在現實社會中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。那麼問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？以下是小編整理的教師講話稿，歡迎閱讀與收藏。
教師講話稿1
尊敬的各位領導、老師、家長朋友、親愛的同學們：
大家!今天是個特殊的日子, 很榮幸能站在這裡代表全校老師發言. 在此, 請答應我代表全體與會的同仁向一直以來對我們關懷倍致, 悉心栽培的校領導表示衷心的感謝, 也向在以往工作中給予我們鼎力支援與匡助的家長朋友們致以誠摯的謝意!謝謝你們!
"我是學校一員, 責任有我一份. "這是我們中央國小的所有教師都時刻牢記的一句警語, 在過去的日子裡, 我們不斷踐行著這句話.
對待學校工作, 我們一直以主人翁的姿態, 恪盡職守, 力求做到做盡善盡美.
對待學生, 我們不僅盡到傳道、授業、解惑的職責, 而且努力成學生的良師益友、嚴父慈母. 在餬口中, 我們對孩子噓寒問暖, 就像媽媽一樣. 午休時幫他們擰開飯盒；放學時, 手牽手送到校門口；生病時, 端來一杯熱水, 送去幾句安慰的話語, 並及時與家長溝通, 生怕延誤一絲病情；誰的頭髮亂了, 我們會切身為她梳理；誰有了心事兒, 我們又會耐心詢問、暖和他們心靈；留意安全常是我們常掛嘴邊的叮嚀；講究衛生是我們時時提醒話語；在學習中, 為了讓學生每節課都學有所獲, 我們老是挖空心思精心預備；為了讓有難題的學生有所進步, 我們犧牲自己課餘時間, 細緻講解、耐心輔導；為了及時瞭解學生的學習情況, 我們伏首案頭, 精縛細批改孩子每一本功課.
校園裡灑滿了我們辛勤的汗水, 留下我們忙碌的身影. 學高為師, 身正示範. 我們每一位教師都時刻用自己的言行影響並教育著學生. 讓他們學會求知、學會生存、學會感恩、學會做人.
新學期的開始, 意味著新的但願、新的憧憬和新的征程. 作為教師, 在新學期裡, 我們依然會本著"對學生盡責, 對家長負責"的宗旨, 以敬業務實的工作精神開拓進取；用豐碩多彩的教授教養激發學生的愛好, 讓孩子們在快樂中成長, 為他們的將來奠定堅實的基礎. 向課堂教授教養要效率、要質量, 還要加強與家長的溝通, 架起家校間的七彩橋樑. 用崇高的師德東風去撫慰學生稚嫩的心靈!
"人間春色本無價, 筆底耕耘總有情. "甘將心血化時雨, 潤出桃花片片紅". "作為教師, 我們早已做好預備, 我們願傾己所有, 全力以赴, 一切為了孩子, 為了孩子的一切!由於, 孩子們, 你們是幸福的, 我們才是快樂的, 你們是提高的, 我們才是欣慰的, 你們是成功的, 我們才是優秀的. 讓我們用勤奮和汗水, 用聰明和熱情, 捉住這寶貴的今天, 去創造太平中央國小夸姣的明天!
最後真心地祝福全體師生及各位家長, 在新的學期裡家庭幸福、工作順利, 學有所獲!
教師講話稿2
各位老師、同學們：
你們好! "感恩",是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會"感恩".教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多......每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。
萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的讚美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。
人說春蠶到死絲方盡，您--偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如
春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細緻而溫暖;您的愛，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!願我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件......帶給您節日的快樂和欣慰的感受。
古人云："一日為師，終身為父。"值此第25個教師節來臨之際，我代表全天下的學生在這個特殊的日子裡，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲："老師，您辛苦了!"讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師佈置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!祝願全體教師身體健康，青春永駐!
教師講話稿3
各位領導、各位老師：
大家好！懷揣著一種感恩的心境，肩負著一份厚重的責任，在喜迎第31個教師節之際，作為一名優秀教師代表，我心情非常激動，今天能取得這樣的榮譽與各級領導的關心支援是分不開的，在此，請允許我向關心支援我的各位領導表示衷心的感謝。
說句實在話，從教十多年來，我沒有感人的事蹟，也沒有顯赫的成績，但是我卻一直踐行自己的座右銘：做一個學生喜歡、家長歡迎的老師！工作中嚴格要求自己，兢兢業業，忠誠於黨的教育事業，恪盡職守，紮實勤奮，團結同事，熱愛學生。矢志教學 改革，求實創新，勇於奉獻，團結協作，用強烈的事業心和嚴謹的治學態度忠實地履行著一名教師的職責。
作為一名中學語文教師，面對講的越來越多的課，越來越熟的教材，我常常深感知識的日顯陳舊、僵化。懷著語文究竟應該怎樣教、究竟應如何對學生實施素質教育 的疑問，積極學習新課程理論，珍惜每次學習的機會，聆聽教育 專家教誨，耳濡目染各級優秀教師 授課，做教學的有心人。學習、聽課、交流、研討成為課餘時間的主要任務。在感悟內化中自修，提升業務素養，把這些別人不屑於做的事情作好，以提高自身水平。
作為一名站在教改前沿的教師 ,我常常以研究促進教學，不追求分數，而是給學生創設一個寬鬆、愉快的學習環境，使他們用不同的方式，輕鬆自如地獲得高分，到達成功的彼岸。在語文教學 中，試行以學生為主的“合作討論式”教學 模式，打破教師 講、學生聽的“一言堂”的常規。課堂上一般只講十分鐘，把大量的時間和空間還給學生，問題學生提，疑難師生共同解決，課餘時間學生自己安排，真正體現了學生的主體地位，輕負擔、高質量的完成教學任務。教學 中，一貫實行民主教學 ,充分相信學生。鼓勵學生大膽質疑，師生平等討論。聯絡學生生活，超越課本，充分調動了學生的主動性和自覺性，讓枯燥的語文鮮活起來。
在學校，我注重與教師 的團結和合作，群策群力，相濡以沫，集思廣益，取長補短，形成一個互助、上進的集體。關心熱愛學生，關注每一位學生的健康發展。無論成績好壞，我都一視同仁。在與學生的交流中，我堅持以高尚的人格感染他們，以整潔的儀表影響他們，以和藹的態度對待他們；以豐富的學識引導他們，以博大的胸懷愛護他們。堅決做到用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂。我深刻體會到：沒有對學生炙熱的愛，也就不可能有真正成功的教育。我愛學生成長過程中的每一個“閃光點”;我愛學生成長過程中孕育出來的累累碩果。
一份耕耘，一份收穫。教學工作苦樂相伴。既然我們是教師，就要願將青春許孺子，甘為盛世做人梯；既然我們是教師，就要一輩子用愛心去點亮一盞盞心燈，在照亮學生未來的同時，也輝煌自己的人生。
最後，祝大家工作順利，身心健康，節日快樂！
謝謝大家！
教師講話稿4
說到感恩，不由得讓我想起了一首歌《感恩的心》，歌中唱到：感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我，感恩的心，感激命運，花開花落，我一樣會珍惜。
人生的道路是坷坷坎坎的，不明白會有多少艱難險阻，會讓你受到許許多多的挫折和失敗。每當困難降臨的時候，都會有一雙溫暖的手，來幫忙你渡過難關，人人懷著一顆感恩的心，學會感恩，才會是世界變得完美，讓生活也更加充實。
是教師在我們年少無知的時候，給我們傳授了知識。多少個的白天，您在明亮的教室裡給我們孜孜不倦的講課；多少個夜晚，您在燈下不知疲倦的給我們批改作業。為了把我們培養成才，您留下了多少多少汗水，耗費了多少心血！教我們要有文天祥那樣捨身為國的精神，他的詩中也曾說道：人生自古誰無死留取丹心照汗青。
無情的歲月，在您的臉上刻下了一道道皺紋，一根根粉筆染白了您的頭髮，可是您很欣慰，因為您將“桃李滿天下”。此刻也許您正伏在桌子上寫著教學計劃，為下一屆打好基礎，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是對你那默默無聞的精神所稱讚的，您把自我的每一份熱，都毫不保留的獻給了我們。巴金也以往說過“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋裡煮，死了絲還不斷，為了給人間新增溫暖”。
學會感恩，就是要學會做知恩圖報的人，因為學會了感恩，世界才會多一份愛，少一分恨。
教師講話稿5
老師們、同學們：
大家早上好!我是三(2)班的。今天我演講的題目是《增強禁毒意識，自覺抵制毒品》
同學們，我們是國家的未來，民族振興的希望。但是，近年來，在個別青少年身上發生了吸毒行為，甚至走上販毒的犯罪道路。
數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中佔80%左右，16歲以下的少年吸毒人數比去年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經出現了六七歲的兒童。
那麼，青少年應該如何防止吸毒呢?
一、接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，瞭解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。
二、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。
三、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要勸阻，並要報告公安機關。
四、即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
作為一名學生，應該積極廣泛地參加禁毒宣傳，這是每一個公民的義務。禁毒工作人人有責，人人都要為社會禁毒作貢獻。讓我們一起努力，共同創造一個健康的生活環境。
我的發言就到這裡，謝謝大家!
