演講稿可以幫助發言者更好的表達。在生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的班級班幹部競選演講稿通用，歡迎閱讀與收藏。
班級班幹部競選演講稿通用1
敬愛的老師、親愛的夥伴：
大家好！
我叫李雅詩，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，我非常激動，也很緊張。班長是全班同學嚮往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一、二年級都當過班長，大家可不可以繼續給我這個機會呢？讓我的日記裡留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！
我熱情開朗、團結同學、擁有愛心。我的壞習慣是看不起差生，不愛聽別人的勸說，從今天以後我將改掉這個毛病。假如我競選當班長，我會讓成績好的同學去當“小老師”，幫成績差的同學，讓他們娥成績有所提高，同時也可以幫自己複習，真是一舉兩得。我還會讓每個同學每個星期出一份手抄報，可以增加他們的動手能力……請同學們，信任我，我是4號的李雅詩，可不可以投我一票，謝謝大家。
班級班幹部競選演講稿通用2
尊敬老師，親愛同學：
大家好！
又是一個新學期，又是一個新開始，一切將重新開始，這個學期，紀律委員——是我要競選班幹部。
我熱愛集體團結同學。但我也有許多缺點，在班裡，我不算是最好，但我相信，在以後日子裡，我會是最努力。假如我當上了班幹部，我會更加嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，提高大家學習成績。相信在我們共同努力下，人人都能發揮自己聰明才智，使我們整個班級變成一個團結向上積極進取集體。做事要腳踏實地，一步一個腳印去做。這是小時候父母常對我說一句話，我是一個做事十分認真踏實人，任何事不做則已，做則一定做好。也許我不是最，但只要我認真，用心去做了，那麼我一定是最出色！
紀律委員，不言而喻，就是要管紀律，做同學們守紀榜樣，如果當上了紀律委員，我會把班級紀律管井井有條，我會鐵面無私，不因為誰是我最好朋友，就會原諒他過錯。
作為一個幹部，最主要是自己想要管好自己，不管別人聽不聽你話都要先管好自己，只有管好自己，才能管好別人。有個成語叫以身作則，竟然當上了幹部，所以應該自己先做榜樣，這樣話，別人才會好起來；不然話，自己帶頭吵，不僅自己不管好，而且班級也會被帶很亂。
如果沒有評到紀律委員話我也不會灰心，因為自己總有一天會評到，就像愛迪生髮明電燈一樣，即使第一百次失敗了，但第一百零一次也許會成功，我們不能一次評不上就放棄了，而應該堅持不懈，這樣就會成功。不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔當這個職務。如果大家對我有任何意見，都儘管向我提出，我一定接受並改正。我知道，再多燦爛話語也只不過停留在這一刻，樸實行動才是開在成功之路上鮮花。所以說，如果我當選話，請老師同學們相信我，我一定會言必行，行必果。最後，我真誠希望大家能給我這次展示能力機會，支援我，同學們，請為我投上你最誠摯一票。我演講完畢，謝謝大家！
班級班幹部競選演講稿通用3
各位老師、同學：
大家好！
今天，我要向大家推薦自己當我們班的班長。如果我能如願以償地當上我們班的班長，我將全心全意地為大家服務，團結帶領大家把我們的班級建設成學校的一面旗幟，成為人見人愛的班級。
早讀課的時候，我會帶領大家一起早讀，用“開火車”的形式來抽取同學背誦課文，並提問課文中重點的問題，讓大家可以對課文有更深入的理解。
在衛生方面，我會以身作則。見到紙屑或垃圾我會主動撿起來放進垃圾桶裡。每天早上，我會和值日生一起檢查教室及走廊衛生，保持好教室的衛生，讓流動紅旗每星期都在我們的班級裡飄揚。
當老師不在或老師開會時，我會管理好班級紀律，不讓同學們亂說話，讓大家靜靜地在座位上做作業或看書。
如果有同學需要幫助，我會盡全力的幫助他們。
要是有同學來向我問問題，我會耐心地給他們講解，讓他們都能把不懂的問題弄清楚。
如果我是班長，我會和同學們和睦相處，不給其他同學起外號，熱心幫助在學習上有困難的同學。
如果有人給其他同學起外號，我會告訴他們，起外號是不文明的，同學之間應該好好相處，作為一個少先隊員是不能這麼做的。
如果我是班長，我會做好一個班長應盡的責任，希望大家支援我。
謝謝大家！
班級班幹部競選演講稿通用4
各位老師，各位同學：
大家好！當春天步履輕盈的走來，我們開始了新的學期，同時也迎來了少先隊大隊幹部競選活動。我是x年班的班長，叫xx，相信有很多同學都認識我！今天我來參與競選的目的只有一個：為同學服務，做老師的好幫手。我自信有老師的支援和同學的信任，我一定能夠做好這項工作。
