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實訓處主任競聘演講稿

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本人xx,男,漢族,xx-xx年1月出生,中共-黨員。xx-xx年7月畢業於xx-xx職業技術師範學院應用電子技術專業,大學本科學歷,工學學士。xx-xx年8月招聘入xx-xx中心機建科任電子電工課程教師,xx-xx年起調至教學服務中心從事機房管理和維護工作,先後任機房主管、教學服務中心主任助理、教學服務中心副主任、技能訓練處副主任。下面就本人幾年來的工作業績、競職的優勢和今後工作的思路措施進行闡述。

實訓處主任競聘演講稿

一、主要工作業績。

本人具有很強的工作責任心,自xx-xx年開始從事實訓場所管理,始終以服務教學為宗旨,積極聯絡教學部門、合理安排學生實訓,未發生一起教學事故和安全事故。本人蔘加了計算機實訓基地的組地,從每一個實訓室的招標、施工、除錯,把計算機實訓基地建成我校最大實訓基地這一。同時也先後組織基地參加了計算機及應用省級示範專業驗收、xx-xx省計算機實訓基地驗收、xx-xx緊缺人才培訓基地、xx-xx市軟體人才培訓基地、xx-xx普通話考點驗收,擴大了計算機實訓基地的影響力,有力發揮出基地的功效。近三年來,配合資訊部組織計算機類和藝術類技能訓練,時刻督促學生訓練。三年來,每年都有兩名以上師生進入省級大賽並獲取三等獎以上獎次。本人也先後兩次獲市技能大賽二等獎。

二、競聘教務處副主任的優勢。

所先,我所學的專業為應用電子技術,與計算機相近,這使得我在從事電教和微機管理維護方面有著先天的條件,技術上能夠勝任應有工作。同時,本人從xx-xx年9月開始調入學校剛剛組建的教學服務中心,一直從事機房管理和維護工作,先後任微機室主管、服務中心主任助理、副主任、技訓處副主任。多年來對基地的運作方式和運作特點都有了一個全面的瞭解。在基地幾年的管理工作也讓自己對基地的管理有了較深瞭解,自身的管理水平也逐年提高,有能力勝任管理工作。

三、工作思路和措施。

實訓基地為全校教學服務部門,是各教學部的教學後勤部門,服務質量的好壞直接影響到教學質量。所以完善教學服務質量是工作的關鍵。

1、加強基地制度管理、建立建全管理制度。在充分體現以人為本的管理制度下,加強服務體制,使服務有憑有據,不偏不移為廣大師生服務,同時使各室管理教師能充分發揮職能。

2、加強管理教師專業技能訓練。儘管基地從事的`是教學服務管理工作和服務工作,但其中大部分崗位都帶有不同程度的專業技能在內,如實驗室建設、維護等。制定計劃,定期考核工作人員專業技能,以提高服務水平。

實訓處主任競聘演講稿 [篇2]

尊敬的各位領導,老師,同事們:

大家好。

我叫(個人簡歷略),現任物流系專業課教師。任教期間,在校領導和系領導的關懷之下,在各位老師、同事的幫助之下,認真工作,腳踏實地。積極參與示範校物流專業群課程建設;積極推薦學生進行就業頂崗實習工作;同時,利用自身優勢,在學校首先實踐專業課中英文雙語教學,取得較好的效果。

我競聘的崗位是物流系實訓中心主任,負責物流系實踐教學工作。主要的工作職責是:協助系主任並帶領專業主任制定符合行業和地方經濟發展需要的實訓課程體系和實訓執行管理體系;維護和完善校內物流實訓中心以及開發和建設校外實習實訓基地。

在校領導的帶領下,我們交專有著跨越式的前進,同時物流系也處在一個快速發展的時期。如果競聘成功,我的工作設想包括:

第一,協助系主任完成“對接產業叢集示範專業”、“高職本科實踐課程體系”等常規專案建設,帶領專業主任完善各專業發展規劃及實習實訓方案,以管理企業的思路和理念管理實訓教學工作,強化實訓教學效果,真正把學生培養成技能型、職業型、應用型的企業需要人才。

第二,利用自身的社會資源優勢,加強校企合作、深化實訓基地內涵建設,在校企合作辦學機制上進行創新,依託瀋陽近海經濟開發區等省級產業叢集區域,找準合作切入點,帶領專業主任開發與專業相符的校外實訓基地,滿足各專業畢業頂崗實習及就業需要。

第三,積極與教育主管部門和省內外相關職業院校溝通協調,承辦物流職業技能競賽,完善物流倉儲中心資源平臺技能競賽功能,在現有的基礎上擴大物流倉儲中心的影響力和輻射度,充實實訓中心的多功能內涵建設。

第四,加強與企業和行業協會溝通,充分利用倉儲中心的軟硬體基礎,積極組織和開展面向企業的應用技術服務,開展崗前培訓、在職培訓、再就業培訓等工作;充分利用物流倉儲實訓中心軟體平臺,實現實訓中心教學資源共享。

沒有人比離家的孩子更渴望家的溫暖,更渴望為家裡做點事情;沒有人比曾經遠在國外的遊子更渴望祖國的強盛,更渴望祖國強盛給他帶來的榮耀。我熱愛我的祖國,我希望她繁榮富強;我熱愛我的職業,這是陽光下最神聖的工作;我熱愛交專,我想為她盡一絲綿薄之力;我喜歡物流系,這是一個朝氣蓬勃潛力無限的集體。我希望競聘成功,用我的企業經歷和國外經驗開創工作新局面,具備進取性、開拓性、前瞻性,以創新的、廣闊的視野做好正職的優秀助手和參謀。

謝謝大家。