教師講話稿6
尊敬的各位老師：
大家好！告別了祥和愉快的新春佳節，結束了近兩個月的寒假，我們迎來了新一學期。在此，我代表學校黨政領導班子，祝願大家在新的一年裡身體健康、工作順利、學習進步、萬事如意！
今天會議的主要任務是，總結表彰在過去一年付出辛勤努力，做出突出貢獻的優秀教師和優秀教育工作者，安排部署春季開學及今後一個學期的各項工作。進一步明確目標，轉變觀念，狠抓落實，確保20xx年學校教育工作更出色，家長更放心，社會更滿意。剛才，幾位副校長宣讀了表獎決定，並進行了大會表獎，對所有獲獎教師表示熱烈的祝賀！希望你們能夠在今後的工作中再接再厲，不斷取得新的成績。
“一年之計在於春”，做好春季開學的各項工作至關重要。前兩天，學校班子召開了行政辦公會，對新學期的工作思路進行了梳理，對開學初的各項工作做出了安排。下面我從以下幾個方面談一談新學期要做好的重點工作。
一、要繼續強化對學校辦學理念的認知
我們學校的辦學理念是“一箇中心，兩個重點，三個理念，四字目標，五種精神”。即以教育教學工作為中心；以校園文化建設和學校安全工作為重點；以“為學生終身發展奠基，為教師專業發展鋪路，為學校內涵發展創新”為辦學理念；以“生活自理、學習自主、行為自律、健康自強”為學生培養目標；以“以校為家的主人翁精神、愛生如子的敬業精神、不計得失的奉獻精神、拒絕平庸的創新精神、攜手並進的合作精神”為學校精神。這一整體辦學理念和目標是在20xx年合校以後所取得的經驗結合寄宿制學校辦學實際概括總結出來的，這一提法是否科學，大家不要妄下定論，需要全體教師和我的下任乃至下下任去檢驗和修改，但眼下我們需要明確的是學校辦學理念的核心是什麼？這一點我多次提過，不知大家還有沒有印象？那就是“責任與習慣”，具體一點說，就是培養好習慣，培育責任心。我認為，一所學校的教師和學生只要能能養成良好的工作、學習、生活、運動習慣，只要對社會、對學校、對家庭、對自己有責任感，學校就會有良好的學風、教風和校風，也只有這樣，才能在未來的發展中立於不敗之地，才能在發展自己的同時，促經學校和社會的發展，實現自己的人生價值。
二、要繼續強化教學工作的中心地位
教學工作是學校工作的核心，教學質量是學校的生命線。對於一所國小，尤其是寄宿制國小來說，教學質量是學校生存發展的關鍵。在過去一年，經過大家的共同努力，我們已初步構建起以“目標導學，自主探學，合作研學，解疑互學，展示賞學，檢測評學”為主要環節的課堂教學模式。但在實際應用中，這一基本的教學流程應有所變化。一是各個環節的容量可以不同，如低段的學生自主合作能力弱，展示的慾望強，那麼教師就少讓學生合作，多給學生展示的機會，到了高段，學生自主合作能力強了，而展示慾望弱了，那麼教師就多讓學生合作探究。另一方面是教學環節的活動程度應有所不同。如低段學生是以小組來分解班級，小組內互相檢查作業，目的是培養學生基本的合作方法。到了高段，學生小組合作學習的要求可以更細，更高。要熟練掌握運用新教學模式的技術，還要做好以下幾項工作。
1、精心準備每一節課，掌握導學案的設計技術。我們都有這樣的感受：備好課和沒有備好課，走進課堂時心情是不一樣的。課堂的高效率來自於課前的精心準備，認真備課是提高課堂效率的保證。各學科教師要研究教材，弄懂教材的思想，結合本班學生的實際，確定教學目的和要求，明確教學重點和難點，明確教學過程、步驟、方法和手段，選編好典型習題及課後作業，寫出實用的教案（教學經驗豐富的老教師可以寫簡案，年輕教師必須寫詳案）。堅決杜絕不備課進課堂的現象。
2、認真上好每一節課，掌握合作學習小組的建設技術。上課教師實行候課制度，即提前一分鐘到教室，不得遲到，不提前下課，不在課堂上接打手機，不得中途離開課堂。教師上課時應該精神飽滿，營造良好的教學氛圍。堅持以學生為主體，與學生他一起探索合作學習方法，培養學生合作學習的習慣與能力。要在實驗、科學等其他學科積極嘗試建立小組合作學習模式，培養學生動手合作能力。音體美科教師也要運用這一辦法，提高學生的綜合素質。
3、注重教學效果的檢測，掌握培養學生良好學習習慣的技術。學情檢測是教學效果的反饋，是教師瞭解學生對知識掌握情況的一個重要手段，在教學中有著非常重要的作用。教師要緊扣知識點，精心設計練習題，既有體現基礎知識的訓練，又要有適當的拓展性訓練。檢測後要及時從數量和內容上做好統計，以便發現問題，反思教學，進而培養學生自主、合作、傾聽、質疑、總結、反思等良好學習習慣養成。
4、發揮備課組的作用，掌握管理課堂教學改革技術。每個教師在自己的教學實踐中，或多或少都有一些感悟、體會、經驗和教訓，備課組長就是要認真組織同學科教師進行教學研究，集中大家的智慧，交流教學經驗，交流教學資訊，共享教學資源，優化教學方法。要充分發揮骨幹教師的作用，幫助年輕教師解決教學中的困惑，帶動和提高年輕教師的教學水平，從而提高本學科整體的教學質量。
5、重視校本教學研究，準確掌握教學改革內涵。教學研究是提升教學水平、提高教學質量的重要途徑。楊校長開學初要召開各組長會議，拿出教研活動計劃。教研活動次數不要貪多，要認真謀劃，有針對性，講實效性，切忌做表面文章，搞形式主義。校內公開課的課型要多樣化，有新授課，有複習課，有試卷評講課。每一位教師都應該積極參加教研活動，不得以有課、有事來搪塞。要虛心學習其他老師的教學經驗和教學方法，即使去聽一聽比自己教學能力弱一些的教師的課，也會有一定的收穫，總有值得我們借鑑的地方。
三、要繼續強化教師師德建設
近幾年，隨著反腐力度不斷加大，對教師的要求越來越高，越來越嚴，被查處的違反教師職業道德規範案例屢見不鮮。所以要想過上安定幸福的日子，就要學習魏書生的“八比”，守住底線，守住根本，守住心靈的寧靜。對這一問題，我強調以下幾點。
1、講大局。什麼是大局？學校中心工作，落實完成這些工作所採取的一系列制度措施，這就是大局，事關全校的團結穩定和發展。我們的一切工作都服務服從學校的中心工作。所以任何人不得以任何理由不服從學校安排，不按學校要求做事。凡事不能只考慮自己，不能只考慮自己的小圈子，這一點學校班子和環節幹部要率先垂範，不該說的話不說，不該做的事不做，不該拿的東西不拿，不該去的地方不去。今後凡是不講大局，不服從學校安排的教師在評優、評模、晉職、晉級方面不予考慮。
2、講紀律。要認真遵守作息時間，認真履行簽到、請銷假手續，出校門在門衛簽字手續，任何人（包括夫妻）不得代簽。辦公室每週要與各位副校長核實請假人數、時間，每月公示。負責簽到的環節值班人員要認真負責，有特殊情況要作出說明。學校公事儘量不要使用個人車輛，特殊情況需要使用個人車輛的，要到劉校長處履行審批手續，並與門衛簽字手續額核實對證。不準接受或向學生家長索要禮品、禮金、有價證券等，不準接受學生家長宴請及其他任何形式的娛樂、健身、垂釣和旅遊活動，不準利用學生家長為自己辦事。不準利用職務之便違規向學生收取費用，不準統一為學生代訂或向學生推銷教輔用書、學習用品等。不準從事有償家教，不準擅自在校外辦學機構兼職兼課，不準動員或變相動員學生參加有償家教和校外辦學機構的補習或為其提供生源等。不準以調整座位、課堂提問、課後輔導等方式謀取私利。不準歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生。不準在上班時間上網聊天、玩遊戲、炒股，或做其他與工作無關的事，不準在課堂上接打手機。不準參與一切形式的黃、賭、毒和封建迷信等活動。不準在工作日期間、值班時間吸菸、飲酒，任何時間、任何場所不準酗酒。不準酒後駕駛機動車輛和違反其他交通法律法規。不準有損害社會公德、影響公共環境、危害公共秩序的不良行為。不準違反國家法律法規和其他紀律規定。
3、講團結。團結的重要性不言而喻，可能每任領導，每學期都要講，大家也認為是老生常談。（三國姓管易學大師、何宴、曹爽）。但是每學期都有不和諧的事情發生，輕則見面不理不睬，相互謾罵，重則出手傷人，相互詆譭。原因就是有的人習慣談論他人是非，經常傳播小道訊息，不尊重個人隱私，不珍惜緣分、不懂得諒解、不懂得感恩、不善於溝通、不互相尊重，往往因為一些小事影響團結。一所學校的穩定發展，需要的不是英雄個人，而是英雄團隊。在一起工作幾年、幾十年是一種緣分。按照三八法則，人們每天8小時上班，8小時在家，8小時睡覺，因此每天三分之一的時間要在學校度過。當我們單位人際關係複雜，鉤心鬥角需要處處提防時，我們有安全感嗎？當工作生活和家庭遇到困難時，同事都是打醬油的看客時，我們會有溫暖家的感覺嗎？當我們工作的環境小圈子林立，為一丁點利益而彼此攻擊時，我們心裡會愉悅幸福嗎？天下熙熙，然而人生終點不過是一抔黃土。只有同事之間，處室之間，學科之間，年級組之間，不分職位高低，不論資格年紀，相互理解，相互交流，互相尊重，取長補短，通力協作，才能一切為了學校工作，為把學校一起事情辦好。