我認為自己能夠勝任大隊長這個職務。首先我擔任班長工作已經有3年了，我熱愛我的工作，積累了很多的管理經驗、提高了自己的工作能力。活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加學校開展的各項活動，在活動中盡情施展自己的體育、文藝活動中取得了很好的成績。不斷鍛鍊、充實著自己。此外，在活動過程中，我學習上也絲毫沒有鬆懈，成績現已躋身年級前茅，我認為我有著足夠的時間和精力在學習之餘協助大隊輔導員老師開展各種活動。
在班級中，我是班主任老師的得力助手，工作中，我一點也不覺得累，為了班集體，為了同學，是值得光榮的、值得驕傲的。每當看見同學的進步，看到老師開心的笑容，我總能感覺到幸福。
假如我當選，我將時時要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴於律己、寬以待人"；要求自己"樂於助人、尊重老師"總之，我要力爭成為一名優秀的學生幹部。
是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是大隊幹部，我就要成為一名出色的領航員！
各位領導、老師，你們所期望的大隊幹部，不正是敢想敢說敢做的人麼？我十分願意做你們所期待的公僕、助手。謝謝大家的信任！
班級班幹部競選演講稿通用5
尊敬老師，親愛同學們
大家好！
今天我競選是班長一職。我在國小就一直擔任班長職務，我覺得這是我優勢以基礎，我來參競選目只有一個一切為同學服務。我自信在同學們幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講臺時候，我感到信心百倍。
拿破崙有句名言“不想當將軍士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背後有實質性內容，同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
班長應該是架在老師同學之間一座橋樑，是老師得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢於堅持原則，敢於積極為同學們謀求正當權益。班長作為一個班集體帶頭人物，我有能力處理好班級各種事務。
班長作為一個班級核心人物，應該具有統治大局才能，我相信我是夠條件。首先，我有能力處理好班級各種事務。因為我自認為我具有較高組織能力協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我有能力處理好班級各種事務。因為本人具有較高組織能力協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將一班人積極性都調動起來，使每個班成員互相督促，互相學習。
我因為擔任過班長，有一些經驗，這是好處，正因為這個，我有著敢作敢為闖勁。但是，我又對擺“官架子”看不慣，不來，因此，我口號是“做一個徹底平民班長”。班長應該是老師小幫手，能向同學們傳達老師旨意。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。
也許，在我說出這番“豪言壯語”後，有些人會暗自發笑他怎麼這麼自負！可是我想說，這不是自負，這是自信！一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這裡，大部分是由於我自信！當然，能力也很重要，因為一個人信心能力永遠是成正比。
我們班委會將努力成為學校領導班主任學生之間一座溝通心靈橋樑，成為師生之間紐帶，成為同學之間“工會”，成為同學們努力加壓“催化工廠”，成為“扶正壓邪顧全大局”戰鬥堡壘！
請大家相信，我會是一名班長，上配合領導老師，下組織同學們把學校工作做得細密周到有條不紊，擔我職負我責，我還會其它各部委員密切配合，讓我們班級規範每一位同學舉止日常行為，做到“德”。我會用自己努力為自己贏得尊嚴威望，贏得信譽！
我演講完畢，謝謝大家！
班級班幹部競選演講稿通用6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭，一年一度的`班幹部競選又隆重開始了。今天，我能夠站在這裡，首先要感謝老師和同學們對我的信任。我更要謝謝老師，如果不是您，也不會有今天的我。
我今天要競選的職位大家是最熟悉不過了——班長。我相信自己努力就能成功！第一，我從一年級開始擔任班長，想必有足夠的經驗管理好班級。第二，我的成績也不算差，每次考試也能夠名列前茅，課後可以輔導同學不懂的地方，我會耐心的為他們講解。第三，我對製作手抄報、黑板報等很有興趣，這也是我的特長，我可以為班級盡己所能。不過，我也有我的缺點。比如說：有時注意力不集中，有時會瞧不起差生，有時還不積極向上。
