通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在社會一步步向前發展的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的勵志演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
勵志演講稿 篇1
大家好，首先我感到非常榮幸，大家花共同的時間來聽我的感悟。我今天的想說的是一個讓我記憶深刻的啟示。可能大家以前都聽過的。
就是蘿蔔、雞蛋、和咖啡豆的故事。就是這三樣食物在面對相同的環境—滾燙的水後的反應，原本粗硬、堅實的蘿蔔，在沸水中變軟了，腐爛了;原本非常脆弱的雞蛋，煮沸後蛋殼內物質就變硬了，而顆粒飽滿的咖啡豆，經過沸水蒸煮後，融入水中，變成了一杯濃香的咖啡。這裡給我的啟發是心態決定命運，最低階的心態是消極的面對困難，失去力量，變的軟弱服從;中級的心態是變的僵硬頑強;高階的心態是積極地去適應環境，利用自身的優勢，去創造新的改變和生活，或者去諦造更多的突破和奇蹟。身邊這種擁有積極心態走向成功事例舉不勝舉。
那麼怎樣培養積極的心態呢，我覺的首先是自信力，要相信你所認識的自已是尚未開發完畢的，那麼請記住只要做了，就能做到，學會積極的自我暗示;第二，需要堅持力，這也是最難的，但是請記住水可以穿石。第三，培養積極的思想和行為、習慣。因為思維方式決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格和命運，請記住什麼時候改變都為遲不晚， 不要再讓那些消極的心態再繼續影響著我們。
不知道我的這點感悟會不會對大家也有所啟發，最後我想說的是希望大家在20xx擁有最陽光積極的心態，我相信會有更多美好的事情發生!讓我們共同期待吧!
謝謝!
勵志演講稿 篇2
人生下來就是哭著的，可別人卻是笑著的，微笑和淚水在交織著;小孩哭了，周圍的人卻不停微笑著哄他，此刻微笑和淚水在交織著;生病的人痊癒了、笑了，而周圍的人的眼睛卻泛起了淚花，此刻微笑和淚水交織著;老人微笑地看著天空走了，周圍的人卻哭了，此刻微笑和淚水在交織著……無數的微笑和淚水在交織，因為我們是如此地渴求幸福。
有一次，小女孩遇到上帝，上帝說能讓他許一個願望。然後，小女孩就迫不及待地講出在電視上重複了無數遍的回答：“我要幸福!”聽到回答後，上帝微笑。小女孩不解地看著上帝，問：“您在笑什麼?”
上帝問了女孩一句：什麼是幸福?
是微笑嗎?——在曠大華美的演奏廳裡迴響著一曲優美悽婉的鋼琴曲，然後音樂停了。舞臺站起一位年輕的中國鋼琴家，他穿著一件黑色華美的禮服，他往臺下深深地鞠躬。頃刻間，來自各國的人鼓起如潮水般的掌聲。在最喜悅的時刻，沒有人看到在華麗昏黃的燈光下，這位年輕的鋼琴手流下了苦澀的淚。
是淚水嗎?——秋天昏黃的落葉凋零、飄落，落在一湖澄澈的湖水上打轉。秋陽如垂死的目光籠罩在這片土地上。一個女孩在湖邊的亭中寫信——給逝去了的媽媽。女孩微笑著，一筆一劃地寫著：
媽媽，我很幸福。雖然你走了之後，只剩下我一個……
在昏黃的陽光和颯爽的涼風下，沒有人看到女孩微笑的悲愴。
有很多人在流淚，也有很多人在微笑。有了淚水才顯得微笑的珍貴，有了微笑才顯得淚水原來是堅強的。生活是由微笑和淚水所編織而生，不要妄想把它們分開。幸福由這兩樣東西所織，請不要把幸福看作奢侈品。勇敢地，捉住它吧!
