誓師大會上就有這樣一句口號——提高半分，壓倒千人）。所以無論大考，小考我們都應該看做是鍛鍊自己能力的絕好機會，充分地發揮自己的水平。另外我給大家算一筆賬。我們為了這次考試準備了90多天的時間，每天少說也有8個小時，合計720多個小時，考試時才考90分鐘就要把我們學的全部知識考完，所以考試的一分鐘抵平時的8個小時，當然考試不是單隻考這學期的知識，以前的基礎知識也會考到，所以讀到六年級的人，考試的一分鐘就抵八，九十個小時，你浪費考試的一分鐘，就是浪費了平時的八、九十個小時。所以，我們在考場上注意力要高度集中，不能出現在考場上玩，跟別人鬧，胡思亂想等事情，全部精力只能集中在這張考卷上。
二、做好考前準備，提前入考場。
考試所需要的筆（鉛筆削好，鋼筆打好墨水），草稿本，墊著寫的書，畫圖工具這些應提前收好（特別是今年考試時不準相互借工具），擺放在書包裡，書包應放在顯眼的地方。不要到了要考試的時
候這找不到，那也找不到，直接影響了考試的心情。另外提前進入考場，不能緊緊張張的臨時進入考場，這也會影響考試心情。
三、好習慣贏一生，壞習慣毀終生。
這幾年常出現好生考不過中差生的情況。就是因為他們的考試的習慣不好，驕傲，只圖快。他們就像在高速路上行駛的好車，憑著路好，車好，油好，拼命的在高速路上衝啊，衝啊，忙不得看看路邊的風景。路邊稍有意外，他們就死定了。一
條微信說容易致人於死地的往往是在自我感覺良好的情況下，對實際情況的惡化沒有查覺。同學們考試不是以快取勝，是以對取勝，你第一個做好，老師不會為你加分，你要做對，老師才會給你分。你平時養成了壞習慣，心想平時沒什麼，考試我會注意的，其實你做不了四題，馬大哈的習慣馬上又上來了。因此考試時我們應時常提醒自己：人易我易，但我不大意，人難我男，但我不畏難。考試時要養成：1、成審題習慣。題目是人的眼睛，不審題就是人沒睜開眼睛，什麼也看不到。所以做題要先審題，包括審已知條件和問題，審單位是否相同，審關鍵句。我們應該先讀出題目要求，圈出關鍵的字詞，明確題目有幾個要求，明確已知條件和所求問題。2、認真思考的習慣。根據已知條件，思考可以求什麼問題，怎樣求；或根據問題想想差什麼條件，怎樣求。做題時只有經過思考的題目，才能在腦子裡留下印象，才能做一題會一類題。要不然剛做過，換個數字又不會了。3、認真書寫的習慣。有同學寫字馬馬虎虎，寫我字型，其實連他自己都看不清楚，所以常常寫錯。書寫是人的第二張王牌，書寫認真的同學能給別人留下好印象，特別是作文，能贏得高分。數學我們要做到凡寫必查，看有沒有把數字、運算子號抄錯。4、認真計算的習慣。一張數學試卷，通過計算才能得分的題目要在70分以上，如果你計算不認真，你失去的不是1分，2分，會是幾十分，你失去了這幾十分，你肯定是由
前幾名變成倒數第幾名。在監考中我發現，有人連個1+1，都要認真的用草稿本來算，真正做到草稿也不草。特別是口算題，麻雀雖小，五臟俱全，小題要大做。因為這種題最容易失分。4、認真檢查的習慣。填空題的檢查應先讀，看看是否通順，有無遺漏，像有的同學填扇統計圖，直三角形等，這明顯是有遺漏的。計算題應查數字、運算子號是否抄對，查能否簡便，查運算順序是否正確，查每一步得數是否正確。應用題應把算出來的結果當作條件，帶到題目中進行計算。總之我們要用好習慣來贏我們的考試，不能讓壞習慣毀了我們，像我們班的同學說的考試時應細心再細心，認真認真再認真。
四、逐題解答，不能有空題。做題時我們可以用直尺或書本蓋住其它的題目，做到做一題漏出一題的方法。千萬不要空著題目， 實在做不出來，選擇題哪怕猜一個答案;填空題可以猜一個常見的數，判斷題拿不定注意的打個×也行。應用題，如果實在不會做，千萬不要空著， 分步能寫多少寫多少。可以從條件入手，能推到哪一步算哪一步，後面的不會就不管他，改卷的時候過程都是有分的。
五、做題應先易後難。不要出現難題耽誤時間太長，反倒簡單的題目做不完的現象，像有的同學先做計算。有的同學先寫作文等。
提前祝同學們在這次的考試會考得一個理想，過一個愉快的春節！
