演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在日常生活和工作中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編收集整理的學生的演講稿 ，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學生的演講稿 1
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《放飛夢想》。
當有人問起他成功的祕訣時，美國當代最著名的作家和演說家萊斯·布朗(Les Brown)指著他左耳的一個厚厚的繭，語重心長地說：“剛進入演講領域時，我並不出名，我沒有資歷，我缺乏個人魅力和經驗。但是我下定決心要在這個行業做點什麼，不到目標絕不放棄。於是，我整天給人打電話，徵求說話技巧的建議，聯絡說話的業務。成名之初，我每天至少打100次電話，請別人給我機會給他們做演講...這位老人是我成功的見證和記錄。”
為了實現夢想，我堅持每天閱讀中外名著，積極參加學校組織的各種活動。回想起第一次站在講臺上講故事，緊張得雙腿發顫，心怦怦直跳。那次我失敗了，我哭了。媽媽說：“失敗也是一筆財富，不要氣餒。”擦乾眼淚，我又開始為夢想努力。
積極回答課堂上的每一個問題。放學後，我站在鏡子前背誦古詩，練習表達。我經常給同學講故事，讓他們指出我的缺點。我纏著老師和媽媽，讓他們指導我。不勞無獲。去年被評為濰坊市讀書之星，在學校組織的演講比賽中獲得第一名。每年大家都選我做六一藝術展的主持人。一個個拿著紅證書，我知道我又向夢想邁了一步。
草，為夢想破土；溪流，為了夢想前行；鷹為夢想劃破天空；我一直為我的夢想而奮鬥。我堅信有志者事竟成。只要能堅持不懈的追求，我們就有了“再進一步”的信念。終於，夢想實現的喜悅會降臨到我們身上！
學生的演講稿 2
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《自信》。
自信是成功的第一祕訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處於低潮時，毛澤東堅信“星星之火，可以燎原”;當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風應有涯”，“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!
著名科學家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。
自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績後沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的鬥爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍於赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重，而對自己的長處認識不足，只覺得自己什麼都不行，又不想去努力趕上，於是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是豔陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇蹟中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。
正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負;要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。“數風流人物，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言，將永遠激勵我們前進。
此致
敬禮
學生的演講稿 3
大家好！
理想，在我國古代被稱為“志”。古人是很重視理想的，即使到了貧無立錐之地，也要恪守“人窮志不窮”的信念，堅持他們的理想。古人為何如此重視理想呢？因為理想是沙漠中的綠洲，是暗夜裡的燈光，是吹響生命的號角。詩人xx曾說過：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”
理想，一定是為“公心”的；“私心”的那叫做目標；不能稱其為理想。用私心鑄就的目標，經不起風吹雨打的錘鍊，很容易放棄。因為，追求享受與目前的享受相矛盾，放棄手頭的享受去追求未來的享受不合邏輯。所以說，目標的空間是小的。所能激起的戰鬥力也是有限的。為了目標而放棄舒適的生活不合邏輯；為了目標去忍受常人無法忍受的痛苦很難想象。有理想的人是痛苦的，但那是偉大的、深沉的痛苦。
為理想拼盡最後一顆子彈需要的是什麼？不用說大家也都明白，是意志，只有具備了鋼鐵的意志，才能在風浪中前行，在波濤中努力完成自己的理想！
只有當我們擁有了堅強如鋼鐵般的意志力，才能實現崇高的理想，樹崇高理想，鑄鋼鐵意志，讓我齊心合力為xx的建設做出自己應有的貢獻！
謝謝。
學生的演講稿 4
敬重的各位教師、親愛的同學們：
大家好!
今日，我代表九年級(123)班全體同學做這次講演。我講演的標題是《我愛我的校園》。
時光倉促，年月無情，我從國小升入中學，轉瞬就兩年多年了。在這兩年年月裡，我從一個少不更事的小女子變成了一個能夠獨立思考、活潑進步的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更首要的是，在時間的倉促消逝中，我對咱們校園的豪情更深了，更濃了。再有八個月，咱們就要國中結業，脫離校園了，這怎麼可能不讓我留戀啊!