勵志演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位老師、同學們，很高興能再次充滿勇氣站在這個舞臺，今天我演講的題目是《把握激情、衝刺勝利》。請同學們記住三句話：一、選擇奮鬥；二、磨練意志；三、矛盾中發展能力。
一、選擇奮鬥
高三，只是整個高中階段中一個特別的階段。請大家相信，大學聯考，並不是我們無可奈何的應付，而是我們自己的選擇！總結那些已取得成功的高三學生的經驗，我們會發現，他們成功的第一步，就是能以最佳的狀態邁向考場。既然我們選擇了自強不息的奮鬥之路，那麼高三的奮鬥又算得了什麼呢！我們應該像那些讓我們感到驕傲的師兄師姐們那樣，勇敢地面對高三、面對大學聯考、面對人生。其實：“奮鬥，又豈只在高三！”
二、磨練意志
既然是奮鬥，是拼搏，就必然會有艱苦。正如七中高三學生所言：“高三，較以往少了些閒情逸致多了些緊張忙碌，少了些輕鬆愉快多了些苦苦思索。”‘苦’，並非我們所追求的生活，但它是需要實現某種理想，達到某種目的時付出的代價。然而更重要的是，我們要意識到，高三的艱苦不僅是一種代價，更是磨練我們意志的機會。
三、矛盾中發展能力
高三學習生活的一個突出的特點，是將面臨更多的錯綜複雜的矛盾。高三的矛盾是不可迴避的，如：教師複習計劃與自己複習計劃之間的關係；自己的系統複習與對付考試之間的關係；老師的嚴格要求和自己的主動學習之間的關係……這些眾多的關係如果處理不好就會變成真正的矛盾。
要處理好這些矛盾，就得堅持思考，就得尋求老師的指導，就得經常對自己做出科學的調整。這些不僅是在培養自己的學習能力，也是在培養自己整個的綜合能力，甚至提升自己的人格素養。
總之，高三我們將不可迴避的面臨艱苦面臨矛盾。如果我們勇敢的面對它們。將它們當作我們成才過程中的一種契機。
勵志演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事;激盪處，洶湧澎湃，百折不回，抒發著青春的熱情。
青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。
青春是一條山路，它時而展現生機盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會把你引向人生的輝煌，使你感受“會當凌絕頂，一覽眾山斜的人生豪邁;沿著青春的山路茫無目的亂竄，你有可能會掉入，它為你佈下的陷阱使學墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準前進的方向，以青春的熱情，以堅忍不拔的毅力努力的攀登，頭頂的陽光一定燦爛。青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，
當我們經歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這並不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這麼一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和鬥爭的志向，充滿著希望和信心的青春!"的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東昇力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們鬥志昂揚!
少年興則國興，小年強則國強!此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、鏽蝕、風化，最後成為一塊廢鐵!
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
朋友，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月裡揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天。
勵志演講稿 篇5
老師，同學們，大家好
我演講的題目是《夢想讓青春生動》
人生最美好的時光莫過於青春。她激情、美麗、充滿希望。而在我看來，更重要的，是因為青春懷揣著最自由廣闊的夢想。夢想讓青春生動!
青春，是生命的一個階段，更是一種感覺。是夢想給心靈活力，讓這種青春的感覺永不老去。我堅信追求夢想的心靈會青春永駐。
夢是期待，而夢想是堅強--是把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是對自己負責的最高境界。我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與衝動;也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇蹟，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落裡芬芳瀰漫
關於青春夢想，一個叫石田裕輔的日本人讓我震撼。他原是普通上班族，夢想環遊世界。於是發下「不去會死」的豪語，辭掉人人稱羨的大企業工作，踏上世界之旅。歷經千辛萬苦，最後終於完成壯闊的五大洲完騎世界記錄。實現了自己的夢想。
勵志演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
——放飛夢想
尊敬的老師、親愛的同學：
大家早上好!我今天國旗下演講的題目是《放飛夢想》。
夢想是風，吹動生命的船。夢想是雨，滋潤生命的花。一隻雄鷹有了對藍天的渴望，才能翱翔天空;一棵大樹有了對陽光的嚮往，才能直插雲霄;一個人有了對夢想的追求，才能在人生的道路上走得更遠。放飛夢想，就是放飛未來;放飛夢想，就是放飛生命。
在這夢想的接力賽中，我們用球場上搏擊的灑脫、教室裡讀書的寧靜，操場上奔跑的.堅強，課堂上聆聽老師講課的認真和伏案苦讀的辛勞，把握著時間的脈搏。因為我們知道：人的生命是有限的，人的青春是短暫的。居里夫人曾說過：“當你有一個偉大的目標時，你就會把工作當成休息”。同樣，當我們有了遠大的夢想，我們就會把學習當成享受，因為那是夢想的階梯，是成功的必由之路。
周恩來在少年時期便立志報國，道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，最終他成為一代偉人，開國元勳。岳飛兒時，便立下了“精忠報國”的巨集志，最終他以自己的行動證明了自己，實現了夢想。只有勇於放飛夢想的人，才會在人生前進的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前;只有勇於放飛夢想的人，才能找到自己奮鬥的目標，前進的方向;只有勇於放飛夢想的人，才能在生活的大舞臺上找到自己的位置，演繹精彩的人生，裝飾平淡的生活。縱然有樓高百尺;縱使有花繁千樹。我們仍需有那率真的性情和高尚的理想;我們仍需懷著飽滿的激情和昂揚的氣度，將自我心中的夢想向湛藍湛藍的天空勇敢而堅定地去放飛。
俗話說：“有志者，事竟成。”同學們，讓我們放飛自己的理想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇於挑戰自我、超越自我、完善自我，相信一定會有夢想成真的那一天!