4、講責任。近年來，老百姓對學校的期望值越來越高，學校承擔的壓力也越來越大。特別是會考，社會關注度極高。過去，老百姓只是希望子女“有大學上”；現在，希望子女“上好大學”，越來越多的人迫切希望通過上學來改變子女和家庭的命運。家長用血汗錢送子女來讀書，就是希望子女成人成才，每個學生都承載著家庭的希望和夢想，每個學生的背後都有幾雙、十幾雙關注的目光。我希望大家都一定要把這份沉甸甸的責任放在自己的肩上，以對每一個學生負責、對每一個家庭負責的態度，切實做好各項工作。每個人要有校興我興，校衰我恥；唯一必爭，唯旗必奪的意識，在校代表教師，在社會代表學校，每個人都是學校的宣傳員，每個人都是學校的宣傳大使，不能人云亦云，更不能做有損學校聲譽的事情，要為學校榮譽而戰，為樹立良好的學校形象而戰。
5、講實績。林西鎮小要形成這樣的風氣和文化：憑本事吃飯，靠能力說話，以質量論英雄。這個口號，我們要時時、事事喊得理直氣壯！抓的理直氣壯！幹得理直氣壯！獎得理直氣壯！（當然我說的質量不單是考試成績，考試有質量，管理也有質量，服務也要講質量。）
四、要繼續推進師生讀書工程
去年我校被市教育局命名為“十佳書香校園”，這是對我們堅持多年的讀書工程給於的肯定，同時也給與我們很大的壓力，如何把這項工程堅持下去，如何給全市或是全縣提供符合我校實際，又不易被其他學校複製的經驗，這是提高教師素質的一項有效措施，也是我們今年要做的一項重點工作。
近兩年，國家上上下下提出要認識新常態，適應新常態，引領新常態。“新”就是有別於舊；“常態”就是時常發生的狀態。新常態下，教師應該怎麼辦？
在中央黨校春季開學典禮是強調：本領恐慌在黨內相當一個範圍，相當一個時期都是存在的，新辦法不會用，老辦法不管用。這些話同樣適用於我們的教師，面對本領恐慌，唯一的辦法就是讀書，獲得新知識，新活力。
1、通過讀書打破固有的“習慣”
面對傳統的教學方式，很多教師習慣成自然。備一天的課，可以重複用幾十年，就是對某些教師固有習慣的最好闡釋。有人說：雞蛋從內打破，是食物；從內打破，是生命。只要敢於打破這種習慣，每個教師都能大有作為。但絕大多數人不願去打破，也不願意經歷這一痛苦的重生過程。
老鷹是世界上壽命最長的鳥，它的年齡可以達到70歲，要活那麼長的壽命，它在40歲時必須要做出困難卻重要的決定。當老鷹40歲時，它的爪子開始老化，無法有效的抓住獵物；它的喙變得又長又彎幾乎碰到胸膛；它的翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力；它只有兩種選擇；等死，或經歷痛苦的更新過程。它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上築巢。首先用它的喙擊打岩石，直到喙完全脫落，然後靜靜的等待新的喙長出來，它會用新長出來的喙把指甲一根根拔出來，當新的趾甲長出來後，它便把羽毛一根一根拔掉，五個月後，新的羽毛長出來了，老鷹又開始飛翔，生命又得以延續一個精彩的三十年。
老鷹不在痛苦中擊落原有的“喙”，就不能長出新的“喙”，就不能把老化的指甲拔出來，也就不能獲得新生。從眾多名師成長的經歷看，他們就同老鷹一樣，敢於突破舊有的習慣、慣性思維，敢於去經歷陣痛，重新植入新的理念、新的方法，讓自己的教育工作脫胎換骨，從而得到新生。
2、通過改善條件營造氛圍
20xx年，學校創設條件，營造濃郁的書香氛圍，做到讓校園的每一堵牆、每一角落都能說話，讓學校的每一間教室都飄滿書香，讓每個人都深刻感受到讀書是一種享受。
學校還充實了圖書館，除政府統一購置的圖書外，還為教師購置了部分自薦書目，對所有圖書實行電腦管理，完善了圖書管理制度，規範了圖書借閱流程，設立了師生閱覽室，配置了圖書架，讓大家在愉悅、輕鬆的環境中閱讀。
今年，我們將進一步營造濃郁的讀書氛圍，為每個班級配備統一的圖書櫥櫃，在班級設立規範的圖書角，在走廊大廳設立開放的圖書架，建立陽光、開放、簡易、實用的流動書架，把學校配置的圖書和師生捐贈的圖書統一設定標籤，寫上捐贈者姓名，讓師生喜愛的圖書隨處可閱，提高圖書利用率，實現資源共享，克服學校閱覽室面積不足的實際困難。
3、通過活動推動師生讀書
一是繼續推行“以書代獎”制度，學校在今後舉辦的的各類學科競賽、體育活動、德育類活動、宿舍食堂評比等活動中，精心挑選經典名著、報紙雜誌、教育理論、兒童文學等書籍代替獎品，讓師生有書可讀。
二是以讀書漂流的形式，讓師生把自己喜歡的書“漂”給同伴，閱讀後寫下自己的真實感言，然後繼續漂流，將好書閱讀到底，讓所有參與閱讀的師生在讀書中開闊視野，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。
三是在家庭中開展“親子閱讀活動”，充分發揮社會、家長的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者、參與者。要求家長把每大周放假時間定為讀書時間，和孩子共同閱讀，共同提高。鼓勵有條件的家庭，經常帶孩子到書店購書，拓寬讀書渠道。倡導在孩子過生日時以書為禮品，過春節送好書壓歲。
四是定期開展師生美文誦讀比賽。通過下載名家視訊進行誦讀技巧專業訓練，對師生深入理解文字，提高表達能力會大有幫助。
五是開展不同層面的讀書會。班級讀書會：以班級為單位，有計劃地開展讀書活動，進行多種形式的閱讀、討論和交流，讓學生在讀書會上交流讀書心得，暢談讀書體會。教師讀書會：讓教師讀好一本教學論著，寫好一份教學案例，寫好一篇讀書筆記，只好一份教學課件，上好一堂公開課，參加一個研究課題的“六個一”活動，展示鞏固讀書成果。
六是開展外出讀書交流活動。新學期我們將繼續創造為教師接受新觀念，吸納新思想的學習機會，提高教師業務水平。教師外出學習，都要帶著一定的任務，學習回來後都要完成“三個一”：上繳一本學習記錄，撰寫一篇學習心得，組織一次二輪培訓。
七是本學期要積極藉助互動式一體機等現代化裝置，指導教師熟練掌握一體機的應用技術，並採取操作競賽，課件製作比賽等形式，以賽代訓，以訓促學。同時完善好學校網路和資源庫建設，迎接全市現代化教學現場會的召開。
八是繼續舉辦校園讀書節。組織書香班級、誦讀小明星、書香家庭、讀書小報、讀書徵文、美文誦讀、書畫、泥塑、紙雕和其他手工製作、教具製作作品展覽評選活動，並邀請有關部門和家長參加，宣傳學校書香校園建設的階段性成果。
五、要繼續強化校園文化建設
去年，我們重點完成了教學區、辦公區、宿舍、餐廳的廊道文化建設。今年我們將重點在班級文化、辦公室文化和校院文化上下功夫，校園不但有樓宇的壯觀，花草樹木的的豐美，更要有人本的元素，人文的普及。具體需做好以下幾項工作。
1、班級文化。班級文化由各班師生自主設計，學校統一製作的形式完成，內容包括黑板上方的班風，板報上方的班訓，班級兩側牆面的名人名言。要求班主任在設計過程中要體現你的愛心、耐心、細心；班級文化要體現有體現有國家、有夢想、有集體；黑板兩側要有一覽表、光榮榜、展示臺；培養目標要與學校的目標一致，生活自理、學習自主、行為自律、健康自強；班級活動要重性趣、重個性、重落實，有條件的班級還可以設計製作班歌、班徽、班名。總之，要切忌千篇一律，華而不實。班級文化製作完成後，政教部門要組織一次班風班貌評比。
2、辦公室文化。現在辦公室基本都在陽面，但重新刮完大白之後，辦公室文化也成了一片空白。大家可以通過盆景、掛畫、書法等方式把辦公室的組成人員的共同想法和辦公氛圍彰顯出來。可以通過張貼孔子、蔡元培、陶行知、葉聖陶、盧梭、蘇霍姆林斯基等人的教育名言，然辦公室充滿濃厚的教育和學習氛圍。還可以年級組宣言、年級組成員風采、年級組榮譽牆凸顯學校文化精神和教師風采。同時要建立組長負責制，制定辦公室制度，健全值日製度，搞好辦公室的衛生工作，保持辦公室地面乾淨整潔，牆角及窗戶乾淨桌面書籍、作業本擺放整齊，通過大家的通力合作，從而打造一種團結、協作、個性化的辦公室文化。學校從本學期開始要對辦公室設計製作，衛生保潔，辦公室成員活動等方面進行檢查評比，對優秀年級組進行獎勵。
3、校院文化。校園文化主要涉及綠地樹木，樓房牆面，東側牆面的設計製作。在突出習慣與責任這一文化主題的基礎上，要重點在足球文化建設上下功夫，通過文字、圖畫、板報、小廣播、校報等形式，普及足球知識，弘揚足球精神，強健師生體魄，彰顯學校足球特色。
六、要繼續開展豐富多彩的校園活動
一是要繼續舉辦第八屆文體藝術節。這項工作是全校性活動，各處室要提早安排，提早設計、提早訓練，展示特長，展示特色。
