演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當今社會生活中，演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的五一勞動節學生演講稿，希望對大家有所幫助。
五一勞動節學生演講稿 篇1
各位老師、同學們：
早上好！
今天我講話的題目是《勞動最光榮》。
同學們，我們每天都生活在美麗的校園裡，沐浴著陽光雨露，享受著優質的教育，不可謂不幸福。可是，你們可曾想過：是誰曾經頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室裡安心學習？是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機勃勃，四季如春？是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準備一堂精彩紛呈的課？又是誰在我們還沉浸在夢鄉中時，他們卻早已開始忙碌了，只為了給我們準備營養而可口的早餐？的確，他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個共同的名字——勞動者！正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創造了美好的學習環境！正是他們，讓我們能夠快樂的生活，健康地成長！
"勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。"這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。的確，勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。想擺脫困境，你就去勞動；想創造未來，你就去勞動；想尋找快樂，你就去勞動；想實現夢想，你就去勞動。誠實的勞動，創造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。對同學們來說，當晨光微露的時候，你們揮舞掃帚，清潔著綠樹成蔭、鳥語花香的`校園，這就是勞動！走過校園、草坪，悄悄揀起地上的紙屑，這就是勞動！在教室，積極發言，認真作業，刻苦鑽研，這就是勞動！在家裡，為父母洗洗碗筷，整理一下自己的房間，做一點力所能及的家務事，這就是勞動！
同學們，時代變了，勞動方式也發生了很大變化，但"以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥"，這是我們應該永遠崇尚的人生觀和價值觀。所以，老師希望同學們從今天起，要以勞動為美德，人人爭做勞動小能手，自己的事情自己做，家裡的事情自覺做，學校的事情搶著做，養成熱愛勞動的好習慣。
五一勞動節學生演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什麼節日?為什麼要放假為什麼要舉國歡慶呢?“五一”節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的“五一”國際勞動節，都成為我們讚美勞動者、歌頌勞動的節日。
我們現在還是國小生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裡，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持換進的整潔;在社會上，積極參加力所能及的`公益活動，培養自己的適應能力。
我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們“勞動節快樂”
五一勞動節學生演講稿 篇3
親愛的同學們老師們：
今天我演講 的題目是《勞動讚歌》。
五月，是一場雷鳴後大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節；是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野裡盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮湧動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天裡的玫瑰點綴愛的天空；五月是老年人的節日 ，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生。五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節日 。
#年前的五月一日，美國勇敢的勞動者為了維護勞動人民的權益，高高的舉起起義的大旗，反對欺凌他們的資本家，為勞動人民贏得他們應有的權力。水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，築就了現代化的資訊高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的'雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裡，向全世界的勞動者致敬！
在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的讚歌。“長亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生；“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生；“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生；“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。種種人生，勞動如咖啡裡的方糖，把我們的人生調得有滋有味；勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩並肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心願送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌！