我的演講完畢，謝謝大家!
勵志演講稿 篇7
我就知道我在拾人牙慧——古往今來，流傳下來的關於這方面的文章真是浩如煙海，表現這個主題的故事也是汗牛充棟，許多先哲們富含哲理的話至今鏗鏘在耳，我難道比人家有什麼更深刻更高明的見解嗎如果曰是。那顯然是不明智的，也是不自量力的——所以在這個問題上，無論怎麼說和說什麼，也是難脫離前人的窠臼，也都是老調重彈。
但是，即使冒天下之大不敬，我還是要大聲疾呼：人們啊，一定要珍愛生命!
發出這樣的吶喊，是緣於我最近看的兩篇報道，都是關於自己作孽，漠視生命而導致交通事故，造成死亡的悲慘結局的。
一則是關於酒後駕車釀禍的，駕駛員潘某與朋友聚餐，其自恃量大，連乾數杯。出門上車，尚覺無恙。誰知所喝之酒後勁大，不一會兒，便頭昏腦脹，手腳不靈。他想快點開車回家，不料在上一座立交橋後，汽車失控，導致越過欄杆，墜至橋下，遂車毀人亡。
另一則是關於新鮮好奇而招致車禍的。某廠長去市外辦事，途中正在學習駕駛，尚未取得駕證的廠長非得讓駕駛員坐副駕駛座上，自己開車過一把車癮。結果在一條沒有隔離帶的道路上，與對面車錯車時相撞，廠長死亡，駕駛員負重傷。
“死者長已矣”“生者淚已涸”可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個歡蹦亂跳的大活人轉瞬間便關山阻隔陰陽分界了，叫人如何不哀傷!
不過，痛則痛矣，兩例車禍的死者實在有點不值得。細想起來，人世間死亡的形式多種多樣，但歸納起來無非兩種：一種是被動死亡，比如患絕症，比如他殺等：另一種是主動死亡，比如自殺，比如上述彭某，某廠長二人。二人都是置生命於兒戲，懷僥倖心理，逞一時之勇，圖片刻之歡，而終至命喪黃泉，說是鬼催的，這話有迷信色彩，說是主動赴死，這話狠毒了點兒：但如果說他們是“不愛惜生命，才遭不幸”，則是貼切的，沒有疑義的。
生命是寶貴的。生命對於我們每個人只有一次，。所以應該珍愛生命，像電影《泰坦尼克號》主人公所言：“過好每一天”。需要說明的是，珍愛生命不是隱忍苟活，不是貪生怕死，不是疑神疑鬼，不是惶惶不可終日，而是心懷坦蕩，光明磊落，保持健康心理，不愚昧，不蠻幹，科學的愉快的去學習去生活。自然，如果出現生命和正義“不可兼得”的時候，我們也應該做到像孟子所說的“捨生取義”。話似乎扯遠了一點，但也並非與主題風牛馬不相及。這就首先要求我們在出行時做到遵章守法，安全禮讓，不讓生命被無謂的事情所傷害，以避免因漠視生命而造成的人間悲劇。
珍愛生命就從安全出行做起吧!
