演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在學習、工作生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的青春閃光演講稿範文（通用11篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春閃光演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
青春，一生的亮點，卻又迫不及待地想步入中年。這是誰都無法左右的。
當我在舞臺上是，帷幕把我與觀眾隔開了，我很想為我的表演畫上一個完美的句號，那是我人生的渴望。拉長臉皮才知道我只是一相情願，痴痴的把手託在兩腮，鼻酸是它的事，思想根本顧及不到我欲觸不得的滋味，一通暗笑代過。
青春把我裝點得像童話中的王子，白馬，是我尋求夢想的交通工具，一路的荊棘被落葉蓋滿，擦身而過只有些撓癢的感覺，花朵吐出醉人的芳香，我一把抓起一打花，我手中握的正是我夢想的花，是在舞臺前觀眾獻上的花。我會高興的拋掉麥克風，當然，肯定不是拋向觀眾，萬一不妥，落得個名揚一時被唾罵一世則不是我想的，也大大超出了我“禮貌”的範疇。
夏雨突然從天而降，沙沙聲，沙沙……是臺下的鼓掌聲，它們和雨聲合夥奏出我生命的交響曲。共鳴聲足以讓我腳附千金，駐足舞臺而不捨得離開，想多凝結這一刻，好讓我的親人在我風光是赴我這一面並拍下照來，載入我的私人筆記，伴著我的旅程，在我未知的將來鋪滿星光。
帷幕再一次把我與觀眾隔開，但現在我已是滿腹的滿足。我到幕後，回想剛才的燈光，盈滿笑容的臉給下一個上臺的人提供的信心。另一個“我”的誕生，而另一個“我”的誕生又標誌著無數的“我”的誕生。
我沒想到我的感染力會如此難窮啊! 現在我就在小小的舞臺上，雖有些不起眼，也有三稜鏡做燈光的反射。當我踏上大大的舞臺，那時可不再是三稜鏡，是多邊稜鏡……現在我就在小小的舞臺上，雖有些不起眼，也有陽光代替燈光的照射。當我踏上大大的舞臺，那是可不再是太陽光，是閃燈……現在的現在，我是兼得又兼優了。從前的夢幻可以告一段落，因為青春是萬丈光芒的。
青春閃光演講稿2
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!我演講的題目是《揮灑汗水，讓青春閃光》。
今天站在這裡，覺得自己沒有什麼東西可以拿來炫耀。回顧自己從教的兩年，沒做過什麼轟轟烈烈的大事，也沒有過突出的成就，只是平平凡凡的兩年,我也只是一個平平凡凡的人，做著平平凡凡的事。但正是這種平凡讓我明白了自己生存的意義。
儘管生活和工作讓我有過困惑和壓力，但更多的是對教育事業的堅守，對工作的執著，對學生的關愛，對同事的真誠。
XX年9月我作為特崗教師中的一員來到了玉鎮國小，從此開始了我的從教生涯，也開始了我五味雜陳的生活。
來到學校以後，我擔任當時八年級和七年級兩個班的語文教學，對於沒有任何從教經驗甚至不是從師範專業出來的我，這是一個很大的挑戰。為了彌補自己經驗上的不足，我不斷摸索，不斷總結，比別的老師花費了更多的時間和精力在教學上。
早晨，當別的老師還窩在溫暖的被窩裡，我已經在輔導學生晨讀；晚上，當別的老師在家享受家庭的溫暖，我卻遠離只有兩歲的兒子，一個人守著辦公室備課、批改作業。儘管如此，七年級卻在期末考試會考到了全區倒數第四名。當時，我很沮喪，甚至懷疑自己當初的選擇，覺得自己不能當好一名教師。
一天晚上，同樣身為教師的父親鄭重地對我說：“每個做教師的都會有這樣的經歷，我也是這樣走過來的，做個好老師，就是要用愛心去教書育人，當你真正走進學生心中的時候，你也就成為一名真正的教師了。”
父親的話使我豁然開朗，我下定決心，改變自己，贏得學生的信任和尊重。課餘時間，我主動和學生交流，傾聽他們的心聲，瞭解他們的需求，熟悉他們的特點，掌握他們的喜愛。
功夫不負有心人，隨著時間的推移，我和學生的關係也越來越融洽了，隨意走在校園裡，他們都會主動和我打招呼，他們在學習上和生活上有什麼問題，也願意告訴我，有更多的同學，會在網上給我留言，和我交流，我也不再把他們當成學生，而是像對待自己的弟弟妹妹一樣了。隨著師生關係的拉近，他們的成績也在不斷進步，在上學期的期末統考中，我所擔任的八年級的語文和七年級的歷史都取得了全區第二名的好成績。