五一勞動節學生演講稿 篇4
各位：
大家下午好。
我是二中的學生會主席杜。
在五一勞動節來臨之際，我們因該緬懷一下我們勤勞的勞動人民。感謝你們不辭辛勞養育我們。我不會忘記，你們對我的關心，只要看到你們，一種無原由的親切感就會漾遍全身，我不知道你們的名字和來歷，但我真的不覺得你們與我毫無關係，你們的笑容讓我愉快，你們的憂愁讓我掛懷，你們的寧靜讓我沉默，你們的匆忙讓我不安。我明白，我的存在對你來說是無足輕重的，但你們對我的意義卻截然不同，我知道我就生活在你們千絲萬縷的悲傷和歡顏之間，生活在你們青石一樣的足跡和海浪一樣的呼吸之間，你們的`身影出現在我視線裡面，你們的精神沉澱在我心靈裡，你們常常讓我感覺到這個平凡的世界其實是那麼可愛，這個散淡的世界其實是那麼默契，你們因為不知而越加質樸，我因所知而更覺幸福。僅此獻給偉大的勞動人民群眾，祝大家五一勞動節快樂。
x二中高一五班
杜
五一勞動節學生演講稿 篇5
親愛的老師和同學們：
大家好！
勞動是光榮的，勞動是幸福的，勞動是我們生活中不可缺少的。科學家華說：“努力是一種很好的訓練，而努力是一種很好的天賦。”如果你付出努力，你就會收穫果實。古人用一雙勤勞的手創造了許多人類奇蹟。雖然現在人的生活很好，但是勞動的美德總是會流傳下來的。
勤奮是強大的後盾，不會崩潰。比如巧家縣著名的“唐郎坊”建築，當你走進唐郎坊，首先映入眼簾的是六根帶有龍紋的柱子，看上去高大雄偉。往上走，我好像被什麼東西包圍了。當你看著它的時候，你周圍都是用勤勞的雙手建造的高層建築。每當夜幕降臨，到處都是燈光，廣場上立刻變得擠滿了在這裡玩耍的人。如今，地球上有許多由人們勞動創造的`名勝古蹟，如舉世聞名的長城、北京廣場、京杭大運河、西湖。所有這些都顯示了勞動人民的結晶，人民因為他們的勞動而幸福，人類社會的科學技術越來越發達，但勞動仍然是不可或缺的。大家一定知道巧家的“奎閣塔”，它有古建築的風格，代表著中國古代文明
古今中外很多人的勞動，讓生活更美好。大城市縱橫交錯的立交橋，如愛因斯坦、愛迪生、高爾基等。一生都因為努力而取得了成就，我們生活在一個幸福的時代。難道我們不能為更美好的明天和更美好的未來做出改變嗎？努力會讓你站得更高，站起來，抬起頭，勇敢積極的面對生活。辛苦就是這樣，好像一直在忙，“勞動節”充滿了人們對勞動的熱愛。跨世紀的孩子，如果你覺得你不愛勞動，請看一看我們幸福的生活吧！多少革命英雄不惜一切代價用勤勞智慧換來的？勞動創造了人本身，勞動使社會迅速發展。美好而良好的開端離不開勞動，勞動記錄著我們的成長，讓我們的成長更快樂。
勞動的故事永遠給我們留下美好的回憶，勞動創造的奇蹟永遠銘刻在每個人的記憶裡。讓我們攜起手來，共同努力，共同創造。
謝謝大家！
五一勞動節學生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
同學們，熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。在我們的校園裡，每天都湧動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創造了整潔的校園環境，讓我們得以在清新的校園裡快樂地學習。但是，我們也經常發現我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為：有的同學在家裡是小皇帝，什麼事也不幹，全靠爸媽伺候著；值日生把校園打掃得乾乾淨淨，有的同學卻隨手亂扔垃圾；園林工人將城市裝飾成美麗的花園，有的同學卻隨意踐踏草坪、採摘花朵；父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學隨手就倒掉；老師辛辛苦苦的備課、口乾舌燥的講課，可有的同學卻不認真聽講、不認真完成作業，等等，這些不熱愛勞動、不尊重別人勞動的`行為都是非常可恥的。
同學們，五一勞動節就要到了，熱愛勞動的美德我們一定要繼承。讓我們從身邊做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾筒內。認真仔細地完成每一項作業，做個真正的好學生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化校園吧！
五一勞動節學生演講稿 篇7
大家好，我是，來自張掖市XXX公司。今天我演講的題目是《用勞動的色彩描繪美好家園》。
當五月的氣息即將來到我的窗前輕噓微語，當雪白的玉蘭花依舊絢爛地綻放在張掖的每個角落，當耳邊還回蕩著鐘鼓樓的暮鼓晨鐘時，驀然回首，我走上工作崗位已經五個年頭了。我常問自己，是什麼支撐我走過這並不短暫的四個年頭?讓自己從一個涉世未深的黃毛丫頭歷練成了一個愛崗敬業、激情滿懷的女子?又是什麼將繼續引領我在工作的漫漫長途中前行?沉心靜思，才發覺，在我的內心裡，一直懷揣著一個小小的夢想，那就是在愛崗敬業、熱愛勞動的激情中，做一名優秀的企業員工，也做一名幸福的張掖公民——這，就是我的夢!
我的夢，曾經五彩斑斕，但在參加工作的這五年裡，在經歷過無數次微笑、哭泣、感動、彷徨以及不斷的嘗試和總結分析，伴隨著公司的發展、城市的變化，在我心中，在我夢裡，我認為生命當中只有三種顏色——紅色、綠色和藍色，是這三種顏色，貫穿於我的.勞動過程中，滲透在我們每一個勞動者的身上，才描繪出今日美麗的張掖盛景。
我心中的紅色，是熱情，也是所有優秀勞動者最重要的品質，那就是一顆立足本職、愛崗敬業的心。這顆心，五年來與我摯愛的公司.
