使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會一步步向前發展的今天，演講稿與我們的生活息息相關，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的國小生環境保護演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小生環境保護演講稿 篇1
尊敬的教師，親愛的同學們：
你們好！
現在的地球資源已在一點點的被我們侵蝕，而颱風就是大自然對我們的嚴峻警告。
《超強颱風》這部電影主要講了：在18級的'颱風降臨之際，在許市長的帶著下，全部的人民都離開危急地帶，連漁民也一樣，這是一部令人感動的電影，但是，這也是一個大自然對人們的警示。
讓人最驚心動魄的就是這個場景：只見那如猛虎一樣的颱風迎面襲來，那排山倒海的巨浪咆哮而來。海水在經過黃色的泥土後被染成了黃色，這時，汽車被貼在牆上……
我深深的感受到了愛護環境的重要性。假如我們愛護環境，不亂扔垃圾，不亂排放臭空氣，不捕殺小動物，和大自然友好相處，那麼，就不會發生諸如：地震、火山、海嘯、龍捲風、泥石流、颱風……這一切都是人們自己造成的，所以，我們應當愛護環境。
這時，我想到了自己。平常，我總是亂扔垃圾，甚至將垃圾扔進小河。我不禁感到慚愧。由於是我們自己將災難製造出來，可以說是我們自己害的自己。
我們要愛護環境，使我們的地球變得更加美妙。
國小生環境保護演講稿 篇2
親愛的教師、同學們：
地球像一幅畫一樣漂亮美麗；地球像一個小皮球一樣在宇宙中飄來飄去；地球像天上的雲一樣變化多端，千姿百態；地球又像一位媽媽一樣愛護著自己的“兒女”。
地球媽媽為我們無私奉獻著，不求回報，只願自己的“兒女”們安居樂業。可是隨著科技的`創造，我們的地球媽媽已變得精疲力盡、狼狽不堪了，這一切都是由於科學的進步促使全球工業化。科技雖然可以為人們再帶來便利和快捷，但是在給我們便利的同時也損害著我們的地球媽媽。如：衛生紙。衛生紙可以為我們擦潔淨髒的東西，可是衛生紙是用一棵棵樹做成的呀！樹的根可以抓住溼軟的泥土，不使泥土流失。黃河是我國的其次大河，可是你知道黃河的水為什麼始終那麼黃嗎？那是由於黃河邊沒有樹，沒有樹來抓住泥土，而且黃河邊上的土都很黃，專家說每年黃河的下游就幾百噸黃泥土呢！
同學們我們要珍惜我們的地球媽媽，愛護我們的地球媽媽，不要讓我們的地球媽媽再次苦痛呻吟了！
國小生環境保護演講稿 篇3
各位教師、親愛的同學們：
大家好！
今日，我們觀察窗外的大樹棵棵參天，透碧，感覺非常舒適。可是，盛夏季節，不知從何處竟飄來一片片黃葉，我一驚，深思起一個問題來——
20xx年諾貝爾和平獎得主為什麼是種植了3000萬棵樹苗的馬塔伊博士環保與和平這兩個風馬牛不相及的觀念為何拼到了一塊回想一下現代的環境，便不難理解。
墨西哥海灣漏油大事，使海洋汙染嚴峻，石油損失過大。這一個大事會對將來造成什麼影響呢現代都已經有如此劇烈的“搶油戰”，更別說到了將來石油可能耗盡的日子，到那時，為了幾克石油，莫非沒有可能會引起各國大打出手嗎從那裡看，環保確實等於和平。
自古以來，人類都在為土地而戰，到今日，土地沙化使人類的居住空間越來越小，為土地而戰的可能性越來越大，而人類卻依舊不愛惜腳下殘留的那一塊幹黃的土地，依舊不重視環保。張牙舞爪的沙塵暴風行全球，而土地聞“風”喪膽，不斷沙化。在將來，戰鬥可能就是為了爭奪一塊淨土而引起的。從這個方面來看，環保等於和平。
世界人口在暴漲！如今早已棄60億不歸，正在向不遠的.將來突破80億而努力。規劃生育擋不住這股“洪流”，人均佔有資源份數越來越多，每一份的東西卻越來越少，貧困的地球再也無力支撐人類的“貨款單”，世界資源數量正在瘋狂地下降。總有一天，地球會不堪重負。那時，人類必需會為了資源大打出手，最終的結局僅有滅亡。所以說，環保等於和平。
讓我們來愛護環境吧！為了讓家園更安靜，為了讓和平永駐人間——
國小生環境保護演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
同學們，當你漫步於花草林木之中，傾聽鳥啼蟲鳴;當你置身於窗明几淨的教室裡，認真學習;當你徜徉於林陰小道，享受清晰的空氣時，是否意識到這種愜意與舒適是地球媽媽所恩賜，是地球媽媽給我們創造了幸福。
地球是人類賴以生存的惟一家園，地球上的自然環境孕育了人類。但是隨著工業經濟的發展，一些工廠排出了大量的廢氣，這些廢氣瀰漫了半個天空，空氣不再清新了，同時他們釋放了大量的廢水，小河不再清澈了。
森林和綠地是大自然的保護神，是人類的好朋友。一些人為了自己的利益，大量地砍伐樹木，侵佔綠地，結果瘋狂的沙塵暴鋪天蓋地席捲而來，水土流失的問題也接踵而來。
水是人類生命的源泉。現在山區的孩子們有的還喝不上清甜的自來水。我們就不能為了他們節約用水嗎?把洗手的水沖廁所，把淘米的水來澆花。為了山區的'孩子，請節約用水吧!
