演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。隨著社會不斷地進步，演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編整理的高一演講稿，希望能夠幫助到大家。
回首望去，在那些已過去的歲月中，我們曾有過：難以言表的喜悅、努力無果的頹喪、深夜痛哭的孤獨與委屈。也許我們是一個個獨立的個體，卻也在無形之中被一條條紐帶相連，那是親情、友情、是責任，是奉獻。
“哪有什麼歲月靜好，不過是有人替你負重前行。”今天我們在這裡停住腳步，向生命中的那些負重者致謝。
感恩父母。因為需要而存在，因為愛而存在—他們是我們的父母。隨著我們的逐漸長大與成熟，對父母的理解也愈加不同。我們經常讚頌父母的奉獻與偉大，卻仍在生活中把他們的付出看作理所應當，逐漸的麻木了這份感情的厚重。生活中的你，會不會因不趕潮流的時裝、一塊最新的手機以及生活中那些瑣碎的小事而埋怨、頂撞父母。
然而終有一天，你會發現，父親強壯的身軀已瘦弱不堪，母親曾經黝黑靚麗的黑髮已然發白。眼前人即是我所愛之人，所以我們在這裡，就是從現在開始，開始感恩。
出門上學的我們不要頭也不回的離去，記住轉身向父母揮揮手，那是一種對父母的致敬；父母牽掛的我們要常常與他們聊天，向他們傾訴學習、生活的感受，讓他們不會感到孤獨，那是給父母的欣慰；父母生病時，我們為他們端的一杯水，說的一句話，那是對父母的最大的感恩。有多少愛可以重來？要及時勇敢地說出你的愛，要告訴自己：“你成功的速度一定要超過父母老去的速度。”
感恩老師。借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這句樸實無華的話語就是老師誨人不倦，無私奉獻的真理。
面對求知的我們，老師總是耐心細緻地給我們講解著各類知識，帶我們一步步地步入知識的殿堂，進入了趣味無窮的知識天地裡，更為了使我們學有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦而無一句怨言。在文昌，在這個大家庭裡，他們是師亦是友。而感恩老師，卻並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它則是表現在日常的點點滴滴中。課堂上，一道堅定自信的目光，一個輕輕的點頭，便可證明了我們全身心地投入，我們在專心地聽課；課間休息時，在走廊裡看到了老師，一抹淡淡的微笑加上一聲禮貌的“老師好”，便可讓老師從心裡感覺到溫暖；放學後，向老師招招手，說上一句“老師再見”，便可體現我們對老師的尊敬。
感恩教官。在過去一週裡我們的初高一新生度過了難忘的軍訓時光。在此我們由衷地感謝我們的教官，這人生最重要的一課是他們用汗水和真心傳授的，我們會用軍人的氣質走好人生的每一步，我們會永遠抬頭挺胸，目視前方，為了不同的夢想勇敢的邁步。
望著新七年級學弟學妹們這一張張稚嫩的臉龐，我百感交集。國中三年在歷史長河中或許是浪花一躍的瞬間，可對你們來說將是砥礪奮進、創造奇蹟的三年。同學們，請帶好你的行囊準備揚帆起航！
高一演講稿2人們總說群眾的眼睛是雪亮的，因此總喜歡人云亦云，隨波逐流，卻從未想過自己的所見所聞所選擇的才是最真實可靠的。
生活中的一些權威，一些個人崇拜，一些從眾心理都好像是一塊布，他們矇住了人們的眼睛，是指不能做出理智的判斷，因此，盲從現象便普遍開來。
這讓我想起了一個古代的小故事：東施在集市上看見了生著病的西施覺得他這個樣子別有一番風韻，就學著她的樣子一邊捂著肚子一邊從集市上走過，西施的樣子令人憐愛，而她因盲目模仿西施卻只留下了個‘東施效顰’這樣令人嘲笑的典故。
古代與之類似的典故還有‘邯鄲學步’等不勝列舉，他們都因為盲目追隨他人而丟掉自我，找不到自己的獨特之處，沒有挖掘過自己的獨立個性。