一起跳動，與我熱愛的美好張掖一起蓬勃。大家都知道，像我們這樣的勞動密集型建材企業，每天都要面對工作時間長環境比較艱苦,確實是一件很枯燥的事情，可是充滿工作熱情的人就把它當成一種享受，一種追求，一種境界。在我工作的每一天，總能看到一群默默無聞的女工。在我們的生產車間，有這樣一幅幅描繪張掖XX事業發展的壯麗畫卷。看我們的澆鑄工，他們就像鑄造大師為鑄造出合格的胚體而
精工細作;看我們的行車工，她們就像空中飛燕為銜接出整齊劃一的胚體而同心協力;看我們的切割工，她們以精湛的工藝嚴謹的態度和衷共濟。一身身滿是塵土的工作服，一張張樸素不加修飾的面容，那些散落在深夜裡的汗水，是她們最美的濃妝。因此，當我們內心對工作充滿熱情，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任，少一些懶惰，多一些上進心，用這種境界，來詮釋“勞動者”這個光榮的稱號。
我心中的綠色，是希望，是一種耕耘期待收穫的希望。易卜生說“青年種下什麼，老年就收穫什麼。”由此我想到的是，我們在公司的土壤裡種下什麼，公司就會反饋給我們什麼;我們在張掖這片美麗的熱土上播種什麼，城市就會賜予給我們什麼。如果我們願意承擔成長的責任，那我們就會獲得成長的權利;如果我們把家鄉的發展當成自己的責任，那麼張掖自然就會給我們創造成長成才的機會，只要我們的行為及態度切實推動了公司的成長，那麼公司就會給我們相應的回報。“思想有多遠，就能走多遠”，如果你有希望，這裡是你實現希望和夢想的搖籃，如果你想展翅高飛，那就從小事做起，立足腳下!
我心中的藍色，是責任。美國總統肯尼迪在就職演講時曾說過“不要問美國為我們做了什麼?而要問，我們為自己的國家做了什麼?”是的，不要問企業和這個城市為我們做了什麼?而要問，我們為自己的企業、為張掖做了什麼?在我身邊就有這樣一位同事，他叫XXX，一名普通的生產技術工人。20xx年，公司為了進一步擴大規模，對原產品進行轉型，為了支援新廠的建設，公司高層決定他為負責技術改進的主要一員。當時的基礎設施很不完備，新廠區一片狼藉，甚至連一臺象樣的工具都沒有。為了節約資金，生產工藝所用的4臺發酵罐都是他和其他成員光著膀子，一鍾鍾地砸出來的，白天忙碌在施工現場，晚上還要研究第二天的施工方案，原計劃歷時四個月的技改工作
提前20天完畢，節約資金10萬多元。他深知責任二字的分量，不敢對工作有絲毫馬虎。日夜守候在生產現場，確保了生產線的前期除錯工作。生產線投料試車成功了，而他卻累倒了，臉和胳膊由於長時間在陽光的暴晒和電焊弧光的烤炙下脫了幾層皮。綠葉無悔撲向大地，是為了報答泥土芳香的情義;鮮花無悔凋零於風雨，是因為它曾有一段生命的俏麗。付出一份愛，就收穫一份回報。他對企業的一片愛心換來了他事業的成功，也換來了職工的尊敬與愛戴。20xx年他獲得張掖市五一勞動獎章，20xx年獲得全國五一勞動獎章。乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。經過五年多時間的工作，藉助企業給我提供的這個平臺，藉助張掖發展給我的契機，經歷了企業發展、城市變化的洗禮，使我做事更加踏實、仔細。有句話說得好：一滴水溶入大海它將變成永恆，一個人鍾情與自己的平凡崗位，他的人生就會更加精彩。大河裡有水，小渠才不會乾涸;企業興旺，員工才有可能受益;城市和諧，百姓才有可能幸福;為了我這平凡的崗位，為了這富有生命力的家鄉，我將繼續奉獻出我的光和熱!同時我也相信張掖的明天會更加美好!
幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。夢想成真要靠勞動。不熱愛勞動，任何藍圖都不過是紙上談兵;不努力工作，一切夢想都只能是一枕黃粱。如果我們不在春天時鞠躬耕耘，秋日註定不會得到豐盈的果實。一個人只有在自身的崗位上，各盡職守，才會擁有自己的一道彩虹。只有鍥而不捨地去努力，找對了路徑和方法，夢想才可能實現。讓我們用勞動共築家園夢，用自己的紅色的熱情、綠色的希望和藍色的責任，描繪與張掖一起發展奮進的美好篇章。
五一勞動節學生演講稿 篇8
大家下午好，我是二中的學生會主席杜雨宸。
在五一勞動節來臨之際，我們因該緬懷一下我們勤勞的勞動人民。感謝你們不辭辛勞養育我們。我不會忘記，你們對我的關心，只要看到你們，一種無原由的親切感就會漾遍全身，我不知道你們的名字和來歷，但我真的不覺得你們與我毫無關係，你們的.笑容讓我愉快，你們的憂愁讓我掛懷，你們的寧靜讓我沉默，你們的匆忙讓我不安。我明白，我的存在對你來說是無足輕重的，但你們對我的意義卻截然不同，我知道我就生活在你們千絲萬縷的悲傷和歡顏之間，生活在你們青石一樣的足跡和海浪一樣的呼吸之間，你們的身影出現在我視線裡面，你們的精神沉澱在我心靈裡，你們常常讓我感覺到這個平凡的世界其實是那麼可愛，這個散淡的世界其實是那麼默契，你們因為不知而越加質樸，我因所知而更覺幸福。僅此獻給偉大的勞動人民群眾，祝大家五一勞動節快樂。
昆明二中高一五班杜雨宸致辭。
五一勞動節學生演講稿 篇9
大家好！
五月，春天；南飛北飛，花滿園。
20世紀80年代5月，歐美工人為爭取合法權益反對剝削壓迫而罷工，今天的勞動節就這樣誕生了。
“北山種了一種南山，是不是幫耕田有偏見？希望天下人都像我一樣，四海少荒。”這首詩描述了山區農民的勞動生活。他們互相合作，表現出勤勞勇敢的精神。勞動創造了人，創造了美，為我們創造了更美好的生活。自古以來，中國人民用勤勞的雙手創造了燦爛的中華文明。勞動給我們留下了寶貴的物質和精神財富。
我們的父母是勞動者，我們的老師是勞動者，我們的後勤保潔阿姨是勞動者。官方說法是，千千成千上萬的勞動者揮灑汗水，努力建造今天的.高樓和現代化的高速公路，把荒地變成了良田。五一假期快到了。我希望當學生們在這個美麗的節日裡享受美好的春天和幸福的生活時，不要忘記感謝整個社會給了工人們一個快樂的假期。
但是，在我們同學中，還是有一種厭惡勞動的錯誤觀念；我們的學習是一種勞動，做衛生，做家務也是一種勞動。如果我們今天不能掌握這些基本能力，我們明天就不能成為一名合格的工人。態度決定習慣。如果我們的勞動就像做一個大盤子，樹立正確的態度就相當於擁有了一個盤菜的靈魂，擁有良好的習慣就能讓這道菜更加美味。
同學們，讓我們每個人從今天開始行動起來，讓我們的班級充滿活力，讓我們的班級更加乾淨，讓我們的宿舍更加美麗。讓我們尊重勞動，熱愛勞動，我們的生活會更加燦爛。
五一勞動節學生演講稿 篇10
老師們，同學們：
大家好!我在國旗下講話的題目是《慶五一，愛勞動》。
五月披著節日的盛裝即將來臨，今天站在鮮豔的五星紅旗下，我要讚美勞動。“五一”國際勞動節，這是勞動者的幸福之日，是全世界勞動人民的一場節日盛典。但你可知道這一天來之何等不易?何等艱難?美國芝加哥21.6萬餘名工人的大罷工，就是在1886年的這一天。
為了爭取八小時工作制，他們英勇衝鋒，浴血奮戰，他們的生命如彩虹般消失，他們的鮮血如浪花般飛濺。當正義與勝利終於緊緊相擁之日，從120多年前的五月一日開始，這一天就成了全世界勞動人民心中不倒的豐碑、永久的紀念。
勞動進化人類，勞動改造自然，勞動描繪明天。是勞動者平地建起了高樓大廈，是勞動者把貧瘠的荒山改造成萬畝良田，是勞動者把人類最美麗的夢想一一實現。在“五。一”國際勞動節這個特別的'日子裡，讓我們歌唱勞動者的偉大，讚美勞動者的平凡。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進取、去創造，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，他們同樣享受著勞動帶來的快樂和幸福!
我們現在還是中學生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，為將來成為一名出色的勞動者打下堅實的基礎。其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裡，做力所能及的家務;在學校，積極打掃衛生;在社會上，參加公益活動，培養自己的適應能力。第三，我們要珍惜勞動成果。從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個勞動的人。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
在這裡我呼籲同學們，請你熱愛勞動吧，因為勞動者是光榮的，勞動者是幸福的!我們的幸福生活就來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻!在這裡，讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“五一勞動節”快樂!
我的講話到此結束，謝謝大家!
