同學們：
緊張而有序的高中學習生活開始了!面對新的學習、生活環境，面對新的同學、老師，如何迅速調整自己，讓自己儘快適應高一學習生活，是你們眼下最需要思考的事情，也是我們們老師最為關注的事情。“良好的開端，就是成功的一半”，邁好高中第一步，對於每個同學來說意義重大而深遠。為此希望你們注意以下幾個方面：
心理上： 勝不驕 敗不餒 培養良好的心理品質
你們曾經是國中母校的驕傲，是父母的驕傲，是同齡人中的佼佼者，但是進入諸暨中學後，有的同學就發現“天外有天”，原本國中學校的前幾名現在以會考成績排名甚至跌到班級的中下游，這些同學在心理上肯定會產生失落感。其實，諸暨中學幾乎接納了全市所有國中的尖子生，而第一名只有一個，成績有優劣之分是很自然的事情，五個手指頭還有長短，老師眼中你們都是非常優秀的，至於擔憂、氣餒更是大可不必,也於事無補。當然,有些同學還是保持領先, 這固然可喜可賀，但我要提醒這些同學，不要因此沾沾自喜，寓言龜兔賽跑中兔子的故事不應該在你們身上再發生。現在首要的問題就是要擺平心態，大家在新的同一起跑線上，不管往日曾經有多少光環，不管國中曾經有多少不如意，這都已成為過去。忘掉過去，踏踏實實投入到新的高中學習中來，這才是最為重要的。
任何一位同學要取得優秀的學業成績，僅靠智慧是不夠的.，還需要具備良好的心理素質。既要充滿信心,具有 “捨我其誰” ，“我一定行”的自信;也要能承受挫折，具有“在哪裡趺到就從哪裡爬起”的毅力。有堅定的自信和頑強的意志，平凡的人就能創造出奇蹟。何植諸中2000年畢業生，以自費生進入，三年後以諸中第一名考入清華大學深造。要充分估計高中學習的困難性、艱苦性，作好吃苦耐勞的的思想準備。
學習上：學會主動學習，養成良好學習習慣
國中學習的內容、學習的方式與高中有著很大的不同：如果說國中的知識內容是“淺”、“少”、“易”，則高中的知識內容便是“深”、“多”、“難”。高一新生面臨從國中“保姆型”學習方式向高中“半開放型”學習方式轉變，從而為以後進入大學“基本自主型”學習打下基矗換言之，國中時老師發揮的作用很大，學生自學空間相對較小，但是進入高中，對學生的自學能力有了一個很大的要求，老師講完課後，更多的是要求學生自己去學習。所以高中的自學課也較國中多。可以說誰會自學，誰就適應高中學習，反之,誰就被動落後。
你們要敢於提問、善於提問，對於已發現的問題,要勤于思考、善於思考，不放過任何一個疑點。在問題的不斷髮現、思考與解決中激發自己的潛能，主動地發展自己。凡事預則立，不預則廢，先預習後聽課，有的放矢，效果就好。要儘快適應老師的教學風格, 聽課時要與老師密切配合，實現與老師思維共舞。不要滿足於聽懂，由聽懂到自己會做還有很大的距離，而要縮短這一距離的方法就是適當的練習與及時的複習，這也軍訓給我們的最深刻、最直接的經驗。要養成做筆記的習慣，最淡的墨水跡比最好的記憶來得更深刻。要認真學好每一門學科。努力使自己基礎紮實，又有個性特長，從而為將來的發展提供更大的空間。要講究科學的學習方法，不斷培養自己良好的學習習慣，真正學會學習，成為學習的主人。
同學們，清華、北大及其它名牌大學的校門向你們敞開著，何去何從的決定權在你們手中。“冰凍三尺，非一日之寒”，抓緊每一天，上好每一課，重視一點一滴，一分一秒的積累，那麼成功就一定屬於你們!
