教育科學文化衛生工作委員會主任的表態發言 教育科學文化衛生工作委員會主任的表態發言
主任，各位副主任，各位委員：
今天，是我人生經歷中第六次接受人大棠委會的任命，從區(縣)法院的審判員、行政審判庭庭長、審判委員會委員到區人大棠委會內務司法工作委員會副主任、辦公室副主任、教育科學文化衛生工作委員會主任，其中的每一個進步都是黨和人民教育培
養的結果。我深深地知道，在這薄薄的一紙任命書裡，它不僅僅承載著組織上的信任和領導的鼓勵，也凝聚著組織上的重託和人民的期望，更賦予著使命和責任!我深感沉甸甸的份量。在此，面對新的崗位、新的職責、新的起點、新的要求，我鄭重表示：
一是要加強業務學習。教科文衛工委的工作對我來說，是一項全新的工作，涉及領域非常寬，專業性相當強。我要加強學習，虛心求教，不斷拓寬知識面，儘快熟悉和掌握本職工作所需要的各種知識，為勝任崗位工作、依法履行職責打下紮實的基矗
二是要強化實踐鍛鍊。我清醒地意識到職務的升遷並不意味著工作能力的同步提高，以我目前的學識和能力來衡量，深感肩上擔子之沉重。但是，我會倍加珍惜組織和人民所給予我的機遇，不斷加強實踐鍛鍊，努力增長才幹，提升自己的工作能力和工作水平。
三是要堅持勤政廉政。要善於從大局出發，思考部門工作。加強與對口單位的聯絡和溝通，進一步健全和完善工作機制。牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，不斷加強自身的道德品行修養，嚴格遵守領導幹部廉潔自律的各項規定，自覺地接受黨和人民的監督。
主任、各位副主任，各位委員：隨著我國社會主義政治文明建設的推進，人大工作應該是、也必然是一項值得人們終身追求和傾力奮鬥的事業，我將會為此而做好松江的人大工作盡心、盡責，儘自己的一份綿薄之力!
升學就業，雙花齊放—升學及就業工作調研報告
最近，我們根據教體局領導的統一安排，就**如何正確處理就業與升學二者關係，確保學校教育教育水平穩步提高的問題進行了專題調研。調查中，他們與職校教務處、政教處、招生辦等有關處室的主要負責人進行了座談和討論。大家一致認為，近年來，**一手抓升學，一手抓就業，堅持“兩手抓，兩手硬”的原則，經過持續不斷的管理、投入、建設，學校的升學率一直保持在我市職教系統前列，三年來，共有 名畢業生升入高等院校深造;學校的就業率也保持較高的發展態勢，就業安置工作進入了良性迴圈，近三年，共有 畢業生，被安置到富-士-康集團、海爾集團、海信集團、***服裝集團公司等大中型企業，獲得良好的工資收入，成為企業生產骨幹，有許多進入企業領導層。調查中，他們看到，職校近幾年在教育教學工作中取得了優異成績，關鍵是他們能夠正確處理好就業與升學二者關係，使二者“各佔其枝，雙花齊放”。目前，職校不論是大學聯考班還是就業班，同學們都心態穩定，學習態度端正，對自己的未來能夠做出正確的選擇。經過認真調研，他們對他們的主要做法總結為以下幾條：
一、加強常規教學管理
常規教學工作做得好，保證了畢業生的總體質量，為畢業安置和升學打下了基矗
為提高教學質量，調動任課教師的工作積極性，學校出臺了《任課教師考核細則》，將任課教師的課堂教學、自習輔導、作業批改、備課、聽課、論文教研等專案，以總分100分計算，全部實行量化考核，考核的結果作為年終的評先選優的主要依據。在備課上，要求教師做到先周備課、集體備課，既備教材，又備學生，每節課必須有教案，教案要求規範、整潔，內容全面、準確，由教務處組織領導和教研組長每學期檢查兩次，打出該專案的分數。在課堂教學方面，由教務處下發了《課堂教學標準》，學校採取考評聽課、指導聽課、抽查聽課和學生評議等四種方式，加強對教師課堂教學的督查：考評聽課，即每學期由課堂教學考評小組組織兩次聽課，為每位教師打出成績，列入年終考核中;指導聽課，即由教務處組織相關學科骨幹教師，對部分教師進行集中聽課，然後召集評課會，指出其優缺點;抽查聽課，即由教務處組織人員，隨機到課堂聽課，事先不通知，主要檢查教師備課是否充分，有無本文來自文祕之音，海量精品免費文章請登陸檢視教案，教學效果如何;學生評議每學期進行兩次，對教師的教學態度、教學能力、教學效果等幾方面進行打分，列入教師年終考核成績。由於措施得力，職校教師課堂教學水平有了明顯提高。三年來，學校共有40多名教師獲校級優質課並頒發了證書，10名教師獲縣級優質課，3名教師獲***市級優質課。在作業批改及自習輔導等方面，學校也都做出了相應的評定標準，由教務處進行定期或不定期限的檢查與抽查，結果直接參與年終考核。