人們常用“蠟炬”來形容老師，因為老師在給學生帶去光明的時候需要悲壯地燃燒自己。我是一位教師，同時我也是一位母親，為了工作，為了我的學生，我將自己僅有兩歲零三個月的孩子寄養在母親家。有時候，我覺得他就是一位留守兒童，只有在週末的時候才能享受母愛。
每次離開家，兒子都拉著我，哭著叫著“媽媽別走”，我卻狠心地叫母親把他抱走。多少次，聽著電話線那頭兒子稚嫩的聲音 “媽媽回來”，我都淚流滿面。又有多少個夜晚，我是在對兒子的思念中進入夢鄉的。對兒子，我充滿了愧疚，但我並不後悔。我不但要做蠟炬，還要做明燈，一盞指引學生認識世界，排除困難，勇往直前的燈。
在八年級有一位特別的學生，她叫王紅豔。在家裡，王紅豔排行老二，從小王紅豔就不受母親的喜愛，曾幾次被母親送人，但憑著對家的執著，王紅豔都從養父養母家跑了回來。母親的漠視造成了她的自卑，在學校，她很少和同學交流，總是一個人，上課也不愛發言。為了幫她樹立自信，上課時，我總是抽她回答問題，課下找她談心，並用週記的方式幫她解決思想上的煩惱，生活上的困難。
現在，隨時能聽見她的笑聲，成績也有明顯進步。前不久，她的作文《母親的裙》還發表在《學語文之友》上。看著她眼裡流出的光彩，我從心底感到欣慰。在這裡，我找到了自我，找到了快樂。我也許不會像別的老師那樣桃李滿天下，但那一刻，我感到了收穫的快樂。
我一直慶幸自己是一名教師，因為這是一份愛心的事業，愛是陽光，它能溫暖孩子們幼小的心靈；愛是明燈，它能照亮孩子們前進的路，愛是甘泉，它能滋潤學生的心靈；愛是暖流，它能化解師生間的冷漠。當愛撞擊到學生心靈的時候，一切就奇蹟般地發生了，一切就神話般地變化了。
正如泰戈爾所說：果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影裡做葉的事業吧。雖然我只是一名普通的特崗教師，但我喜愛這裡的孩子，我眷戀這片土地，就讓我用青春、汗水和特別的愛譜寫一曲特崗教師之歌!讓我的青春在這個特殊的崗位上閃閃發光吧!
謝謝大家!
青春閃光演講稿3
尊敬的各位領導：
您們好！我演講的題目是：計生員讓我的青春閃光。
我叫xx，是xx鎮xx村的計生員，今天有幸向各位領導講述我在計劃生育用人機制改革和計生委員大比武活動中的感受和體會，感到十分高興。因為我在擔任村計生委員之前，是一位有著xx年教齡的民辦教師，然而，隨著教育體制的改革，只因我的教齡差了一年而被迫下崗了。我永遠忘不了xx年那個中秋節，當別人舉家團圓歡樂的時候，我卻離開了我所熱愛的學校和可愛的孩子們。中秋的皓月呵！是那麼皎潔明亮，而我的心情卻十分沉重，真不知道今後的路該怎麼走，我痛苦、我彷徨。就在我整日無所事事的時候，忽然有一天，村裡的大喇叭傳出了村計生委員要競聘上崗的訊息，當時我的心頭一震，天生不服輸的性格促使我決定報名參加競聘。
當一名計生員不也是體現我能力的機會嗎？想到這裡，我心裡的惆悵頓時一掃而光。第二天，我便報了名。參加報名競聘的共有9人，經過筆試、競職演說，最後經過村民選舉，我順利地當選為村計生委員。當我接過大紅的村計生委員聘書時，我的心情萬分激動。這不僅僅是簡單的一紙聘書，更是沉甸甸的責任與群眾的期望，我深感自己責任重大。教育體制的改革，使我無奈地離開了教師隊伍，計劃生育用人機制的改革，又使我榮幸地走上了計生員的工作崗位。
20xx年，我市全面開展了村級計生委員“大比武”活動，大比武要進行“比創新、比知識、比綜合、比服務、比宣講、比管理、比敬業、比實績”，實行千分考核，每次比武和平時工作考核都要進行打分，按年度累積分評出紅旗手、單項能手、合格和試用期四個檔次。試用期為半年，沒有改進的就要被淘汰出計生員的崗位。我自認為當過教師，素質，但在第一次參加全市計生員大比武時，我卻連個單項能手都沒評上，我的心靈受到了極大的震憾，真正體會到了“天外有天、人外有人”這句話的含義。
這次大比武，比出了我的差距，也比出了我的動力。回村後，我便努力學習、刻苦鑽研業務知識，虛心求教，熟練掌握為群眾服務的技能和技巧，按照大比武對村級計生員的要求，我踏踏實實地為群眾搞好服務。去年，在一次“三查”服務中，查出我村李貴香患有子宮肌瘤，需要立即手術治療，但她家庭貧困，拿不出治療的費用，我和丈夫商量後，毫不猶豫地賣掉家中的一窩仔豬，湊齊了xx元錢，為她墊上了醫療費，她拉著我的手淚流滿面地說：“妹子，你的大恩大德我一輩子也忘不了哇”。