現在，世界上的珍稀動物逐漸減少，一些偷獵者為了謀取私利，還在大量的捕殺。動物是人類的朋友，我們應該和它們和睦相處，怎麼忍心去殺害它們呢?
同學們，為了我們美麗的家園，為了我們和諧的生活環境，從現在起，我們就節約一滴水，一度電，種一棵樹，一棵花，一起來保護我們的地球媽媽吧!
國小生環境保護演講稿 篇5
親愛的同學們，尊敬的教師：
大家好！
很快樂在這裡可以講話，今日我發言的主題是：愛護環境。
對於大家來說，愛護環境這句話應當耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道全部的同學都有一顆愛惜環保的心，但是我為四周環境的惡化而感到傷心，我想：作為將來接班人的青少年，假如不瞭解人類環境的構成和環境問題的嚴峻性，無視有關環境愛護的法律法規，不去增加環境愛護意識，自覺履行愛護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴峻的懲處。為此我下定決心要從我做起愛惜環境，愛護我們這個賴以生存的家園，做一個愛護環境的衛士。
但是同學們，有多少個人在不遠處的”垃圾桶邊上扔垃圾？有多少個人在大路旁吐過痰？我們不得而知，但是對於我們來說確定是一個浩大的.數目，莫非這還缺乏以表現地球媽媽對我們的犧牲是多麼的大？
在學校裡我們常常會發覺會消失一些不和諧的音符，間或也有一些令人不滿足的現象消失。如：清掃剛完畢後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在乾淨的校園裡，有我們同學丟的紙屑，塑料袋，假如同學們瞭解塑料是怎樣溶解的，那麼他就肯定會知道溶解銷燬一個塑料是要經過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學物質對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎？答案是：不！
在這個世界上，有多少個人一天用一雙一次性筷子？還有多少人隨地吐痰？讓我們呼籲世界，呼籲每一個人！愛護環境吧！
國小生環境保護演講稿 篇6
親愛的教師、同學們：
從古至今，地球媽媽始終為人類供應各種資源，哺育了人類一代又一代。曾經的她楚楚動人，現在的她卻被帶有毒的物質損害了。顯得那麼憔悴、蒼老。或許，在五年後，在十年後，垃圾隨處可見。一次次沙塵暴會席捲而來；一次次洪水氾濫成災······
我們大家都生活在地球上，地球是我們共同的家，茂盛的森林，寬敞的草原，無際的海洋，各種各樣地生物，構成了漂亮的大自然。生活在漂亮的大自然中是歡樂的，有新奇的空氣，有清亮見底的.小溪，有茂盛的花草樹木，有得意的小動物。但是，由於人類長期以來對大自然的破壞和汙染，給大自然造成了損害，茂盛的森林被砍伐了，小鳥沒有了家，小溪被汙染了，魚兒的性命受到了威逼，野生動物被殺害。人類失去了最好的朋友，也沒有了新奇的空氣，只有一股股難聞的氣味，使我們的家不在漂亮。
聽，地球在呼籲。讓我們一起來愛護地球吧！
國小生環境保護演講稿 篇7
各位教師、親愛的同學們：
大家好！
綠色就是大自然，生氣勃勃的表達，綠色代表著生命安康和盼望。如此生氣的島我們怎狠心破壞它呢？
現在，綠油油的小草，高大茂密的樹木，紅豔豔的花兒，藍藍的天空，它們都不再輕易的消失，取而代之的是那一株株落滿灰塵的'小草，孤零零的樹木，奄奄一息的花兒，灰濛濛的天空，汙濁的空氣。
假如這樣下去的話，會對我們的身體產生極大的損害。
愛護環境，就要從小事做起，從我做起，為了能讓空氣清爽一點，我上學，放學堅持步行，或騎自行車。少用塑料袋，可以用環保的布袋，為了能讓環境潔淨一點，我把垃圾分類，不隨地亂扔垃圾。
為了愛護水資源，我節省用水，為了愛護樹木，我不用一次性筷子，節省用紙，多植樹，多種花，不對樹木亂砍亂伐。雖然我一個人的力氣不會引起多大的作用，但我信任，假如大家一起來愛護環境，肯定會使我們的空氣清爽很多，讓環境潔淨很多，讓水資源清亮很多，讓樹木漂亮很多。
綠色環保，低碳生活，其實離我們並不遙遠，只要我們能為環保奉獻一份力氣，在不久的將來，我們的地球肯定會煥發出光榮。
國小生環境保護演講稿 篇8
敬重的教師們、親愛的同學們：
大家好！
我今日要演講的題目是“愛護環境從我做起。”
同學們，我想你們也聽說過這句提示語吧！我們居住的地球是經過億萬年的漫長演化，才逐步形成了今日能夠適合生命生長的環境，地球正是有了生命而變得繽紛多彩，美輪美奐。在幾十萬年前地球孕育出了高等生物――人類。然而隨著人類活動範圍的不斷擴張，我們的生存環境也變得越來越糟糕起來，我們四周的一些醜惡現象比比皆是。
比方：亂扔垃圾，鋪張水資源，甚至連江河湖海都被汙染得汙濁不堪。我還親眼看到過那些積累在公路邊上的“垃圾山”，那些垃圾一袋一袋地堆起來，大到舊電器，小到果皮，它們賭在公路上，又髒又臭，還防礙了人們的通行。大家看我們漂亮的生活環境正遭到破壞，我們能視而不見嗎！
同學們，莫非我們不應當為地球母親做點什麼嗎？那就從我們身邊的點點滴滴小事做起吧！假如我們能在春遊時每一個人都帶一個小袋子，把活動產生的垃圾都放到裡面，活動完畢時，認真檢查一下四四周，假如發覺殘留有汙漬，把它擦潔淨再離開，那麼你就是一個環保小衛士。
在學校，假如你看到那個水龍頭在難過地流淚，請你去勸慰它，把它擰緊。假如放學時，你看到電燈還沒能休息，請你把燈關上，也讓它休息休息。假如你在划船時，不把垃圾丟到水裡，就是給魚兒一個舒心的`家。只要我們大家一起努力，做環保好心人，魚兒就會在水裡暢遊，鳥兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上歡樂地生活。
同學們，讓青山變得更青翠，河水變得更清亮，天空變得更蔚藍吧！只要我們愛護環境，就能為建立美妙家園出一份力。我信任，在大家的努力下，地球的明天肯定會由於有人類的存在而變得更加美妙！
我的演講完畢，感謝大家！
國小生環境保護演講稿 篇9
親愛的教師、同學們：
同學們，當你閒逛於花草林木之中，傾聽鳥啼蟲鳴；當你置身於窗明几淨的教室裡，仔細學習；當你徜徉於林陰小道，享受清楚的空氣時，是否意識到這種滿意與舒適是地球媽媽所賞賜，是地球媽媽給我們製造了幸福。