篇二：第十九周國旗下講話稿：總結過去 把握現在 展望未來
第十九周國旗下講話稿：總結過去 把握現在 展望未來
第十九周國旗下講話稿：總結過去 把握現在 展望未來 尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家上午好。踏著歡快的腳步，我們告別了豐收的2015年，迎來了充滿希望的2016年。今天是我們2016年第一次升國旗儀式，首先請允許我向在場的兄弟姊妹及家人道一聲：新年快樂！ 今天我演講的`主題是：總結過去，把握現在，展望未來。一、 搞好期末總結為什麼我們要總結？總結實際是許多人都不願做的事情，而這恰恰是影響我們個人發展的最大因素。總結是對已經做過的工作進行理性的思考。它要回顧的是過去做了些什麼，如何做的，做得怎麼樣。總結既能讓我們明確過去一段時間以來的得失，又能幫助我們調整目標，從而使接下來的學習具有針對性和目的性。我們每天利用成長日記思考一天的得失，我們用學習檔案回顧一個周、一個月的成長，現在到了一個學期臨近結束的時候，我們也應該為把我們這個學期的工作和學習重新審視一遍，做一次系統的總結。我們如何做好總結？總結不僅僅是所做事情的羅列。總體上要做到以下幾點：（1）翻看我們的成長日記、學習的檔案，詳細回顧本學期每天的學習與成長，找到自己在踐行班級主流價值觀、參與課堂、自主管理等方面做的優於他人的地方。（2）對照我們學期伊始進行的學期宣言活動、人生規劃設計和農大附中學子八大素養，發現自己在哪些方面沒有達到我們的學期目標。（3）分析我們目標未達成的根本原因。（4）制定明確、具體、可量化的措施，利用最後的一段時間達成目標。
二、 強化主業意識，提高複習效益。豐校長經常告誡我們，要明確自己的崗位職責，時刻不忘自己的主業，時刻不要忘記自己什麼時候做什麼事情。何為主業？老師的主業是教學、是育人，學生的主業是學習、是成長。對待主業我們就應該把自己主要的精力和時間放在上面。我想強化我們師生的主業意識要做到（1）心態是平和的，學習、工作達到心如止水。我們往往在期末一段是焦躁的，有的同學因為要應對期末考試，有的同學因為嚮往寒假，有的同學因為期待過年等等，有太多的東西讓我們浮想聯翩。這個時候不妨告誡一下自己，那些還都是浮雲，現在激動未免過早，眼前最重要的莫過於手頭上要做的事，如現在該怎樣參加升旗儀式，升旗後該為下節課做什麼準備等。
（2）複習課不同於新授課。我想複習最關鍵的是通過複習形成本學期的知識體系、能力體系，使知識的前掛後連，來龍去脈在腦海中形成。而做到這些的途徑有：繪製知識樹、能力樹，利用好典型題目本進行題型生成訓練。三、 制定期末目標，陽光備考最近，我通過調研發現，我們很多同學把這次期末考試看的非常重，特別是考試的成績。總是覺得這個成績太重要了，這彷彿成了檢驗自我成長的唯一標準，成了向家長交代的唯一資料。在此，我再次引用趙校長的話：“考試成績是教育的副產品”。那什麼是主產品？我想應該是這樣的：我把期末考試當做一個大的專案，首先我確定好我的期末目標，可以是一個分數目標，也可以是挑戰性的目標，然後圍繞著這個目標我分析出我與這個目標之間的差距，再分析造成這個差距的客觀原因、主要原因、根本原因，之後找到解決問題的措施並研究這些措施的可行性。緊接著把我要做的事情分解到每天做什麼，每節課做什麼。最後在這個偉大目標的召喚下，我調動起身上全部的細胞、全部的精力，大踏步的向目標邁進，在解決一個又一個小問題的過程中，我的內心不斷的自信、不斷的注入新的能量，每天都活在幸福和充實之中，到最後，心中唱起勝利之歌，達成了期末目標。這個過程是我們教育的主產品，這種陽光心態是我們的主產品，能夠做到心中有首歌，腳下有彈簧的這種人是我們的主產品。達成了我的目標我是英雄，我為自己感到驕傲。即使達不到目標，我也不遺憾，因為我躺在了衝向目標的路上，我用盡了我全部的力量，沒有什麼可遺憾的。我對我下一次衝鋒信心滿滿。老師們、同學
們，2015年過去了，這個學期也接近尾聲，新一年的大幕已然拉開。讓我們總結智慧，珍惜現在，創造未來。謝謝大家。