如果這次我榮幸的競選上了班長一職，我會努力改正我所有的缺點，取別人的長處補自己的短處。競選上之後我一定會嚴格守紀，管理好班級的紀律。並且督促同學、組長、課代表按時上交作業，不讓老師操心。
但如果我沒有競選上，我也不會灰心，證明我離班長的標準還有一定的距離。那我會在自己身上找出我的不足之處，找出來後改正。我相信，總有一天，我一定能夠完美的勝任班長！就算沒有當上班長，我也一樣可以為同學們服務，我也一樣，可以成為老師的得力助手！
同學們，請把你們手中拿最寶貴的一票投給我，讓我來為你們服務。
謝謝大家，我的演講完畢！
班級班幹部競選演講稿通用7
尊敬的老師親愛的同學們：
大家好！我叫xx，今年已滿8歲，祖籍是山青水秀的湖南常德。今天我競選的職位是班長。
首先，我認為心目中理想的四（5）班長應該是這樣的：至少具備三顆心。
第一顆心：勤奮學習、積極進取的——上進之心。班長應該熱愛學習，喜愛運動，把一種積極的學習精神狀態傳遞給大家，讓我們的班級成為學習上最優秀、運動上最出色的班級。雖然我的學習成績不是最好的，但如果我能做班長，我有信心帶給大家良好的學習氛圍。
第二顆心：服務班級、服務同學的——奉獻之心。班上有許多的班級工作，如：組織課外活動、協助老師工作、幫助有困難的同學等。需要付出更多的時間和精力，如果能有幸成為班長，我願意拿出自己更多的時間為大家服務！
第三顆心：快樂生活、快樂學習的——快樂之心。一個班集體，大家勤奮學習的目的是為了更加開心快樂的生活，如果我做班長，會建議大家一起在圖書城看書，或去農家小院瞭解蔬菜的生長知識，或在湖南音樂廳欣賞大氣磅礴的交響樂。
曾有一個人這樣說：只有在學習工作中注入遊戲般的熱情與專注的人，才是一個真正快樂生活的人。如果我當班長，我一定會協助班主任，團結同學，把我班打造成一個團結、快樂、上進的大家庭！請大家給我一個為大家服務的機會，投我一票。
祝同學學習愉快，老師天天快樂，謝謝大家！
班級班幹部競選演講稿通用8
敬愛的老師，親愛的同學們：
您們好！
今天，我很榮幸走上講臺，和那麼多願意為班級作貢獻的同學一起競選班幹部。我要競選的班幹部是學習委員。
就在上個學期，我曾競選學習委員，但因一票之差落選了。在一至三年級，我連續擔任了三年的學習委員，擁有了許多寶貴的經驗，同時我上學期擔任了老師小助手一職，在這期間，這項工作使我得到了更多管理班級的經驗。憑著這些經驗，所以我今天充滿信心地走向講臺。在班幹部職務面前，我自信，我能幹、我還有責任心。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！
工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基曾經說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”。假如我競選成功，我將用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項工作。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。假如我落選了，說明我還有一些缺點，我將繼續自我完善。同時，我也一如既往的支援班級的管理與建設。
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。在同學們的支援與幫助下，我一定能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。你們拿著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！
班級班幹部競選演講稿通用9
親愛的老師、同學們：
大家好！我是廖創基，感謝大家給我這樣一個機會可以讓我鍛鍊自己，開拓視野。所以，在這個競選班幹部的活動中，不管我是贏還是書，我都會由衷地感謝大家。
有句話說得好，“不想當將軍的兵不是好兵。”所以我來跟大家競選班長一職。我覺得我自己的優勢在於：首先，我有著一年半的班幹部工作經歷，這一年半的工作經歷使我更加穩重和深謀遠慮。其次，我還獲過其他榮譽，在課外方面我曾獲過中國星光校園全國總決賽的金獎。我還是圍棋一級棋手，最佳小辯手。在課內方面我曾經獲得過幾次優秀少先隊員和優秀班幹部。我還獲得過口算比賽的一、三等獎，在“希望杯”中得過兩次三等獎……
不過這些榮譽只是過往雲煙，但是卻不能作為我驕傲的“本錢”。以為居里夫人曾經說過：“榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠守著它，否則就將一事無成。”