由於我的勤奮和努力，我的服務水平和業務能力逐步提高，在全市第二次大比武競賽中，我取得了全能第三名的好成績，並榮獲了鎮大比武“紅旗手”的稱號。受到了計生局領導的表揚和鼓勵。由此我的工作勁頭更足了。為了給群眾搞好宣傳教育服務，提高群眾的接受率，我抓住農閒時間，把村民分成十個小組，晚間備課，白天講課，由於勞累過度，發起了高燒，在一次講課中，競暈倒在講臺上。我為村民熱心服務的敬業精神贏得了村民的愛戴和擁護，群眾對我的工作越來越滿意了。去年底，我村計生工作由原來處於全鎮的中等水平村，一躍進入了全地區一星級服務村的行列，實現了工作的新飛躍。實踐使我深刻地感到，計劃生育用人機制的改革工作，給計劃生育工作注入了生機和活力。也使我找到並找準了自己的位置，真正實現了我的人生價值。
螢火蟲的光線儘管是那麼弱小，但它畢竟給黑夜帶來一絲光亮；禮花的生命雖然是那樣短暫，但它畢竟給夜空帶來燦爛和輝煌。我願用有限的生命，為廣大育齡群眾服務。我願做暴風雨中的海燕，在廣闊無垠的天空中，迎著計劃生育綜合改革的大潮，展翅飛翔，高高地飛翔！謝謝！
青春閃光演講稿4
尊敬的各位領導，各位評委，同志們：
大家早上好!首先感謝大家給我這次上臺演講展現自我的機會。我叫王曉琴，來自潛江漢江管理分局。今天，我演講的題目是：讓青春在堤防事業中閃光。
“青春”，一個多麼富有魄力的詞語啊!詩人說：“青春是金秋田野上的一株紅楓”。作家說：“青春是一條奔騰的河流，流淌著快樂與酸澀”。而我要說，青春是一篇巨集偉的樂章, 一篇用生命、用激情、用奉獻譜寫的樂章!
人人都有一段黃金般的青春歲月，有的人為了實現自身的理想和價值，勤勤懇懇、默默燃燒著自己；有的人卻碌碌無為、虛度光陰；有的人為了黨和人民的事業，歷經艱難終不悔；而有的人卻只會怨天憂人，在人生的道路上徘徊不前。有一首歌叫《革命人永遠年輕》，勤奮工作，艱苦創業，充滿激情，勇於奉獻，這是共產黨人永葆青春的祕訣。作為一名基層的堤防工作者，一名普通的共產黨員，我自有自己的選擇，那就是，把美好的青春投入到火熱的事業中，在平凡的崗位上創先爭優，這才是我們應有的青春魅力。
12月我來到潛漢分局澤口管理段從事最普通的堤防工作。大學畢業後我的許多同學有的進了國家機關當了幹部，有的開了公司成了老闆。他們遇到我時常對我說：“你一年四季風裡來雨裡去，工資又不高，有什麼幹頭!”我笑著對他們說：“我習慣了，也喜歡上了這一行。”工作這幾年，我的體會是：人不能只為金錢而活著。既然從事了自己喜歡的堤防工作，就要愛崗敬業，爭先創優，讓自己青春的火花在堤防事業中閃光。
澤口管理段，一個充滿活力富有朝氣的團隊。在這次抗洪搶險中，無論白天黑夜，無論狂風暴雨，哪裡有險情，我們就衝向哪裡。我們沒有做出什麼驚天壯舉，平凡得就象一粒鋪路的石子，一棵花園中的小草。但我覺得，沒有一粒粒鋪路的石子，道路怎能無限延伸?沒有一株株花園中的小草，春天怎能繁花似錦?我們平凡，但我們選擇了奉獻，我們用實際行動自豪地告訴大家：為堤防事業添磚加瓦，我們青春無悔!
領導的率先垂範，帶動著職工前進的方向。記得今年3月份，單位職工楊青松因重感冒發燒，渾身痠軟無力，可分局的季度考核快要臨近了，怎麼辦?俗話說“人爭一口氣，佛爭一柱香”，為了及時完成任務，不拖單位後腿，白天，他帶病堅持砍草；到了晚上，才有空去打點滴，就這樣10余天時間圓滿完成了任務。
雷鋒同志在日記中寫道：“青春是永遠美好的，可是真正的青春只屬於那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人。” 我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是學者,不能用深邃的思想思考我的價值；我更不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。我只是一名普通的堤防工作者，一名普通的共產黨員!但普通的崗位昂揚著奮發向上的精神，平凡的工作孕育著光榮和偉大!