二是要提早組織安排早操、間操下午的課外活動，保證學生每天鍛鍊一小時以上。
三是通過班級聯賽，年級聯賽等方式，及早安排部署足球運動員的選拔訓練工作，隨時準備參加縣市組織的足球比賽活動，要讓國家級足球特色校名副其實。
四是通過各種活動強化養成教育。我校不少學生不注重文明禮儀，行為習慣比較差。比如：遇見長輩、老師不打招呼；上課時坐姿千姿百態，有些學生甚至翹著二郎腿；參加升國旗時站姿千奇百怪，叉著腰、揹著手、摸頭摸臉，有的學生顯得萎靡不正、有氣無力；課間高聲喧譁、追逐打鬧；亂扔垃圾雜物；出口粗話、髒話；有些學生衣著怪異、髮型奇異等等。所以，加強文明禮儀教育，使學生逐步養成良好習慣，是一項不能再忽視的大事，是本學期全校德育工作、各班班務工作的重要任務。開學後，要召開政教處、少先隊、班主任會議，制定教育活動方案，商討切實有效的措施。可以有步驟地開展活動，一大週週解決一個突出問題。各班班主任對學生要嚴加管教，嚴格要求，曉之以理。班級要制訂出非常具體的規定，對學生上課、就餐、間操、活動、就寢等都提出具體要求，讓學生人人明確哪些是必須做到的，哪些是嚴令禁止的。要利用各種時機對學生進行禮儀訓練。設立安全、紀律、衛生“監督崗”進行檢查評比，把結果納入班級的量化考核，實行每日公佈，每週評比和每月總結，學期末評選“文明示範班”。及時發現並矯正學生的不良行為習慣。教育學生愛護公物，把每一扇窗、每一塊玻璃、每一個標誌牌，都責任到人。利用每週國旗下的講話向學生分系列地進行安全教育、法制教育和行為習慣養成教育等，表揚先進，鞭策後進。開展養成教育月，感恩勵志報告會以及德育導師幫扶等活動。繼續以鄉村少年宮建設為依託，繼續開展二胡、葫蘆絲、書法、象棋、剪紙、籃球等社團活動，還可以開設演講、閱讀、寫成長日記等活動，各組作好記錄，實行星級評比，每大周評出不同“之星”，如：演講之星、繪畫之星、象棋之星、書法之星、足球之星等等，在學校層面上，評出校級之星，六一期間舉行展評，並進行頒獎，通過這些活動與訓練，促進學生習慣的養成和綜合素質提升。
七、要繼續強化安全意識
安全責任重於泰山，馬虎不得，大意不得，僥倖不得。我們要切實加強安全教育、安全檢查和安全保衛，重點進行防火災、防觸電、防溺水、防食物中毒、防流行疾病、防意外傷害等安全教育。加強對學校周邊環境的治理，經常檢查消防栓、滅火器等安全設施，夯實人防、物防、技防基礎，提高安全常規管理水平和應對突發事件的處置能力，築牢安全防線，確保師生工作、學習、生活環境安全穩定。全體教職員工必須時刻繃緊安全這根弦。開學前，安全辦、舍管辦、食堂、政教處要聯合對校園及周邊安全隱患進行一次全面、深入、細緻、徹底的.排查，校舍排查要細到頂棚圍牆，器械要查到實驗藥品及籃球架，校園周邊要查到每一個探頭，要通過全覆蓋的排查，把安全隱患真正排查出來。班主任是本班學生安全的第一責任人，要加強對學生的安全教育，及時發現、排查、消除本班學生、教室、宿舍中存在的安全隱患，自己不能解決的要上報學校分管安全工作王校長。班主任所做的工作要在班主任工作手冊上有具體的記載。加強對保安的教育和管理，嚴格堅持門衛檢查制度，嚴防社會閒雜人員隨意進出校園。八、要繼續強化後勤保障
1、食堂管理
（1）完善規章制度。要建立健全食堂、餐廳各崗位職責，各崗位管理制度，認真學習《食品衛生法》、《衛生工作條例》，進一步明確崗位職責和食品衛生操作規程，確保責任到人。
（2）強化流程管理。
嚴把進貨，倉儲，加工三個關口，對證照不齊全，信譽度低，質量相對較差的商戶一律解除合同，重新遴選；對不服從分配，不按規程操作，經常有小偷小摸行為，不能正確處理同事關係的臨時工作人員一律清退。學校班子成員和帶班領導要認真履行監督、試嘗、留樣、填寫記錄等常規檢查工作，並定期組織開展民主測評，發現問題及時解決。
（3）科學合理配餐
國小是人的一生中身體發育的重要階段，我們要根據少年兒童的特點，在營養配餐上大膽創新，科學合理配餐，讓每日、每週食材多樣化，粗細搭配，增加蔬菜、牛奶、水果、豆類、薯類品種和總量，讓學生吃得健康，讓家長感覺滿意。
2、舍務管理
一要做好調查，瞭解學生的基本情況，熟記學生和家長的聯絡方式，對特異體質和特殊家庭的孩子要給予特殊照顧。二是要加強安全檢查和夜間巡查，特別是開學頭兩週要減少間隔，增加巡查次數，及時瞭解學生在宿舍的狀態，發現問題及時上報處理。三是要加強對舍管教師的培訓，堅持每週例會制度，在會上用以會代訓的形式總結上週工作，安排下週工作。四是要認真填寫舍務日誌，加強交接班管理，發現有任何不安全的的苗頭要認真記錄，電話溝通，及時彙報，避免因粗心大意釀成安全事故。五是加強宿舍內務管理，搞好衛生，擺齊物品，不留死角。舍管辦要定期檢查，不定期抽查，周總結匯總公示，量化考核。六是堅持每天對學生進行用電、防火、防盜、預防傳染病等安全教育，遵守紀律教育，衛生習慣教育，嚴禁在宿舍內使用電器和充電裝置。
九、強化對幼兒園的管理
（1）做好招生工作。幼兒園是我校的生源儲備庫，所以幼兒園的生源問題直接影響到我校的生源質量，所以既要做好宣傳，又要提高質量。
（2）做好培訓工作。走出去，請進來，避免出現國小化傾向。
（3）做好家校溝通工作。家訪、家長會、瞭解學生，宣傳優勢，配合學校做好教育工作。
（4）做好服務，關心照顧特殊兒童。
（5）培養習慣，提升質量。
各位老師：在新學期裡，我們要繼續發揚“五種”精神，明確“四自”目標，凝心聚力，開拓進取，紮紮實實地做好各項工作，為把我校創辦成領導放心、同行肯定、社會公認、人民滿意的學校而努力。
教師講話稿7
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!我很榮幸今天能夠作為教師代表在開學典禮上發言。 說實話，今天站在這裡，我既感到緊張，又感到自豪。之所以緊張，是因為與各位老師相比，我既談不上成績卓越，也說不上經驗豐富，在xxxx優秀的教師團隊裡，我只是一個普通的小兵。之所以自豪，是因為我站在xx一中的發言席上。過去的一年裡，在校領導的正確帶領下，全體師生同心協力，銳意進取，堅持教育改革創新，教育教學科研，不斷完善師資隊伍建設和校園文化建設，在打造全國一流名校的征途中邁出了堅實的步伐。
20xx年我校大學聯考成績繼續保持全省重點中學第三位，各項辦學主要指標穩居全省同類重點中學前茅。我為學校所取得的優異成績感到驕傲，為自己是xxxx這個光榮集體的一員而感到自豪!
各位尊敬的老師，當我們踏上講臺，一中便和我們的生命緊緊相連。學校不僅給了我們一份工作，一份薪水，更給了我們施展才華的空間，實現抱負的舞臺。因此，學校的未來就是我們的未來，只有學校發展了，我們才能發展;只有學校興旺了，我們才能興旺。為了一中的事業更加興旺發達，我想說三句話與大家共勉。一是教書育人，愛崗敬業。作為教師要以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養成為德、智、體等各個方面全面發展的人。
二是刻苦鑽研，嚴謹篤學。必須持續不斷的學習，刻苦鑽研業務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。我作為年輕教師不但要向書本學，更要向老教師請教，向學生學習。三是盡職盡責，關愛學生。在平時的學習生活中，我們要聽學生之所願，想學生之所需，努力關心愛護每一位學生，積極與學生溝通交流，時時處處做學生的表率，真正做到以情暖人，以愛育人。
各位親愛的同學，高中階段人生最寶貴的時間，你們能夠走進一中，能夠在這所全國名校裡度過這段時光，無疑是幸運的。希望大家珍惜在這裡的每一天，為自己的高中生活交出滿意的答卷。
高三的同學們，你們即將面臨大學聯考，接下來的半年時間將會是你們人生中最充實、最難忘的時光，希望你們不要辜負父母和老師的期望，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，為了夢想努力，為了未來拼搏，讓青春沒有遺憾!高二的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，為明年的學習打好厚實的基礎，爭取在各個方面都取得優異成績，一年更比一年好!高一的同學們，你們是新鮮血液，希望你們在平時的學習和生活中，學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。
各位領導、各位老師、同學們，在新的一年裡，讓我們以“尊重民主、崇尚科學、善處平庸、追求卓越”的辦學精神為引領，精誠團結，努力進取，開拓創新，學校一定會取得更加輝煌的成績，我們的明天一定會更加美好!
最後祝大家身體健康，工作順利，學習進步，謝謝!
