敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我演講的題目是《師法自然，尋夢藝術 》 5月11日上午，伴著明媚的陽光，在分校領導，班主任和專業教師的的帶領下，我們揹負著共同的夢想，一路歡歌笑語，來到易縣清西陵。蜿蜒流淌的易水河，雄偉富麗的古建築，古木參天，樹茂林密，民風淳樸。美麗的大自然，我們用心去感悟，去體驗生命的律動，去感知天人合一的和諧。古人云“師法自然”就是以大自然為師加以效法，此次野外寫生我們見課堂之不能見，得課堂之不能學，既拓寬思維，完善人格，又能使我們在行為、思想和學習上處於更加主動的地位，並逐步邁向成熟。
回首八天的寫生，彷彿是一場夢，我們不願意從夢境中醒來。那裡充滿的快樂無法用語言形容，只有身臨其境才能感受。在快樂中我們加深了對色彩的認識，增進了師生以及同學之間的感情，開闊了視野，提升了敏銳的觀察和捕捉物象的能力。短短的八天，我們當中有很多同學忘我的繪畫，甚至忘卻了午餐和晚餐的時間，還有很多同學身負沉重的畫具遠足，腳底起了泡，仍堅持畫畫，他們將自己融入自然，融入那美麗的畫卷中。這是一種精神！更是一種信念！它將會成為我們未來藝術路上最有利的基石！
古人云“授人以魚不如授人以漁”，我們非常珍惜這次來之不易的機會。在這裡，我想用一句話來表達我們的心情：“我們來自偶然，我們將情歸美中；我們來自四面八方，我們將夢圓清華”從入學到現在，已將近一年了，我們高一的同學們在學校先進辦學理念指導下形成了尊師、守紀、寬容、進步的品質，我們將用我們的愛心、團結、拼搏、進取的精神；用我們的愛，我們的淚，我們的努力與進步，描繪在美中的每一天。我們知道夢想寫在沙灘上，目標刻在岩石上。我們將用生命點燃我們的藝術夢。
高一升旗勵志演講稿 [篇2]
高一同學們： 大家好
去年一入校，高一第一學期萬分重要就成為學校對高一工作的定位和高一師生的共識。重要在哪？高一第一學期是整個三年的基座，是養成成就人生與事業所必須的良好習慣的最佳時期。同學們到外高來，最直接和最根本的目的就是升學。有人可能會說：學校不是有70％的上線率麼？上個大學很容易，悠閒與學習並重，魚與熊掌兼得，大學聯考又遠，多玩會兒，怕什麼？誠然，只有差異，沒有差生是現在升學的現狀，但是就這個差異就決定了不論升學率再高，大學如何擴招，大學聯考優勝劣汰的競爭永遠不會中止，激烈程度只能更高（即使全部能升入清華就沒有競爭麼？）。專科畢業即是失業已見端倪。升學競爭的重點將轉到名校的競爭上來。因此，沒有志存高遠的雄心，只能在大學聯考的競爭中被動挨打。
有的同學來到高中不到一年，因為諸多的原因，成績不好，就開始破罐破摔，得過且過，甚至自我安慰：升學不是唯一出路，沒有大學文憑將來照樣成功。還可舉出很多例子。頭腦中充塞著淺薄、無知與荒唐。據報載，我國世界冠軍童非功成身退後，想做國家隊教練，但因缺一張大學文憑，不得不遠走國外，再圖發展。一方面看，國家的用人體制還有待完善，另一方面，這不也代表著社會對用人的新要求嗎？