篇三：第十九周國旗下講話發言稿
積極準備，全力迎考
——國旗下講話發言稿
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是“積極準備、全力迎考”。本學期已接近尾聲，期末考試在即。當我們還沉浸在新年的喜悅之中，又將迎來1月6日的期末考試。這次考試和全校師生都有著密切的關係。對於同學來說，它可以幫助你們檢查學習態度是否端正，好習慣是否養成，方法是否科學有序，基本功是否過關，過程是否紮實認真。對於全校的老師來說，它可以幫助我們檢查開學以來的教育教學情況，從而總結經驗、發現問題、找出差距、彌補不足、提高質量。對於學校來說，它可以幫助領導總攬全域性，調整決策，把教育教學工作推上一個新的臺階。所以，全校師生都要認真準備，積極行動，科學安排，高效有序地做好複習迎考這項工作。
藉此機會，我想和同學們談三點想法：
一是複習時要有一個好心情。許多同學對考試都有點緊張與恐懼的心理，其實考試並不可怕，考試和平時作業一樣，它只是一種特殊的作業形式而已。考試的目的在於幫助大家查漏補缺、調整策略，以便更好地進行下一步的學習，所以同學們不必緊張，不必帶著沉重的心理負擔來複習。當然，也有的同學對複習不以為然，認為都是學過的東西，沒有必要再花時間來複習了，其實這種想法是不恰當的。複習很重要，它需要一個輕鬆愉快的心情與合適的方法，所以同學最好能在老師的指導下進行自主複習，要有一個科學的複習計劃，既要全面系統，又要重點突出；既要複習知識要點，又要鞏固能力要點；既要充分重視，又要防止加班加點；既要嚴謹細緻，又要大膽創新。要學會運用“嘗試回憶法”、 “系統梳理法”等科學的學習方法，提高學習質量，使平時學習的東西通過複習真正內化為自己的東西，從而納入到自己的知識結構中去。
二是考場上要有一個好策略。考試不僅考查學習的知識與能力，也考驗學生的心理素質，有的同學平時學習很用功，由於考試緊張，所以在考試時不能發揮出真實的水平。有的同學想通過考試大顯身手，於是急功近利，反而讓浮躁的情緒影響了考試成績。有的同學在考試時粗心大意，留下了許多遺憾。所以，希望大家能在戰略上藐視考試，克服害怕心理，充滿必勝信心，從容鎮定地答題；在戰術上重視考試，要頭
腦清醒、沉著冷靜、靈活細心地答題。希望同學們在老師的指導下采用最佳的應試策略，做出一份滿意的答卷。
三是考試後要有一個好心態。要正確對待考試成績，做到勝
者不沾沾自喜、敗者不垂頭喪氣。客觀分析問題與成績，不過分計較分數和排名。分數是考試的終端顯示，它並不能完全代表學習過程中的真實狀態，而學習過程中體現出來的良好的學習品質則是我們所最需要的。新課標的課程設計與評價體系也主張從知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度來進行。因此，對於考試成績，我們要從多維度來分析，在看到成績的同時，也要找出差距。取得了好成績固然是件好事，但是如果不認真分析，就會停滯不前；躺在成績上，就會不思進取。如果偶爾一兩次沒有考好，就失去了自信，那就更不足取了。其實，成績不好有的是因為平時沒有努力，有的是因為複習方法不當，有的是因為內容難度太大，還有的是因為試卷的信度與效度問題。保持平和的心態，客觀地做出分析與調整才真正有利於我們的學習。
為了在這次期末考試中取得好成績，我在這裡代表全體教師要求同學們：積極準備，全力迎考，認真複習，沉著冷靜，不急不燥，仔細審題，半分必爭，書寫工整，解題規範，答案准確，你難我難大家都難，我不畏難，你易我易大家都易，我不大意。
總之，我們要抓住期末考試這個契機，全面檢閱我們的學習態度和方法，檢閱我們的誠信，每個同學都必須以誠實的態度對待這次考試及以後的每一次考試，不得弄虛作假，認真遵守考場紀律，考試過後，正確看待分數，客觀分析，及時調整，不斷提高我們的學習質量，不斷提高我校的教育教學質量。
最後，預祝同學們期末取得優異的成績！謝謝大家！