教師講話稿8
尊敬的張局長、各位老師、同志們：
大家好!為深入推進我校黨的群眾路線教育實踐活動，不斷提高廣大家長對學校的滿意度，結合市局所開展的"師德師風專項整治實施方案"精神，我們也在全校上下積極開展了師德師風專項整治活動，校長在師德師風反思交流會上的講話。
這是一次很好的黨的群眾路線教育實踐活動與教育工作實際相結合的活動。百年大計，教育為本。而教育要發展，教師是關鍵，良好的師德師風就成為了教育發展的保障。可是在當前我們的教育現實中，的確存在著許多師德師風方面的問題。特別是去年及今年以來，我們發生了"收費補課、毆打學生"的三件典型事例。這三件典型事例的發生讓我們深深地認識到開展此次師德師風專項活動的迫切性和重要性，我們再不能容忍、姑息我們教師的種種喪失師德、敗壞教師形象的行為了。我們成立了師德師風專項整治領導小組，由我任組長牽頭，專管德育的樊校長整動、落實。我們制定了《孝義七中師德師風專項整治活動實施方案》，對此項活動進行了切實可行的工作部署。我們於3月28日召開全校範圍內的師德師風專項整治活動動員大會，會上我談了此次整治活動所涉及的10個方面的師德師風問題，我安排了我們全體教職工針對這10個問題必須展開深入的自我檢查、對照反思，並要求大家寫出深刻的反思材料。
今天，我聽了幾位同志的反思交流發言。有同志結合實際工作積極談了自己思想認識的錯誤是構成紀律渙散的關鍵、有同志回憶自我教學生涯中的許多敷衍與失職反思是內部缺乏上進心的表現、有同志把自己面對學生錯誤時的急躁、不理智心理深深的挖掘了出來、有同志對自己在上班時間玩網路遊戲、上淘寶的行為進行了深刻的自我批評、有同志深刻反思教學中多年來的不努力思考、不大膽創新的表現是不能緊跟時代前進步伐因循守舊思想在作怪，等等，但是大家針對收費補課、亂訂資料、體罰變相體罰學生這些問題還是沒有反思或者說是有所反思，還是沒有觸及到內心深處的自私自利、急功近利的心理底線。希望我們各處室、各年級領導能夠繼續深入的推進反思與交流，進行深入的反思和深刻的檢查。
這次反思交流會我們能大膽的剖析自己的問題，能夠果斷地向這些不端育人行為開戰，我認為這為我們此次師德師風專項整治活動開了一個好頭，這為我們下一步的落實整改提供了很好的保障。
我想說的是，有反思一定要有所行動，我們要努力用先進的理論武裝頭腦，積極提高自己的政治素養和師德素養;我們要努力用高尚的品質和良好的人文素養來感染自己的學生、教育自己的學生;我們要努力增強服務意識，用真誠、友善來為學生、為家長服務，提升自己的育人水平;我們要精心鑽研、努力學習，用先進的教學理念、教育思想來武裝自己，把我們的課堂打造的更精彩，把我們的學生培養的更出色。我想我們每個人從這次會議結束後就應該針對自己的問題制定出詳實的整改計劃來，針對自己的問題積極採取有效的整改行動，我對大家充滿了期待，這是我的心裡話。
我想說的是，在後段的工作中，我們將修改和完善我校的師德師風考核制度，將考核結果與教師的評模晉級掛鉤、加大師德師風考核結果在績效工資中所佔的比例，使師德師風評價真正成為衡量教師工作的重要指標。我們將完善師德師風監督機制，設立師德師風舉報投訴電話：xxxxxxxxxx。設立師德師風舉報校長信箱、組建家長師德師風監督委員會、開展由教師、家長代表、學生參加的師德師風民主測評，我想只有通過這種自主整改和制度考核整改相結合的辦法，才會不斷鞏固和提高師德師風專項整治活動的效果。
教師講話稿9
各位尊敬的領導，老師們：
大家好!
今天和大家相聚在這個美麗又充滿回憶的教育聖地，我不禁感慨萬分。望著這一棟棟現代化的教學樓，風景如畫的校園，我不由的想起了這樣一個地方：偏僻遙遠的山村，幾間遮風擋雨的土坯房，一群衣著襤褸，年齡層次不齊的學生。但就是這樣一所學校，它曾經肩負著讓山區每個孩子都有學上都有老師教的責任!它曾經讓這個山窩窩裡飛出了金鳳凰!這是九十年代初期我曾經到過的一所夫妻學校。還記得夫妻倆在昏暗的燈下批改作業，記得他們頂著烈日步行幾十裡山路去請學生上學;也記得夫妻倆冒著傾盆大雨連夜搶修教室，記得他們因不捨幾隻粉筆用柴火棒子手把手的教孩子們加減乘除。
從1986年至1991年，就有3000多位這樣的教師為了農村孩子自願紮根偏遠的山區，而在共和國的土地上，這樣的教師不計其數。他們真實而強勁的改變著中國的歷史程序，他們用自己的青春甚至生命，共同去實踐著"一個都不能少"!
記得季羨林先生曾經說過，他的一生這些微的成就主要是他一生遇到了6位對他有教導之恩和知遇之恩的恩師。這固然是季老先生自謙的話，然而不可否認，一名優秀的教師會影響一個人的成長軌跡，而一個成功的教育體系則會影響一個民族的發展程序。所謂"十年樹木，百年樹人"，說的就是這個道理。我們，普通的人民教師，做的就是樹人的園丁，做的就是消耗自己培育新人的粉筆，推動著站在我們肩上的教育事業健康發展。
我的啟蒙老師是我的奶奶，那個今年已經90多歲的小腳老人。她教我念"日月光，照四方，天上明，地上亮"，她叫寫"毛主席，共產黨，領導咱，有力量"。後來我才知道這些歌謠是奶奶當年在掃盲班學的。
"掃盲"這是一個頗具中國特色的詞語。毛澤東同志在《論聯合政府》的報告中指出："從百分之八十的人口中掃除文盲是新中國的一項重要工作。"新中國成立後，一場轟轟烈烈的掃除文盲運動便在全國範圍內展開。從1949年到64年十幾年中，有將近一億中國人脫掉了文盲的帽子。如此規模巨大的掃盲運動，也只有在我們社會主義中國才能創造這樣的奇蹟!而我的奶奶，那個今年已經90多歲的小腳老人，因為有了掃盲，終於可以驕傲的帶領自己的兒孫吟唱動人的童謠;那個經歷了封建社會苦難滄桑的老人，因為有了掃盲，終於可以驕傲的向世人寫下自己的姓氏和名號。
如今，在同心協力拿下那場"普九"攻堅後，新課程改革的浪濤又撲面而來，而我們，又成了這場改革的主力軍。在改革中我們奮進，因為我們理解了"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"的深意，明白了用青春澆注科教興國的夢想絕不是空談;在改革中我們思索，我們尋覓，我們要為中華民族百年復興的夢想獻出自己的力量，我們要在孩子們的朗朗書聲中注入時代的強音。我們要對所有信任或者懷疑的聲音堅定的說："莫道今年春將近，明年春色倍還人"!
少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球則國雄於地球。一支粉筆，三尺講臺、滿室少年，我，站在粉筆的肩上，前行!中國少年，站在粉筆的肩上，站在共和國六十年輝煌的肩上，前行!
謝謝大家!
教師講話稿10
尊敬的各位領導，各位老師，同學們，大家好！
今天天氣很好，這麼好的天氣，我想跟大家聊聊讀書的事情。
我心中很敬畏讀書人，因為我記得古人說的一句話："讀書人魚龍變化".這句話的意思是，讀書人今天可能是一條小魚，明天可能是一條騰飛的巨龍。
今天的家長們也很重視讀書，每次我和同學聚會大家談的最多的話題就是孩子讀書。我很欣慰，在這個俗氣的社會裡，大家對讀書的認識還是統一的，大家都覺得孩子要好好讀書，要考上大學。儘管有些家長文化程度並不高，但是他們還是想盡一切辦法讓孩子好好讀書。
然而有些同學想法很多，有的同學認為讀書沒什麼用。這件事真是非常奇怪，文化程度不高的家長都覺得讀書很重要，偏偏是我們一些讀書人在談論"讀書無用"論。奇怪，真奇怪！我想，那些同學可能是看到社會上有些人，儘管沒讀大學，也賺了大錢。可是那些同學沒有注意一個比例的問題，那些沒讀書卻發了財的人畢竟是少數啊！什麼叫賺大錢？我也跟大家說幾個人吧，阿里巴巴總裁馬雲，杭州師範大學畢業；百度總裁李彥巨集，北京大學畢業；新東方創始人俞敏洪，北京大學畢業；京東商城總裁劉強東，中國人民大學畢業。
讀大學有什麼用？我的回答是：沒讀過大學的人，沒有資格去思考讀大學有什麼用。
未來是知識經濟時代，就要多讀書。擯棄那些無用的無聊的讀書無用論吧，讀書年代我們只管讀書的事情。
我們在場的每個同學心中一定都有一個美麗的大學夢，這個夢想將在一百天後的大學聯考考場上綻放出嬌豔的花朵。有位詩人曾說過，人生的過程中若沒有賽場，所有的夢想與努力就都沒有見證。那麼我要說，大學聯考就是我們見證夢想花開的時刻。寒窗十二載，數日決高下。大學聯考，是人生征途中最激動人心的驛站；大學聯考，是放飛夢想的平臺。