世界首富比爾?蓋茨，大學沒畢業就退學了，照樣讓世人仰慕，似乎也是例證之一。（#url#）其實不然，據其傳記載，少年的比爾?蓋茨是個聰明而刻苦善思的孩子，完全憑自己的努力考入了哈佛大學。好考麼？這個培育了二、三十位諾貝爾獎獲得者，六、七位美國總統的大學，每年都有數以萬計的學生報考，錄取也就千把人，應考的學生同樣要學習到晚上十一點。只是與我們不同的是，除了優異的文化成績外，還必須有優異的社群服務成績和優秀的操行評價。比爾?蓋茨退學，是因為他在上大三時創辦的公司業務增長迅速，而不得不中斷學業。他本人對沒能讀完哈佛深感遺憾。這是一個集天才與奮鬥於一身的成功者。當他六、七歲時，就有了對事物深深思考的習慣，以致多次在母親開飯很久找他時，他還在他的小床上躺著沉思（為此他母親還專門帶他看過心理醫生）。當我們欣羨成功者時，總習慣於看其成功光環的絢麗，往往看不到光環掩住了的奮鬥與汗水。世界上所有的成功莫不根植於奮鬥的沃土，在這塊土地上，種植奮鬥，收穫成功；種植得過且過，收穫一事無成。
十六、七歲正是學習的大好時光，千萬不要以車到山前必有路去規劃未來。1998年我國對1322位45歲以下的企業經營者調查發現，大學學歷以上的（含碩士、博士）佔76.2％，高中含中專佔20％，國中佔3.8％，並且後兩類年齡偏大。他們預測，幾年後，碩士老闆將佔多數。這是老闆，平民呢？美國《民族週刊》分析：在21世紀的頭25年內，將看不到藍領工人，即裝配線上的普通工人將幾乎全部消失。美著名學者威廉?布里奇在《新工作潮》中預言：人類將消失的不僅是某個行業或少數工作，而是工作本身，同樣一份工作，昨天100人，今天50人，明天就只有10人。這就是說，沒有一點前瞻性的目光，不把學習、武裝自己的這個環節抓好，將來你可能還沒有你的父輩們這樣找工作容易。高一，還有的是機會，不論這以前如何，不論成績如何，把理想的燈點亮，把信念的帆張開，把奮鬥植於今天，一切都還不晚。
再說習慣。所謂再說，是因為我們一直在說，是因為許多同學的好習慣還遠遠沒有養成。我們說：好的習慣主要是依賴於人的自我約束，或者說是依靠人對自我慾望的否定。然而，壞的習慣卻像蘆葦和雜草一樣，隨時隨地都能生長，它阻礙了美德之花的成長，使一片美麗的園地變成了雜草叢生的蘆葦從。那些惡劣的習慣一朝播種，往往10年都難以清除。當一個人年輕的時候，儘管養成一種壞習慣很容易，但要養成一種好習慣幾乎同樣容易；而且就像惡習會在邪-惡的行為中變得嚴重一樣，良好的習慣也會在良好的行為中得到鞏固與發展。一個白痴住在一座塔樓的附近，他每天的娛樂就是在鐘敲響的時候，以數鐘聲為樂，鐘聲一響，他就跟著數，數年如一日。突然有一天，由於某種原因鍾壞了，但是這個白痴竟然在沒有鐘聲的情況下，一絲不差地說出了正確的時間來。這就是習慣的力量。根據對幾百位成功人士的調查顯示，當問及失敗的可能原因時，幾乎每個人都說壞習慣是失敗的重要原因之一。
習慣具有鐵一般的不可逆轉性，它每時每刻都在控制著我們的生活。良好的.習慣是一種堅定不移的高貴品質，惡劣的習慣則會毒化我們心靈。在長江的入海口，我們我們根本不可能截住大河的水流來區分那些水到底是來自於哪條支流的哪是來自青海的支流，哪是來自四川的支流，倘若大河就是我們的性格，那麼支流就是我們的習慣，根本不可能分辨出造就我們性格的到底是哪些習慣。播種一種行為，就會收穫一種習慣；播種一種習慣，就會收穫一種性格。
俄-國大文豪托爾斯泰青年時在加森大學讀書，因成績不佳而退學，經過一番痛苦的思考，他終於醒悟了，他把自己的缺點寫在日記上：缺乏毅力、自己欺騙自己、無自省------等八條，從此，幡然悔悟，與昨天決裂，因此才有了《戰爭與和平》《復活》《安娜卡列尼娜》。人身上的壞習慣就像是一棵長彎的小樹。你也許想抓住一棵長彎了小樹，希望使勁把它弄直了，然後跟它說：喂，站直了，別彎著。但其實你根本做不到。如果真的希望它按照你命令去成長，該怎麼辦呢？可以搬來兩塊大石頭，把樹夾在石頭中間，用繩子把樹捆緊了，使它不那麼傾斜。以後，每個月糾正它一次，每次都朝與原來彎曲的方向相反的一邊擰，過了幾個季節後，你或許最終會使它永遠地直立起來。沒有意志的參與，壞習慣的剔除就只能永遠是一句空話。