如果我得到了班長一職，第一，我會組織大家在一起討論學習上的難題，如果簡單的話就大家互相幫助，如果難的話就整理好指定由一到兩個同學去問老師，然後再告訴大家如何解答。第二，制定一個獎罰嚴明的規定，由大家民主決定。比如說有些同學為了班級做了點貢獻，但是有些同學認為他們為班級做的貢獻不大，所以不需要獎勵。這個時候這個規定就可以派上用場了。第三，定期和大家分享自己的學習高招或是分享在課外學到的新知識。這樣就可以讓同學們集思廣義，說出自己的學習高招後，讓基礎弱的同學得到幫助。
以上就是我的演講，我最後我再說兩句。雖然我上任以後不一定是最好的班長，但我一定是最負責任的班長。我衷心希望大家可以投我一票。
謝謝大家！
班級班幹部競選演講稿通用10
尊敬的老師、同學：
今天，很榮幸走上講臺和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一起競選班幹部職務。
我這次競選副班長一職。這個職務的職能主要是協助班長做好班委會的各項日常工作。從開學到現在也做了兩個多月的臨時副班長，在這段時間我發現大學裡的班委不像高中裡的班委一樣，大學裡更多的是民主，更多的是考慮同學們的感受，不像高中那樣實行強制管理。
我為什麼要競選副班長這個職務呢？本人認為有以下二點：
第一點：為班級服務。班級是學校的一個支部，是我們大一年級重要組成部分，好壞都至關重要。不僅要做的好，更要做的實，讓每個同學都能從班級這個單位中獲益，讓整個班級能處在一個文明、豐富的文化底蘊深的環境中。
第二點：給自己一個機會。讓我通過實踐來證明我的能力和我自認為的能力。這也是我一個重要的理由。因為我相信我有這個自信，我相信我能做好副班長這一職務，大學裡當任何一個班委都不是很輕鬆的，但是我相信我應該嘗試去證明自己。
我覺得一個班委應該平民化，不應該擺出所謂的“官架子”。班委是為班級和同學服務的，平時應多和同學們搞好關係、多與同學們談心、溝通、交流，瞭解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。作為班委在思想品德學習生活等方面，處處率先以身作則，在班級班規裡要嚴於律己，做好帶頭作用。以不辜負老師和同學們才的期望！同學們也要多理解班委們的難處，他們每天不僅要管理好班裡的內務，還要處理班級以外的事情，是很辛苦的。只要大家都能互相理解，咱們班可以說是前途無量。
我覺得一個班集體想要有一個良好的班風，就需要同學們學會團結。班級不僅是個學習的地方，更是一個溫馨的家，我們遠離父母，班集就是我們第二個家，我們大家都應該把努力投入到這個家裡吧！
大家不管選擇誰，誰成功競選我們都能十分肯定他（她），相信他（她），班級就像一股繩，每個同學都是其中的一條細繩，一兩個人的力量是微不足道的，只有大家都凝聚在一起才能成為一股真正的力量。謝謝！
尊敬的老師、同學：大家好！今天我很高興站在這裡來競選副班長。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”，所以今天我很自信的站在了這裡！並且副班長不僅僅只是一個稱呼，它更是一個人責任心的體現和培養，能夠為全班同學服務是我一直以來的夢想。
我也相信自己是非常合適的人選，因為：我有很強的責任心和使命感，珍惜集體每一分榮譽，願意為老師、同學服務。當然最重要的是，我有一顆熱情的心，願意為這個班盡心盡力，願意與各位同學互相勉勵，共同進步。在老師的教導下，在同學們的幫助支援下，我去年已當了一年的副班長，在中國小時，我也當選了長達六年的班長，所以我從中也積累了一些班級管理的經驗。
眾所周知，班級的事情都要由班長和副班長一起負責。所以，如果我有幸當上副班長，我將和班長合作管理好班級。所以我會盡我的能力，做好以下幾點：
1：我會在同學傷心的時候，充當一個天使，把快樂帶給他們
2：在同學學習上遇到困難時，充當一位老師，耐心地給他們講解
3：當同學犯了錯誤的時候，及時地引導他們改正錯誤！
4：做好副班長應盡的任務，盡到副班長應盡的責任，以身作則，盡心盡力的為班級服務。
5：我會多做一些有利於班級的事情，如果大家對我有什麼不滿的地方，可以向我當面提出，我會改正的。
一個人最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競選成功與否，我都會讓自私、無知與我無緣。只有那一股子拼勁，為大家，為班級做事。副班長這個響噹噹的旗號，它永遠是我心中的亮點，我的嚮往。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是副班長，我就要成為一名領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自於班幹部的領導和全體同學的共同努力。
如果有幸能當上副班長，我會以身作則，希望在座各位同學能給我這個機會，投我一票。我會盡我的能力，集大家的智慧，使這個班成為一個活潑、團結、富有朝氣的班級。