臺灣著名作家龍應臺對兒子安德烈說："兒子，我要求你認真讀書，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為我想你將來擁有更多選擇的權力，選擇有意義有時間的工作，而不是被迫去謀生。"是的，說得多好啊，如果你足夠優秀，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。
我們剛剛過了新年，過年期間我想同學們可能見過許多男女相親的事情。現在的社會風氣非常俗氣，我把它稱作"三天愛情".什麼叫三天愛情？第一天，男孩子女孩子見面，如果同意了，第二天男方交給女方禮金（奉新行情一般十五萬，交十萬都不行，男方家長說，這十五萬太多了，我先交十萬吧，女方家長說，不行，你以為這是買房，按揭付款啊），錢交清了，婚姻就定了；第三天，錢交清了，女孩就跟男孩走了，速戰速決。這就是三天愛情！我想問問你們，這就是你們將來想要的愛情嗎？我想問問你們，這就是將來你們想要的人生嗎？
這顯然不是你們想要的人生。
今天我要對你說，同學，你是一個讀書人，你的將來不是被迫去謀生，你的人生應該有更多的選擇機會。你未來的人生裡應該有風花雪月，應該有琴棋書畫，應該有詩詞歌賦，應該有浪漫優雅，應該有悠閒旅遊，你們未來的人生應該是：有夢，有遠方。
這些話，我不會對田裡辛勤勞作的農民說；這些話，我也不會對工廠裡汗流浹背的工人說；這些話，我也不會對街邊寒風中的小販說。這些話，我要對你們說，因為你們是高中生，因為你們是讀書人，因為你們已經讀了十二年的書。
今天我要對你說，同學，你始終要記住，你是一個讀書人，你要以飽滿的鬥志，萬分的努力，發揮出最佳水平，為自己十二年的讀書生涯交上一份最完美的答卷！
可是我們有些同學還在渾渾噩噩，天天玩手機，經常睡覺，學習打不起精神。
我問她：馬上大學聯考了，你為什麼不努力？他說，老師，我反正考不起大學的。
多麼令人心寒的回答。
我希望同學們都問問自己，說這句話時，你對得起自己的良心嗎？你們現在已經十八歲了，已經成年了。十八年中，有六年是父母在精心照看著你，有十二年是在學校讀書，也就是說你們的十八年，一直在向父母索取，向家庭索取啊！父母不一定是希望要考取名牌大學，而是要你努力，努力，努力！
今天我要對你說，同學，即使你考大學一點希望都沒有，你也必須萬分努力，因為這是做人的良心，做人的責任。你們的身後有父母、有老師，有朋友滿懷期待的目光。
今天我要對你說，同學，認真拼搏吧，夢想那麼美，萬一實現了呢？每年的大學聯考都會湧現很多平時名不見經傳的黑馬。
你，你，你，就是那匹黑馬！ 還有的同學說，老師，複習好累啊！累死人，吃不消啊！
我告訴你，讀書就要吃苦，現在是為夢想拼搏，更應該吃苦。今天我要對你說，同學，不讀書，不吃苦，你要青春幹什麼？
也許，我們過去的實力與別的同學比還有一些差距，也許我們的過去遭遇了許多失敗，但是那只是過去，我們還有今天，還有明天，還有100天。什麼叫失敗？失敗就是我們暫時還沒有成功，失敗的未來就是成功。
同學們，人要往前看，不要回頭看。過去不等於未來，成功在未來，在一百天後的大學聯考考場上。我們現在要以百倍的信心去迎接大學聯考，迎接未來。
當然，成功還需要全力以赴。有人曾說：成功靠的是百分之一的靈感加百分九十九分的努力。我說他錯了，成功必須是百分之百的努力，只有全力以赴才能造就成功。大家想想，開水燒到九十九度開得了嗎？開不了。
這一百天裡，當你全力以赴去為自己的夢想而衝刺，你將收穫成功的美麗。
同學們，還有一百天，這一百天是我們享受拼搏、奮鬥人生的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮鬥不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
同學們，還有一百天，這一百天裡，只要我們咽得下苦澀的淚水和汗水，只要我們有摔倒後再爬起來的堅強和倔強，只要我們有勝不驕、敗不餒的心態和意志，只要我們全力以赴，那麼在暴風雨過後的美麗的彩虹必將是屬於我們的。
同學們，讓我們滿懷信心、全力以赴地向夢想奮進吧！我堅信，六月的三中校園，六月的我們，一定會創造青春的輝煌！
教師講話稿11
各位領導、各位老師，各位同學：
大家上午好!
首先，我代表****學院***名教師，歡迎同學們成為****學院的一員!****學院起源於1955年，有著優良的教學傳統和優秀的師資隊伍，並具有國家級重點學科、北京市特色專業、教育部重點實驗室、北京市工程研究中心等優良的教學、實驗和研究條件，作為這所學院的教師，我很自豪!同學們來到****學院求學，是你們正確的選擇!
我是一名已任教**年的教師，同時也是一名大學生的家長，今天看到朝氣蓬勃、充滿活力的你們，如同見到自己的孩子一樣。未來的幾年我們將攜手前行，共同度過。孩子們，我和我的同事們會在自己的崗位上盡職盡責、盡心盡力。
同時，也希望同學們通過自己的刻苦努力，能夠成長、成熟，無悔這段美好的大學時光。在此，我想和同學們分享幾個關鍵詞：責任、自律、規劃、求學和收穫。
先說責任。我們首先要對自己負責，未來是自己創造的，自己才是命運的主載。因此，我們志存高遠但必須持之以恆和堅韌不拔，這是獲得最終成功的決定因素。其次我們要對家人負責，我們每個人都是家人的依靠和希望。
因此，我們要健康、快樂、學有所成。懂得對自己負責、對家人負責的人，才會對工作負責、對團體負責、對社會負責、對國家負責。
再說自律。今天你們已邁進了大學的校門，不知大家有沒有思考過大學與高中到底有什麼不同?告訴大家，最大的不同就是由被管理變成了自我管理!“業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨”。大學裡誘惑很多，要學會甄別和自我約束，絕不可隨心所欲、無所顧忌，要能夠約束和剋制自己，把握住自己。
大學生活豐富多彩，但人的精力有限，在比學習更有趣的事情上過於傾注就必然影響正事。尤其是電腦遊戲一開、智慧手機一舉，時間轉瞬即逝。突擊個把月就能通過考試的人並不罕見，如果不想混過四年，記住，別羨慕他人的清閒，沒有付出何來收穫!
然後說規劃。本科生從現在起就要去了解自己的專業到底是幹什麼的，都學些什麼課程，將來就業或深造需要哪些技能。在此基礎上考慮自己想向哪方面發展，自己要著重學習和鍛鍊哪方面的技能、準備哪些條件。
提醒大家：大學中一定不要輕視任何一門課程，別輕易說哪門課有沒有用，教學計劃的制定是需要多年的研討和積累的。基礎課一定學紮實，特別是數學類的，功底一定要牢固。研究生不僅要關注理論研究，更要關注工程應用。作為工科來說，科研脫離了工程實際會趨向於紙上談兵。
下面說求學。大學和中學的教學方式有很大差別，課堂資訊量大，不能保證課上內容課上完全消化，因此，在提高課堂效率的同時，更應學習、感悟老師傳遞的科技思維，課後繼續學習。翹課可以是時尚，但受損的是自己。
還要提前告知同學們的是，即使每門課程學的再好，做畢業設計或參加科技活動時還會覺得學的不夠用，出來工作更會發現學的不夠用。研究生更是修了多少學分都不夠用!反正就是老師講的都不夠用!因此，自學是必須掌握的一項技能。另外，要主動與老師交流，老師們是很歡迎和同學們一起討論學術問題的。
最後說收穫。大學學習的實質不僅僅是專業知識的獲取，更重要的是掌握學習知識的方法和能力的訓練。大學也是小社會，是從學校到社會的過度，大學期間也要學會社交、協作、組織等社會能力，也就是要學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。
在大學階段不但要培養專業素養，更應該完善個人的人文修養。建議適當參加學術性質的競賽活動和社團活動，如挑戰盃賽、urp專案、各類專業協會等。通過參與這些活動，自身的學習能力、科研能力都會有很大的提升，將來考研、就業都是優勢。也可以適當參加文化性質的社團活動和社會活動。
所有這些活動都有鍛鍊價值，但是，都很耗費時間和精力，可有，不可多，一兩項即可。
“千里之行，始於足下，不積跬步無以至千里”。同學們，今天你們已經開啟了人生一個嶄新的征程，希望你們能認真規劃好自己的大學生活，認真做好每一件事、認真過好每一天，永遠懷揣理想、腳踏實地，創造讓自己感動的日子。最後，用我們校長的話來結束我的發言，那就是：“你的大學，你的青春，你要做主!”
謝謝大家!