地球是人類賴以生存的惟一家園，地球上的自然環境孕育了人類。但是隨著工業經濟的進展，一些工廠排出了大量的廢氣，這些廢氣充滿了半個天空，空氣不再清爽了，同時他們釋放了大量的廢水，小河不再清亮了。
森林和綠地是大自然的愛護神，是人類的好朋友。一些人為了自己的利益，大量地砍伐樹木，侵佔綠地，結果瘋狂的沙塵暴鋪天蓋地席捲而來，水土流失的問題也接踵而來。
水是人類生命的源泉。現在山區的孩子們有的還喝不上清甜的自來水。我們就不能為了他們節省用水嗎？把洗手的`水沖廁所，把淘米的水來澆花。為了山區的孩子，請節省用水吧！
現在，世界上的珍稀動物漸漸削減，一些偷獵者為了謀取私利，還在大量的捕殺。動物是人類的朋友，我們應當和它們和諧相處，怎麼忍心去殺害它們呢？
同學們，為了我們漂亮的家園，為了我們和諧的生活環境，從現在起，我們就節省一滴水，一度電，種一棵樹，一棵花，一起來愛護我們的地球媽媽吧！
國小生環境保護演講稿 篇10
親愛的教師、同學們：
地球，一個漂亮的家園，人類的母親。
我最終坐上宇宙飛船，來到了月球上探險。突然間，發覺地球像個大水球一樣。地球外面覆蓋著一層淡淡的藍色的薄紗，像一位全身蜷在一起的刺蝟，圓圓的。站在月球上眺望地球，突然間感受到家園的重要，假如沒有了家園，人類該怎樣生活呢？無法生存，只有選擇死亡。
地球的河流真美呀！清亮見底，小魚兒們在這裡愉快地游來游去，它們好快樂。河水裡倒映出了各種花草樹木，它們似乎在比美似的，用小河當它們的鏡子在這裡裝扮著，樹兄弟們也都爭先恐後地說自己是帥哥。一切景象好不喧鬧。
咦，地球的臉上怎麼會有那麼大一條斑痕呢？噢，對了，這不是撒哈拉以南非洲東部高原上一條斷裂深陷的東非裂谷帶嗎？沒想到東非裂谷竟然能在地球上刻下“傷痕”；沒想到在太空中眺望地球竟然能清晰地看到東非裂谷帶。
可好景不長，正值我沉於漂亮風光的時候，撒哈拉大沙漠竟然發起了它的威嚴，黃沙四起，沙塵滿天飛……怎麼會這樣呢？我想可能是由於濫伐樹木而造成水土流失的結果。
我盼望大家能共同攜起手來，大家齊心協力愛護綠色環境，讓人類削減一些不必要的損失，不必要的災難……
共同建築我們這個既溫馨又得意的`家園，讓漂亮的風光別逃脫我們的眼睛，讓醜陋的東西別佔據我們的眼睛
國小生環境保護演講稿 篇11
敬重的教師們，親愛的同學們：
大家好！
我們應當美化我們的地球，植樹造林，削減土地荒漠化，退耕還林。減水土流失；用固硫煤，削減酸雨對人們的影響。也可以削減二氧化碳的產生導致溫室效應；這些都是國家提倡的。都是我們的義務，我們應當堅決完成，使我們的生活環境更加美妙，更清楚，由於這些都是應當做的，都是環保的'，都是我們環保小衛士應當做的。
我國的環境問題還有土地鹽鹼化，在自然氣、石油開採過程中，由於洩漏還會直接造成空氣汙染、水汙染等。在生產中造成汙染最為嚴峻，由於在生產利用了化石燃料導致了四個對環境影響。一是燃燒時燃料中碳轉變為二氧化碳進入大氣，使大氣中二氧化碳濃度增大，從而導致溫室效應，轉變了全球的氣候，危害生態平衡。二是煤和石油中往往含有硫，在燃燒時，絕大區域性轉變成二氧化硫隨煙排到空氣中，在肯定條件下形成酸雨。三是化石燃料燃燒時產生的各種粉末，以及各種有害氣體，懸浮在空氣中，造成環境質量下降，危害人體安康。四是燃燒在利用過程中有大量餘熱排出，從而提高四周環境的溫度，產生熱汙染。
因此我國提倡“清潔能源開發和節能減排，削減環境汙染與資源鋪張。我們應當愛護環境，保持生態平衡，使地球成為乾淨的行星。
國小生環境保護演講稿 篇12
親愛的同學們，尊敬的教師：
大家好！
今日我要講的是，題目是《愛護環境是不容推卸的責任》。
讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環境，我們生活在地球上，然而地球並不是有我們生存，還有許多許多的動物植物，全部生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由全部的生物組成了錯綜簡單而關係親密的自然生態系統，這就是人類賴以生存的根本環境。
然而，就是這樣供人類生存的環境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的程序始終滯留在對自然的制服掠奪上，卻從來不曾想到對培育人類的地球賜予愛護和回報，我們人類在取得輝煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成衝擊，給環境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜簡單的相互關係，就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類身上的某個器官壞了，人就會生病，就會苦痛不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良後果。由於人類的侵害，如今地球面臨了許多的環境問題，比方氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅亡，以及大氣、水汙染等等，這些都是令人類頭疼不已的`事情。
愛護環境，人人有責，雖然我們現在還只是個學生，沒有力量去轉變那些環境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開頭生長，我們可以積極參加植樹節，愛護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛惜身邊的環境衛生，遵守有關制止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避開使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大削減垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎？只要我們情願，很輕鬆就能完成，很輕鬆就能參加到愛護環境的重大工作當中。
