座談會研究是定性的、指導性的。座談會發言材料該怎麼說呢?下面是本站小編給大家整理的座談會發言材料，僅供參考。
尊敬的滕書記及各位領導：
根據今天的會議安排。下面，我將個人近兩個月的掛職情況向各位領導作一簡要彙報，不妥之處請各位領導批語指正，以使我在今後的掛職時間裡及時予以改進。
一、對掛職學習認識
此次阿壩州集中選派幹部到對口支援地區(xx-xx縣)為期三個月的掛職學習，是支援我州受災地區恢復重建工作的重要內容，也是鍛鍊幹部的好機會。因為對口援建的省市縣都是經濟比較發達地區，擁有促進經濟發展的先進理念和經驗，值得我們學習和借鑑。我們赴xx縣掛職學習小組於11月13日到達xx縣，在此期間，受到了xx縣縣委、縣人大、縣政府、縣政協和縣委組織部及各掛職單位的大力幫助和支援，從工作和生活的各個方面都創造了很好的條件，其考慮之周到和態度之熱情令我十分感動。
二、掛職學習開展情況
為了更好地用好掛職鍛鍊機會，加強學習的全面性和針對性，使掛職學習既能增強綜合知識，開闊視野、增長見識。
1.根據阿壩州赴黃山掛職幹部學習方案，在特色農業方面，我們曾到桂林鎮同樂養殖嘗新管村迴圈經濟基地學習考察;在工業方面，我們曾到縣經濟開發區的奧龍等龍頭企業考察學習;在旅遊方面，我們曾到鄭村的棠越牌坊·鮑家花園、古城的徽園、西園和深渡的山水畫廊等最具徽州文化的古城、牌坊、居民考察學習。同時，我們還去黃山、績溪龍川、紫園和xx縣的西地、巨集村等世界自然和文化遺產考察學習先進的旅遊管理經驗。
2.先後前往街口鎮、沼濂鄉、三陽鄉學習電子安全視訊系統建設情況。
3.積極參與區縣委書記座談會、全市經濟發展觀摩會的籌工作，從中學習到了不少辦文、辦會、辦事的好經驗、好方法。
三、個人的掛職體會
xx縣與九寨的相同之處：
“黃山歸來不看山，九寨歸來不看水”。這句佳話詮釋了黃山xx縣、阿壩九寨的`相同之外。同時，xx縣建設全國歷史文化名城與九寨溝建設國際旅遊名城，生態發展示範地、開放合作先進地、藏羌文化體驗地、休閒渡假目的地、安居興業模範地是一致的。
xx縣值得我個人學習的地方：
1.全縣上下搶抓機遇、奮力發展的這種濃郁氛圍;
2.在重要目標管理中，實際重點工作後進鄉(鎮)、部分，發黃牌的管理手段;
3.縣委辦公室在為領導、為基層、為群眾服好務中，20**年開展“服務提速年”活動、20**年開展“服務優質年”活動和今年開展的“優質服務推進年”活動值得我們學習與借鑑。
4.以“保供糧、保禦寒、保安居、保就醫、保市嘗保安全、保穩定”為主要內容的“七保”工作值得我們學習與借鑑，這將提升我們的“富民惠民，改善民生”工作。
總之，要抓住這個難得的學習機會，掛職多學習，多交流，把你們的先進理念、成功做法以及好的工作方法和工作作風學深、學透，用以指導我們的實際工作，進一步提高工作實效。同時，我以此為契機，為今後xx縣與九寨不斷加深聯絡起到橋樑與紐帶作用。
座談會發言材料【篇二】尊敬的各位領導、各位年輕朋友們：
大家上午好!非常榮幸能有一個與大家分享、交流的機會，自04年參加工作，到現在已經有近7個年頭了。在這裡，不敢說有什麼感悟心得，只有一些深深的體會和感受，與大家共享出來，以資參照和共勉。
首先，年輕人必須善於調整自己的心態。參加工作不久的我們，書生意氣、血氣方剛，攜帶著初出象牙塔的驕傲，工作中自然免不了會有浮躁、急躁等情緒，免不了碰壁，遭受挫折、困難，甚至是誤解，面對這一切，年輕人必須善於調整自己的心態。只有經受得住壓力和考驗，才能夠適應本職工作，脫穎而出。相信很多朋友都在工作之初感受過理想與現實的落差，經歷過那份茫然，但是細細考量之下會發現我們的工作還是有著諸多的閃光點。我們的工作也許不能給我們很高的待遇，但至少能保我們一生富足平實的生活;深處基層的工作也許沒有很大的舞臺，但%%工作中從來不缺乏自我價值實現的機會;某些時候工作也許單調乏味，但是平凡、簡單正是立足崗位的真諦，正是生活的真諦。
其次，要主動適應環境。我們始終處於不斷變化的社會環境和工作環境中，處在一個稅制不斷革新的時代，只有提高適應能力，主動適應環境，積極探索求變，才會提高我們與工作的契合度，才會減少束縛、得到更加自由的發展空間。
最後，要有創新意識，歷史上的今天，我們的前輩樹立了可歌可泣的“五四精神”，它是不畏艱難、勇於奉獻的精神，是不怕權威、敢於創新的精神。作為一名年輕人，我們從不缺乏吸收知識的能力，和幹事創業的動力。如麗日中天的年輕人適應但不墨守成規，激情但又腳踏實地，這就是我們!