就拿如今的追星來說吧，人們總是以追星作為自己的精神寄託，尤其是青少年們，不停地掀起‘追星熱’他們因明星的外表，歌聲而崇拜，由崇拜又轉向迷戀，不惜捨去自己寶貴的時間和精力去參與一切和明星們有關的活動。它是大多數青少年盲從的一個縮影。
由於日本核輻射的原因大家瘋狂購鹽的事相比大家都耳熟能詳吧，很多人都是道聽途說的關於鹽短缺的事，由於從眾心理，人們失去了理性，寧願蒙著眼睛盲目的跟隨別人的腳步。然而有的人卻立在這盲目的漩渦之外，始終相信著自己的判斷。
伽利略這個人想必大家都不陌生，他敢於質疑，勇於挑戰權威，當人們都覺得亞里士多德的話是毋庸置疑的時候只有他提出了疑問，只有他挑戰了權威，在他遭到所有人嘲笑時，他終於證明了自己的觀點是正確的，他勇敢地拿掉了眼前的‘布’走上了自己的成功之路。
哲學家那個蠟做的蘋果測出了那個最有理性的學生，那個學生從頭至尾始終相信自己的判斷，不和大家一樣隨波逐流，他的眼睛才是最雪亮的。
從古至今，盲從的事例不計其數，這些不都告訴我們四個字嗎?‘不要盲從!’要做到不盲從那就需要我們理智的思考，相信自己，堅持自己的想法。
不要隨波逐流，不要讓社會上又多出一雙被矇住的眼睛。
高一演講稿3親愛的老師、同學們：
大家好!
做為一個高中的學生,今天來競選班長的職務這少不同學們對我的支援和厚愛還有老師和班主任的關心和鼓勵，今天我能榮幸地站在演講臺上發表講話，心情非常激動，既然來競選這個班長，我就一定由信心認真的做好這個班長的職務，不會辜負同學們和老師們對我的厚愛。
班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!工作鍛鍊我，生活造就我。戴爾卡耐基說過不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務。 所以我相信我有能力擔任這一職務。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢於負責，如果我能夠當上班長，那麼我一定會任勞任怨，嚴於律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。從學習、管理能力和性格方面說自己的優勢
假如我競選上班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。
假如我競選上班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體裡互幫互助。
高一演講稿4尊敬的老師 親愛的同學們:
大家好!我是來自712班的陶卓然，很榮幸能夠代表七年級全體學生在這裡發言。
熬過冬天冰封的寒冷，我們在歲初的清晨翹首，輕嗅春天的氣息，守歲羊年迎接新春，寒假休整蓄勢待發，我們再次踏進校園大門，吹響新學期的號角。首先讓我們把最美好的新春祝福送給敬愛的老師與親愛的同學，祝恩師們身體健康萬事如意，祝同學們喜氣洋洋，揚起夢想的風帆踏浪起航!
一年之計在於春，人生之計在少年，理想的實現來源於少年時的勤奮耕耘，自強不息在這朝氣蓬勃的少年時代，我給自己提出如下要求，希望與大家共勉：
一勤于思。課前勤思考，把要上的內容瀏覽一遍，標出自己不太會、不太懂的地方，這樣就可以有針對性地聽講，提高學習的效率;課堂上勤思考，敢於質疑，把自己的學習引向深入;課後要善於對所學知識進行整理、歸納、總結，也要對自己的學習策略和方法經常進行反思並及時做調整，這也是一種思考，勤于思不僅要用於學習還要用於做人方面，是與非要學會明辨，真善美與假惡醜要學會甄別，從而做一個有思想、有正義感和責任感的當代少年!
二勤於問。古人云：人非生而知之者，孰能無惑?有疑問就要師從他人，誰呢?老師、同學;老師在身邊問老師，老師不在，問同學，能者為師嘛!連聖賢孔子都能做到不恥下問，何況我們呢?我們要虛心，俯下身子，放下架子。若沒有勤思，沒有善問，這就不是勤奮而是懶惰!