咱們的校園漂亮、和諧。當早晨榜首縷陽光悄然撒落大地，來臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣和風，縱情地享用難於描述的愜意，舒心腸背誦英語單詞，高興地吟唱詩詞美文。在漂亮的環境裡，校園裡的全部顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫常識時的喜悅，更變成一種鼓勵我進步的力氣。被陽光照得閃亮的窗裡，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳動的音符，奏出了咱們跨世紀一代的心聲。勤勉博學、進步搶先，變成咱們小百戶中學每一個學生的尋求。
學生的演講稿 5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我競選的職位是：XXX。
我是一個自尊心較強的xx，在家我是爸爸媽媽的小幫手，經過一學期的努力我覺得自己長大了，我鼓起勇氣站在這裡，想告訴大家：“我一定行”。我相信，我能夠擔任小組長，我會在各方面積極帶頭，當好老師的助手，團結同學，為同學們服務。請支援我，把你那寶貴的一票放心的投給我吧！
謝謝大家！
學生的演講稿 6
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好，今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
爺爺曾經與我說過：“在我們那個年代，中國還是個被人瞧不起的國家，那個時候我們什麼都沒有，只有那心中永遠燒不滅的信念。”經過爺爺的描述，我知道了，為了讓祖國能夠繁榮富強，許多留學生都回來報效了國家！比如我們剛剛學到的愛國工程師——詹天佑！他不怕困難，也不怕嘲笑，不管壓力有多大，毅然地接受了任務！正是他，給了藐視中國的帝國主義一個有力的回擊！作家黃霑在我的中國心中寫了一句“洋裝雖然穿在身，我心依然中國心，祖先早已把我的一切，烙上了中國印！”
長城多麼的氣派！“長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤。不論何時，不論何地，心中一樣親。”有人曾說過：這些磚塊都是用成千上萬的人的鮮血貼上在一起的，他們緊緊相連，為了保護我們的祖國，經過了多少次風吹雨打？總之一句話：留在心中的血，澎湃著中華的聲音，祖國給了我們黃面板，黑頭髮，早已把我們的一切烙上了中國印！每個人的心中都有一顆英雄之種，讓我們每天為它澆水施肥，讓它茁壯成長！報效我們的國家！少年強則國強，讓我們快點兒讓種子發芽開花，讓祖國繁榮富強。
我的演講完畢，謝謝大家！
學生的演講稿 7
尊敬的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好！
今天是個特殊的日子，我站在這個臺上，代表把（4）班的全體同學發言，並不是因為我有好的學習經驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心裡話要想配合好孩子的學習必須要以下4點1、給孩子學習的信心。不管孩子接受其他知識的能力如何，在英語學科方面，千萬不能隨意的打擊。語言沒有誰天生對之反感，也沒有誰天生就是天才，都是在實踐中逐漸積累，乃至熟能生巧。家長要有一顆平常心，不要對孩子說一些“你是家中希望，一定要考上重點”或“考砸了，爸媽臉往哪兒擱”之類的話，或者動不動就一頓打，家長需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對學習的關鍵。看到孩子的優勢，適當鼓勵和引導，讓孩子對英語的學習充滿著自信，這一點相當重要。2、培養孩子良好的學習習慣。聯合國教科文組織在“學會生存”一書中指出：在未來社會裡，文盲將不是不識字的人，而是那些不懂得學習方法、不會自行更新知識的人，家長希望自己的子女在未來的社會中長大成才，不可不注意對他們進行學習方法的指導，和學習習慣的養成。一般來說，孩子的學習習慣決定著其學習的效果。所以，除了在課堂中，我很注意這方面的引導和指點，家長同樣要對孩子的學習習慣給於正確的培養。每天督促他聽聽英語、讀讀英語，這一點很重要。