也許幾十年後，我的同學有的成了國家棟梁，有的成了千萬富翁。而我仍然還是一個普普通通的風裡來、雨裡去，拿著微薄薪水的堤防工作者，但我無怨無悔。因為我知道，我們的工作雖然普通，但堤防有了我們才能固若金湯；我們的工作雖然平凡，但漢江有了我們才能永保安瀾。
有人說的好：“人生可以平凡，但不可以平庸；人生不一定偉大，但一定要崇高”。朋友們，讓我們攜起手來，在各自的工作崗位中，創造出屬於我們的傳奇。我相信，只要我們創先爭優，奉獻自己，絕不言敗的漢江人一定能搶抓機遇，再創輝煌，用我們的青春譜寫漢江局更美好的明天!
謝謝大家!
青春閃光演講稿5
尊敬的xx祕書長、各位領導，同事：
大家下午好!今天我演講的題目是《讓青春在督查中閃光綻放和永恆》，以此獻給共同奮鬥的夥伴們。
什麼是人生中最為美好的年華?什麼是人生中最有魅力的時光?又是什麼，它是一道灑滿陽光的風景，是一段難以磨滅的記憶，是一首用熱情和智慧唱響的讚歌?答案就是青春!
“現在，青春是用來奮鬥的；將來，青春是用來回憶的。”是的.，現正，奮鬥正逢時。奮鬥在督查室的青春，它正如《督查日誌》第45頁下角的那行小字，它像極了一株株小草，長在我們每個人的心田，像極了一涓涓細流，滋潤著宿遷的大地，它由一件件小事組成，推動著市委市政府每一項重點工作的落實。青春終將逝去，青春也可永恆。憶往昔，有你有我，望未來，你我同行!
青春需要引領。都說人生需要智者引領，我們之中，就有這樣一位嚴謹細緻、求真務實的長者、智者，他為督查工作定下了“嚴、細、實、悟”四字要訣。還記得去年底，在對年度重點工程進行獎懲兌現時，其中，涉及到市軟體園的德俊數碼產業園專案滯後原因的情況說明，沒有加蓋軟體園的公章，僅僅蓋了他們部門的章，在找尋核對證據時，我們的圖片庫因人員變動毀損，造成了工作上的被動。事後，這位長者批評了我們，是呀，我們稽核時，工作做得還不夠細緻，實事掌握還不夠準確，把關也不夠嚴格!一下子就把四字要訣否定了4分之3。可喜的是，現在，我們有長者的傾心引領，有智者的諄諄教誨，未來的青春歲月中，我們必將更加茁壯成長。
青春需要榜樣。榜樣的力量是無窮的，很慶幸，我們之中，有這樣兩位把工作當作生活，生活當作工作的榜樣。一位是曾經的處室負責人，他曾說“有熱血就要沸騰，有激情理當燃燒”，還清晰記得他那時常緊鎖的眉頭、快速行動的大跨步以及處理事務的精心投入。當他在年初市委擴大會上站好最後一班崗調任時，我的內心充滿敬佩，我覺得這樣的青春是踏實的、無悔的。另一位是現任的分管領導，記得在一次去洋河新區督查重點工程的路上，他跟我說起他的作息時間，每天8點到辦，晚上10點甚至更遲些時候才離開辦公室，正常週六都在辦，如果不工作不知要去哪?他保有書生氣質的外表下，包含著一顆默默奉獻的心，在面對偶有出錯的我們，他給的不純是嚴厲的批評，更多的是娓娓道來正確的做法及和風細雨般給予更正的指點，這樣的青春是敬業、是奉獻。
青春需要結伴前行。我們之中，還有這樣一群團結奮進、快樂成長的小夥伴，我記得和大家一起吃過的泡麵、快餐，一起討論文稿至深夜，一起在處室會議上爭論觀點的面紅耳赤，也還記得偶有懈怠時你們的鼓勵，生病中你們的探望，受到批評情緒低落時你們的關愛……一份份督查通報的擬草，一項項重點工作的落實，一期期督查聚焦的拍攝，一件件督查調研的完成，以及工作取得成效時，分享喜悅時的那一張張笑臉。這些都見證了我們結伴前行的點滴，見證了我們在督查室奮鬥的青春歲月。
我想，這就是我們要奮鬥的青春模樣，這裡就是我們要燃燒青春的地方，更是我們將來追憶青春、綻放夢想所在。最後祝願我們所有人，青春永駐，風華永恆!
謝謝大家!