三勤於練。瘋狂英語李陽說:天才就是重複次數最多的人。不斷地練習從而達到熟能生巧，舉一反三!動手練，要練得駕輕就熟，練得有成效融會貫通.開口讀，要讀得洋洋灑灑，讀得出口成章.有人問：沒有時間，怎麼辦?我說，時間就像海綿裡的水只要你願意擠總是有的.要學會零星時間巧利用，早自習、晚飯後這些時間我們要珍惜，要充分利用。
新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。“少壯不努力，老大徒傷悲。親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的精彩人生!
相信在新的學期裡，我們每一位同學一定會以一顆進取的心力行精進，成長為一個隨外好少年!同學們，讓我們行動起來吧!讓老師們見證我們的成長吧!
我的發言到此結束，謝謝大家!
高一演講稿5尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
首先，感謝大家的支援，我才能站在這裡，來競選班長。
今天，我們高一x班向全校傳達了一個堅定的聲音，那就是我們永遠都不是一個鬆懈的集體。
我認為，班長不只是個稱號，而是個光環，是份責任，是份支撐!班級不僅是個學習的地方，更是一個溫馨的家，尤其是外地遠離父母的同學，班級就是你們第二個家，我們都是你們的家人。
鄙人不才，國中時曾任兩年班長職務。隨著時間的積澱，我總結出一套管理方法：
我借鑑世界500強企業的管理模式，採用類似西周的分封制度，即：班長與班主任委任主要班幹部，主要班幹部自行挑選各部分的主管。
舉個例子：大掃除時，有位同學不知道他的勞動成果是否合格，那麼他就應當首先找到他的主管或者衛生委員，由他們自行決定是否合格。
這樣層層分封下去，不僅可以節省班主任的時間和精力，還可以做到有條不紊，秩序井然。
這就是我的管理方法。
人沒有十全十美的，即使我勝任班長，也免不了磕磕碰碰，有所羈絆。但我相信，如果我能勝任，我會帶領我們班走出一條由特色的道路，創出一個有特色的高一二班，放手發動同學，鼓勵大家大膽提出意見，調動同學們的積極性，揚長避短，讓我們的班級成為民主競爭勤奮向上的優秀班集體!Thisisourvictory!
我的演講結束，謝謝大家!
高一演講稿6尊敬的各位老師，親愛的新同學們：
大家好。
啊，嶄新的校園，嶄新的老師同學，嶄新的舞臺，一切都是新的.，新起點，新夢想。那我就從舊事說起啦。“諾貝爾獎”與我們而言，是近兩年的高頻熱詞，大家都很熟悉，對不對？這的確歸功於我國兩位偉大的諾獎獲得者。不知道同學中是不是已經有高人挖了莫言家牆角的磚頭當文曲星供著？不過我是將九年級的語數外物化政史模考卷上頻繁登場的屠呦呦和她的青蒿素深深地印在了腦海裡，但今天我要講的卻是一個被我稱為“諾貝爾獎怪圈”的新觀點。前些日子我在網上看到這樣一個帖子，說的是諾貝爾獎獲得者中有相當一部分人在獲獎後就會陷入科研或創作的瓶頸，再難以有所突破，令人嘆惋。不知道我所鍾愛的日本作家村上春樹陪跑諾貝爾文學獎七年卻無緣該獎項是不是一種幸運，能為我們這些忠實的讀者帶來更多好的作品。
不過回頭仔細想想，這個帖子的確值得讓我，讓我們警醒，都說一件事情的結束就是另一件事的開始，我們從國中升入高中，成為了一名奔中學子，就有了一個全新的起點，不要再留戀過去的美好，也不要因為曾經的落敗而輕易為自己貼上失敗者的標籤。高中的變數太大，曾經的領跑者會遭遇瓶頸，後來者居上的神話每天都在發生，村上春樹曾在《且聽風吟》中寫道：“這十五年裡我的確扔掉了很多很多東西。就像發動機出了故障的飛機為了減輕重量而甩掉貨物、甩掉座椅，最後連可憐的男乘務員也一樣。”是的，前行的路上，好的壞的，都最好丟掉。因為我們要更輕快地奔跑。拋卻浮躁，學會淡泊，決勝千里。