勵志演講稿 篇8
尊敬的老師、同學：
大家好！
“假期”在許多人眼裡彷彿成了玩樂的代名詞，其實不然。假期固然是讓我們在緊張的學習之餘得到適當的休息，但如果超過了度，過度的放任自己，這隻能使我們更加疲憊，心理感到空虛，反而得不到應有的效果。那麼不妨換一種方式，打起精神來為自己安排一個豐富而充實的假期吧！
人們常說“莫等閒，白少年頭，空悲切。”我們正值青春年華，更要珍惜光陰，充分利用每分每秒。這三年，正是我們需要拼搏的時候，青春因拼搏而煥發光彩。古人有云：“十年寒窗”、“梅花香自苦寒來”這都充分說明自古以來讀書就和“辛苦”二字密不可分，誠豔情沒有艱苦的努力、沒有堅定的信念，我們又怎能從學習中感到樂趣和獲取成就感？
當然也就不會把真正的知識掌握在自己手中，那麼在不久的將來當我們踏入社會又何談自信在自己的工作領域發光發熱能有所作為呢？又何談有機會為母校爭光，為國家作貢獻呢？所以我們要有明確的目標併為之而奮鬥，大家都在努力而假期正是與人拉開差距的最佳時期。在假期中，除了認真完成老師佈置的作業外，我們還應自己娛樂自己“補習”。平常沒來得及整理的筆記，趁週末好好疏理一番，鞏固基礎知識。或是做些數理化生的試卷，提高做題速度，掌握解題方法。
另外，我建議同學們在閒瑕時間多看看書。書能豐富我們的知識，使我們的觀念得到開拓。在書的世界裡，我們的身心都得到了極度的放鬆，同時這種無形的精神財富也在不知不覺中悄悄進駐我們的腦海。假期裡，在緊張的學習之餘讀會兒書，即使大腦得以休息，又能從中學到不少，何樂而不為呢？
寒假將至，我們應該要提前做好計劃，合理安排時間，紮實有效地對各科學習進行系統的疏理和複習。讓這個假期充實豐富，不再慵懶，我會這樣做，相信大家也一樣。正所謂量的積累最終形成質的飛躍，那麼希望同學們經過一個假期的努力後，能夠以最好的姿態迎接新學期的到來，讓我們一起加油吧！謝謝大家。
勵志演講稿 篇9
老師們，同學們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《期末考試，你準備好了嗎》
經過兩個多月緊張的學習，我們即將迎來對我們學習成果的一次大檢閱期末考試。如果這是一場比賽，相信大家也都以最佳的狀態邁入衝刺階段，奔向終點屬於自己的成就與榮耀！
首先，我想講一講期末考試的意義。期末考試是一面鏡子，它反映出我們上半學期的學習狀況，使我們對自己的學習情況有一個清晰而系統的瞭解。期末考試又是一根鞭子，在不斷的鞭策著我們，催促著我們努力學習。期末考試也是一個舞臺，我們每一位學生都是這個舞臺上的演員，它讓你盡情的表演一番，考出優異的成績，來告慰辛苦撫養我們的父母，報答辛勤培養我們的老師，勉勵刻苦學習的自己。期末考試還是一劑清醒藥，能讓你靜下心來，認真反思前階段的學習情況，找出問題的根源，發揚優點、改正缺點，從而為我們今後的學習指明方向。
第二，就是考前的複習方法。平時的勤奮刻苦固然重要，但在考試前適當準確的複習也是關鍵。適當：就是在考前這段時間，心裡要有明確的的規劃。複習時間可以分段，即每段時間複習一部分內容。這樣既不會遺漏，又不會覺得十分疲勞。此外，適當，也指考前要適當地休息放鬆。如果過度地緊崩神經，有時反而會在考試中發揮失常。準確，是指要明確清楚地，針對自己的弱項進行復習。以複習自己的薄弱知識為主，鞏固其他較紮實的內容為輔。例如平時知識量較大的數學，按自己的情況，可以針對各種概念性知識來複習或是針對各種經典例題、拓展知識來複習。方法有很多，但切忌邯鄲學步、盲目學習別人的複習方法。一定要找到適合自己的套路。無論怎麼複習，我覺得最重要的還是效率。即在複習的時候，思想一定要高度地集中，儘快地理解和消化內容，這樣還有更多的時間來調整心情。
最後還要重申的，則是考前的心態，要在思想與心理上做好充分準備。思想上要有適當的緊張感、有適當的壓力。這會幫助我們更好的集中思想，端正態度，從而提高學習效率，穩紮穩打、步步為營。同時，心理上則要有充分的自信，要有無悔的態度，積極向上，笑面考試。這樣，我們就會達到一個精神上的平衡點，達到最佳狀態，從而考出好的成績。
“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。”希望同學們記住：沒有人不渴望成功，沒有人能拒絕失敗。然而冠軍只有一個，那便是永遠力爭上游的那個人，盯住你前面的那個人，成功便會向你走來！最後祝同學們在期末考試中取得優異的成績！
我的演講完了，謝謝大家！