（舉例）還有，孩子作業的字跡，對待作業的態度，聽課的效率，對英語學科的興趣等等，家長的重視和督促同樣是不可忽略。3、配合孩子學習的方法向孩子學習，拜他為師，會極大地提高孩子的學習興趣和認真學習的程度。同爸爸媽媽一道學，教奶奶學英語，都會使孩子們高興。實踐證明：輕鬆愉快的學習，能充分調動和發揮學生的學習興趣、積極性和潛能，從而能增強記憶效果，掌握運用外語的能力；反之，呆板、枯燥、緊張的學習，只能抑制思維活動，降低學習效果。我們提出上述的一些方法，都是為了幫助家長在課外為孩子創造輕鬆愉快的學習環境和氛圍，使孩子喜歡學英語。可以說要想讓孩子學得好，首要是讓孩子能“愛學”、“樂學”，這是現代教育所一再強調的。4、適當給孩子一些壓力。家長可適當給孩子佈置一點口頭或筆頭的作業，給孩子一些適當的負擔，幫助學生練習所學知識，這樣的堅持同樣也能取得一定的效果。畢竟是熟能生巧，尤其對國小生來說。
我很感激學校的領導和我的班主任聶老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！！！
祝：各位媽媽們母親節快樂
爸爸媽媽們，請您們放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，一定會為最後兩年的中學生活畫上圓滿的句號！（鞠躬）
謝謝大家！
學生的演講稿 8
同學們：
大家好！
高中三年，我們學會了競爭與合作，學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
感謝我們的老師。親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收穫與成長。謝謝您們三年來對我們無限的關愛，為我們的生病與受傷擔心；謝謝您們三年來對我們的教導，耐心地教我們知識，教我們做人。
感謝我們的母校。親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們如此優越的學習環境和展示自我的舞臺，是您給了我們鍛鍊自己的機會。
感謝親愛的父母！一路上風雨兼程，你們撐起一片燦爛無比的晴空，用細緻無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求。世間付出與索取的差距莫過於此。
也想對身邊的夥伴說聲謝謝。三年的學習生活，是快樂也是艱苦的，正因為有了朋友們的陪伴，才有了風雨中仍然堅定的勇氣。忘不了你們歡笑的臉，忘不了點點滴滴的感動，忘不了大家純潔的友誼。
謝謝。
學生的演講稿 9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好。
我的家鄉在xx，那裡盛產蓮藕。
春天，綿綿細雨下個不停。大地溼潤了。農民伯伯開始出來播種蓮藕種了。一天天過去了蓮藕生根發芽。
夏天，荷葉長得很茂盛，有的像一個個圓盤，有的像一把把小雨傘……荷花有的也開了，像一朵朵花燈，有的半開著，像害羞的小姑娘，用手帕遮著自己的小臉蛋，可愛極了！晚上，青蛙在泥裡開歌舞會，唱著優美的歌：呱呱呱，荷花聽見了，荷葉也聽見了，不由自主的也跳起了優美的舞蹈。
秋天，蓮藕成熟了，農民伯伯從泥裡挖出了許多蓮藕，它們像嬰兒的手臂一段一段的真惹人喜愛。蓮藕可以生著吃，也可以炒著吃，香香脆脆的，還可以煲著來吃，粉粉的，太好吃了。
啊，我愛家鄉的蓮藕。
謝謝。
學生的演講稿 10
敬愛的老師們，同學們：
時間轉眼即逝，回顧過去將近一個學期的時間，學生會已紅紅火火地開展了迎新晚會，時代杯籃球賽，百科知識競賽，我寢我秀等多項學生活動，這些活動雖然規模有大有小，但是每開展一次活動都有咱院學生成員踴躍參加，積極配合。
我們共同經歷了很多，共同拼搏奮鬥，你們的辛苦我知道，我也是從一名幹事一步一步走到了現在。在座的所有人都為這xx屆學生會的發展貢獻了自己的力量。今天的表彰會，我希望它不僅僅是優秀成員的表彰會，同時也應該是一個全體成員的反思總結會。我們與其把它當成是對上學期的一個總結，不如將它納入一個新的學期乃至一個新的人生階段的一個開端，一個起點。我想，每一個獲此殊榮的同學，應該比我更懂得這一點。同時，我更希望那些與此殊榮失之交臂的同學也一起去充分地理解並尊重這個開端和這一個新的起點，讓我們向獲得榮譽的.同學學習，而獲得榮譽的同學更應該起模範帶頭作用，團結各部的力量，把院學生擰成一股繩，一起努力，為了xxx學院，為了第xx屆院學生會，努力工作，好好學習，做一個優秀的大學生，度過一個充實而有意義的大學生活。