當然，進入高中學習，我們要對自己的人生作出規劃，我的新夢想無異於下一個三年奮鬥目標，是一所“985”的大學，是最後的勝利，我們常說，敢於做夢的人，要耐得住寂寞。但人行世間，真正煢煢孑立，獨立前行的人，常感嘆自身的單薄和物理。在朝夢想前進的路上擁有老師、朋友和家長，是再幸福不過的事。他們幫助我們在廢墟中站立起來，在蹣跚中一路前行，人生的可貴之處，不就在於將幻想中的美好變為現實中的明天嗎？所以早日啟程，去追尋美好的明日，讓明日唾手可得，當生命值得期待。
其實每個人的見識都是一個數據庫，高中三年，這個資料庫可以無限擴大，能力的提升可以無限擴大。舉個例子來說吧，舞棒少年的資料庫是史家村的武夫，而王進的資料庫則是大宋的武林高手；林平之的資料庫是福州城裡的地痞混混，而風清揚的資料庫則是武俠世界數百年的風雲人物。新起點上，懷揣新夢想，常懷謙遜之態，常懷自身不足，默默奮鬥，最終，你努力擴大的資料庫，會囊盡天下英才。
高一演講稿7各位領導、各位評委、各位同學：
大家好！我是來自高一一班的**，今天我要演講的題目是《做最精彩的自己》。
“優於別人並不高貴，真正的高貴是優於過去的自己。”海明威的這句名言一直是我的座右銘。我一直堅信，不斷奮鬥，不斷進步，才能做最精彩的自己。
去年，剛來三中時，我也有過失落和茫然，感覺現實不盡人意，感覺夢想總是那麼遙遠。周圍有很多人比我優秀，但他們仍然那麼努力。我一度陷入困惑之中，沒有了信心，沒有了前進的動力，沒有了人生的方向。我像是一隻漂泊在知識海洋裡的小船，丟了指南針，沒有理想的燈塔。我害怕自己沉沒。
可是，正值青春的我像一把剛鑄好的寶劍，我不甘心寶劍慢慢氧化，失去光澤，被時光腐蝕，最後成為一塊廢鐵。我不斷尋找努力的方向和意義，後來，在老師和同學的幫助下，我終於明白，明白了團結的意義，明白了努力的意義。我沒有必要和別人比較成績，我只需要踏踏實實的努力，做好最精彩的自己。就像馬雲說的，“心中無敵，便無敵於天下。”
現在，每天踏著夕陽，我都問自己：“今天，我做了什麼？今天，我進步了嗎？”努力的過程必然是艱辛的，但是我告訴自己：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我告訴自己：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”我告訴自己：“千金散盡還復來，天生我材必有用。”
青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，青春是揮灑汗水的日子。每天清晨，當第一縷陽光灑向大地，教室裡早已書聲琅琅，早已坐滿奮鬥的身影。我享受這種濃郁的學習氛圍，和同學一起探討難題，一起背課文，一起努力。努力付出換來充實的微笑，揮灑汗水換來前進的步伐。
千里之行，始於足下。我已經做好準備，做一個甘於寂寞、勇於創新、敢於擔當的青年人，迎接一切挑戰。多年以後，回顧高中這段歷程，我可以自豪地告訴自己，我付出過，努力過，我有問心無愧的青春，我做好了最精彩的自己。
我的演講完畢，謝謝大家。
——高一、一班、二班語文老師寫稿。
不要因為今天沒有考第一名，或者自己想要的名次，就失去了自信，放棄了努力。你需要做的，是一天比一天好。
只希望孩子們都能記住：不懈的努力加不計成敗的灑脫。