請大家信任我，支援我，投上你們這寶貴的一票吧！謝謝大家！
班級班幹部競選演講稿通用11
老師好，同學們好！
我是邵XX，作為東四九條國小五年級1班這個快樂大家庭成員之一，我今天競選崗位是我們班班長。
我大家在一起共同學習，共同進步，共同度過了4個年級，瞭解大家就像瞭解自己一樣，我們五年級1班是一個大集體，每個人都有很多優點，我也不例外，在學習方面，雖然只是初出茅廬，但我會繼續努力，爭當班裡領頭人，如果我成為班長，我要做第一件事就是盡力發揮我們班每一個同學長處，讓我們共同進步，比如，我會在老師幫助下成立多個互相學習小組，相互鼓勵，共同進步，如，組織班內建立語文園地數學廣角英語天地等興趣小組，並組織成立班內“民主”投票意見箱，週五對集中意見建議組織大家共同解決問題。
總之，在我們大家進入國小五年級後，有一個怎樣班長對我們大家都很重要再過兩年，我們每個人都要面臨小升中考試，因此學習進步是對我們第一要求，但是，個人進步只是小進步，只有大家共同進步才是大進步。如果我成為班長，我還會努力成為同學們老師溝通橋樑，我會將同學們對老師建議積極老師溝通，會將老師困難組織大家共同分擔，會努力使每個同學都感受到尊重，並使每個同學都積極承擔自己責任，因為，我們長大了！
最後，感謝老師能給我們提供這樣一個展示自己願望機會，希望大家能投上神聖寶貴一票，謝謝大家！
班級班幹部競選演講稿通用12
親愛的同學們：
大家好！
很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉孔，參加班幹部競選活動。此時此刻，我的心裡感到非常的激動，並且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務；充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，經過一年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這裡走下臺後，競選的結果會如何，我都會從心底感到高興。
今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年的時間已足以讓大家瞭解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這裡是想和同學們說一些我心裡的話。我是真心想讓同學們瞭解我心裡的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。
關於上一個學期，我對班級的管理，我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面，我的弱點一個個暴露了出來。例如，我總是把事情想的太簡單，沒有周全的計劃和準備，同時因為臨場反映不夠快，會關鍵的時候出亂子。而且在一些時候，有許多很好的想法，會因為沒有詳細的計劃而宣告終止。有時，我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對於處理許多班工作有很多的幫助。對於別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經驗，能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。如此，正因為我瞭解了我自己的弱點與優勢，同時認識到了一些問題對我的影響，於是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭，所以相信我今後一定能讓自己不再重蹈覆轍。
著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然後別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。
對於上個學期，沒有完成的工作和任務，我想我可以在新的一學期裡重新做起。我會更多的考慮同學們的想法，同時落實到行動中，以最快的速度解決同學們的問題。就像上學期末購買的白板，至今沒有派上用場，這是我的失職。但是我想在這個學期中，我完全可以以輕鬆愉快的方式讓大家在多方面進行評比，評比結果由同學們喜歡的方法公佈在白板上。沒有失敗的壓力，但是卻有動力讓同學們不斷向上。新學期開始後，我們更可以定期組織一些集體的活動，如辯論賽、知識競答、遊藝比賽等，這樣一來不僅可以緩解我們緊張的學習壓力，更能夠鍛鍊同學們各方面的能力。
其實我有更多有趣的想法，只是從來沒有真正實踐過。以前是因為大家沒有時間沒有條件，但是我不希望，以後會因為我沒有了權力，而讓這些想法變成泡影。