我們說，四種良好的習慣守時、精確、堅定和迅捷造就了完滿的人生。沒有守時的習慣，你就會浪費時間、空耗生命；沒有精確的習慣，你就會損害自己的信譽；沒有堅定的習慣，你就無法把事情堅持到成功的那一天；而沒有迅捷的習慣，原本可以幫助你贏得成功的良機，就會與你擦肩而過，而且可能永不再來。從現在開始吧，象托爾斯泰那樣，與壞習慣決裂，讓好習慣養成，是我對同學們的衷心期望。
立即行動，努力，再努力。丹尼爾?韋伯斯特70歲生日的時候，談起他成功的祕密：努力工作使我取得了現在的成就。在我的一生中，從來還沒有哪一天不在辛勤地工作。辛勤的工作被稱為使成功降臨到個人身上的信使。
不管做什麼事情，都是因為付出了辛勤的勞動，承受了單調乏味、日復一日的工作，才能培養起這種種的優秀品質專心致志、毫不拖延、精益求精、堅定不移、隱忍執著、堅韌克己等等，而正是這些品質最終奠定了一個人成功的基石。
客觀地說，所有考入北大清華的學生都經歷了身心與心靈的煎熬，瞄準北大，首先就要有享受磨難的心理準備，把自己熔入高中三年的煉獄。有一個人歷經艱辛，終於來到天堂門口，不禁大聲歡呼起來，天堂的守門人不解地看著他：你怎麼了？這人高興地說：我終於來到天堂了。天堂守門人吃驚地問：這就是天堂嗎？你從哪裡來？我從地獄來，地獄？守門人更迷惑了。但這人卻突然明白了：難怪你只是天堂的守門人，原來你沒有去過地獄呵。我們不都想到達理想的天堂麼，請記住：天堂就在地獄的下一站。
規劃了目標，餘下的就只有一個，用毅力打造堅韌，頑強跋涉，即使歷盡艱險、屢遭挫折也痴心依舊。請在你的性格中注入頑強，它是身體不可或缺的鈣元素。情商的創始人戈爾曼曾做過一個著名的實驗，在一組兒童面前每人放一盤棉花糖，告訴他們，這是糖，可以吃，但是最好等我回來後再吃。他一走，一些兒童就吃了，一小會兒之後，另一些兒童也吃了，只有一小部分人等他回來。若干年後，等他回來的兒童都成長為各行業的優秀人物，另外的人則淪為平庸。他總結說：等的兒童表現出的是自信心強，耐挫折性強，頑強堅定，而這正是一個人品質中最優秀的部分。面對棉花糖，正如有些同學面對武打言情小說，面對網咖遊戲。如果把心態定位在拚博進取，贏得大學聯考上，就會拒絕一萬種誘-惑，堅定不移向前，愈挫愈奮，直到成功；如果把心態定位在得過且過，到什麼山唱什麼歌上，也會找出一萬種理由為自己的無所事事、放縱而開脫。情感是吹動生命之舟向前航行的風，理智則是駕駛這船的舵。如果沒有風，船不會前進；如果沒有舵，船就會迷失方向。傳統的哲學與現代的智慧，歸根到底就是一個字面對誘-惑，說出不字。
規劃了目標，就要立即投入行動，（#url#）習慣於採取果斷行動的人，即使偶爾犯錯誤，也比一個頭腦聰明卻總是磨蹭拖延的人更可能獲得成功。當有人問一個法國政治家，他怎麼能夠在事業上取得巨大成就的同時還承擔多種社會職務，他回答說：我只是從不把今天可以做的事情拖到明天，如此而已。
你的精神專注於一點，心中只有自己的事業，其他不良的情緒就不會侵入進來。而空虛的人，其心靈是空蕩蕩的，四門大開，不滿、憂傷、厭倦等各種負面情緒，就會乘虛而入，侵佔整個心靈，揮之不去。
世界上最可憐的莫過於那些瞻前顧後，前怕狼後怕虎，不知取捨的人；莫過於那些不能承受壓力，猶豫不決的人；莫過於那些受他人意見左右，沒有主見的人；莫過於那些拈輕怕重的人；莫過於那些從未感受到自身所具有的偉大記憶體力量的人。常常因意志薄弱而吃苦，常常背叛信仰，是一個人失敗的根本所在。