親愛的同學們，你還在遲疑什麼呢？從今刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛惜環境，愛護環境，我信任，有了每一個人的參加，我們的校園更漂亮，我們的祖國更漂亮，讓我們時刻謹記愛護環境是不容推卸的責任。
我的演講完畢，信任大家！
國小生環境保護演講稿 篇13
敬重的教師、親愛的同學們：
大家好！
我今日演講的題目是《環境教育從淨化校園做起》。我國一位聞名的學者在歐洲一個海濱公園的草坪邊的椅子上休息時，觀察旁邊長椅上一個四五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進去，又高快樂興地走回來。那位學者問小女孩：“你怎麼走那麼遠去扔一張紙呢？”女孩仔細地說：“這草地那麼美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。”聽了這個故事，信任同學們都知道了，愛護環境，應當從身邊小事做起。
可是，我們不時也能看到這樣一些不和諧的畫面：常常有同學拿著零食邊走邊吃，然後將垃圾袋順手亂扔；在課間，常常會在某一個樓道上看到大大小小的紙屑，這些都是極不文明的舉動。
同學們，你們是二十一世紀的僕人，具有環境意識是現代人的標誌。你們在愛護環境時，應著眼身邊，從淨化校園做起。當你正想順手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾桶；當你走路觀察地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來；當你正想隨地吐痰時，請你想一想他人的安康，用紙將痰包起扔掉；當你倒垃圾，垃圾從垃圾桶裡掉出來的'時候，請你停一停腳步，將垃圾撿起來“勿以善小而不為”，一件好事可以看出一個人高尚純淨的心靈。
同學們，為了大家能有一個更美麗的、更舒適的學習環境，為了自己能更加講課活潑地成長，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，共創一個乾淨的校園。
國小生環境保護演講稿 篇14
尊敬的老師和同學們：
大家好！
在今天的班會上，我想談的話題是“環境保護”。我為什麼要談論這個話題？目前，人們還沒有意識到環境保護。他們一上街，一些生活垃圾就不時出現在我們面前。罐頭、口香糖和玻璃瓶等垃圾散落在地上；多彩而奇異。外國人一看到，就以為我們在搞垃圾堆放活動。因此，我希望通過這次演講，讓人們對環保有一個瞭解，讓我們的家園更加完美。
許多朋友可能會說：“我的.朋友；我們如何才能讓人們意識到目前的環境保護&以前的說服和懲罰已不再有用。唯一的辦法是讓每個人都意識到亂丟垃圾的後果有多嚴重。接下來，讓我告訴你亂丟垃圾的後果：首先，垃圾會填滿每個人的走道，給走路帶來不便。接下來，老鼠、蟑螂、蚊子和其他昆蟲將遍佈整個城市，樹木將枯萎，因為它們充滿了垃圾，沒有養分可吸收，鳥類也生活在其他地方。這樣，如果沒有天敵，害蟲將更加猖獗。當它們吃掉周圍的垃圾後，它們會攻擊人類。平民與害蟲搏鬥，不得不被害蟲吃掉。最後，整個城市只剩下數千萬只害蟲。
怎麼了？聽了我的“故事”，你認為我們應該意識到環境保護。不要等到事情結束，而是在事情發生之前阻止它們。你說，對嗎？
國小生環境保護演講稿 篇15
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是保護環境，從我做起。
同學們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學習的地方空氣是那樣的清新，環境是那麼的優美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂可是，你們知道嗎我們生活的地球上，美好的環境正在遭到破壞，它將給我們人類帶來無窮的災難。
我們少先隊員能為地球媽媽做些什麼呢那就從身邊的小事做起吧。當你和家人出去旅遊時，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發現垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱裡，那你就是一個保護環境的好少年；在學校裡，看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它擰緊；看到光線充足，能主動把教室裡的燈關掉，那你就是一名節約資源的.好學生……只要大家腦子裡有愛護環境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個更加美好和諧的新家園。
同學們，你們看，因為有了我們的參與，青山格外地蔥蘢；因為有了我們的行動，綠水格外地清澈；因為有了我們的存在，地球媽媽欣慰地笑了！
我的演講結束，謝謝大家！
國小生環境保護演講稿 篇16
親愛的同學們：
聽長輩們說，以前的北京不是這樣的。以前的北京天是湛藍的，沒有這麼多人，也沒有這麼多車。但現在的北京卻是另一番景象。
為什麼會產生霧霾呢?原來產生的原因主要是由二氧化硫、氮氧化物以及可吸入顆粒物這三項物質所造成的。而這三項物質的主要來源是汽車的尾氣、冬季燒煤供暖所產生的廢氣、建築工地和道路交通所產生的揚塵等。霧霾的.危害也不小呢!它可以導致各類疾病的產生，特別是呼吸道感染，它還給人們出行帶來諸多不便。
我們怎麼做才能減少霧霾的產生?有霧霾的時候我們又該如何防護呢?我覺得首先要綠色出行，減少自駕車出行的次數，從而減少汽車尾氣的排放。再次，冬季取暖儘量用清潔能源，減少煤煙的產生。最後要多栽綠色植物，減少土地的裸露面積，從而減少灰塵的產生。在有霧霾的時候，要做好個人的防護工作，減少外出，外出時要正確佩戴口罩，回家後要及時洗臉洗手，保持好個人衛生。
霧霾並不可怕，只要大家能認真對待，從我做起，積極做好環境保護工作。我相信北京的天氣一定會變得越來越好。
國小生環境保護演講稿 篇17
親愛的同學們：
大家好!