高一演講稿8親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好，20xx年4月20日8：02，一場7.0級的突發性地震無情地撕裂了四川省雅安市蘆山縣的土地。看著電視和電腦上受災難影響的人越來越多，看著一片片瓦礫，看著一張張因失去親人而痛苦的臉，我的內心突然震驚起來，突然有一種失去一切的恐懼。
拋開恐懼，電視裡的畫面深深的印在我的腦海裡：他們是一對兄妹，留守兒童，和爺爺生活在一起。20號早上，姐姐起床去倒垃圾，被一棟倒了的房子撞了。這時候她12歲，意識到地震，立刻撲向2歲的弟弟，抱著他的頭保護他。在姐姐的保護下，弟弟只撓了撓面板，而姐姐卻受了重傷，一直昏迷不醒。在廬山縣醫院，送來了大量傷員，但由於醫院損壞嚴重，手術室只是臨時搭建的帳篷醫院。一個年輕人抱著父親做手術，因為沒有座位，兒子抱著父親整整一個小時！記者採訪他時，他抱著父親說：“沒事，我不累。”
生命是脆弱的，面對自然災害總是那麼脆弱，瞬間就會有悲劇發生；生活又強大了，看著每一個生命的心跳加快，我們的心總是一次又一次的感動。我聽著自己的心跳，它給了我巨大的震撼：這是我的生命，我不能讓它白白的存在，我要在有限的生命中好好利用它，讓它創造這個世界上屬於它的一切！
學會珍惜，一切都會像老太陽一樣，再也回不來了。為什麼我們不珍惜今天？日常生活中的小關心小愛，平時天真無邪的笑臉，自然界的萬千生靈。都值得我們珍惜和愛護，因為這一切構成了我們美好的生活。珍惜一切就是珍惜自己。
朋友，學會珍惜。過去的永遠無法挽回。只有學會珍惜，你才會擁有你應得的一切！
學會珍惜！
高一演講稿9那曾經的我們，那曾經的一切，有過憂和愁，有過苦和笑，但今天的我，提筆還不想寫哭，不想寫憂和愁，只想寫那些年我們的笑，我們是怎樣的笑。‘雖未成熟，但很珍貴。那是火焰，那是冷冰，那是刻骨銘心，那是不能忘記。那是人生，那是年華，那是曾經。如電影般典型，如童話般美麗，如生活般真實，如昨天般懷戀。’
就像他們曾經哼唱，就像他們曾經回味，就像他們曾經感覺過的一樣，如泡影般，如甜夢般，但又很真實，很清晰。老人們還能清晰的記得‘那年我們荒唐的過了那經不起折騰的時日，那年我們還可以算得上是無邪，算得上清新的童真年華。’雖荒唐，但也不荒唐，那些年，我們可以無憂無慮，沒有遇到過爸爸媽媽所經歷的，沒有大人眼裡的憂和愁，沒有把一定事情看得太重要的必要，那些春秋，我們還是無知的笑了。
到了熱血的中年，圍著自己的事，為了自己的目標，整天奮鬥著，也可能沒有目標。白天可能遊手好閒。可能老老實實，可能努力堅持著。夜晚，可能有些人平平淡淡著，有些還在工作，有些挑燈夜戰，有些人，屬於社會上統稱的‘垃圾’，有些人，屬於社會所統稱的‘人才’。為了地位，為了錢財，為了名譽，為了一切一切客觀因素所認同的，所提倡的。想著明天的希望，想著今天的充實，想著美好的一切一切。垃圾都膚淺的笑了，人才都驕傲的笑了。
最後，到了衰黃的老年，他們都停下了，在享受最後的時光，僅有的時日，現在，他們有些只剩的是後悔和無奈。心中哀怨著，‘為什麼當初沒有好好努力，沒有好好爭取。哎!’但有些是在最後的回味，回味那些年給他的快樂和幸福，仔細的回味，但有些人，他們感覺的是‘無所謂’無知的感覺沒有什麼重要的。哀怨的人無奈的笑了，回味的人不後悔的笑了。無所謂的人還是無所謂的笑了。
大家都笑了，無知的笑了。膚淺的笑了，驕傲的笑了，無奈的笑了，不後悔的笑了。無所謂的笑了。人生幾十年，大家都活過來了，每種人都有自己的活法。那是我們曾經祭奠的曾經，回不去的曾經，珍貴且值得回憶的曾經，值得回憶那些曾經的笑。那是我們一生都不能忘的曾經的笑。
面對過往，我只想笑，是怎樣笑，不能忘!如電影般典型，如童話般美麗，如生活般真實，如昨天般懷戀。
高一演講稿10老師們，同學們：
早上好！