高中生活是緊張的，競爭是激烈的，因而是苦的。但苦與樂是對立的又是統一的。當你為所鍾情的事業去努力時，別人看來再苦的事你也會感到享受；當你為別人驅使做自己不願做的事時，再好的事也會感到苦不堪言。緊張中的歡樂不在緊張本身，而在你的心境與處事原則。快樂人生三句話送給我能行太好了你有困難嗎？我來幫助你。我也把這三句話送給高一的同學們，希望你們的生活是充實的、緊張的，同時也是快樂的。
高一升旗勵志演講稿 [篇3]
杜 偉 2015年7月7日 沒有比人更高的山峰，我要不斷展翅飛翔
沒有比腳更長的道路，我要繼續超越夢想 1
尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們： 大家好！今天我們聚集在一起，召開本次勵志大會，也是即將到來的期末考試動員會。作為本次大會的教師代表發言，我倍感榮幸，希望我的演講對全年級各位同學今後的學習和生活有所幫助。
經歷了去年會考的激烈競爭，各位同學來到了我們武山二中，這個兩年後將幫助你圓夢的舞臺。經過高一近一年的學習，不管你過去在父母、老師以及同學的眼中有多麼優秀，經歷了高一一次次的考試後，看看成績，比比排名，戴在你們頭上的光環不再耀眼，一切彷彿就像打牌，一局結束後，得重新洗牌。不管你是否已經錯過了昨天，但千萬不要再錯過今天和明天，已經失去的我們無法再挽回，唯有拿出“而今邁步從頭越”的勇氣，從今天做起，在今後的學習中抱著不服輸的少年銳氣，才能超越自己，彌補心中的遺憾。
今天是2015年7月7日，也就是在78年前的今天，中國人民在盧溝橋的槍聲，結束了對日寇的忍讓，開始了艱苦卓絕的抗日戰爭，歷時8年的流血犧牲，終於堅持到了抗戰的最後勝利。同學們，在今天這個特殊的日子裡，你們即將告別讓夢想起飛的高一，步入讓夢想翱翔的高二，這未嘗不是一場考驗你們毅力和智慧的戰爭。同學們，高一的生活，因為新鮮而疏忽了許多的疲倦和枯燥，步入高二，每天的文化知識學習將逐漸深入，一天又一天的重複好像沒有盡頭……好多學生，正是在高二這種學習生活的特點下，迷失了自我和方向，放鬆了對自己學業的要求和堅持。等到了高三，看到其他同學厲兵秣馬的時候，悔之晚矣。如何讓你將來的學習在 2
未來的日子裡，更上一層樓。貴在堅持，只有帶著滴水穿石的恆心堅持學習，才能在最後的大學聯考中圓夢。為此，對大家提出四點建議：
一、要充滿自信。如果說人生的其他能力是槓桿，那麼自信心便是支點，沒有了支點，其他的一切便沒有著落。吉尼斯世界推銷紀錄創造者——美國的喬吉拉德。在他去應聘汽車推銷員時，經理問他：“你能推銷汽車嗎？”吉拉德自信的回答說：“我沒有推銷過汽車，但我推銷過日用品、家用電器，我能成功地推銷他們，說明我能成功地推銷自己，我能將自己推銷出去，自然也能將汽車推銷出去。”後來，他在一年中創造了推銷汽車平均每天四五輛的紀錄。同學們，世上無難事，只怕有心人，奇蹟都是被人創造出來的，凡事相信自己一定行，努力去做，就能喚醒心中的巨人，激發自己驚人的潛能，在學習的攀登中，不管是險峻的高山，還是茫茫的闊水，自信心就是你登山的雲梯，渡水的飛舟。人，只有自信，才能自強不息，才能為自己的願望或夢想而努力奮鬥。只有自信，才能使你在艱苦的學習中保持必勝的信念，才能有勇氣攀登學習的高峰。
二、要堅定毅力。毅力是實現夢想的橋樑，是駛往成功的渡船，是攀上成功的階梯。通往成功的道路往往充滿荊棘，坎坷不平，會有許多艱難險阻。有作為的人，無不具有頑強的意志、堅忍不拔的毅力。司馬遷曾在《報任安書》中寫道：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大抵聖賢發憤之所為作也”。同學們，高中的路很艱難，你們有時會出現停滯、徘徊、煩亂，甚至放棄。有時會心緒不寧，但孜孜不倦執著於 3