五一勞動節學生演講稿 篇11
親愛的老師和同學們：
大家早上好！我今天國旗下演講的題目是《熱愛勞動》。
同學們，不知道你們有沒有想過：我們吃的食物，穿的衣服，住的房子，乘坐的交通工具，看的書，玩的玩具等等。這些東西從何而來？它是從地球誕生的那一天就存在了，還是由人的勞動創造的？相信大家都知道問題的答案。不僅如此，除了在人類出現之前就存在的空氣和水，其他一切物體都是人類通過勞動創造出來的。所以，勞動是偉大的。沒有勞動，人類就無法生存，當然也就沒有社會發展，沒有科技進步，沒有家家戶戶的幸福生活。
我們每個人都是社會工作者。爸爸媽媽不可能一輩子照顧我們。總有一天，我們要自食其力，通過自己的勞動支撐一個家庭的幸福，通過自己的勞動為社會做出貢獻，體現個人價值。所以，我們要從小熱愛勞動，每天通過做一些力所能及的事情來鍛鍊自己，比如疊被子、收拾房間、幫媽媽洗碗、掃地、倒垃圾、在學校認真值日等等，為長大後成為一名合格的優秀工作者做準備。
可能有些同學貪圖安逸，討厭勞動，很不合適。通過觀察可以發現，不愛勞動的人往往自私、懶惰、不負責任、做事不力，缺乏獨立生活的.能力。相反，熱愛勞動的人各方面都很優秀。他們善良友善，懂得分享和謙讓，懂得尊重人，懂得珍惜別人的勞動成果；他們能照顧好自己和身邊的人，做事得心應手，動腦筋解決困難。總之，熱愛勞動有很多好處。它可以創造財富，使人們的生活更加豐富。同時可以提高一個人的勞動技能，啟迪一個人的智力和智慧，磨練一個人的力量。
意志，體現一個人的人生價值。除此之外，勞動還能給人帶來快樂，讓人感到幸福。
同學們，你們更願意成為熱愛勞動的人呢?還是成為貪圖安逸，厭惡勞動的人呢?
在五一國際勞動節到來之際，讓我們樹立“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的觀念，做一名熱愛勞動的、快樂的小小勞動者，讓我們的生命因勞動而有價值，讓我們的生活因勞動而更加絢麗多彩。
我的講話完畢，謝謝大家!
五一勞動節學生演講稿 篇12
五一節到了，爸爸問我要怎麼過？這還用問嗎，當然是吃一頓大餐嘍！
三坊七巷對面的達明路上有一家“令狐沖”烤魚店，我好久沒有吃烤魚了，也很想念那種美味，我決定就吃這一家的烤魚了。我和小遊叔叔先到，這時服務員走了過來，問我們想要吃點什麼？我們先點了幾份冷盤和一份烤魚，冷盤點了泡鳳爪、藍莓泡山藥等等，烤魚點的是酸菜烤魚。其它的就等老爸他們到了再點些。
一會兒功夫，菜就上來了，我先嚐了嘗看起來非常可口的泡鳳爪。嗯，爽口嫩滑。吃了這樣美味的美食，當然少不了甜品和飲料啦！酸梅汁和藍莓泡山藥就不錯。酸梅汁的.酸爽，結合山藥的甜脆簡直是絕配！但今天的主菜還在後頭呢，那就是酸菜烤魚。這裡的烤魚用新鮮的草魚做為原料，還放入酸菜、花椒、辣椒等調味料，再加入花菜、腐竹等配料。魚經過烤制以後外酥裡嫩，讓人感覺回味無窮，加上酸辣的湯汁再好不過了。
我們一邊開心的享受著美食，一邊聊著天，真是愉快的一個五一節啊！
最新學生五一勞動節演講稿2
親愛的老師、同學們：
春風和煦的四月即將過去，紅色的五月披著節日的盛裝來了。在燦爛的陽光裡，微風拂面，再過三天，我們就將迎來“五一”勞動節。也許同學們首先想到的就是那快樂的假期。那麼，同學們，你是否已經有了怎樣過“五一”的打算了呢？在這裡，想給每位同學提一些建議和希望：
1、能認真完成各科作業，並做好相應的預習和複習工作。特別是期會考試沒能考好的同學，更應抽出一定的時間，給自己補補課。
2、講文明，講禮貌，孝敬父母和長輩，能幫助家裡做些力所能及的家務活。
3、“五一”期間一定要注意安全，包括：
（1）不要到危險場所玩耍。如：公路旁；變壓器下；建築工地；廢棄無人居住的房屋；屋頂、樹梢、牆頭等。
（2）天氣漸熱，不到沒有安全設施的河、潭、池、坑邊玩耍，防止溺水事件的發生。
（3）注意交通安全。過馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意機動車的行駛情況，預防交通事故的發生。
希望每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”！最後，我在這兒提前祝各位老師，各位同學五一節快樂。
五一勞動節學生演講稿 篇13
老師們，同學們：
早上好!今天我國旗下的講話題目是《勞動最光榮》。發明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。”的確，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷進步發展。
熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，我們應該傳承下去。在我們的學校裡每天都湧動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有同學們隨手撿起地上的垃圾，是他們共同創造了整潔的校園環境。讓我們能在清新的校園裡快樂學習。但是我們也經常發現我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的`行為：有的同學在家裡是小皇帝，什麼事也不幹，全靠爸媽伺候著;值日生把教室校園、班級打掃的乾乾淨淨，有的同學卻隨手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學隨手倒掉;老師辛辛苦苦的備課，口乾舌燥地講課，可有的同學卻不認真聽，不認真完成作業等等，這些不熱愛勞動，不尊重別人勞動的行為是非常可恥的。
我想，作為一名國小生，我們要記住下面幾點：
一、應當牢記自己的學習使命。
學習也是一種勞動，我們要時刻銘記：一分耕耘，一分收穫。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的結果。我們只有掌握了豐富的知識，學會更多的技能，將來才能為祖國，為人民做作出更多的貢獻。
二、我們從小要養成愛勞動的習慣。
在家裡自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理。在學校，積極打掃衛生，時刻保持整潔。培養自己的適應能力。
三、我們要尊重每個勞動的人。
無論是農民工，科學家，清潔工還是教師，他們都是光榮的勞動者。都應該得到我們的尊重。
同學們，讓我們牢記以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。讓我們從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米，每一滴水，每一分錢。讓我們一起尊重別人的勞動，從小養成愛勞動的習慣，用我們的行動來美化我們的家園校園吧!