卡耐基說過：一個目標達到之後，馬上立下下一個目標，這是成功的人生模式。而想要完成這一個又一個的目標，只有不斷去追尋。去拼搏。
拼搏進取，我們就能擁有戰勝困難的勇氣，使困難迎刃而解，使我們在逆境中行走，使我們在困難中茁壯成長！霍金是一個高位截癱的人，連說話都成問題，可是他因為有了一顆拼搏進取的心，勇敢的迎接了困難，戰勝了困難。最終成為一位科學巨匠！其實，我們在困境中又何嘗不是如此，拼搏進取，我們就有無所畏懼的力量。懶散怠惰，我們只能坐以待斃。
拼搏進取，我們就能感受到生命的絢爛多彩。如果沒有奮力的攀登，怎能體會一覽眾山小的豪情，只有直面驚濤駭浪的考驗，才能體會劫後餘生的欣喜。在時光飛逝中，我想感慨喜馬拉雅旗雲的壯觀，我想探究原子世界電子排列的瑰麗，我想在腦海還原清明上河圖的繁華，然而，我知道，沒有豐富的知識，深厚的藝術素養，想體會這些美好只是痴人說夢。，古羅馬帝國的第一個元首凱撒。他是羅馬帝國的奠基者，即便是閒暇時間他都在讀書，習作，學習，從未放鬆，他有一句名言：我來，我看，我征服。正是這種拼搏進取的精神和行動，他的一生才如此波瀾壯闊，絢麗多彩。
拼搏進取，我們就能實現自己人生的價值。有一個叫辛迪的女孩，她從小就想當一位著名電視節目主持人。她為了這個目標，她白天去做工，晚上在大學新聞系上夜校。畢業之後，她不是去等待機會的眷顧，而是全力以赴去尋找機會。兩年後，辛迪在洛杉磯的主流電視臺找到了工作。又過了五年，她終於得到提升，成為了夢想已久的首席主持人。這樣看來，努力拼搏、不斷進取的人，其人生夢想就能實現，人生價值也隨之得以展現。
身為新世紀的中學生，全力以赴、拼搏進取，應當成為我們一以貫之的人生態度。今天，如果我們齊心朝著這個方向進發，我們就能創建出蓬勃向上的校園，看到校園的美好和諧。明天，如果我們齊心朝著這個方向進發，我們就能擔負起建設偉大祖國的使命。同學們，還等什麼？讓我們行動起來，努力拼搏吧！
高一演講稿11同學們好!今天我和大家一起來到了一個新的班級，新的集體，老師的心情和大家一樣，充滿喜悅、激動和興奮。希望在今後的學習生活中，我們共同努力，讓我們的學習充實、愉快，把我們的大家庭建設得健康、和諧!
下面我對同學們提出幾點要求，希望對同學們有所幫助：
一、學習上既要努力，又要講求方法，才能使自己的學習成績突飛猛進。
1、首先要自覺地進行預習，查閱有關的資料，補習舊知識，為新課打好牢固的基礎。
2、課上要集中精力聽講，學習老師分析問題、解決問題的方法和步驟，逐步學會自己學習。
3、逐漸養成記筆記的好習慣，既要記下老師講的知識點，又要記下課上沒聽懂的問題，供課後複習時參考。
4、作業時應認真思考，獨立完成，做完後要仔細檢查，對出現的錯誤要分析原因，然後認真改正。
5、對新知識的鞏固應及時，複習要有計劃、有步驟，力求達到“透徹理解、牢固掌握、靈活運用”。
6、課外學習應自覺，主動獲取大量知識，開闊眼界，增長見識。
7、不要偏科，揚長避短不如揚長補短，更不如都長沒短。
“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。”人生無坦途。在今後的學習中，同學們一定會遇到很多困難，應該做好充分的心理準備。拿出你們“天生我才必有用”的信心，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你們“便引詩情到碧霄”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮吧!因為只有經歷風雨，才可能看到美麗的彩虹。
最後，我衷心地祝願大家快樂學習，健康成長!