學業的人，根本無暇讓煩惱、擔憂和不安光顧，從一道題到另一道題，從這門功課到那門功課，從此時到彼時，你們要不怕失敗，不灰心，也不滿足，一步步地向著自己的理想邁進。想想保爾柯察金，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰，未來大學聯考的勝利屬於最堅韌的人。
三、要充滿熱情。熱情放射自信，陳景潤靠著對哥德巴-赫猜想的熱情，不分寒暑，刻苦鑽研，最終站在了科學的高峰；林書豪靠著對籃球的熱情，不斷勤奮練習，刻苦奮鬥，終於闖出了自己的籃球天地。同學們，面對高中山一樣的書、海一樣的作業，你們要對學習、對未來充滿滿腔熱情，去鼓動夢想的風帆駛向遠方，需要的有"書生意氣，揮斥方遒"的學習熱情去激勵你實現一個個目標。
四、要篤實勤奮。勤奮為夢想插上翅膀，勤奮成就夢想。戰國時，有一個人名叫蘇秦，是很有名的政治家。但在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，足不出戶，不分晝夜，發奮讀書。他常常讀書到深夜，困的時候，為了使自己的頭腦清醒，就用錐子在自己的大腿上刺一下。猛然間的疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。同學們，人，的確有聰明和愚鈍之分，但我堅信，勤能補拙。勤奮刻苦，可能正是你們這一代缺少的優秀品質。生活好了，條件好了，從小沒過過有苦頭的日子，也讓你們幾乎喪失了鍛鍊勤奮吃苦的機會，所幸還有兩年後的大學聯考等著你們，要珍惜這“來之不易”的機會。不夠聰明，沒有關係，要用勤奮刻苦來鍛鍊你的大腦，積累智慧；通過刻苦的反覆的訓練來完成觸類旁通的境界。無數先人勤奮的事例啟示我們，勤奮刻苦就是成功的捷徑。你可以 4
早起一些，你可以逼著自己多學一點，你可以在吃飯的時候還看著書，在睡覺的時候還想著那道難纏的題目……知識，正是在類似這樣的過程中積累起來，深深的烙入自己的大腦。
同學們，在今後的日子裡，老師們也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，或許有時會令你們難以接受，但我相信同學們能夠理解，因為作為老師所做的一切，都是為了自己的學生能夠有所作為，為了讓自己的學生能夠出類拔萃，出人頭地。
同學們，目標就在前面，時不我待，沒有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前衝，勝利一定屬於我們，我們一定勝利。
舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態。同學們，給自己一個目標，讓生命為它燃燒，你們要用青春證明，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞臺。期末考試在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學們，你們才情滿懷，鬥志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那永不服輸的心，帶上最睿智的頭腦，懷著最細緻的心靈，握緊最有力的拳頭，對即將到來的期末考試衝刺，衝刺，再衝刺。 5