教師講話稿12
親愛的同學們：
當別的年級已經開始準備過寒假的時候，我們的勇士們依然要面對的是大學聯考前的必練科目——假期補課。我們已經鬥過了酷暑，我相信我們還能戰勝嚴寒。都知道，冬天來了，春天還會遠嗎這句話，高中三年1095天，還有138天我們就要參加大學聯考了，我相信我們每一個人都能堅持到最後也能在這最後的磨練中獲得新生。
今晚我們利用廣播給大家開會的目的，就是要統一思想，就是動員全體同學從今天起、從現在起擺正態度，以百倍的信心投入到大學聯考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入到學習當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，書寫每個同學人生的新篇章。
圍繞本次會議的主題，我講四方面內容。第一、一定要有明確的奮鬥目標。在過去幾年裡我們每屆高三的所有師生都不辱使命，年年大學聯考成績都有新突破。20xx年再次取得了優異的成績。其中一本上線492人二本上線1160人所以今年學校的整體目標1)爭取再次實現北大清華等名校的突破;2)繼續保持本科二本上線千人以上：3)總上線率爭取比20xx年有所提高;這是我們本屆高三年級全體師生共同奮鬥的目標，這三個目標不是憑空提出來的，我們本屆高三有以下幾個方面的優勢：
1、本屆高三的學生整體實力較之去年還有所優勢。我們本學期到目前一共考了9次試。經過9次考試綜合對比我們發現與去年同期相比，我們這屆高三在各個分數段上的人數都比去年多，所以每一位同學只要努力給自己制定一個明確的符合自己的奮鬥目標，每個人的目標實現了，二中的目標也就實現了。
2、學校對本屆高三十分重視，在教師配備、後勤保障方面向高三全力傾斜，這是我們實現目標的第二大優勢。
學校始終把高三工作當作學校工作的重中之重，全力支援高三工作，本屆高三尤其突出。學校為高三年級配備了德才兼備的教師群體，在政策上，始終堅持向高三傾斜，圍繞大學聯考開展工作。高三考試結束後都有分析，學校多次召開了針對如何提升高三教學質量的專題會。
3、我們有一支德才兼備特別能戰鬥的教師隊伍，這是我們實現目標的第三大優勢。
本屆高三教師是學校經過多次研究最後確定下來的，其中一部分老師是從高一、高二年級經過一輪輪的競爭升上來的，另一部分是從高三老師中挑選留下來的，教師群體整體素質高，是師德和學識兼優的老師，他們團結協作，積極奉獻，咬定教學質量不放鬆。在上次的18歲成人禮上同學們對自己班主任和授課教師的崇拜和尊敬已經證明了大家是非常認可我們的老師的，所以優秀教師的薈萃，是我們實現目標的第三大優勢。
4、本屆高三學生整體發展的良好態勢是第四大優勢。我們這一屆高三學生整體素質較高，經過一個學期的水平考試備考，你們的狀態和表現令老師和學校領導非常滿意。因而在老師的眼中，你們是一群有崇高人生理想的學生，是一群肯學、善學的學生，是一群一定會學有所成的學生，是一群一定會創造新輝煌的學生，有了你們的努力，我們提出以上的大學聯考目標更有底氣。
同學們，有了以上四大優勢，我們完全有信心實現雙突破的大學聯考目標。
第三、為順利實現最終的大學聯考目標，我對同學們在寒假補課及後面的複習中提幾點要求。
1、要有明確的個人目標。並要有為實現目標的決心和勇氣。
美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那麼，你們可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20xx年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多麼重要!
我希望同學們要儘快確立自己的大學聯考目標(自己理想的大學)，並把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。
2、從現在就開始行動。
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找藉口的日子。從現在就開始行動。制訂目標—查詢差距—制訂實施目標的措施，如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。
我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。
3、要有戰勝一切困難的勇氣。
大學聯考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向大學聯考。在這過程中同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
4、要全身心地投入，徹底告別“三閒”。
大學聯考與我們距離將越來越近(天)，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。不需要用的手機一定不要帶。與“三閒”(閒話、閒事、閒思)決裂
總之，就是從現在開始，戒除一切與學習與大學聯考無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔於自己這個特殊青春段的每一天。
第四、對同學們今後的複習提幾點意見。
1、要克服急於求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學每科都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，把自己的感悟記下來，養成自我跟蹤、分析錯誤，提高自己的好習慣。
3、要努力培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。
4、要突出“五練”，這“五練”是練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規範是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規範、解答規範，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰;練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提大學聯考試技術;練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
5、要注意分清相近、相似、相關內容的區別，搞清它們之間的聯絡，系統地強化綜合性的內容;做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。
6、要及時查漏補缺。複習過程中，假如發現了知識的缺陷，要採取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。
7、嚴格遵守紀律，保持良好的心理素質。
紀律是成功的保證，高三應該做的更好，我們不希望在紀律管理方面花費老師的精力，因為高三代表著中學的最高階段，也彰顯著我們學校學生的最高素質，所以我們沒有必要再過多的去強調不要從樓上向下亂扔垃圾，不要在學校裡放鞭炮。其實如果這樣的事情如果再發生，一看就知道是高三的，所以說，高三學習生活雖然緊張，更需要井然有序;高三時間最珍貴，你耽誤不起;
大學聯考既考水平，又考心理素質誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們一是保持良好心態，拋棄一切私心雜念;一切為了大學聯考，一切服從於大學聯考，經常想想：你是什麼人?現在什麼位置?你現在應該幹什麼?第二要把平時每一次考試都當作大學聯考，這樣到大學聯考時就不至於因為緊張。複習中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態，投入到高效的複習中去。平常考試不理想，對於加強我們的學習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好藉助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲、更不要作弊(說到作弊我們從某些班級的個別同學歷次考試成績中還是發現了這個現象，這裡我不再過多評價，目前沒有任何意義、也不值!如果在這樣下去就讓大學聯考的考場最終教會你虛榮心作祟是要付出代價的)”。
8、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉。從某種意義上說，高三這一年來也是一次身體素質的較量，沒有強壯的身體是抗不下來的。利用課餘時間該運動就運動起來，要積極調整好自己的生物鐘，保證複習效率，保證大學聯考時擁有充沛的精力和積極的心態。
同學們，現在偌大的校園裡就我們一個年級了，此時校園顯得尤為寧靜，而這樣的環境恰好是我們學習的最佳時機，誰能靜下來、誰能坐的住、誰能紮紮實實的搞學問，明天的勝利就一定屬於誰。我們的目標已經明確，實現目標的條件已經具備，關鍵就是付諸行動。讓我們師生一道，以必勝的信心，紮實的作風，堅韌的毅力，用高三精神共同書寫人生的新輝煌。
教師講話稿13
尊敬的各位家長，親愛的老師和小朋友們：
大家早上好！
我是中三班的覃老師，今天很高興能站在國旗下講話，我今天要跟大家一起分享的主題是《家長半日觀摩活動》
這週二、週三、週四、週五，我們分別邀請大大班、大班、中班、小班的爸爸媽媽來幼兒園參加家長半日觀摩活動，你們知道爸爸媽媽來幹什麼呢？對了，爸爸媽媽來幼兒園觀看小朋友們一天在幼兒園裡生活自理能力、交往合作能力還有學習能力等情況，會看我們小朋友晨間鍛鍊、早操、進餐、上課、區域遊戲、戶外活動等等。還要了解我們幼兒園的保育和教學工作，更好地配合我們做好家園共育，所以小朋友們在幼兒園要表現得棒棒的，要認真做操、認真聽講、積極發言、大膽去表現自己、快樂的遊戲，把最好的一面展示都給爸爸媽媽或者爺爺奶奶們看好不好？
到時候你們就可以做一次小主人，向爸爸媽媽介紹一下我們的幼兒園，我們的班級有哪些好玩的地方，我們的好朋友有誰？還跟爸爸媽媽一起動手操作、玩遊戲好嗎？
相信這次家長半日觀摩活動一定能辦得非常成功！也相信你們都是爸爸媽媽和老師們心中最棒的寶貝！那小朋友們一起加油，期待你們的表現喲！
好了，今天覃老師的講話就分享到這裡了，謝謝大家！
教師講話稿14
敬愛的老師們，同學們：
大家好!
又一個收穫的季節，又一個期待的九月。九月，沒有嬌豔的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得更美麗，更讓人充滿期待。在第28個教師節到來的日子裡，請允許我代表全體同學，向辛勤耕耘在教育戰線的全體老師致以最美好地祝福：節日快樂!
是誰用智慧點綴了莊嚴凝重的黑板?是誰在每一份試卷上寫下了紅色的期盼?是誰為我們撐起生命的高度，又是誰為我們開啟風光旖旎海闊天空的畫卷?是老師。有人說，老師是火種，點燃了學生的心靈之火;有人說老師是石階，承載著學生一步步踏實地向上攀登;也有人把老師比作蠟燭，雖然細弱，但有一分光，發一分熱，照亮別人，燃燒自己。而我要說，老師是我們心目中最可愛的人。在三中學習的日子裡，有幸結識了你們--可親可敬的老師，你們學識淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏講課激情，從老師們的身上，我們感受到智慧與嚴謹，無論是教學還是管理，都讓人由衷地欽佩!你們以生動活潑的教學方式吸引我們，以堅韌刻苦的鑽研精神感染我們，以和諧進取的理念指導我們，以親切和藹的態度打動我們，你們就是我們心目中最可愛的人!
社會的發展靠教育，教育的發展靠教師。正是老師們的默默付出才有了今日蓬勃發展的現代文明。你們或許不是最偉大的，但卻是最真摯的;你們又或許不是最完美的，但卻是最可愛的。您用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野;您用執著的熱情，開墾冷漠的荒原;您像清澈透明的甘泉，澆灌乾涸的土地;您像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田。您能把愚昧變成文明，您能讓愁眉化為笑顏。我們有十分的理由向您，老師，表達我們的敬意!
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”老師，您就是陽光，就是雨露，您的呵護就像徐徐的清風掃去我們心中的陰霾，就像三月裡的細雨，滋潤了我們的心田。任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，容顏憔悴，您守著心中那盞希望之燈，永不言累，永不言悔。您用一腔熱血、兩袖清風，您用浩浩師德、巍巍師魂，在學生們心中矗起了一座不朽的豐碑。羔羊跪乳，烏鴉反哺，無論今生我們為您能做些什麼，都無法報答您山高海闊的師恩!
有這麼一則故事，不妨一說。一個孩子在教師節來臨之際，費勁心思想送給老師一個禮物，可送什麼呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花，又擔心花兒凋謝後老師會忘了自己的心意;送一支精緻的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己?想來想去，實在沒主意，於是他就去問老師：“老師，教師節您希望收到什麼禮物?”，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現在就開始準備，10年，20年後再送給我。”
我不知道那個孩子是否聽出了老師話語背後的玄機，但我想我們的每個同學一定都明瞭了老師的良苦用心了吧?確實，老師真正想要的不是我們的賀卡，不是我們的鮮花，更不是我們的財物，他們僅僅希望能每天看見我們的進步，哪怕只是一點點，那也是欣慰。而對於我們自身而言，一個良好的成績是對老師最好的禮物，又何嘗不是對自己最好的禮物呢?
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”。讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師佈置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的同學朋友，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!