謝謝。
學生的演講稿 11
親愛的老師，同學們：
大家好!沒有等出來的美麗，只有拼出來的輝煌。
最近讀了一句話可是一個人並不是生來要給打敗的，你儘可能把他消滅掉，可就是打不敗他。從海明威的字裡行間，我讀出了不懼怕、不妥協的力量;讀出了不放棄、不停止的精神;讀出了不服輸、不低頭的傲骨。作為一名高中生，在大學聯考的大軍裡，你迷失方向了嗎?你放棄希望了嗎?你選擇退縮了嗎?學海無涯苦作舟。追溯到十餘載前，我們踏上的就是一條荊棘路。在這漫長而又充滿艱辛的征途上，我允許自己暫時落後，但是我絕不允許自己說我不行!夢想是奮鬥的原動力。三毛說過：時間永遠是旁觀者，所有的過程和結果都要我們自己承擔。一心為著夢想前進的人，整個世界都會為他讓路。當北大教授李世傑贈與我象徵北大的校徽時，當清華大學學長遞給我印著我在清華等你字樣的書籤時，我的內心是波瀾起伏的。我與很
多人一樣，在還不知道清華北大是什麼的時候，就說過自己想去清華，想去北大。然而隨著我們一天天的長大，多少人的清華北大夢變成了泡影?我不止一次幻想過清華園的近春園、水木清華，幻想過燕園的博雅塔、未明湖。這些我們看起來遙不可及的高度，不也是別人一步一步努力才達到的嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。所有的人都想要至千里，成江海。但是當積跬步，積小流分散到每一年每一天裡，分散到每一分每一秒裡，變成了日日夜夜的枯燥重複，而千里、江海都遙遙無期，看不到盡頭，看不到希望，你還會堅持下去嗎?或許這時你會開始懷疑自己的選擇，懷疑自己是不是應該繼續堅持下去。可是，不堅持、不付出就永遠就不會取得成功。所以，在磨難面前，我們一次又一次地鼓勵自己，永不服輸。
美麗的水花是因為在前進的路上遇到了阻礙它的石頭，高空的風箏是因為在起飛的路上遇到了瑟瑟的冷風。成功在困難與挫折中開出生命之花，你我也會在拼搏中，超越夢想共創輝煌!博觀而約取，厚積而薄發。夢想與理想只隔了一條淺淺的小河，只要我們勇敢的涉水而過，我們就會摘取甜美的勝利之果。生命不息，奮鬥不止。固守心中的燈塔，你就不會在大學聯考苦海中迷失，它會引領你去到你想去的地方。
我相信，青春的可貴並不是因為我們陽光，我們飛
揚;不是因為我們不羈，我們充滿了生命的力量;而是因為我們有著請纓提銳旅，一鞭直渡青河洛的雄心壯志。我們不怕付出，不怕受傷，不怕去夢想!一段花開不敗的誓言，一份青春無悔的付出。願每一個正在拼搏的你，都能迎來自己的輝煌!我的演講完畢。謝謝大家!
學生的演講稿 12
敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是：五水共治我能行！
五水共治是指治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。這是五個要非常重視的的問題，可為什麼會在江南水鄉出現這個問題呢？原來，
現在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河裡，造成很多河流嚴重汙染水質；所以，
才會出現“五水共治”。
浙江因水而名、因水而興、因水而美。水是生產之基，什麼樣的生產方式和產業結構，決定了什麼樣的水體水質，治水就是抓轉型；水是生態之要，氣淨、土淨，必然融入於水淨，治水就是抓生態；水是生命之源，老百姓每天洗臉時要用、口渴時要喝、灌溉時要用，治水就是抓民生。
就拿汙水來說吧。現在汙水其實在海寧是很常見的，隨便找個地方我們都可以看見——受到汙染沒有人去治理的小河。在我家附近的那條“汙河”至今有二十年曆史了。以前那是一條名副其實的“母親河”，我們曾經在那兒洗衣服、抓小魚玩兒。可是現在簡直慘不忍睹：垃圾垃圾一大堆，小魚小蝦全都奄奄一息，清澈的河水瞬間也變成了汙泥濁水。
五水共治對於我們國小生來說可能比較遙遠，但我們注重一下身邊的小事就可以做到，淘米的水可以用來洗菜；洗衣服的水可以用來拖地、沖廁所，然後再衝廁所；自行車，小轎車清洗時不要用水衝，改用溼抹布擦等等都是節水的表現。