二、一手抓大學聯考，一手抓就業
近幾年，職校在職校大學聯考中，取得了令人矚目的成績，這與狠抓大學聯考班管理是分不開的。他們的主要做法是：制定相應措施，對就業班和大學聯考班實行不同的教學進度，確定不同的教學重點。為了提高學校大學聯考成績，學校成立了專門的大學聯考教研組，制定了大學聯考獎勵政策，並針對學校大學聯考班越來越多的情況確定了“大學聯考從入學抓起”的教學思路，採取提前進入“衝刺”階段，反覆進行模擬考試，定期召開大學聯考分析會等措施，及進調整教學目標和複習重點，確保了職校近幾年的大學聯考成績。2003年，職校本科上線9人，專科上線70人，上線率達94%，更值得一提的是，這次大學聯考公共課及專業課共七個學科，有六個學科的***市單科第一名出在職校。2004年，職校考生囊括了職校大學聯考總成績***市前六名，語文、數學、計算機理論的平均成績均居***市第一名。2005年，職校78人蔘加大學聯考，本專科上線74人，上線率95%。由於大學聯考成績突出，職校連年被評為“***市大學聯考工作先進單位”。優異的大學聯考成績，提高了職校在社會上的聲譽，擴大了學校影響，有力地促進了學校教育教學水平的提高。
在重視大學聯考班教學的同時，對就業班，也加大了管理力度。主要做法是：加強實驗、實習教學管理。學校在抓常規教學及大學聯考班教學管理的同時，突出職校特色，加強實驗、實習教學，對就業班加強了專業技能培訓。一是加大實習教學裝置設施的投資力度。學校在資金較為緊缺的情況下，想方設法，多方籌措資金，加強了實驗室、實習車間的建設，補充、完善了鉗工、車工、焊工、家電維修、計算機維修與組裝等實習車間，建成了數控程式設計機模擬室，進一步改善了學校的實驗實習條件。為了提高學生的操作技能和實踐水平，他們經常組織計算、汽修、機電、空乘專業等的技能比賽，並組本文來自文祕之音，海量精品檢視織各專業學生參加了上級勞動部門組織的應知應會考試，為學生就業做好了充分的準備。二是加大校外實習基地建設。學校先後與萬達汽車運輸有限公司、六和集團有限公司***分公司等單位建成了校外實習基地，為安排學生實習創造了優越條件。三是加強了實驗、實習教學管理。學校制定了嚴格的實驗、實習教學管理規定，適當嗇了實驗、實習課的.課時，鼓勵教師多上、上好實驗、實習課，教務處經常組織實驗、實習公開課，以此推動學習的實驗、實習教學，提高學生操作技能。
三、強招生宣傳，做好畢業生就業安置工作
畢業生質量得到充分保證的同時，學校還加大了招生宣傳力度，把畢業生就業做為重點工作之一，使學生進得來，留得住，出得去。
1、為宣傳學校形象，學校經常組織宣傳車下鄉宣傳。2005年，職校請***電視臺製作了《**之歌》MTV及介紹學校綜合辦學情況的專題片，並刻錄成光碟。***電視臺的《膠東子弟兵》欄目還播放了職校與駐地部隊軍民共建活動的專題片。這些行之有效的辦法，真正實現了讓社會了解職校，讓家長認可職校，讓學生選擇職校的目的。在職業學校招生形勢日趨嚴峻的情況下，職校近幾年，招生數量一直優質穩中有升，每年的招生數均接近全市職業學校招生總數的一半以上，得到市教育體育局的肯定和表揚。
2、學校堅持以特興校，辦自己的特色專業，保證畢業生質量，為畢業生就業打好基矗經過多方努力，他們與***富-士-康集團、海爾集團、海信集團等簽訂了聯合辦學協議。特別是富-士-康集團，2005年，職校首批30多名學生被選送到深圳富-士-康工業基地進行培訓，現已有多名學生走了了企業的領導崗位。為了讓學生滿意，讓家長放心，職校對畢業生實行跟蹤管理政策，派專人定期到用人單位瞭解、走訪已就業學生情況，掌握就業資訊。近日，學校還組織學生家長及有關中學領導到富-士-康集團進行參觀，企業內現代化的管理，給參觀者留下了深刻的印象，參觀後，家長對學校的安置工作感到非常滿意。
3、廣泛宣傳發動，開展異地招生。為了開闢新的生源，他們到臨沂、招遠等地設立了招生聯絡站。目前，已有十多名臨沂籍學生入讀職校，這些學生的家長在參觀了富-士-康集團等聯辦企業後，堅定了讓學生到職校讀書的決心。學校也制定了一些相應措施，保證異地學生在本校的正常學習和生活，做到了讓學生滿意、家長放心。
隨著社會的發展，職業學校辦學模式也在不斷更新。**能夠與時俱進，適應形勢發展需要，及時改變辦學思路，廣開辦學渠道，堅持升學、就業兩手抓，兩手硬的原則，使他們在新形勢下，保持良好的發展勢頭。他們的一些做法是值得我們深思和學習的。