這天我要演講的題目是：保護環境。
保護環境是每個人的職責，社會無論如何發展，人類都得承認一件事實，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的.星球只有地球。
但是，人類像一個貪婪的孩子，只顧索要，不管回報，以至於此刻的環境傷痕累累，長此以往，受傷的必將是我們人類自己……
瞧!如果不保護環境，大自然母親也將會發怒，比如5.12大地震，日本大地震，泥石流災害等，在這過程中，有多少人失去的親人，失去了無法估量的財產，這不是大自然對人類的懲罰嗎?
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如：路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被採摘，難道他們不痛，不悲哀嗎?亂砍濫伐，無節制的開採礦產資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態平衡。作為國小生，我們就應從身邊做起，從小事做起，保護花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，儘自我一份微薄之力。
在此我呼籲大家;請保護環境，只有這樣才是最終保護了人類自己!因為地球只有一個，人類不能克隆。
我的演講到此結束，謝謝大家!
國小生環境保護演講稿 篇18
敬愛的老師親愛的同學們：
大家下午好!
早上好!今天我演講的題目是"保護環境，從我做起"。
同學們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學習的地方空氣是那樣的清新，環境是那麼的優美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂。可是，你們知道嗎?我們生活的地球上，美好的環境正在遭到破壞，它將給我們人類帶來無窮的災難。
我們少先隊員能為地球媽媽做些什麼呢。那就從身邊的小事做起吧。當你和家人出去旅遊時，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發現垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱裡，那你就是一個保護環境的好少年;在學校裡，看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它擰緊;看到光線充足，能主動把教室裡的.燈關掉，那你就是一名節約資源的好學生……只要大家腦子裡有愛護環境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個更加美好和諧的新家園。
同學們，你們看，因為有了我們的參與，青山格外地蔥蘢;因為有了我們的行動，綠水格外地清澈;因為有了我們的存在，地球媽媽欣慰地笑了!
國小生環境保護演講稿 篇19
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：保護生態環境，遠離霧霾天氣!大家都發現了吧，這幾年秋冬季節，我們鄭州曾經發生過霧霾天氣。今年的這次，發生範圍之大，汙染之嚴重，持續時間之長，是幾年來罕見的。
“嗓子發癢，眼睛疼，耳膜疼，頭疼……”，不少人出現“霧霾症狀”。我們很多學生都戴上了厚厚的口罩，或用圍巾將面部裹得嚴嚴實實，我們學校連課間操都停止了，“擔心空氣中有毒!”呼吸道疾病人驟增。空氣汙染，人人都是受害者，然而多數人也承擔著或多或少的責任。
霧霾天氣屬於嚴重空氣汙染事件，汙染物排放量大是根本原因。大部分地區汽車尾氣、燃煤排放、工業企業排放、農業焚燒秸稈等。因此，愛護保護我們的生活環境，應是每個公民應自覺遵守的。
環境破壞容易，恢復卻需漫長時日。“毒霧”面前，付出了代價的我們都應該反省，哪些生活習慣增加了“環境負荷”：亂扔垃圾，貪圖方便用塑料袋、一次性物品，焚燒樹葉、秸稈，汽車尾氣排放……罕見的'霧霾天氣，也讓人們意識到，需要改變的還有很多。為了減少汙染，我們每一個有車的人都應該有意識地儘量減少開車的次數，哪怕少開一公里，一個星期少開一天車，甚至不開，或者，大家輪流開一輛車，以最大限度地減少空氣汙染。
那就讓我們共同行動起來，保護環境，提高空氣質量，儘量讓霧霾天氣遠離人們的生活吧。
謝謝大家!