青春閃光演講稿6
xxx：
伴著和煦的春風，沐浴著初升的朝陽，我們又迎來了嶄新的一天。俗話說“一年之計在於春，一日之計在於晨”，同學們，你是否意識到人生最重要的時光也是風華正茂的青春時代呢?人生最寶貴的是生命，在組成生命的元素中，最有價值的是青春。青春如初升的旭日，熱情奔湧；青春如春天的原野，生機昂然。青春是人生中最美麗的一道風景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目；又如天上的流星，一閃而過。短暫而美好的青春，標誌著成長與未來，記載著掌聲與微笑。
擁有青春的你是一隻振翅欲飛的雛鷹，正待搏擊知識的蒼穹。青春需要我們去珍惜，去把握。青春的時光在風的指間滑落，在雨的洗禮中流逝。“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”“青春須早為，豈能長少年。”青春若一去，豈能再復返?不要讓青春在空虛的日子裡悄悄逝去，也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪，當雨水淋溼了你的青春時，要重新去擁有七彩的陽光。
青春是一場與時間賽跑的比賽。時鐘嘀噠而過，青春也在無聲無息間悄然溜去。只有牢牢把握住點滴的時間，才能載著青春的小船順利駛向理想的彼岸。葉聖陶先生說過：“少年時期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過於辜負青春。”的確，青春是有限的，但智慧是無窮的。趁短短的青春，學習無窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會更懷念青春歲月的豐盈美好，不會因虛度年華而悔恨。珍惜青春，就等於珍愛生命。
趁著我們的青春，不需要猶豫，不需要彷徨，抬頭望去，路的盡頭雖消失在迷霧中，但勇敢地向前走，大步流星，無須回頭；探索、拼搏，奮鬥!在藍天下譜寫生命的律動，青春的樂章，讓青春——無悔! 青春的風吹開了心扉，青春的風吹動了夢想，青春的風帶著我奔向希望。青春是個美麗的季節，是播種希望的時節，珍惜它、把握它，讓它放出奪目的光彩。
在這裡我更想對即將畢業的九年級的同學說：珍惜青春吧同學們，等你要挽留她時， 她會不留痕跡地悄然離去，來的轟轟烈烈走的毅然絕然，因為生命對於每個人都是平等的： 生命只有一次，青春只有一回!讓我們在會考倒計時的短短53天裡，爭分奪秒，全力拼搏，用辛勤的耕耘和奮鬥的汗水去實現自己的理想，飛向更廣闊的天空，讓青春因拼搏而閃光!
相信那時，你會自豪的說：一路上，我為青春，灑下過辛勤的汗水，流下過滾燙的淚滴。高唱過激昂的讚歌，譜寫過動感的舞曲。
青春閃光演講稿7
尊敬的各位評委、各位朋友：
大家好！我叫張彩霞，來自xx國小。今天我演講的題目是《青春在奉獻中閃光》。
一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。在這草長鶯飛、生機盎然的美麗季節，在博愛教育蒸蒸日上、跨越發展的今天，我作為博愛教育戰線上普通的一員，心情無比激動。“捧著一顆心來，不帶半根草去”。在如詩如歌的教育歲月裡，我和我的同事們醉心於三尺講臺，徜徉於課堂之間，以教書育人為榮，以愛崗敬業為樂，付出真情，奉獻愛心，播撒希望，收穫感動，用青春與熱血譜寫無悔的歌！
xx國小，是我工作成長的地方，更是孩子們心儀的精神家園。這裡有一個優秀的群體，到處是愛校如家，愛生如子的楷模。“追求是人生的動力，強烈的事業心、高度的責任感是成功的基礎。”這是我校校長張景財多年來恪守不渝的座右銘。他常說：
“家長把孩子送到學校，就是把家庭的全部希望託付給了學校，我們肩上責任重大！讓每個學生都有進步，為學生的一生髮展奠基，是我們永恆的追求！”他每天伴著晨曦而來，踏著星光而去，不辭辛苦，無怨無悔。他堅持在人品道德、學識修養等方面為我們作出榜樣：
地上有了垃圾，他不厭其煩地彎腰撿起；下水道偶爾被堵，他挽起袖子及時疏通；遇到教學上的疑難，他身先士卒查閱資料，與我們共闖難關。他還時刻把學生的吃住、安全等問題放在心頭，堅持24小
時值班制。無論誰當班，他總是每天晚上按時查夜，遇到颳風下雨，總要多查幾遍，看學生的被子是否蓋的嚴實，看學生睡得是否安穩。我們都情不自禁地說：
張校長，學校就是您的家！您就是學校的守護神吶！”他聽了只是微微一笑，說：
為每位學生負責是我們義不容辭的責任！
張校長用崇高的師德影響並感動著身邊的每一個人；用無聲的語言帶出了一支業務精湛、敢打敢拼的教師團隊。迎朝霞，送夕陽，歲歲年年；頂嚴寒，冒酷暑，風雨兼程。
建校十年來，我常常被老師們的工作熱情所感動：