高一演講稿12敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!
今天，作為班長的候選人站在這裡，我十分激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選是為想更好地搞好我們的班級，發揚我們的班風，還能發展自己的能力，鍛鍊自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標誌，也是一件非常自豪的事。
我相信我有當好班長的能力，因為我從二年級就擔任本班的班長，還被評為優秀學生幹部,有一定的管理經驗。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會十分高興，還會帶領大家搞下去;班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找原因，並針對這個原因來改正，力求做得更好。
如果你們選我當班長，我會盡我所能幫助同學，當同學在學習上有困難時，我會幫助他;當有人產生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和;大掃除時，我會讓男女同學展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動任務;班隊課上，我會想出一些好玩的遊戲，讓大家玩個痛快;課餘時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活。如果我落選，我也不會氣餒，我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點躁，但是，我相信我可以改正。
高一演講稿13大家好！
感謝你們對我們學校工作的支援，特別是對我們高一的支援，在百忙中抽出時間來參加這次家長會，我謹代表高一的全體同學及每一位任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天家長會的主題有三個方面：
一是結合這一階段學生的表現向大家作一下彙報；
二是和家長們探討今後學生的教育問題；
三是跟大家商量一下目前的一些問題。
一、首先向家長們介紹本屆高一學生的一些基本情況：
今年我校共收生205人，分四個班。最高分495分。在全體師生的共同努力下，本屆高一學生進校20多天以來，各項工作均取得了很大的進步。這一階段我們主要抓了以下一些工作：
1、對學生進行良好行為習慣養成教育。通過教育，絕大部分學生上學能夠按時到校，每節課能夠提前進教室進入學習狀態，自習課保持安靜已經成為常規。特別是，對以前學生中的惡劣行為進行了嚴格整頓。通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關係，給我們的教學工作提供了良好環境。
2、強化管理，營造良好的學習氛圍。班主任老師是學生管理的核心，在對每一個學生負責的思想指導下，抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養成抓起；注重和學生交心，注重內心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現出良好的勢頭。(表揚班級幹部)
3、注重正面教育學生。在教育學生時，以說服教育表揚為主，充分信任尊重每一個學生，最大限度地調動學生的積極性，讓學生自己教育自己，自己管理自己，及時地把學生的消極因素化為積極因素。
4、以學習為龍頭，抓好兩操及衛生，紮紮實實做好班級工作。確定：學習為點，二操及衛生等為圓的內容。讓學生始終知道：二操及衛生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對於日常工作中的問題，採取適當的方式，及時發現及時處理。
高一演講稿14尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
這次班會我演講的題目是：歲月風平，與詩偕行。
清風拂案，墨染紙硯，你我縱橫於千古詩篇，有人說：“生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。”推開世界千年的大門，觀望古今，什麼才是詩意地棲居？