五一勞動節學生演講稿 篇14
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
勞動創造人，創造財富，創造幸福。耶！只有勞動是幸福的，只有勞動是幸福的，只有勞動是最光榮的。身邊的每一點都是勞動的結晶。建築師用磚瓦搭建了美麗的校園；園丁努力種植每一棵草和樹；晚上老師還在給我們準備精彩的課；父母一大早就忙起來，就是為了給我們準備好吃的早餐……他們不是一個人，卻有一個光榮的`名字——勞動者！是他們讓我們的生活豐富多彩！
同學們，勞動是中華民族的傳統美德。我們身邊有一群熱愛勞動的人。他們每天默默打掃教室和清潔區域，默默撿地上的垃圾.他們把學校搞得乾乾淨淨，但也有人無情地破壞他們的勞動成果；在周生如此努力打掃的教室裡，一些學生亂扔垃圾；園丁把校園裝飾成一個美麗的花園。有同學隨意踩在上面摘花。老師努力備課，口乾舌燥地講課。有些學生不聽。家長起得早，在黑暗中做早飯，有同學扔了.那些不尊重他人、破壞他人勞動成果的人的行為是可恥的。
密爾說：“一切現存的事物都是勞動創造的成果。”是的，沒有勞動，我們現在就不會有幸福的生活。我們吃的食物，住的房子，穿的衣服，都是勞動創造的。是勞動創造了幸福，創造了社會和諧與美好，創造了人類！所以，勞動是最光榮的！
同學們：讓我們行動起來，用雙手創造更美好的未來！我的演講結束了。
謝謝大家！
五一勞動節學生演講稿 篇15
親愛的老師們，親愛的學生們：
早上好！今天我在國旗下演講的內容是：勞動是最光榮的。
發明家愛迪生說：“世界上沒有什麼真正有價值的東西是不努力就能獲得的。”的確，勞動是最大的榮耀，只有勞動才能獲得最大的財富！
中華民族本來就是一個勤勞的民族。她不屈不撓，讓中國同胞不懈努力創造財富，孜孜不倦地學習知識。英雄充滿激情，努力成為國家建設的棟樑。
作為一名國小生，我們應該記住以下幾點：首先，我們應該牢記我們的學習使命。掌握豐富的科學知識，學習更多的勞動和生活技能，努力實現德、智、體、美、勞的全面發展，為將來成為祖國建設的傑出人物打下堅實的基礎。其次，要從小養成熱愛勞動的好習慣。在家裡，自己疊床，自己管理書包；在學校，積極打掃，時刻保持清潔；第三，我們應該尊重每個工作的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是農民工還是清潔工，都是光榮的勞動者，應該受到我們的尊重。
記得4月6日學校組織的義賣，是各班的環保衛士把最後“市場”的`垃圾撿起來，把我們的操場打掃的乾乾淨淨，一塵不染。這些光榮的小工值得我們所有人學習，值得我們尊敬！
同學們，讓我們勤勞的雙手工作，在工作中感受生活中所有美好的事物，用甜美的歌聲唱出我們工作的歌。因為——勞動最光榮！
五一勞動節學生演講稿 篇16
親愛的老師、同學們：
大家好!
5月1日是國際勞動節，這是全世界勞動人民自己的節日。今天，我們站在鮮豔的五星紅旗下，應該怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節日呢?