感動於老師們那拼搏向上的幹勁；感動於老師們和時間賽跑的執著；感動於老師們無私奉獻的精神；感動於學校團隊無窮的榜樣力量。
冰心曾說過“愛在左，責任在右”。我們把太多的愛給了學生，卻在自己的孩子最需要的時候含著眼淚離開。劉琳老師，常年擔任畢業班教學，年幼的孩子發高燒輸液，而劉老師依然在三尺講臺上，快樂著學生的快樂、幸福著學生的幸福，她的班級形成了高度的凝聚力，被評為“省級文明班級”。張豔紅老師聲帶小節，可剛剛恢復，就重返校園，堅持給學生改作業、上晚自習；晁西兮老師急學生所急，想學生所想，用心呵護學生的心靈，成為孩子們的“第二位父母”。孫麗娜、趙玲玲老師把學生當成自己的孩子，精心呵護，倍加關懷，被學生親切地稱呼為“老師媽媽”；皇趁霞、侯玉仙老師放棄節假日的休息時間，組織學生排練英語短劇，多次在省英語短劇展評
中榮獲一等獎；體育教師王小豔、喬忠義，不是頂著炎炎烈日，就是冒著刺骨嚴寒，帶領學校田徑隊進行訓練。他們堅信：
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。當獲得縣田徑運動會團體第一名的訊息傳來，孩子們都流下了幸福的眼淚。一樁樁一件件，不勝列舉，我的同仁們用她們的責任與堅守詮釋著xx人的博愛與追求。
披星戴月，寒來暑往，一干就是十年，我們沒有辜負上級領導和社會的信任：
全國英語教學實驗學校、省教育變革榜樣學校。
140多項榮譽記載了我們走過的不平凡的路，20餘次全縣教學質檢名列第一的佳績就是最好的見證，1600餘次教師獲獎是蒼天不負有心人的回報，1500名學生奪魁是我們辛勤耕耘的豐碩成果。不懈地努力，不懈地奮鬥，xx國小在最短的時間內就以“高質量、有特色”成為博愛教育乃至省市教育的一面旗幟。
一晃走上講臺已十六年，作為一名青年教師，我有著淺嘗甘霖的欣喜、也有著屢遭挫折的痛楚。是學生清純的眼神給了我力量，是同事燦爛的微笑給了我鼓勵，是家長無言的信任給了我勇氣，讓我義無反顧地去戰勝困難，去體驗教育的真諦。清晨，拋開熟睡的孩子奔向學校；晚上，伴著璀璨的星光回家。咆哮的狂風、滂沱的大雨、寒冷的冰雪，阻擋不了我邁向學校的腳步。付出的是辛勤與汗水，收穫的是幸福與甜蜜——忘不了調皮的哇王奇冒雨遮蓋我的自行車，忘不了平日捨不得花一角錢的吳耀輝遞給我熱乎乎的烤腸，更忘不了58名孩子共同為我唱響生日歌謠
“為什麼我的眼裡常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉”。放眼物慾橫流的世界，三尺講臺承載了多少薪火相傳的道德與責任。風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味都已嚐遍，也已經明白：
那間教室裡放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。
悠悠歲月，生命如歌，行者無疆，繼往開來。“立師德，鑄師魂，練師功，樹師表。”是這個時代的召喚，我將用自己的雙手和我的同仁一道默默耕耘，辛勤工作：
用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，以百倍的努力，創特色、辦名校，打造優質教育資源，辦人民滿意的教育，再鑄博愛教育新輝煌！
青春閃光演講稿8
尊敬的各位領導、親愛的村官同仁們：
大家好！
農村，對我們來說並不陌生，但是在這裡，它的意義決不僅僅只是生存。在全面建設社會主義新農村的大背景下，當今中國的農村正在發生著翻天覆地的變化。這是時代的聲音，而我們，則是有幸加入到這個行列之中的幸運兒。
我是一名從農村來的孩子，現在聽從黨的號召又回到了農村。在成為一名村官之前，曾經千百遍地幻想著我將迎來怎樣的農村生活，未來的日子，自己將會怎樣度過。或許是對未來的期待，亦或是對不可知事物的好奇心，腦海裡總是設想著種種生活的剪影。前途、命運、抱負、希望時刻徘徊於心。當自己通過考試成為村官，並真正踏上那片厚重的土地上的時候，心中盡是溫暖，這片土地承載了我的無數忐忑與不安，也接納了我的多少激情與夢想。從那一刻開始，我的心就經常在激動著、澎湃著，我期待著未來的日子將朝著希望去發展。
不得不承認，從開始對工作的那種熱情度來講，我是非常喜歡自己被冠以“村官”這個名字的。農村工作紛繁複雜，對於初出校門的我們絕對是一個挑戰和鍛鍊。同時，因為農村相對於城市的貧窮與落後，就更加昭顯其發展空間的廣大，它需要我們用智慧和手段為其改變。
事實上，短短一年，村官悲喜盡顯各態，心中自然也五味雜全。或許，剛開始我沒有資格去談論“村官”與“村”的各項關係，就像相行不遠的列車，解手可及，實際卻不靠譜。慢慢我經常深入自己所在村瞭解情況，與村民打成一片，認真聽取老黨員的各項建議與意見。並利用自己所學的知識力所能及地參與村裡的一些事務。