有人認為有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”這樣家國情懷的才稱得上詩意地棲居，而我卻更加贊同“採菊東籬下，悠然見南山”這樣愜意的詩意生活。
悠然的田園生活也可以體現家國情懷。古往今來，多少仁人志士“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”，即便歸隱山林，也忘不掉、更放不下心中的遠方，他們在山間清風中長嘯，嘯氣中寄寓千秋太平的希冀；’在明月映照下的竹林舉杯，杯中裝滿是萬世強盛的懷想；八目尚賞，賞花賞月賞秋香卻又十口心思，思君思國思社稷。
悠然的田園生活可以使人的心境變得開闊。面對官場黑暗，五柳先生不與世俗同流合汙而選擇歸隱於山林之中，如池魚一般迴歸故淵，實現“性本愛丘山”的夙願，開啟了一段“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的詩意生活，如此這般棲居於田園之中，不過問世俗之事，得以心境清明。如今處於21世紀社會快速發展中的我們，面對快生活所帶來的壓力，也會有在心頭一閃而過的對鄉村生活的嚮往，每日與“格子間”朝夕相處，承受職場、家庭、社會各方面所帶來的負擔，不知人的心境是否與從前一樣開闊。如果覺得此時的自己很累，不妨放慢一點腳步，去田園之中體驗一下詩意地棲居，讓自己的心遠離紛紛擾擾，等到內心澄澈、靈魂淨化，重回到自己生活之地繼續詩意地生活。
悠然的田園生活會使人的精神世界變得豐富而充滿詩意。偶爾體驗一下“煙鎖池塘柳”般的意境，會讓自己對生活有一個全新的認知。像五柳先生一樣“採菊東籬下，悠然見南山”，亦或是像李白一樣“酌酒花間，磨刀石上，倚劍天外”，暢享一下如此這般恣意隨性的生活。斟二兩美酒立於百花叢中，偶爾詩意四起，便賦詩一首，每日聆聽自然界的鳥叫、蟲鳴，嗅著撲鼻而來的花香，使自己的精神世界充滿詩意，這何嘗不是一種詩意地棲居。
如今，歲月風平，讓我們與詩偕行，無憂亦無擾，去過一個詩意的生活，衣襟帶花，在這片大地上詩意地棲居。
我的演講完畢，謝謝大家！
高一演講稿15尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
首先感謝老師、同學們給予我這次挑戰自我的機會。我是從九十中學考入十一高中的，我性格開朗，吃苦耐勞，善於與人溝通，沉著冷靜，聽從指揮，喜歡團隊合作。從國小到國中，我一直擔任班幹部，擔任過英語、物理、化學課代表，班級學習委員、校學生會學習部部長，不但沒有因為同學們服務而耽誤學習，反而鍛鍊了自己，在幾年的學習、工作生活中，我積極主動地向同學們請教學習，與同學和諧相處，工作上思路不斷開闊，主動意識變得更強。我發覺自身的協調能力、寫作能力、管理能力、組織能力都得到了很大的提高。我渴望能有更多展現自我的平臺，渴望得到更大的進步。作為一名剛剛走進新的班級集體的我，通過前一段時間的軍訓，使我深深感受到24班大家庭的溫暖。老師的鼓勵使我鬥志昂揚，同學的幫助使我倍感親切，在24班，我感受到了家的溫暖、兄弟姐妹的關懷、活潑嚴謹的治學氛 圍。
我這次就職的是學習班長，我雖然擔任過班級和校學生會幹部，但在新的學校、新的班級、新的環境，還是具有挑戰性的，我參選的目的就是要在新的崗位上鍛鍊自己，就是要在新的崗位上為同學們服務，就是要在全新的崗位上為班級爭取更多更大的榮譽，為班級爭光，為學校爭光。
按照我的理解，在學習班長的崗位上，我應該做到以下幾點：
一、做好班級學習的日常工作。瞭解本班同學的學習、思想動態，加強團結協作，瞭解 其他班級在學習方面的動態。為同學們創造良好的學習氛圍。
二、落實學校、老師交代的任務。善於聯絡班級的工作實際，結合班級特點，主動地、創造性地完成各學科老師交給的各項工作和任務，把同學們的巨大熱情，引導到學習、活動的實踐中去，使大家在各自的崗位上勤奮學習，勇於創造，講求實效，為24班這個新的集體 做出自己應有的貢獻。
三、加強班級與班級之間在學習上的交流，在學習中互相幫助，促進友誼，營造“快樂學習，健康生活。”的良好氛圍。
如果我有做的不好的地方，還請同學們多多指教，以更好地為同學們服務。在日後的學 習生活中，希望同學們能配合我工作，讓我們共同成長，共同學習。
我的演講就到這裡，希望大家相信我、支援我，謝謝大家。