眾人拾柴火焰高，讓我們攜起手來，積極投身“五水共治”，保護好每一滴水、每一條河、每一處環境，相信在政府的正確領導下，在全市人民的共同努力下，我們一定能夠打贏“五水共治”攻堅戰，海寧的天一定會更藍、水一定會更清、山一定會更綠，我們的家園一定會更加生態、富饒、美麗！
學生的演講稿 13
尊敬的各位老師、同學朋友們：
大家好！
相識便是緣，能夠與大家相聚在這，我感到無比的榮幸與自豪，榮幸的是有幸與諸位一起並肩作戰，一起度過大學美好的校園生活，自豪的是踏入了這所載有悠久歷史的師資進修學院，伴有優秀的老師/教授，教育廳的關注重視與培育，讓我們在青春的舞臺盡情的揮灑個人激情與技能。
在這莊嚴的時刻，我將做出我最真誠的期許，以勤奮為礎，以好學為根，以誠信為人，以勇敢為榮，用熾熱的心點燃大學之路，完成屬於自己的那份義務與職責。
我來自於一個平凡的家庭，家人對我寄予了很大的期望，我能夠體會到他們對我的愛，不求回報，全心全意的付出，我還有什麼理由不進步，不奮發圖強呢？可能環境的因素吧，也讓我提早懂得了很多：一份耕耘一份收穫，天下沒有免費的午餐，通過自己的雙手創造的成果才更有價值與滋味。
今年的暑假體驗讓我感觸甚深，原以為生活是件很容易幸福的事，直到那時才發覺生下來的懈怠，活下去的艱辛，天真幼稚的我深深的被戳傷，曾經的衣來伸手，飯來張口那時被深深的譴責。年少的我們看著親友們潮流的裝份，形象的銳變，也一度的憧憬外面的世界，渴望走出故鄉奔向外面的天地，孰不知光鮮背後的辛酸！90後的我們活在父母的圈中，所有的一切路線都安排好了，只需我們去執行與完成，從沒有挫折與阻礙，以致於喪失了基本的生存本能，好高騖遠的幻想世界的美好與自然。
通過了這次的暑假體驗，我發現原來我連生活都維持不了，我連生存的本能都不具備，我在問自己我還能做什麼？大學學期開始了，我下定決心要改變自己，提高充實自己，在此我特申請加入學生會，號召當今的90後醒悟，相信我們都是聰明的，只要我們發奮，沒有辦不到的事，請大家給我一個證明自己的機會，我將用自己的行動證明自己，絕不辜負大家對我的期望與支援，謝謝！
期望與大家一起改變、進步，一起執行校規校紀，風雨同舟共進退，從我做起，從小做起。我的演講完畢。
學生的演講稿 14
親愛的老師和同學們：
早上好！
我是53班的楊子。今天，我很榮幸代表我們班在這裡發言。期末考試快到了。在面臨期末考試的那天，我向所有的同學致以最美好的祝願。這也是我今天演講的主題：歡迎參加期末考試。
時間飛逝如箭，太陽飛逝如舟。轉眼間，六年過去了，我們在這裡流汗歡笑。最後，我們還有最後也是最重要的期末考試，因為六年的成敗將決定這裡的勝負，所有的努力都將在這一刻揭開多彩的帷幕，這是一場考驗。所以這次考試對大家的影響很大，也很重要。
有時候我覺得很無奈，因為無論我曾經有多努力，多散漫，我總能讓你消失，或者昇天。平時上課可能會有幾個不認真聽講的同學。現在不要感嘆過去，現在要做的是：認真聽講，認真複習，認真寫作業，認真考試！把這六年學到的知識整理一下，一絲不苟！
當然，面對如此重要的考試，每個人都會不可避免地產生緊張的心態，但是緊張並沒有什麼好處，反而帶來了一些弊端，比如思想混亂、情緒激動、頭腦空白，這些都會極大地影響考試的效率。所以，同學們要在考前做好充分的準備，把心放在最底層，讓考試正常進行！
同學們，讓我們好好準備期末考試吧。
最後，祝各位同學考試順利，天天開心。
謝謝，我的演講結束了！
學生的演講稿 15
親愛的老師、同學們：
大家好。
幸福沒有解釋，似乎是一個簡簡單單卻遙不可及的詞語！我要什麼沒什麼，但我幸福。許多人都問著：幸福是什麼？
幸福是需要我們大家自己去創造出來的。
在一個煙雨淅瀝的午後，獨自來到陽臺上，看著那與露珠跳舞的花草們，聽著屋簷上水滴滑落的聲音，這不是一場優美、動人的音樂會嗎？
不知從哪裡飄來一張紙，上面有著我喜歡聽的歌的歌詞。死光的腦細胞瞬間恢復了，音樂會怎能少得了歌曲呢！我快速奔下樓，拿來手機播放這首歌。
一首喜歡的歌，一幅美麗、動人的畫面，有歌有舞，讓我沉浸在歡樂之中，淅瀝的雨後也許不會見到彩虹，但它是快樂的，自由的。我能夠使自己感受到快樂，這也是一種幸福。
每個人對幸福的定義大不相同，其實只要我們用心感受、用心體會、用心聆聽、用心創造，你就會發現：我們身邊的點點滴滴都是幸福！
謝謝。