國小生環境保護演講稿 篇20
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
今天國旗下的演講題目裡也有一個“新”字，是《低碳新生活，讓我們的世界更美好》。
所謂“低碳生活”，就是減少生活中的二氧化碳排放。低碳生活是普通人新的生活態度。要積極倡導和踐行低碳生活，注重節能環保，讓我們的生活更美好。
倡導低碳生活，具體為：儘量乘坐公交車出門，減少碳排放；街頭買菜儘量不用塑料袋，使用可重複使用的環保布袋；儘量不要使用一次性杯子和筷子；不需要電的時候關掉電源。如果一個小時內電腦不合適，方便關掉主機和顯示器；不要長時間吹空調；不需要繼續充電時，將充電器從插座上拔下；當你離開教室時，關掉燈和投影儀。
唐代大詩人王維曾寫過一首詩：“雨後空山，立秋夜。月光在松林中，水晶石在溪流中”。這首詩描繪了
這樣的`美麗景色：天色已暝，卻有皓月當空；群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清洌，淙淙流瀉于山石之上，有如一條潔白無瑕的素練，在月光下閃閃發光，多麼幽清明淨的自然美啊！
相信低碳新生活可以讓我們的天空重現它本應有的蔚藍，讓我們的森林重現它本應有的鬱鬱蔥蔥，讓我們的水流重現它本應有的潔淨清澈……低碳新生活，也一定可以讓我們擁有一個更加美麗的新世界！
同學們，老師們，讓我們一起努力吧！謝謝大家！
國小生環境保護演講稿 篇21
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
在我童年的記憶中，故鄉的小河是那麼明淨、清澈，它給我帶來了無窮的樂趣。
以前，每當我回到奶奶家，都要到門前的小河裡摸螺、游泳、在水中嬉戲，在小河裡，我就像一條無拘無束的魚兒。春天，喇叭花和水仙花開滿了河邊;夏天，知了在小河旁的樹上唱起了歌;秋天，乾枯的樹葉落了一地，像一塊金黃色的地毯;冬天，小河結冰了，一旁綻放的梅花為它增添色彩……
一年後，我坐上了回故鄉的公共汽車。我回到奶奶甲，看見小河，像是一年沒洗澡的老爺爺一樣，而且河面上還漂浮著各種各樣的垃圾，還有蒼蠅在享受美食呢!我便問奶奶：“奶奶，為什麼小河變得那麼渾濁了呢?”奶奶嘆氣道：“自從我們這開了一家工廠後，工廠的廢氣汙染了小河，再加上村民們每天都要扔上一至五包垃圾，小河當然變成這樣。”這時，我心想：那麼我不是不能到小河裡摸螺、游泳、在水中嬉戲了嗎?我就不能一邊聽音樂一邊欣賞喇叭花和水仙花的開放了，也不能聽知了在小河旁的樹上唱歌了，不能看小河落下的'樹葉色彩了，還不能一邊聞著梅花的香味一邊看弟弟、妹妹在結冰的小河上溜冰了……
我多麼希望故鄉的小河和以前那麼清澈、明清;我多麼希望新開的工廠不在這裡;我多麼希望人們的思想品德好一點點，一點點就好了，因為我只要故鄉的小河和以前一樣美麗……
謝謝大家!
國小生環境保護演講稿 篇22
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我們應該美化我們的地球，植樹造林，減少土地荒漠化，退耕還林。減水土流失;用固硫煤，減少酸雨對人們的影響。也可以減少二氧化碳的產生導致溫室效應;這些都是國家提倡的。都是我們的義務，我們應該堅決完成，使我們的'生活環境更加美好，更清晰，因為這些都是應該做的，都是環保的，都是我們環保小衛士應該做的。
我國的環境問題還有土地鹽鹼化，在天然氣、石油開採過程中，由於洩漏還會直接造成空氣汙染、水汙染等。在生產中造成汙染最為嚴重，因為在生產利用了化石燃料導致了四個對環境影響。一是燃燒時燃料中碳轉變為二氧化碳進入大氣，使大氣中二氧化碳濃度增大，從而導致溫室效應，改變了全球的氣候，危害生態平衡。二是煤和石油中往往含有硫，在燃燒時，絕大部分轉變成二氧化硫隨煙排到空氣中，在一定條件下形成酸雨。三是化石燃料燃燒時產生的各種粉末，以及各種有害氣體，懸浮在空氣中，造成環境質量下降，危害人體健康。四是燃燒在利用過程中有大量餘熱排出，從而提高周圍環境的溫度，產生熱汙染。
因此我國提倡“清潔能源開發和節能減排，減少環境汙染與資源浪費。我們應該保護環境，保持生態平衡，使地球成為潔淨的行星。
國小生環境保護演講稿 篇23
親愛的老師們，親愛的同學們:
大家好！
有人的地方就有垃圾。我們每個人每天都扔很多垃圾。一般都是先送到垃圾中轉站，再送到填埋或者焚燒。但填埋焚燒的成本相當高，處理一噸垃圾的成本約為人民幣200元至250元。
我們無法阻止垃圾的產生，但我們可以最大限度地減少其產量，通過積極的資源回收利用，變廢為寶。例如，每回收一噸廢紙，可製得850公斤好紙，可節約木材3立方米，同等產量可減少汙染74%。這樣既能節約資源，又能保持環境整潔。在此，我想向您發出倡議。
每個班配備一個分類垃圾箱，實行垃圾分類投放。一個用來收集可回收物，另一個用來裝其他垃圾。其實在教室裡，垃圾分類並不複雜，礦泉水瓶紙之類的“可回收物”就扔進藍色垃圾袋裡。這裡需要注意的是，用過的餐巾紙溼巾不是可回收物，需要扔進標有“其他垃圾”的桶裡。除了礦泉水瓶的紙，其他垃圾全部扔進標有“其他垃圾”的黑色桶裡。我們都需要在食堂吃水果，不能帶出去，所以教室裡沒有廚餘。三年級的孩子們中午在教室裡吃完飯。請把吃完的'水果皮放在餐盒裡，用保溫箱送到食堂處理。
為了更好地保護我們的學校環境，請讓我們立即行動起來！從垃圾的正確分類做起，讓我們的學校更乾淨，更美麗，讓我們的校園生活更環保，更美好！
國小生環境保護演講稿 篇24
親愛的同學們：
誰不期望自己的家園綠樹成蔭，天空晴朗，小鳥飛翔：誰不期望在自己美麗清潔的家園快樂成長。