應該說，在這一年裡，給我留下最深印象的，就是剛剛結束的全國人口普查工作。起初，人口普查對我而言是個完全陌生的詞彙。通過認真的學習、培訓，我認識到人口普查是國家科學決策的重要基礎工作，是一項重大的國情、國力調查，涉及面廣，政策性強。如果沒有準確的人口資料，國家的很多方針、政策及發展戰略的制定，就缺乏足夠的科學依據。對此，人口普查必須高度重視。我所在的新城村戶籍人口約2000人，流動人口、戶在人不在、拆遷戶和寄掛戶口等情況很多，人口普查困難重重。為保證工作順利開展，我和村支兩委同志們商量，進行細緻的研究，將新城村劃分為7個普查小區，按照就近原則，每個普查小區落實一名普查人員，普查員首選參加過第五次人口普查工作有豐富普查經驗的老同志和責任心強的村民，指導員則由駐村幹部擔任。
起初，帶著好奇與新鮮的心情，我滿懷信心地加入這項工作，然而，真正進入工作階段，才發現事情並不是自己想象的那麼簡單。每天徘徊於各種表格之中，地圖，底冊，長表，短表，彙總表等等等，而在後期審表時，底冊、彙總表、正表等更是排山倒海般的向我湧來，眼睛也向自己提出抗議搞起罷工，在這期間，我曾想抱怨過，也曾想放棄過。但是，我堅持了下來，我相信，一次堅持就是人生的一次成長，放棄，那是懦弱者的墓誌銘。我明白，有奮鬥，就會有艱辛，艱辛，孕育了新的發展。同時，在這次人口普查工作中，自己收穫也很大，不管是對自己的工作經驗還是對樹立正確的人生價值觀都起到了積極地作用。
不需要什麼豪言壯語，只要有滿腔熱忱的身體力行。讓我們把農村基層做為我們施展才華的舞臺，把為人民服務做為工作立足點，把無私關懷和真誠幫助帶到需要我們的群眾當中去！讓農家小院能夠聽到我們的歡聲笑語，讓田間地頭多一張晒的黝黑的臉龐，讓村民的蔬菜大棚裡和養豬場裡多一些我們的青春的身影。大到修橋鋪路、農業結構調整，小到走街串巷、與群眾話家常，在社會主義新農村的每一片土地上，都洋溢著我們年輕人飽滿的工作熱情。
朋友們，我們出生在八十年代，生長在九十年代，我們將要在新的世紀裡揮灑自己的智慧和熱情！
伸出我們的雙手，讓真情在基層這片廣闊的天地裡揮灑著激揚，讓我們的青春在基層閃光！！！
青春閃光演講稿9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是“讓青春閃光”。
21世紀是我們青春執筆，鄭重描寫的時代。“天空沒有痕跡，我們用青春劃過”。
青春是人生的黃金時期，是人生旅途中一道美麗的風景；青春是奮發，青春是創造，青春是邁步進取，永往之前，青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競爭的豪情。
青春是邁步進取，勇往直前的時期。
聞名中外的橋樑專家茅以升，出身貧寒，7歲入國小，10歲上中學，15歲進大學，他學習刻苦認真，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國留學後，僅一年便獲得碩士學位，成為美國加里基理工學院第一個工學博士，當時才24歲的他，青春勃發，刻骨鑽研，成就事業。可以說，他把青春的光輝燃放到了極致，把青春的潛力發揮到了頂點!三國名將周瑜，24歲就做了東吳大都督，青春年華，雄姿英發，統帥三軍，擔當大任；諸葛亮位居蜀漢丞相，也只有27歲；周恩來當黃埔軍校政治部主任只有25歲，29歲時又領導了震驚中外的南昌起義，成了一代傑出的革命家、政治家、戰略家和軍事家。
青春是成才的黃金時期!
牛頓23歲，發現萬有引力；愛因斯坦26歲，創立相對論；華羅庚成為知名數學家僅25歲，詩人王勃寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》只有20歲，青春的智慧為他們豎起了永恆的豐碑!
我們都是和自己賽跑的人，為了更好的明天拼命努力，前方沒有終點奮鬥永不停息。
坐在池邊亭下，淚流滿面獨酌的易安居士，用她的文字告訴我們，她永遠銘記著她青春歲月所經歷的點點滴滴，那是她在生命中所做出的選擇，也是青春閃光的印證。海子用“面朝大海，春暖花開”告訴我們“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因為那是他用於“澆灌”他青春的“玉露”，三毛用她的文字永遠地記住了撒哈拉里有她閃光青春的靈魂。梵高用《向日葵》記住了他獨特的藝術青春……由此可見，把握青春，利用青春，就能創造青春，就能讓青春閃射出熠熠光芒!
青春歲月，春暖花開。我們踏上人生的旅程還不久，前方還會有無數的挫折需要我們去克服，有無數的難題需要我們去面對，風雨也好，豔陽也好，挫折也罷，讓我們充分珍惜和利用青春年華，見證生命天空中一道道亮麗的彩虹。
青春不朽，青春萬歲，讓我們的青春一起閃光吧!