感謝市局領導能給予我們這次學習交流的機會，同時也請領導對年輕同志一如既往的支援和關心。
謝謝大家!
座談會發言材料【篇三】尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好!
不知不覺，我在教育戰線上已度過了二十九個春秋，曾微笑過、哭泣過、感動過，從參加工作至今一直工作在教學第一線，1-6年級語數雙科都教過，從90年到現在一直教高年級數學，雖沒有驚人的業績，但在工作中講究實幹、巧幹。在不斷地總結分析中，我找到了適合自己的寶典------那就是愛崗敬業、踏實工作、有一顆愛學生的心。29年來，我是一步一個腳印走過來的，以我的滿腔熱情無微不至地關愛我的學生，全身心的投入工作。處處以身作則，凡要求學生做到的，自己首先做到，力爭在人格上有影響力。更沒有因為自己有困難耽誤過學生一節課，即便是在去年8月底做了聲帶手術還是服從領導安排接受了五年級兩個班的數學課。再多的辛苦勞累在孩子們純真的笑容之下都會煙消雲散，無影無蹤!
當我懷揣愛生如子的心和他們在一起時，我就感到無比的輕鬆和快樂;當他們不經意的犯錯時，我會誠懇地給他們指出;當他們情緒低落時，我會用眼神和語言給予鼓勵;當他們身體不適時，我會像媽媽一樣去關愛;當他們遇到解決不了的困難時，我會及時伸出熱情的手去幫助......老師的愛是世界上最偉大的愛，可以生成點石成金的功效。數載的教書生涯，雖然辛苦、雖然清貧，可我體驗了人生最大的幸福——那就是學生的愛戴、家長的信賴。
然而，工作的道路並非一帆風順，班裡淘氣韌性、不求上進、學習成績一落千丈而自暴自棄的學生時常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的我，時刻告誡自己：不要放棄!正是這種不放棄才讓更多的孩子留在了校園，讓更多的孩子接受了更好的教育。20**年，我班裡的學生李成宇在六年級時，因為父母每天忙於工作，無人管教，他頑皮好耍，學習基礎薄弱，沉迷於網路。通過多次家訪，耐心教育引導，與他談心交友，每天晚上帶他到我家進行輔導。經過一年的努力，他轉變很快，成績不斷進步，六年級下學期被評為區級突出進步學生，在小考中他取得了“三優一良”的好成績。20**年所教六年二班升學考試數學合格率達100﹪，優秀率達96.7﹪。優秀率居區第二名，贏得了社會、學校、家長的一致好評，我也因此獲得了津南區教學質量先進班主任和數學學科先進教師的稱號。多年來，曾獲得區優秀教師、區優秀班主任、優秀黨員等稱號，所帶班級也多次獲得區三好班集體。去年所帶的班被評為區三好班集體、區級行為規範示範班、區級學習習慣達標班的稱號。
我共撰寫論文20多篇，其中國家級論文3篇。我所帶的教研組多次被評為區級優秀教研組，多次在區、鎮、校上研究課、觀摩課，3次在區裡做六年級數學學科教材分析。20**年參加區雙優課並獲二等獎。在畢業班的崗位上一干就是20年，作為學科組長和骨幹教師，我在做好自己本職工作的同時，還認真組織年級組教師進行學科教研活動，與時俱進，更新教學理念，實現了資源共享。在工作中耐心輔導青年教師，積極主動的承擔培養青年教師的任務。毫無保留地將自己的成功經驗傳授給他們，使他們在成長過程中少走了不少彎路，讓他們快速成長起來。
多年的工作實踐，使我對教師這個職業有了更深的感悟，特別是做為一名班主任，既要有嚴師的風範，又要有慈母的情懷。平凡之中，更能彰顯英雄本色。我堅信：愛崗敬業、踏實工作、有一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩! 謝謝大家 !