“廣施甘露千株翠，報得春風一寸丹。”讓汗水落地為花，迎風綻放，捧一束清香，向教師節獻禮!
最後，我祝願同學們百尺竿頭，更進一步。祝願老師工作順利，幸福安康，教師節愉快!
謝謝大家!
教師講話稿15
各位家長：
大家下午好!我們又一次相聚在這裡，內心有很多的感慨，感受。但最多的還是感謝，感謝大家對我們工作的支援。這份情誼我會一直記在心裡，感謝孩子們給我留下很多美好的回憶，他們聰明、善良，經常會讓我快樂、讓我感動!
作為一名數學老師，我想先向大家彙報一下我們這個班學生的學習狀況，以便大家及時瞭解孩子的學習情況，進一步配合好老師做好工作，讓我們的孩子在國小的最後幾個月裡，健康快樂的度過，留下美好的記憶。六年級的數學學習已不同於低年級了，抽象知識增多，難度加大，兩極分化明顯。家長們要有思想準備,肯定有部分學習不夠努力的同學會退步。
根據這段學習，我把這些孩子的學習狀況分成四個區域：請您根據自己孩子的成績，確定孩子在哪個區域，明確孩子都有哪些優點和缺點，如何配合老師以便改進孩子的缺點，促進孩子更好的發展。
第一個區域，這些孩子的基礎知識學得很紮實，靈活性比較強，解決問題具有多樣性，比如：。他們有著良好的學習習慣，聽課比較認真，課堂反應也比較快，作業能及時獨立的完成，分析問題有一定的邏輯性，也有自己的獨特見解。在課堂上，總能發現他們積極舉手、主動思考。他們就像一個會自己發出光芒的太陽，不需要給他們太多的外力，就能出色的完成學業。我想著與這些孩子們的家長長期關注，精心輔導，督促有很大的關係。我在這裡對這些家長表示感謝。當然國小數學不難，孩子們考100分也是應該的，為了讓這些孩子有更大更多的上升空間，我建議家長們在週末的時間裡，除了完成必要的基礎知識的題目之外，還可以多做一些數學提升題，拓展他們的視野，發展他們的思維空間。
第二個區域裡的孩子有，這些同學的思維敏捷，上課能夠認真聽講，學習習慣良好。但為什麼考試考不理想，肯定也是有原因的，是自己對學過的許多的概念性的知識並沒有真正的掌握，也許自己的作業不是自己獨立完成，不及時做練習題，作業又不認真及時去做，了了草草地寫完，不管對與錯，只要能交上作業於是乎就萬事大吉。也有的學生在課上聽明白了，但並沒有記在心上，隨著時間的推移已經淡忘了，也正說明他們的基礎知識學得並不紮實，一旦漫不經心的習慣養成，即使做再多的作業來彌補，也都無濟於事。現在的課堂上，雖然經過這一段時間的努力，他們聽課也很認真，卻也很辛苦。想跳的再遠一些，卻總也跳不起來。打個比方，他們在拉一輛小推車，從一年級到五年級，每一個學期車上都增加一部分知識的重量，整整五年，他們不注重自己的知識的積累，到了六年級這個國小階段最關鍵的時刻，又是升入中學的上坡路，他們拉起這輛小推車，就顯得非常
吃力了，此時此刻就需要有人來幫助他們，在課堂上老師可以幫助他們，但不可能把力量全部投放在一個學生的身上，真的需要咱們做家長的伸出手來全身心的幫助他們，使他們能輕鬆地爬過這個坡，他們就像月亮一樣，本身需要別人的幫助，才能發出光芒，才能圓滿的完成國小的學習任務，做一個合格的國小畢業生。因此，這就需要咱們做家長的監督、更多地關注他們，平時多督促他們學習數學，每天有家庭作業，希望家長都能督促孩子認真完成。從情感上說，您支援了學生學習，孩子會感到家長非常重視他的學習，激發學生的學習興趣。數學是一門非常特殊的學科，前後的知識連貫性比較強，如果你在哪一部分或那一階段沒有認真的學好，甚至是哪那一堂課沒有學會，卻又懶於向老師和同學、家長請教，那麼你可能就會像掉了輪子的自行車，寸步難行，那就要花上十倍甚至上百倍的力量也不一定會趕上。
第三區域，這些孩子成績不理想，比如：。最近我發現這些孩子上課看上去很認真，但是心思在不在課堂上，我就不知道了，叫他們回答問題，總是回答不出來。一節課下來，一知半解，數學知識很系統，每一個年級的知識都不能有空洞，但是現狀就是這些孩子已經落下了，那麼我們不能讓他們一直落著，我們需要去給予他們幫助。我肯定會幫助大家盡力學好，但是憑老師一個人的精力有限，那麼就需要學生、家長、老師的共同努力。上課認真聽講，把作業認真獨立完成，會就會不會就不會，這樣我才能對症下藥。自己在平時遇到不會的知識，把過去的課本翻一翻，看一看。看不懂的問我或者同學。爭取把以前不會的補上來。相信我們慢慢的日積月累肯定會有進步的。
剩下的幾位同學就是第四區域，這幾位同學老師講的課老實說他們真的一知半解，更別說課堂作業、家庭作業，他們無法獨立完成。儘管老師一點一點的教他們，可是，過幾天再問同樣的問題，一轉眼他們什麼都不記得。很多次和他們交流時，發現他們也有渴望學會並掌握知識，被別人尊重的慾望，只是知識斷層太多，無法彌補。因此，他們很多的時候會選擇逃避，甚至是放棄，長久下去，成績自然就會很差，每次考試都考的非常不好，所以，他們的自卑感也非常強烈，課堂上流露出的是不知茫然的眼神，長此以往下去，對孩子發展很不利，平時在課堂上，我儘量的把課程放得再慢一些，遇到一些舊知識，提前先補習，然後再講新知識，課下只要有時間抓緊給他們補課。但是，一旦孩子回到家裡，由於大多數孩子的家長忙於工作，沒有時間照顧孩子，做作業時遇到困難自己沒辦法解決，又不能讓別人幫助，只好放棄。所以，儘管我在學校裡費了很大的功夫，但是一回到家立馬就前功盡棄，成效不大。需要老師和同學以及家長給予這些孩子以更多的關注，尤其是家長要給孩子更多的關注，回家後把以前的知識
給孩子好好補補。要不然孩子的知識漏洞越多。慢慢他可能就對學習失去信心。所以我們不能忽視，一定要多下點功夫。
如果把國小六年的學習比作一次跑步比賽，這個學期無疑就是衝刺階段。大家都看過比賽有的人可能在衝刺階段發力取得最終的勝利，但也可能在衝刺階段被反超。所以最後一個學期裡無論我們老師還是家長都應該打起十二分精神讓孩子以最後的成績完成國小六年的學習。五一放假之後我們要結束所有新課的學習，開始總複習。這個學期在數學方面希望家長培養孩一下孩子這幾個學習能力:
1、收集錯題，有個教育專家曾經總結：習慣至上，閱讀不減;學習講時效，計算為重點;字跡要工整，錯題有記錄，如果玩伴好，國小則完美!從上個學期開始我們已經開始收集錯題，有些孩子已經養成自己會主動收集錯題的好習慣。收集錯題是為了下次不錯，但有些孩子收集了卻不是經常翻看，這項工作還需要家長們們的配合，要督促孩子們在完成作業之後或者考試能經常翻看，由被動要提醒到主動翻看。
2、自學能力，自學是一項非常重要的能力，學會預習和自學是能使孩子學習更加輕鬆，比如課前的預習作業能夠認真完成，而這項能力的培養也是需要老師的培養和家長督促。每天我都會有預習任務，經過這麼長時間的培養，大部分學生都能自己主動的去預習，小部分學生會偷懶，希望家長們每天都能檢查一下孩子的預習作業。
3、提出問題會質疑，學習講究一個“問”。而我們班的同學卻會“等”。不會“問”。這是讓我很擔心的問題，一碰到難題就退縮。到了國中，班級人數增多，學習科目增多孩子們不會主動請教疑難問題怎麼辦?遺留的問題越多學習就會越來越困惑，形成知識漏洞。所以，請家長們不妨多問一句：“不會的問題你問老師或者同學了嗎?”
要想跑的更快，我們必須要知道我們自己存在哪些問題，解決問題才能走的更遠，跑的更快。我看到我們孩子身上很多不好的習慣也想和家長們聊一聊。
1、學習態度;其實目前我們班的同學沒有一個是特別笨的孩子，是學不好的。只是學習態度出現了問題，不想學。上課開小差，走神說小話甚至睡覺。一直都不在狀態。
2、作業，課上沒能好好聽課，作業也是一塌糊塗，有些孩子的作業簡直看不懂他在寫什麼。家長們可以翻翻孩子們的作業就知道了，能看出他是不是在應付老師和家長。有時候老師利用自己的時間幫他補課，但是回頭他作業都不能完成真是令人失望。
3、抄襲：科技發展了，抄襲的手段也大大進步。有一個孩子的作業質量突然進步，我看見了可謂欣喜若狂。可是後來我發現作業的原題到試卷上就不會了。在我調查下孩子說說出了真像，原來他每天
晚上用手機搜尋題目，然後直接抄個答案。所以請家長們也多留份心，防止這種新型的作業抄襲手段，而作業的重要我想也不用我多說。重要的時期希望家長們在這個學期能多抽出時間陪陪孩子，關注孩子的學習。
用心去教育自己的孩子，現在費心越早，將來費心就越少。作為家長一定要抽點時間關心一下孩子。可能我某些方面說的不對，也請你們諒解。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以會後個別交流。謝謝大家!