1886年的5月1日，美國的資產階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會鬥爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮壓。把五月一日定為國際勞動節，就是旨在動員並團結全世界無產階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現當家作主的權利而不懈鬥爭。
我國的無產階級和廣大勞動人民經過艱苦卓絕的鬥爭，使當家作主的夢想變成了現實，人民成了國家和社會的`主人，享有廣泛的民主權利，以主人翁的精神投入到建設社會主義的偉大事業中去。我們的社會主義祖國正呈現出蓬勃生機，煥發出旺盛活動力，以昂揚的姿態闊步邁向新時代。
我們——作為新時代的建設者和接班人，將責無旁貸地挑起建設社會主義現代化強國的重擔，以主人翁的態度投入到建設祖國的偉大事業中去。作為一名國小生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質的人。
我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。當然，最重要的還是要努力學習科學文化知識，紮實掌握一技之長，為將來把我國建設繁榮富強打下良好的基礎!這才是對“五·一”國際勞動節的的紀念。
謝謝大家!
五一勞動節學生演講稿 篇17
親愛的老師和同學們：
我今天演講的內容是《勞動最光榮》。一個國家的繁榮，離不開全國人民的辛勤勞動；一個地方面貌的改變，離不開一群人的努力；一個家庭的幸福離不開家庭的努力。我們校園健康素質的提高離不開每個人的'努力。這樣乾淨的校園環境是我們值日生用汗水換來的。
馬克思說：“勞動最光榮！”勞動值得我們每一個人去愛，去讚美，去尊重；因為工人的勞動，我們住在寬敞明亮的宿舍樓裡；因為公交司機的工作，我們享受便捷的交通；因為業務員的勞動，我們感受到舒適輕鬆的購物環境；因為老師的工作，我們學習文化知識來淨化我們的心靈。
從現在開始，做一個熱愛勞動的人，讓我們為每一次實踐注入激情，讓我們用激情創造勞動的榮耀，讓我們珍惜每一次勞動的成果。
原來生活可以更美好。
五一勞動節學生演講稿 篇18
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！我今天演講的題目是《勞動最光榮》。
馬克思曾經說過：任何一個民族停止勞動，幾個星期就滅亡了，更不用說一年了。偉大的發明家愛迪生說過：世界上沒有什麼真正有價值的東西是不努力就能獲得的。
作為一名國小生，我們應該記住以下幾點：
首先要牢記自己的學習使命，培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學習更多的技能，為將來成為一名優秀的工作者打下堅實的基礎。知識就是力量。我們今天學到的知識越多，我們就能為我們的`祖國和人民未來做出更多的貢獻。
其次，要從小養成熱愛勞動的好習慣。在家裡，穿自己的衣服，疊自己的床，管好自己的書包；在學校，積極打掃，時刻保持清潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
最後，要尊重每一個工作的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，應該受到我們的尊重。
親愛的同學們，我們要以自己的努力為榮，以自己的努力為恥，從小事做起，不要浪費每一粒米，每一滴水，每一分錢。從小養成愛勞動的習慣。
五一勞動節學生演講稿 篇19
親愛的老師、同學們：
大家好！
我今天講話的題目是《熱愛勞動是一種美德》。
同學們，今年的五一假期剛剛過去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動節”。這裡我要說，勞動教育是人生必修課，良好的勞動習慣對於我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。
首先，假如一個孩子，假如不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。說實話，同學們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義？你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎？要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀！
其次，勞動的過程也是實踐的過程。學習的主要目的是為了應用和創造。假如我們沒有好的勞動習慣，我們學到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應用和創造了。
第三，勞動對於培養每個人的健康人格也具有很重要的作用。研究發現：第一、兒童勞動時間越長，獨立性越強；第二，兒童從事勞動的時間越長，越有利於形成勤勞節儉的好品德。我們從小幹家務，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質，我們長大以後自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。
我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習慣，假如養成了這種好習慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。我國演員xx，小時候家裡很窮，但他非常懂事，經常幫助母親料理家務，冬天頂著凜冽的寒風出去撿煤核兒，逆境的磨鍊造就了他自強不息，矢志不移的性格。
勞動可以造就一個人，不愛勞動則難成人。經過老師們的瞭解與調查，不少同學經常在家幫助父母幹家務，做一些像洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛生、整理房間等一些這些力所能及的事情。
但是，也不排除有些同學吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現象，不排除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現象，不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現象。同學們，上帝為我們創造大腦，是要我們靠自己的'本事生存；上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識，勞動是快樂的。我們要時刻牢記“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”；我們要持之以恆，真正從內心把勞動當做自己生活中必須要做的一件事情來看待。
最後，我希望孩子們尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
相信，只要大家願意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，同時也獲得許多做人的道理。請同學們記住：熱愛勞動是一種美德。讓我們都來熱愛勞動，熱愛生活吧！
我的講話到此結束，謝謝大家！
五一勞動節學生演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《人生路上領路人感謝你老師》，每當人們一提起老師這個神聖的職業時，總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙於備課的身影或是迴盪在講臺上動聽的聲音。有人說老師像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵“;也有人說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人;其
實老師更像一支粉筆，縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。
老師是我們成長道路上的引路人，老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時，老師為我們指點迷津，當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。
老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺是你們奉獻的戰場。講臺催人老，粉筆染白頭。“但你們卻無怨無悔，你們用愛一點一點的融化我們心靈的冰川，走進我們的心靈，讓我們遠離寂寞。
你們把我們領入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無懼暴風驟雨，是你們賦予我們頑強的鬥志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師!