我們經常看到一些同學在校園裡的各個方面撿果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美，但是，我們仍然存在著很多不足：仍然有人往清潔區裡亂丟紙屑，食品袋，廢棄物仍然有人在草坪上肆意踐踏：仍然有人在雪白的牆壁上亂塗亂畫，在課桌上亂刻亂畫：在學校的綠化帶中，不時發明有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。看到這些行為一個受到高等教育的'你的感受是怎樣的？在這樣的校園環境裡學習能使你身心快樂嗎？每當看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重。悄悄地拾起垃圾，但是，一個人拾，十個人丟，我們拾得起嗎？
當你見到廢紙，食品袋，廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了，當你要丟垃圾的時候，你應該想到，你這麼隨意的一丟，是不是符合一箇中學生應有的素養呢？
我們既然是校園的主人，就應該樹立起我們的責任，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從此刻做起，從愛護我們的校園環境做起，一片紙，我們拾起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境，培養綠色校園意識，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習。
我們生活在同一片土地，我們擁有共同的家園，積土成山，滴水成川，愛護校園，人人有責。
國小生環境保護演講稿 篇25
敬愛的老師，親愛的同學：
談到環境保護，我覺得就不可避免的想到眼下人類賴以生存的環境變得越來越差的問題。人類想要健康的生活下去，就必須關注環境，保護環境，等到環境惡劣到影響我們生存的時候就後悔莫及了。
環境保護是個很艱鉅而又長遠的任務，這不是一個人的事情，而是每個人，每個國家，甚至是全球需要關注的'，因為我們共同生活在這個地球上。但環境保護又的確是每一個人的事情，僅有從自我做起，從小事做起，做到時刻關注環境保護，才能真正的保護環境。
其實，在日常生活中，保護環境的事情有很多，比如說：對於有私家車的人來說，每一天早上去上班的時候，儘量不要開車上班，坐公交車，甚至能夠騎自行車，步行去上班，這樣既能夠保護環境，又能夠鍛鍊身體，一舉兩得，又何樂而不為呢。
外出吃飯，儘量不要用一次性餐具，其實這種餐具並不衛生，既浪費資源，又會對環境造成汙染;去超市購物的時候，儘量自我帶上能夠多次利用的環保袋，不要用塑料袋。對於個人而言，這些只是力所能及的小事，但對於環境的保護卻起到了很大的作用，如果每個人都能少用一雙一次性筷子，少用一次塑料袋，那麼整個環境就會起到很大的改善。
所以，我認為環境保護並不是一個人，一個國家的事情，每個人都應當從自我做起，從身邊的小事做起，提高環境保護的意識，做任何事情都從保護環境的目的出發，那麼我們的生存環境必須會越來越好。
國小生環境保護演講稿 篇26
親愛的同學：
您們好！
人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的環境危機。
“保護環境，熱愛家園”已成為大家烈的呼聲。“環”和“壞”只有一橫之差，但是現實卻差距很大。在我家的社群邊，有一條河。當我幾年前搬到這裡時，心裡充滿了無比的喜悅與激動。河旁邊有飄香的花叢，頑皮的我曾與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步伐、唱著動聽的歌去上學；夜晚，我坐在靜靜的河邊，仰望著的星空，聆聽著蟬鳴，彷彿置身於一個童話般的世外桃源。但是，近來河水變得又綠又臭，河水上面盪漾著白色，紅色，綠色的塑料袋，快樂的鳥兒再也沒有光臨這條曾經的母親河，那綠油油的草地上到處都是無情的腳印。
一眼望去，小草再也沒有以前的精神，永遠斜著、低著快樂的頭額。草地間的包裝袋，各色各樣的紙團，小垃圾，為什麼久久得不到清掃。這是為什麼呢？我好奇地查詢源頭，終於在一個角落邊，發現了兩根圓圓的管筒。水裡不停地冒著黑色的氣泡。滿地的`塑料袋，被大風吹起飄向河中。這一切的垃圾都是我們製造的。
我們應該它放在應該放置的地方。清潔的環境令人神清氣爽，優美的環境更是提高人們對美好生活的追求。怎麼樣做才是最為關鍵的。我建議如下：首先，要熱愛大自然，做保護大自然的宣傳員。先愛護校園和街道的一草一木，爭當綠化園地的小衛士。其次，從我做起，從現在做起，保護周圍的環境衛生。
要做到不隨地吐痰，不亂摘花，不破壞樹木，不隨便浪費資源等。再次，要認真學習文化科學知識，用我們的智慧和雙手治理廢水、廢氣、廢渣，去改良環境。
寫到這，要對您們說一句：真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。祝您們都能健康快樂成長，無憂無慮生活！
國小生環境保護演講稿 篇27
親愛的老師們、同學們:
大家好！
我今天演講的題目是“走進海洋”。
《走進海洋》是我剛看的一本書。顧名思義，這本書介紹的是海洋。其實在看這本書之前，我只是聽老師說過:大海無邊，連著天，連著地。
海洋是一個充滿能量的寶庫。我偶爾在電視上看到海洋的一角。至於其他的，我一無所知。
看完這本書，讓我對海洋有了初步的瞭解，讓我知道海洋約佔地球表面積的70.8%。有四大海洋，即太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋。
阿蒙森是第一個到達南極的人。各國航海史上也有重要戰役。
有七下西洋的歷史名人鄭和，證明地球是圓的麥哲倫，發現新大陸的哥倫布，民族英雄鄭成功。讓我知道，我們的祖國不僅有960萬平方公里的土地，還有人民海軍用生命換來的300萬平方公里的藍色國土！
這本書也讓我知道了海洋對人類的重要性。海洋是人類的故鄉，海洋是人類的母親，海洋與人類息息相關。
海洋是生命的搖籃，海洋是藍色的寶藏。就像書上說的'，海洋裡有很多淡水資源、化學資源、生物資源、礦產資源、能源資源、空資源。