青春閃光演講稿10
親愛的老師、同學們：
大家好！
青春，是人生中最燦爛的時期，是人生旅程中一朵豔麗的鮮花。青春是希望，青春是奮發，它充滿力量，充滿期盼，充滿著求知的渴望和競爭的豪情，更充滿堅韌不拔的信心。一個人的青春可以平淡無奇，也可以放射出英雄的火花，可以虛度年華，也可以邁步進取，走向輝煌的成年。
青春是發奮圖強，勇往直前的時期。
著名的橋粱專家茅以升，出身貧寒，7歲入國小，10歲上中學，15歲上大學，他學習刻苦認真，在圖書館收集資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國留學後，僅一年便獲得碩士學位，成為美國加里基理工學院第一個工學博士，當年的他才24歲，他把青春的光輝燃放到極致，把青舂的潛力發揮到了極點。
但是，我們的青春又是怎樣度過的，早上來到學校和同學談笑風聲，上課是心不在焉，手裡還不停的玩弄著書本。晚自習，大家奮筆疾書，並不是為了學習而是為了完成任務。這樣的青春沒有一點光彩，沒有一點朝氣。難到我們的青春就應該這樣度過嗎？當然不能，這樣的青春怎會閃光，我們要奮鬥，我們要努力，我們要超越自我我們要讓青春閃光！
青春是永不言敗的，青春是永不退縮的時期
有的人覺的青春太苦，考試失敗被老師批評，被同學嘲笑；夢想之路總是受到種種阻礙，還沒堅持就放棄了。其實，這樣的困難每個人都會遇到，即使那些成功的人，挫折也是在所難免的，但是他們並沒有放棄，而是勇敢的走了下去。
著名作家三毛就讀臺灣中學時，受到老師的歧視，幼小的心靈留下了巨大的創傷。她無法忍受，只好逃學。從13歲到19歲，整整六年時間，她刻苦自學，孜孜不倦。19歲那年三毛進入了臺灣中國文化學院，在校期間，她寫了一篇三萬字的文章，她的老師讀後感動的哭了，三毛成了學生裡最有才華的一位。
她的成功，就是因為她勇不言敗，勇不退縮。
生活中的苦難永遠多於快樂我們必須去面對，不退縮，不言敗，才能讓青春閃光。
春種秋收，是農民的收穫；學業有成，是學生的收穫；經營有方，是商人的收穫；保家衛國，是軍人的收穫；青出於藍，是老師的收穫；而奮發圖強，艱苦奮鬥，就是青春的收穫，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀。
青春歲月，流水年華，轉眼間，我們就要國中畢業了。青春，我們又把握了多少呢，前方還有很長的路要走。風雨也好，豔陽也罷，順利業也好，挫折也罷，只要我們好好利用生命的基石——青春年華，那麼我們迎來的將是一個閃光的青春，一個燦爛的人生！
青春閃光演講稿11
親愛的老師、同學們：
大家好！
“同學們，請大聲回答我，做事情的最高品質是什麼？”
“全力以赴”
“大聲點，我聽不到”
“全力以赴，全力以赴，全力以赴！”
同學們的這句全力以赴，讓我想起了去年的運動會。
我，一個十四歲的女孩。沒有可人的外表；沒有過人的長處，可不管怎樣，我有一顆嚮往明天，珍惜今天的心，正因為這樣，我想要做好每件事。
去年冬天，學校舉行運動會，由於時間急迫，平時我總愛和同學們瘋玩，體育成績也還不錯，加上同學們都不願參加，結果體育委員就把我強制性的報上了，雖說不是自願的，但我竟有了一丟丟的存在感，畢竟這是我升入國中以來第一次參加學校組織的大型活動。
哨聲響起的那一刻，我以最快的速度邁開了腿，糟了，重心壓得太低，第一步步子沒拉開，及時調整心態，奮起直追，腿不受大腦控制了一般機械的擺動著，“全力以赴，堅持到底”這個念頭支援著我，耳邊是同學們熟悉的加油聲陪伴著我，可是人外有人，天外有天。即使我拼盡全力，將第一棒交給了第二棒，但其他隊早已甩開我們數十米。同學們的加油聲依舊在繼續，接力的同學們依舊在奔跑。看著在拼搏的隊員們，我明白，我們不是一個人在奔跑，是整個班級在奔跑。即使輸了又怎樣，全力以赴，不放棄，這就是最好的結果。突然有點感激體委，如果不是他，我怎麼會有這次體會呢。
那次的接力跑，讓我明白了全力以赴的過程比結果更重要，而今天我們正準備著軍訓彙報表演，我相信，我們一定會成為最棒的。因為——
全力以赴的青春最精彩，最閃亮，最耀眼！