老師，您的職業是偉大的，光榮的，無私的，我們為您這種愛業精神而感到驕傲自豪!
師恩，是一支不朽的歌，時時刻刻迴盪在我們的耳邊，她用那激昂奮進的曲調激勵著我們勇往直前……
譽滿天下的孔子在被後世人尊稱為聖人“時還不忘拜師，當他向老子請教禮制“的時候，非常尊敬老子，他並沒有因為自己的學識和社會地位而傲慢無禮，而是恭恭敬敬地向老子請教，因為在他看來老子是他的老師“，是老師就應該尊敬。孔子尚且如此尊敬老師，如此感恩於老師，我們應該怎麼樣呢?怎樣感恩老師呢?
其實老師很容易滿足，或是一份優異的成績，或是一句過路的`招呼，
或是一份代表心意的賀卡……
“捧著一顆心來，不帶半根草去。老師詮釋著愛與奉獻，用粉筆詮釋著教書育人的道路，而我們則用心詮釋著對老師的尊敬和感恩。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支援，千言萬語一聲謝謝“您是我永遠的老師，永遠的朋友!
謝謝!
五一勞動節學生演講稿 篇21
尊敬的各位領導、老師：
您們好!
我是來自xx中學的xx。今天能站在這裡我要衷心地感謝教會我一切的老師，沒有他們年復一年的辛苦耕耘，我不可能從xx那個偏僻小山溝裡走出來;沒有他們不厭其煩的教誨，我不可能懂得“師道無言”的真諦，不可能知曉“人類靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛。慶幸，我選擇了教師這一“天底下最光輝”的'事業，每天總有新鮮的故事發生：哪個學生進步了、手機收到了祝福的資訊——所有的這一切感動著我，激勵著我前行的腳步。同甘苦共患難，分享著他們的快樂、傷悲，還有他們的“祕密”，日子充實而快樂著。在這，請允許我真誠地道一聲“老師，您辛苦了!”
孩提時代就曾想過老師是不是就是簡單地教教同學怎麼做哪道題也疑惑，為什麼夥伴們見了老師總是說一不二，父輩們見了老師總是恭敬有加，難不成老師身上有什麼魔力如今，為人師者已十年有餘，箇中滋味讓我明白了一名教師神聖的地位和肩負的責任，社會在變遷，知識
在更新，“師者，傳道授業解惑也。”在日新月異的當下，這賦予了更多的時代內涵，我們要讓學生學會生活，學會做人，要讓他們成為德、智、體、美、勞全面發展的社會新人，要讓他們成為有文化、有知識、有道德、有創造的建設人才，教與育成為了我們生活中不可缺少的內容。這要求我們不僅要有“身正為範、為人師表”的榜樣力量，還要有“博學深知”的文化涵養、“靈活多變”的育人技巧、“紮實過硬”的專業素質、“大愛無形”的慈母心腸、一顆睿智的管理頭腦。
“育人為本、德育為先”，我清楚知道我的一言一行將影響到每一個孩子，甚至是影響他們一生的命運，我小心翼翼地呵護著每一個孩子能夠健康、快樂地成長，也曾有過無助和彷徨，可孩子們如陽光一般燦爛的笑臉，讓所有的一切被喜悅、成功的感覺替代。前行的道路雖荊棘滿布，但我為自己是一名教師而自豪!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”等到白髮蒼蒼時，我想那時的我是幸福的，快樂的，因為桃李已遍天下。
最後，衷心祝願天底下辛勤工作的園丁們幸福快樂一生!
五一勞動節學生演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂和生機;每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室裡放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。
身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的愛，不能侷限於個別的物件，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，並非對個別人的教育任務。這種責
任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學習困難的`學生。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。
唐代韓愈曾經為我們老師寫過一篇文章，裡面寫到：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”說的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教育學生是不是多上幾
節思品課，讓學生背誦日常行為規範就可以了呢?不是的。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教
師我們要在要在日常教學中發揮模範、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關係著學生素質的培養。“學高為師，身正為範”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經工作了一年，經過了這xx多個日日夜夜，我也經歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達成，我仍需努力。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!