它養育了我們，不求回報，卻不求回報的給予了我們。這種無私的精神難道不值得學習嗎？大海是美麗而無私的。
然而，我們人類卻在不斷地破壞著美麗的海洋，用海洋的無私換來傷害，過度的能源開採和嚴重的環境汙染，讓美麗的海洋傷痕累累。
同學們，讓我們一起行動起來，保護我們的地球，不要再讓它受苦了，讓它永遠年輕。它願意給我們一切。難道我們不應該熱愛它嗎？
正如書中所說:世界的海洋是相通的，人類的利益是共同的。當海洋世紀的鐘聲響起，讓我們攜起手來。
我的演講結束了，謝謝大家。
國小生環境保護演講稿 篇28
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今日，我們看見窗外的大樹棵棵參天，透碧，感覺十分舒服。可是，盛夏時節，不知從何處竟飄來一片片黃葉，我一驚，沉思起一個問題來——
20xx年諾貝爾和平獎得主為什麼是種植了3000萬棵樹苗的馬塔伊博士環保與和平這兩個風馬牛不相及的觀念為何拼到了一塊回想一下現代的環境，便不難理解。
墨西哥海灣漏油事件，使海洋汙染嚴重，石油損失過大。這一個事件會對未來造成什麼影響呢現代都已經有如此激烈的“搶油戰”，更別說到了未來石油可能耗盡的`日子，到那時，為了幾克石油，難道沒有可能會引起各國大打出手嗎從那裡看，環保的確等於和平。
自古以來，人類都在為土地而戰，到今日，土地沙化使人類的居住空間越來越小，為土地而戰的可能性越來越大，而人類卻依然不愛護腳下殘留的那一塊幹黃的土地，依然不重視環保。張牙舞爪的沙塵暴風靡全球，而土地聞“風”喪膽，不斷沙化。在未來，戰爭可能就是為了爭奪一塊淨土而引起的。從這個方面來看，環保等於和平。
世界人口在暴漲！如今早已棄60億不歸，正在向不遠的未來突破80億而努力。計劃生育擋不住這股“洪流”，人均佔有資源份數越來越多，每一份的東西卻越來越少，貧困的地球再也無力支撐人類的“貨款單”，世界資源數量正在瘋狂地下降。總有一天，地球會不堪重負。那時，人類必須會為了資源大打出手，最終的結局僅有滅亡。所以說，環保等於和平。
讓我們來保護環境吧！為了讓家園更寧靜，為了讓和平永駐人間——
國小生環境保護演講稿 篇29
親愛的全校老師和同學們：
你們好!
環境是人類及自然界所有生物賴以生存的基礎。愛護地球、保護環境，節約資源義不容辭的責任。在新的一學期我們將開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“節約資源保護環境做地球小主人”活動，在此，我們x年級班班委會向全校師生髮出倡議：
一、節約水資源，隨手關上水龍頭，發現滴漏，及時報修，打掃衛生時用桶接水，做到一水多用。
二、節約用電，隨手關閉不需要使用的電燈。
三、節約糧食，不挑食，不剩飯萊，與父母外出吃飯時，飯萊點得適量，如有剩餘，打包帶回家。
四、珍惜紙張，保護森林，節約使用練習本，用過一面的`紙可裝訂成草稿本，用過期的掛曆紙包書皮，不送精美的賀卡，積極宣傳使用再生紙。
五、做到垃圾分類投放，提倡綠色生活，綠色消費。
六、做環保的宣傳者。認真學習環保知識，積極參加環保實踐活動。向我們的家人、鄰居和朋友宣傳環保的重要性和環保常識。
七、做環保的執行者。從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴小事做起。積極、認真搞好校園以及居住社群、公共場所的綠化、美化、淨化、清除工作，控制日常生活中產生的汙染。
八、做環保的小衛士。我們不但要宣傳環保，在以身作則、保護環境的基礎上，我們還要對周圍的環境進行監督，堅決制止破壞環境的壞人壞事。
老師們、同學們，讓我們一起行動起來，儘自己的一份力量，養成節約資源、保護環境的意識和良好的行為習慣，充分發揮我們少先隊員“小宣傳員““小監督員”的作用廣泛帶動家庭、社會加入到我們的環保行動中。
“地球只有一個”，讓我們共同保護我們的家園吧!
國小生環境保護演講稿 篇30
同學們：
你們好！現在保護環境都受到了世界各國的重視，人們都行動起來了，共同保護我們的家園。
可是，我們的校園卻是垃圾如山，每一個角落都散佈著臭氣。無論是多大多小的垃圾，都在我們的校園裡安家。同學們吃完的零食袋就到處亂扔，一些同學的學生奶還沒喝完也扔了。並且同學們還扔不到垃圾箱裡，太陽一晒，發出有酸又臭的氣味。這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯髒髒，還浪費食物。難道你們希望美麗的校園變成一個垃圾堆嗎？
還有一點，在校園裡可以看到一些同學在樓梯上“方便”，或一些低年級的同學則在廁所外邊“方便”。氣候乾燥，則臭氣熏天整個校園的清新空氣受到汙染，這些同學怎麼一點也不講文明。同學們，難道你們希望美麗的校園變成一個糞池那麼臭嗎？
看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個人見了就噁心、厭惡的地方。看到這種情況我們就束手不管嗎？不，我們應該教育一些同學改掉不到廁所“方便”的不文明習慣。為了保護環境，垃圾也可以分類，可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學們把垃圾投到相對應的垃圾箱裡，沒吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理後運到垃圾清理廠，而不可回收垃圾手機後可以拿去賣。賣後的錢又可以拿來當班會費，這不是一舉兩得的`好主意嗎！這樣一來不但美化了我們校園的環境，還改正了同學們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習慣。
同學們，大家行動起來吧！改善我們的校園面貌，做一名文明的學生。讓我們在更好的環境下學習，豐富知識。保護環境，共創和諧校園。
